- Cuûng coá pheùp tröø coù nhôù ( Tính nhaåm vaø tính vieát ) vaän duïng ñeå laøm tính vaø giaûi toaùn. - Cuûng coá caùch tìm soá haïng trong pheùp coäng vaø tìm soá bò tröø trong pheù[r]
(1)Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : LUYỆN TẬP.
Tuần : 14
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Củng cố phép trừ có nhớ ( Tính nhẩm tính viết ) vận dụng để làm tính giải tốn - Củng cố cách tìm số hạng phép cộng tìm số bị trừ phép trừ
- Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : - Bảng phuï
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- Học sinh đọc lại bảng trừ – Nhận xét – Ghi điểm
3 Bài :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
25’ Hoạt động : Hướng dẫn làmbài tập + Bài : Tính nhẩm
- Cho HS nhẩm miệng nêu kết + Bài : Đặt tính tính
- Câu a làm bảng - Câu b vào + Bài : Tìm x
- Nhắc lại quy tắc tìm số hạng số bị trừ + Bài : Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS đọc làm
+ Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Theo dõi hướng dẫn – Nhận xét 5’ Củng cố – Dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- HS nêu kết
- HS làm – Nêu cách tính cách đặt tính
- HS làm vào
- HS đọc giải toán vào Bài giải :
(2)Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: