- Gi¸o dôc HS thêng xuyªn tËp thÓ dôc vµo buæi s¸ng.. II.[r]
(1)Tuần 15:
Ngày soạn : 28/11/09
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc Bài 27: Hai anh em I mục đích yêu cầu:
-Biết ngắt nghỉ đngs chỗ; bớc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật
- Hiểu nội dung : Sự quan tâm , lo lắng cho , nhờng nhịn hai anh em (trả lời đợc câu hỏi SGK)
- Giáo dục học sinh : Anh em biết thơng yêu đùm bọc lẫn
II §å dïng d¹y häc:
- Tranh ảnh minh họa tập đọc SGK
III hoạt động dạy học:
TiÕt 1
A KIĨm tra bµi cị.
-2HS đọc tiết trớc - Nội dung thơ nói ?
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:
2.1 GV đọc mẫu toàn - HS nghe
2.2 Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a §äc tõng c©u:
- GV uốn nắn t đọc cho HS - HS tiếp nối đọc câu
b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn
trong bµi
- Chú ý ngắt giọng câu + Bảng phụ
c Đọc đoạn nhóm - đoạn
d Thi đọc nhóm - Đại diện thi c ng cỏ
nhân đoạn,
Tiết 2:
3 Tìm hiểu bài:
Cõu 1: - HS đọc yêu cầu
- Lóc ®Çu anh em chia lóa nh thÕ
nào ? nhau, để đồng.- Họ chia lúa thành đống
- Ngời em nghĩ làm ? - Ngời em nghĩ :Anh cịn phải
ni vợ Nếu phấn phần anh khơng cơng bằng" Nghĩ vậy, ngời em đồng lấy lúa bỏ thêm phần anh
Câu 2: - HS đọc yêu cầu
- Ngời anh nghĩ làm ? - Ngời anh nghĩ: Em ta sống vất vả Nếu phần lúa ta phần thật khơng công nghĩ vậy, anh đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần em
(2)- Mỗi ngời cho công ?
*Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nên anh em nghĩ lí để giải thích cơng bằng, chia phần nhiều cho ngi khỏc
- Anh hiểu công chia cho em nhiều em sống vật vả Em hiểu công chia cho anh nhiều anh phải nuôi vợ
Câu 4: - HS đọc yêu cầu
- HÃy nói câu tình cảm anh em
* Tích hợp mơi trờng: ? Anh em gia đình em phải làm gì?
?ë lớp học em phải làm gì?
- Hai anh em yêu thơng
sống nhau…
* Giáo dục HS : Anh em gia đình phải biết thơng yêu đùm bọc lẫn
- Biết thơng yêu nhau, giúp đỡ nhau tiến
4 Luyện đọc lại:
-GV đọc mẫu
-Cho HS đọc nối tiếp - Thi đọc chuyện phân vai
-HS nghe theo dâi bµi
- HS đọc nối nhóm -HS đọc phân vai
IV Cđng cè, dỈn dß:
-Nhắc HS biết nhờng nhịn, yêu thơng anh chị em để sống gia đình hạnh phúc
-Nhận xét tếi học
-Nhắc HS học chuẩn bị sau
Tiết 4: Toán
Tiết 69: 100 trừ số i Mục tiêu:
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí dạng 100 trừ số có hai chữ số
-Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Giáo dục HS cẩn thận làm toán
II Đồ dùng dạy học
iii Các hoạt động dạy học:
a KiÓm tra cũ: - HS lên bảng lớp
- Lớp làm bảng
52 18 ; 68 - 29 - Nhận xét chữa
b Bài mới:
1 Hớng dẫn HS tự tìm cách thực
hiện phép trừ dạng 100-36 100-5: _100 36 _100
064 095
- Nêu cách đặt tính ? - Cho HS nêu SGK
- Nêu cách tính ?
*Lu ý: t tính viết đầy đủ (064) viết hàng ngang khơng cần viết số bên trái viết 64
-GV viÕt bảng nội dung nh SGK
- Gọi HS nhắc lại -HS nhắc lại cách trừ
2 Thực hµnh:
Bµi 1: TÝnh - HS lµm SGK
- Yêu cầu HS tính ghi kết vào
(3)096 091 078 097 037
Bài 2: - HS đọc yêu cầu
- Híng dÉn HS tÝnh nhÈm 100-20 NhÈm 10 chơc trõ chôc b»ng chôc VËy 100-20=80
- HS lên bảng
- Gi s c, nhn xét 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90
IV Cñng cè dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS học chuẩn bị sau
Tiết 5: Thủ công
Bài 15: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối
đi thn chiỊu
I Mơc tiªu:
- BiÕt cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ®i ngỵc chiỊu
- Gấp, cắt, dán đợc biển báo lối thuận chiều.Đờng cắt mấp mơ.Có thể làm biển báo giao thơng có kích thớc to bé kích thớc GV hớng dẫn
- Giáo dục HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng đờng
Ii chn bÞ:
GV:
- Hình mẫu biển báo giao thông lối thuận chiều - Quy trình gấp cắt dán biển báo giao thông
HS:
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
II hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV đa hình mẫu yêu cầu HS quan
sát - HS quan sát
- Về hình dáng, kích thớc màu sắc - Mặt biển báo hình tròn màu xanh
- Chân biển báo màu khác
3 Hớng dẫn mẫu:
- GV đa quy trình gấp, cắt dán biển báo giao thông hớng dẫn bớc theo quy trình
- HS quan sát
- Bớc 1: - Gấp, cắt biển báo lối thuận
chiều
- Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô
- Hình chữ nhật màu trắng
- Hình chữ nhật khác màu dài 10 ô, rộng ô
B
ớc 2: - Dán biển báo giao thông lối ®i
thn chiỊu - GV híng dÉn HS d¸n: Dán chân
bin bỏo vo t giy trng, dỏn hình trịn màu xanh sau dán hình chữ nhật màu trắng vào giữ mặt biển báo
4 Thùc hành:
(4)IV Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập
chuẩn bị học sinh
- NHắc HS học chuẩn bị
bài tiết sau
Ngày soạn :29/11/09
Ngày giảng: Thứ ba ngµy 1/12/09
TiÕt 1: MÜ thuËt
Bµi 15: VÏ theo mÉu – VÏ c¸i cèc(c¸i ly)
I Mơc tiªu:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng số loại cốc
HS biÕt quan s¸t, nhËn xÐt hình dáng, loại cốc - Biết cách vẽ cèc
- Vẽ đợc cốc theo mẫu
II Chuẩn bị:
GV: cốc khácnhau HS: Bút chì, màu vẽ
III Cỏc hot ng dy học. A Kiểm tra cũ:
- KiÓm tra chuẩn bị HS
B Bài mới:
- Giới thiệu bài: Ghi tên *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Giíi thiƯu mÉu: loại cốc - HS quan sát
- loại cốc có giống không ? - Giống: Có loại miƯng réng cã lo¹i
miệng đáy - Kể tên vài vờn hoa công viên
mà em biết? Lệ, công viên Đầm Sen- Công viên Lê Nin, công viên Thủ
- Các hình ảnh khác vờn hoa công
viờn ? cu trt, tợng đài- Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm,…
*Hoạt động 2: Cách vẽ cốc - GV cho HS chọn mẫu để vẽ - Vẽ cốc vừa vi phn giy ó chun b
- Yêu cầu HS quan sát mẫu hình
hớng dẫn - HS quan s¸t
- Vẽ phác hình bao qt - Vẽ thân đáy
- Trang trÝ
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV theo dâi quan s¸t HS vÏ - HS thùc hiƯn vÏ
- Vẽ hình vừa với phần giấy
- V hình ảnh trớc sau vẽ hình ảnh phụ
- Vẽ màu
IV Củng cố Dặn dß
- Nhận xét đánh giá
(5)Tiết 2: Toán
Tiết 70: Tìm số trừ
I Mục tiêu:
- Biết tìm x tập dạng a-x=b(với a/b số không qua hai ch÷ sè)b»ng sư dơng mèi quan hƯ gi÷a thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu)
- NhËn biÕt sè trõ , sè bÞ trõ, hiệu - Biếtgiải toán dạng tìm số trừ cha biết - Giáo dục HS cẩn thận làm toán
II Đồ dùng dạy học
- Tranh , bảng phụ ,vở BT toán
IIi Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- Đặt tính tính
- Cả lớp làm bảng _100 _100
2 HS lên bảng lµm bµi 38
096 062
- Nhận xét chữa
B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV giíi thiƯu hình vẽ - HS quan sát
- Nêu toán: Có 10 ô vuông sau lấy số ô vuông lại ô vuông HÃy tìm số ô vuông lấy
- HS nghe nêu lại đề tốn - Số 10 vng giáo viên ghi 10 lên
b¶ng
- LÊy ®i sè « vu«ng cha biÕt
- LÊy ®i tức ? - Tức trừ ( - )
- Viết dấu (-) x vào bên phải số 10 - Còn lại 6, viết
Thành 10 – x = - HS đọc: 10 x = 60
- Yêu cầu HS nêu tên gọi thành
phần phép trừ ? - 10 số bị trừ, x số trừ hiệu
- Vậy muốn tìm số bị trừ cha biết
làm ? hiệu.- Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ
- Gọi HS lên bảng viết 10 x =
x = 10 - x =
2 Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh x
GV hớng dẫn HS cách làm - đọc yêu cầu
a) 15 – x = 10
x = 15 - 10 x =
b) 32 – x = 14
x = 32 – 14 x = 18
42 - x= x= 42- x = 37 x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - NhËn xét, chữa
(6)- c yêu cầu - Viết số thích hợp vào ụ trng
- Nêu cách tìm số trừ ? - HS nêu lại
- Cú th tớnh nhm hoc t tớnh
nháp viết kết vào BT - HS lên bảngSố bị trừ 75 84 58
Sè trõ 36 24 24
Hiệu 39 60 34
- Muốn tìm số bị trõ cha biÕt lµ lµm
thÕ nµo ? - LÊy hiƯu céng víi sè trõ
- NhËn xÐt chữa
Bi 3: - HS c yờu cu
- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?
- Lm th no để tìm đợc số tơ rời bến ?
- Yêu cầu HS tóm tắt giải -HS làm bảng
-HS chữa bảng
- Nhận xét chữa
- Có 35 ô tô sau rời bến lại 10 ô t«
- Hỏi số tơ rời bến Tóm tắt: Có : 35 tơ Cịn lại : 10 ô tô Rời bến : … tô ô ?
Bài giải: Số ô tô rời bn: 35 10 = 25 (ụ tụ)
Đáp số: 25 ô tô
IV Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS học chuẩn bị
bài sau
Tiết 3: Chính tả: (Tập chép)
Bài 27: Hai anh em
I Mục đích - yêu cầu:
- Chép xácbài CT, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép
-Làm đợc BT2; BT3,a/b BT GV soạn
-Giáo dục HS viết , viết đẹp ,giữ gìn sách đẹp
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung cÇn chÐp
III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:
- §äc cho HS viết: Lấp lánh, nặng
nề - HS viết bảng
- NhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 Híng dÉn tËp chÐp:
2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài:
- GV c đoạn chép bảng - HS nghe
- HS đọc lại đoạn chép - Tìm câu nói suy nghĩ
ngêi em ?
- Anh phải nuôi vợ em
cụng bng - Suy nghĩ ngời em đợc ghi với
(7)- ViÕt tõ khã - HS tËp viÕt bảng con: nghỉ, nuôi, công
2 Chép vµo vë:
- Muốn viết em phải lm
gì ? - Nhìn xác cụm tõ
- Muốn viết đẹp em phải ngồi
nh ? vở- Ngồi t thế, cỏch cm bỳt,
- Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Viết tên đầu trang, chữ
đầu đoạn viết lùi vào ô - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi, uèn n¾n t thÕ cho häc
sinh
- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi, đổi chéo v nhn xột
3 Chấm, chữa bài:
- Chấm 5, nhận xét
4 Hớng dần lµm bµi tËp:
Bài - HS đọc yêu cầu
- T×m tõ cã tiÕng chøa vần ? - Ai: Chai, dẻo dai
- Tìm từ có tiếng chứa vần ? - Máy bay, dạy, ray, đay
Bi 3: - HS c yờu cu
- Tìm từ:
a) Chứa tiếng bắt đầu s/x
- Chỉ thầy thuốc ? a Bác sĩ
- Chỉ tên loài chim ? - Sáo, sẻ
- Trái nghĩa với đẹp ? - Xấu
b)Chøa tiÕng có vần ât/ ăc: b Mất
- Gật
-GV nhận xét chữa - Bậc
IV Củng cố - dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Nhắc HS học chuẩn bị sau
Tiết 4: Kể chuyện
Bài 15: Hai anh em
I Mơc tiªu – yªu cÇu:
- Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý.(BT1) nói lại đợc ý nhgĩ hai em gặp đồng (BT2)
- Giáo dục HS anh em gia đình biết thơng yêu, đùm bc ln
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết gợi ý a, b, c, d
iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- Kể lại: Câu chuyện bó đũa - HS kể
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn kĨ chun:
2.1 Kể phần câu chuyện - HS đọc u cầu
- GV híng dÉn HS kĨ Mỗi gợi ý ứng với nội dung đoạn truyện
- Yêu cầu HS kể mẫu - HS giỏi kể mẫu đoạn
- KĨ chun nhãm - HS kĨ theo nhãm
- GV theo dâi c¸c nhãm kĨ
(8)- Sau lần HS lớp nhận xét mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể
2.2 Nãi ý nghÜ cña hai anh em
gặp đồng - HS đọc yêu cầu- HS đọc lại đoạn truyn
- Nhiệm vụ em nói ®o¸n ý nghÜ cđa hai anh em
- ý nghĩ ngời anh - Em tốt quá/hoá em
làm chuyện Em thật tốt lo cho anh
- ý nghÜ cña ngêi em ? - Hoá anh làm chuyện này/
Anh thËt tèt víi em
2.3 Kể tồn câu chuyện - đọc yêu cầu
- Yªu cầu HS nối tiếp kể theo gợi ý
-Nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể hay nhÊt
*Tích hợp mơi trờng: ? Anh em gia đình em phải làm gì? ?ở lớp học em phải làm gì?
*Giáo dục HS : Anh em gia đình phải biết thơng yêu đùm bọc lẫn
- Biết thơng yêu nhau, giúp đỡ bạn bè tiến
IV Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Nhắc HS học chuẩn bị sau
Ngày soạn :30./11/09
Ngày giảng: Thứ t ngày 2/12/09
Tiết1 Toán
Tiết 71: Đờng thẳng
I Mục tiêu:
-Nhn dạng đợc gọi tên đoạn thẳng , đờng thẳng
- Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua hai điểm thớc bút -Biết ghi tên đờng thng
-Giáo dục HS cẩn thận làm
II Đồ dùng dạy học:
-Thc kẻ, đồ dùng dạy toán
IIi hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ:
-GV kiÓm tra vë BT ë nhµ cđa HS
-GV nhËn xÐt bµi HS -HS më vë BT
b Bµi míi:
1 Giới thiệu đờng thẳng, điểm thẳng hàng
(9)- Kí hiệu tên đờng thẳng chữ in hoa AB…
- HS nhắc lại - Có điểm A B, dùng thíc th¼ng
nối điểm A với điểm B ta đợc đoạn thẳng AB
*Nhận xét ban đầu đoạn thẳng - Dùng bút thớc kéo dài đoạn thẳng AB phía, ta đợc đờng thẳng AB viết đờng thẳng AB
- Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đợc đờng thẳng AB
b Giới thiệu điểm thẳng hàng: - Chấm sẵn điểm A, B, C nằm đờng thẳng Ta nối A, B, C điểm thẳng hàng
- Chấm điểm D đờng thẳng vừa vẽ vừa giúp HS nhận xét Ba điểm A, B, D không thẳng hàng
2 Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh nhÈm
- Hớng dẫn HS làm - HS đọc yêu cầu- Chấm điểm, ghi tên điểm
- LÏ phải kéo dài mÃi phía đoạn thẳng MN nhng trªn tê giÊy chØ cã thĨ vÏ nh vËy
- Đặt thớc cho mép (cạnh) thớc trùng với M N Dùng tay trái giữ thớc, tay phải dùng bút vạch đoạn thẳng từ M n N
- Nêu đoạn thẳng MN
- Kéo dài đoạn thẳng phía để đ-ờng thng
- Đặt thớcMN
- Cú ng thng (ghi tên)
M C
a) b) c)
N Q D
- GV nhËn xÐt cha
IV Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- Nh¾c HS vỊ học chuẩn bị
bài sau
Tit 2: Luyện từ câu Bài 15: Từ đặc điểm
Câu kiểu: Ai ? I mục đích yêu cầu:
-Nêu đợc số từ ngữ đặc điểm, tính chất ngời, vật, vật(thực mục tiêu BT2, toàn BT2)
-Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?(thực số mục BT3)
-Gi¸o dơc HS tù giác làm tập
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ nội dung tËp - GiÊy khỉ to viÕt néi dung bµi tập - Giấy khổ to kẻ bảng tập
(10)- Hôm trớc em học ? - Mở rộng vốn từ, từ ngữ gia đình, câu kiểu Ai làm ?
- Đặt câu theo mẫu câu Ai làm ? - Chị chăm sóc em
- Tìm từ nói tình cảm thơng yêu
giữa anh chị em - Nhờng nhịn, chăm chút
- Nhận xét, chữa
B Bài mới:
1 Giới thiệu bµi:
- GV nêu mục đích u cầu:
2 Híng dÉn lµm bµi tËp:
Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm - Hớng dẫn HS (có thể thêm
từ khác khơng có ngoặc đơn) - HS quan sát kỹ tranh - HS làm mẫu giấy (Phần a)
- HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn a Em bÐ rÊt xinh
b Con voi rÊt kh
c Những đẹp d Những cau cao
Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu, đọc câu mẫu
- HS làm theo nhóm - HS c yờu cu
- Đại diện tổ lên bảng
- Tính tình ngời - Tốt, xấu, ngoan, h, hiền, dữ, chăm
chỉ, chịu khó, siêng
- Mu sc ca mt vật - Trắng, trắng muốt, xanh, đỏ, đỏ
t-¬i, vàng, tím, nâu, ghi
- Hình dáng ngời, vật - Cao, dong dỏng, ngắn, dài, to, bé,
gầy nhom, vuông, tròn - GV nhận xét cho HS
Bài 3: (Viết) - HS đọc yêu cu
- Mái tóc ông em trả lời cho c©u
hỏi ? (Ai ?) - HS c cõu mu
- Bạc trắng -GV hớng dẫn HS cách làm
Ai (cái gì, )
- Mái tóc bà em - TÝnh t×nh cđa mĐ em
ThÕ ?
(vẫn còn) đen nhánh (rất) hiền hậu
- Bàn tay chị em Mũm mĩm
- Nụ cời chị em Tơi tắn
-GV nhận xét chữa
IV Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS vỊ häc bµi vµ lµm bµi
tËp ë nhµ
TiÕt3: ThĨ dơc
Bài 29: Trị chơi: vịng trịn - đều
I Mơc tiªu:
- Thực đợc theo nhịp (nhịp bớc chân trái, nhịp bợc chận phải) - Thực động tác thể dục phát triển chung
Biết cách chơi tham gia chơi đợc
- Gi¸o dơc HS thêng xuyên tập thể dục vào buổi sáng
II a điểm – phơng tiện:
(11)- Ph¬ng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vòng tròn
III Nội dung - phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A phần Mở đầu:
1 Nhận líp:
- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiÕt häc
6'
§HTT: X X X X X X X X X X X X X X X
2 Khởi động:
- Xoay c¸c khíp cỉ tay, côt chân X X X X X X X X X X
X X X X X
- Cán điều khiển - Đi dắt tay chuyn thnh i
hình vòng tròn
- Ôn thể dục phát triển chung lần - Cán điều khiển
B Phần bản: 24'
- Trò chơi: Vòng tròn - Đi hát
C phÇn KÕt thóc 5'
- Cói ngời thả lỏng 6-8 lần
- Cúi lắc ngời thả lỏng lần
- Nhảy thả lỏng 5-6 lần
- GV hệ thống 1-2'
- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ 1-2'
TiÕt 4: Tự nhiên xà hội
Bài 15: Trờng học
I Mơc tiªu:
-Nói đợc tên, địa kể đợc số phòng học , phòng làm việc , sân chơi, vờn trờng trờng em
-Gi¸o dục HS yêu quý trờng học
II Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ SGK trang 32, 33
III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- KÓ tên thứ gây ngộ
c qua đờng ăn uống - Hoa quả, rau, thức ăn ôi thiu
…
- Để đề phòng nhà cn
làm ? - 2HS nêu
B Bài mới:
*Giới thiệu bài: Các em trờng
? - HS trả lời
- Hôm tìm hiểu trờng m×nh ?
*Hoạt động 1: Quan sát trờng học *Cách tiến hành:
B
íc 1: Tổ chức cho HS thăm
quan líp häc - HS tËp trung t¹i cỉng trêng
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
(12)- Các lớp học ? - Đứng sân quan sát lớp học, phân biệt khối líp
- Trêng cã bao nhiªu líp ? - Cã 17 líp
- Khèi gåm mÊy líp ? - Khèi líp cã … líp
- Khèi gåm mÊy líp ? - Khèi líp cã … líp
- Khèi gåm mÊy líp ? - Khèi líp cã … líp
- Khèi gåm mÊy líp ? - Khèi líp cã … líp
- Khèi gåm mÊy líp ? - Khèi líp cã … líp
*Các phòng học khác - Ban giám hiệu, Phòng Hội đồng…
*Sân trờng vờn trờng - HS quan sát s©n trêng, vên trêng
nhËn xÐt
B
íc : (Trong líp)
Tỉng kÕt bi thăm quan nhớ lại quang cảnh trờng
B
ớc 3: Yêu cầu HS nói với vỊ quang c¶nh cđa trêng
- HS th¶o ln nhãm - C¸c nhãm nãi tríc líp
*KÕt luận: Trờng học có sân vờn,
phòng học
*
Hoạt động 2: Làm việc với sách
B ớc 1:
- Ngoài phßng häc
- B
ớc 2: Cả lớp - Sắp xếp gọn gàng…gia đình
- Thức ăn khơng nên để…
- Xem xÐt nhµ…ë đâu - Không nên
- Các loạinhầm lẫn *
Hoạt động 3: Đóng vai
B
ớc 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm ®a t×nh hng
- Nhóm 2: Tập cách ứng xử thân bị ngộ độc
- Nhóm 4: Sẽ tập cách ứng xử ngời thân gia đình bị ngộ độc - Các nhóm đa tình
phân vai, tập đóng vai nhóm
B
ớc 2: Các nhóm lên đóng vai - Nhận xét
*Kết luận: Khi bị ngộ độc cần báo cho ngời lớn biết gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân ngời nhà bị ngộ độc thứ ?
IV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học
- Nhắc HS học chuẩn bị
bài sau
Ngày soạn :1./12/09
Ngày giảng: Thứ năm ngày 3/12/09
Tit 1: Tập đọc
(13)I Mục đích yêu cầu:
-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rõ th bé Hoa - Hiểu nội dung : Hoc yêu thơng em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ (trả lời đợc CH SGK)
-Gi¸o dơc HS biết thơng yêu chăm sóc em nhỏ
II đồ dùng – dạy học:
- Tranh minh hoạ đọc SGK
II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- Đọc bài: Hai anh em - HS đọc
- Câu chuyện khuyên điều
gỡ ? bc lẫn nhau.- Anh em phải biết thơng yêu đùm
- GV nhận xét ghi điểm:
B Bài míi:
Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:
2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe
2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trớc lp
- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn lấn xuống
dòng đoạn
- HS tip ni c tng on
- Giảng từ: Đén láy - Màu mắt đen sáng long lanh
c c tng đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
- GV theo dõi nhóm đọc
d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi c ng
thanh cá nhân đoạn,
3 Tìm hiểu bài:
Câu 1:
- Em biết gia đình Hoa - HS đọc to,lớp đọc thầm (Gia đình hoa có ngời Bố mẹ Hoa em Nụ
C©u 2:
- Em Nụ đáng yêu nh ? - Em nụ mơi đỏ hồng mắt mở to, trịn đen láy
C©u 3:
- Hoa làm để giúp mẹ ? - Hoa kể chuyện em N v chuyn
Hoa hết hát Câu 4:
4 Luyện đọc lại:
-GV đọc mẫu
-Cho HS đọc nối tiếp - Thi đọc theo nhóm
-HS nghe theo dâi bµi
- HS đọc nối nhóm -HS đọc theo nhóm
- Nhận xét tiết học
IV Củng cố,Dặn dò:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
-Nh¾c HS vỊ học chuẩn bị sau
Tiết 2: Âm nhạc
Bài 15: ôn hát: Chức mõng sinh nhËt,
(14)I Mơc tiªu:
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ n gian
II chuẩn bị:
- Một vài nh¹c quen gâ
III Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên hát hát
häc - 2, HS lên hát
b Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
*
Hoạt động 1: Ôn tập hát học
1 Ôn tập hát: Chúc mừng sinh nhật
- Cho HS tËp h¸t thuéc lêi ca - HS tËp h¸t thuéc lêi ca
- Hát kết hợp gõ đệm (đệm theo
phách, đệm theo nhịp) - HS thực
- Tập hát nối tiếp câu ngắn - HS nối tiếp hát lần lợt đến hết
bài - Tập biểu diễn đơn ca tốp ca trớc
líp phơ ho¹.- HS thùc hiƯn tập biểu diễn kết hợp
2 Ôn tập hát: - Cộc cách tùng cheng
- Yêu cầu HS h¸t thuéc lêi ca - HS tËp h¸t thuéc lời ca
- Hát kết hợp trò chơi - HS thùc hiÖn
- Tập đệm theo phách đệm theo
nhịp hát, tổ đệm theo phách.- HS hát đệm theo phách, nhịp tổ
*
Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Chọn hát đợc diễn tấu nhạc cụ
IV Củng cố - dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Nhắc HS học chuẩn bị bµi sau
- Về ơn lại hát học
TiÕt 3: To¸n
TiÕt 72: Lun tËp
I Mơc tiªu:
-Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm
-BiÕt thùc hiƯn phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ
- Giáo dục HS tính cẩn thận làm toán
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ, BT to¸n
III Các hoạt động dạy A Kiểm tra cũ:
- Vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc A, B nêu cách vẽ
A B
B Bµi míi:
(15)Bài 1: Tính nhẩm:
-Gọi HS nêu yêu cầu
Tính nhẩm ghi kết vào BT -HS nối tiếp nêu kết
-GV nhận xét
12 = 14 – = 16 – = 10 14 – = 15 – = 17 – =
11 – = 13 – = 15 – = 16 – = 17 – = 18 – =
Tiết4 Đạo đức
Bài 15: Giữ gìn trờng lớp đẹp (t2) I Mục tiêu:
-Nêu đợc lợi ích việc giữ gìn trờng lớp đẹp
-Nêu đợc việc cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp - Hiểu : Giữ gìn trờng lớp đẹp trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trờng lơpứ đẹp
- Giáo dục HS ln giữ gìn trờng lớp xanh đẹp trách nhiệm HS
II Đồ dùng dạy học
-Tranh bng phụ , BT đạo đức
III hoạt động dạy học:
TiÕt 2:
A KiÓm tra b·i cị:
- Giữ gìn trờng lớp p cú phi
là bổn phận học sinh không ? - HS trả lời
b Bài míi:
*Hoạt động 1: Đóng vai sử lý tình
- GV chia nhóm, yêu cầu nhóm - Chia líp lµm nhãm
Bµi 2: TÝnh
-HS nêu yêu cầu -HS làm bảng
-GV nhận xét chữa
_56 _74 _93
18 29 37
38 45 56
Bài 3: Tìm x:
-Gọi HS nêu yêu cầu toán - Yêu cầu HS làm bảng
-HS chữa bảng
a) 32 – x = 18
x = 32 – 18 x = 14
b) 20 - x =
x = 20 – x = 18 -GV nhận xét chữa
IV Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học
-Nhắc HS học chuẩn bị sau
c) x - 17 = 25
(16)thực vai, xử lý tình - Các nhóm trình bày tiểu phẩm 1) Mai An trùc nhËt Mai
định đổ rác qua cửa sổ lớp học An sẽ…
- An cần nhắc Mai đổ rác nơi quy định
2) Nam rñ Hà: "Mình vẽ hình
Đô Rê Mon lên tờng ! Hà lên tờng - Hà cần khuyên bạn không nên vẽ
3) Thứ nhà trêng tỉ chøc trång c©y, trång hoa s©n trêng mà bố lại hứa cho Long công viên Long sÏ…
- HS quan sát lớp học - Xung quanh lớp đẹp
cha ? - HS tr¶ lêi
*Kết luận: Mỗi HS cần tham gia việc làm cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp
*Hoạt động 3: Trị chơi: "Tìm đơi" - GV phổ biến luật chơi
- 10 HS tham gia chơi em bốc ngẫu nhiên em phiếu Mỗi phiếu câu hỏi câu trả lời công chủ đề học
- Yêu cầu HS thực trò chơi - Thực trò chơi
- GV nhn xột ỏnh giỏ
*Kết luận: Giữ gìn trờng lớp đẹp quyền bổn phận học sinh …
-Gv nhËn xÐt
IV Cñng cè - dặn dò:
*Liờn h: Cỏc em ó bit giữ gìn tr-ờng lớp đẹp cha?
- Nhận xét đánh giá học
-HS trả lời: Các em phải có ý thức trồng xanh, bảo vệ xanh xung quanh trờng lớp đẹp
-Nhắc HS học chuẩn bị sau.Thực giữ vệ sinh trờng lớp
Tiết 5: Tập viết
Bài 15: Chữ hoa: N
I Mục tiêu, yêu cầu:
-Vit ỳng ch hoa N(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) chữ câu ứng dụng : NGhĩ ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Nghĩ trớc nghĩ sau( lần)
-Giáo dục HS viết viết đẹp
II §å dïng d¹y häc:
- Mẫu chữ viết hoa N đặt khung chữ
- B¶ng phơ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Nghĩ trớc nghĩ sau
III hoạt động dạy học: A Kiểm tra c:
- Lớp viết bảng chữ hoa: M
- HS nh¾c cơm tõ øng dơng - MiƯng nãi tay lµm
- Líp viÕt: MiƯng - NhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, u cầu
2 Híng dÉn viÕt ch÷ hoa N:
(17)- Giíi thiƯu mÉu ch÷ - HS quan s¸t
- Chữ N có độ cao li ? - Cao li
- Gåm mÊy nÐt nét ? - Gồm nét: Móc ngợc trái, nét thắng xiên móc xuôi phải
- GV vừa viết chữ M, vừa nhắc lại cách viÕt
- HS tËp viÕt 2-3 lÇn 2.2 Híng dẫn HS tập viết bảng
con
3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng:
3.1 Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - HS quan s¸t
- Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng
- Em hiểu cụm từ nói ? - HS đọc: Nghĩ trớc nghĩ sau.- Suy nghĩ chín chắn trớc làm 3.2 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét
- Chữ cao 2,5 li ? - N, g, h
- Những chữ cao 1,5 li ? - t
- Chữ cao 1,25 li ? - Chữ r, s
- Các chữ l¹i cao mÊy li ? - Cao li
3 Híng dÉn viÕt ch÷: MiƯng - HS tËp viÕt chữ Miệng vào bảng - GV nhận xét HS viÕt b¶ng
4 HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë: - HS viÕt vµo vë
- ViÕt dòng chữ N cỡ vừa - Viết dòng chữ N cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Nghĩ cỡ vừa - Viết dòng chữ Nghĩ cỡ nhỏ
- GV theo dâi HS viÕt bµi - dòng ứng dụng cỡ nhỏ
5 Chấm, chữa bài:
- ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt
IV Cđng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung tiết häc
- VỊ nhµ lun viÕt bµi ë nhµ chuẩn bị sau
Ngày soạn :2/12/09
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Tập làm văn
Bi 15: Chia vui: Kể anh chị em I Mục đích yêu cầu:
- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp(BT1,BT2) -Viết đợc đoạn văn ngắn kể anh, chị ,em(BT3)
-Gi¸o dơc HS cã ý thức tự giác làm
II dựng dy hc:
- Tranh minh hoạ tập
III hoạt động dạy học: A Kiểm tra bi c:
- Nêu lại tập sè (tiÕt TLV tuÇn
14) - HS tr¶ lêi
- Gọi HS đọc tập làm tuần
trớc - HS đọc
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
Tiết TLV hơm học nói lời chia vui: Sau viết đoạn văn ngắn, kể anh em
(18)Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợc
giải nhì kỳ thi HS giỏi tỉnh mừng: Chúc chị sang năm đợc giải- HS nối tiếp nói lời chúc
Bµi 2:
- Em nói để chúc mừng chị
Liên ? - Nhiều HS tiếp nối nói:- Chúc chị sang năm sau đợc giải cao
- Chúc chị học giỏi ?
- Chỳc chị sang năm sau đợc giải cao
Bài 3: (Viết) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- Viết từ đến câu kể, anh, chị, em ruột ( anh chị em họ em) -HS viết ,GV heo dõi HS
-HS đọc viết -GV nhận xét bổ sung
*VD: Anh trai em tên Ngọc Da anh ngăm ngăm đen, đôi mắt sáng nụ cời tơi Anh ngọc học sinh lớp trờng THCS Kim Tân Năm vừa qua, anh đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi Vật lí quận Em yêu anh em, tự hào anh
* Tích hợp mơi trờng: ? Anh em gia đình em phải làm gì?
?ë líp học em phải làm gì?
* Giỏo dc HS : Anh em gia đình phải biết thơng yêu đùm bọc lẫn
- Biết thơng yêu nhau, giúp đỡ nhau tiến
IV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà thực hành nói lời chia vui cần thiết
Tiết 2: To¸n
TiÕt 73: Lun tËp chung I Mơc tiªu:
- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100
-Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính -Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm
-Giáo dục HS cẩn thận làm tập
II đồ dùng dạy học
-Tranh ,bảng phụ , BT toán
IIi Cỏc hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
Tìm x
- Yêu cầu lớp làm bảng - em lên bảng
- Nhận xét, chữa
- HS bảng
32 x = 18 x = 32 – 18 x = 14
x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42
B bµi míi:
(19)Bài 1:
- Bài yêu cầu ?
- Yêu cầu HS tự tính nhẩm ghi kÕt qu¶
- HS đọc yêu cầu - Tính nhẩm
16 – = 12 – = 10 – =
11 – = 13 – 7= 17 –8=
-HS nêu kết nối tiếp
-GV nhận xét chữa
14 = 15 –6 =
13 – = 15 – = 12- =
11 =
Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm bảng - Gọi HS lên bảng
- HS c yờu cầu
a) _32 b) _53 _44 _30
25 29
07 24 36 24
- GV nhËn xÐt chữa
Bi 3: Tớnh - HS c yờu cu
- Yêu cầu HS nêu cách tính - Tính từ trái sang phải
-GV hớng dẫn HS lµm bµi 42 – 12 – = 22
-HS làm bảng 58 24 = 2S8
-HS lên bảng làm 36 + 14 – 28 = 22
-GV nhËn xÐt 72 – 36 + 24 = 60
Bµi 5:
-Gọi HS nêu toán
- HS c u cầu
- Bài tốn cho biết ? - Giấy đỏ: 65 cm
- Xanh ngắn : 17 cm
- Bài toán hỏi ? - Hỏi băng giấy xanh dài ? cm
- Yêu cầu HS tóm tắt giải
- HS lên bảng làm
- Lớp làm bảng
Tóm tắt: Đỏ :
Xanh:
-GV nhận xét chữa
Bài giải:
Băng giấy màu xanh dài: 65 17 = 48 (cm)
Đáp số: 48 cm
IV Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
-Nh¾c HS vỊ nhà học chuẩn
bị sau
TiÕt 3: ThĨ dơc:
Bµi 30: Bµi thĨ dục phát triển chung
Trò chơi: "vòng tròn"
I Mơc tiªu:
-Thực thờng theo nhịp (nhịp bớc chân trái, nhịp bợc chận phải) - Thực động tác thể dục phát triển chung Biết cách chơi tham gia chơi đợc
- Gi¸o dơc HS thêng xuyên tập thể dục vào buổi sáng
II a im:
- Địa điểm: Trên sân trờng
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, vòng
Iii Nội dung phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
65cm
? cm
(20)A Phần mở đầu:
1 Nhận lớp:
- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè
6-7' §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung bµi tËp
2 Khởi động:
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân
đầu gối
- Xoay hai đầu gối
1 2'
X X X X X
X X X X X
X X X X X
b PhÇn bản:
- Bài thể dục phát triển chung – lÇn - GV chia tỉ cho HS tập
luyện - Trò chơi: Vòng tròn
- HS theo vòng tròn kết hợp vần điệu, vỗ tay, nghiêng ngời, nhún chân
C Phần kết thúc: 5'
- Đi 2-4 hàng dọc hát - Cúi ngời thả lỏng
- Nh¶y th¶ láng
1' 1' - NhËn xÐt tiÕt häc
TiÕt 4: Chính tả: (Nghe viết)
Bài 28: Bé hoa
I Mục đích yêu cầu:
- Chép xác tả, trình bày đoạn văn xuôi -Làm đợc BT3, a/ b tập tả phơng ngữ GV soạn -Giáo dục HS cẩn thận viết
II đồ dùng dy hc:
- Bảng phụ viết nội dung tËp
III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- GV đọc cho HS viết: Sáng sủa,
xÕp - C¶ líp viết bảng
B Bài mới:
1 Giới thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, u cầu
2 Híng dÉn nghe – viÕt:
2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - HS đọc
- GV đọc tả - HS nghe
- Em Nụ đáng yêu nh ? - Em Nụ mơi đỏ hồng, mắt mở to,
trịn đén láy - Trong chữ đợc vit
hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
+ Viết từ khó: - Cả lớp viết bảng con: tròn, võng,
trớc 2.2 HS viết bµi vµo vë:
- GV đọc cho HS viết - HS vit bi
- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề
- Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra 2.3 Chấm chữa bài:
- ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt
3 Híng dÉn lµm bµi tËp:
(21)- Tìm từ có tiếng chứa vần ai, ay
- Cả lớp làm bảng
a) Chỉ di chuyển không - Bay
b) Chỉ nớc tuôn thành dòng - Chảy
c) Trái nghĩa với - Sai
Bài : - HS đọc u cầu
- §iỊn vào chỗ trống - Cả lớp làm vào sách
- Cả lớp làm vào -HS chữa
a) s hay x? b) ©t hay ©c?
- Sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao -Giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhác lên - Nhận xét chữa
IV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung học
- Dặn dò: Về nhà xem lại tả, viết lỗi sai lề cuối bài, chuẩn bị sau
TiÕt 5: Sinh ho¹t líp:
I Nhận xét u khuyết điểm tuần
* Ưu điểm: Đạo đức:
-Nhìn chung ngoan ngỗn lễ phép với thầy giáo đồn kết giúp đỡ bạn bè
Häc tËp:
-Nhìn chung em học giờ, lớp ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng
*Nhợc điểm:
-Cỏc em cha cú ý thức tự giác học làm trớc đến lớp -Vẫn cịn tình trạng số em học cha
ThĨ dơc – VÖ sinh
-Các em thể dục tơng đối
II Phơng hớng phấn đấu tuần tới.
-Duy trì sĩ số học sinh, học
-Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12