a Caùc chaát dinh döôõng vaø 70% lipit b Caùc vitamin tan trong nöôùc vaø lipit c Caùc vitamin tan trong daàu d Caùc chaát dinh döôõng vaø 30% lipit 3 / -Chaát khoaùng trong xöông coù[r]
(1)TRƯỜNG THCS HOAØI ĐỨC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
LỚP : 8… MƠN : SINH HỌC 8
Họ Và Tên : ……… Thời gian : 45’(không kể thời gian phát đề)
Đề II
ĐIỂM BẰNG SỐ ĐIỂM BẰNG CHỮ CHỮ KÍ GIÁM THỊ I CHỮ KÍ GIÁM THỊ II
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3đ) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:
1/ Ruột non quan chủ yếu hấp thụ chất dinh dưỡng vì: a Có nhiều chất dinh dưỡng
b Diện tích hấp thụ lớn, có mao mạch máu bạch huyết dày đặc c Có nhiều lơng ruột
d Có nhiều dịch tiêu hóa
2/ Đường máu vận chuyển chất là:
a Các chất dinh dưỡng 70% lipit b Các vitamin tan nước lipit c Các vitamin tan dầu d Các chất dinh dưỡng 30% lipit 3/ -Chất khoáng xương có vai trị :
a Tạo tính đàn hồi cho xương b Tạo rắn cho xương c Vừa đàn hồi vừa rắn d Tạo tính mềm dẻo cho xương 4/ Vai trò ruột già q trình tiêu hóa:
a Tiếp tục hấp thụ chất dinh dưỡng b Hấp thụ nước thải phân
c Làm phân rắn lại d Thải phân
5/ -Dịch mật tiết từ :
a Tuyến gan b Tuyến tụy
c Tuyến ruột d Tuyến dày
6/ Huyết áp cao ở:
a Động mạch phổi b Động mạch chủ
c Động mạch nhỏ d Tĩnh mạch chủ
7/ Chức quan trọng hệ hơ hấp trao đổi khí co thể mơi trường ngồi diễn ở:
a Khí quản phế quản b Khoang mũi
c Thanh quản d Phổi
8/ Sự trao đổi khí phổi tế bào xảy do:
a Sự khuếch tán O2, CO2 từ nơi có nồng độ cao xuống nơi có nồng độ thấp
b Áp suất O2 phế nang cao máu nên O2 ngấm từ máu vào phế nang c Sự khuếch tán từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao
d Áp suất CO2 phế nang cao máu nên CO2 ngấm từ máu vào phế nang 9/ Vai trị mơi trường trong:
a Tạo môi trường lỏng để vận chuyển chất b Bao quanh tế bào để bảo vệ tế bào
c Giúp tế bào trao đổi chất với bên ngồi
(2)10/ Vai trò hồng cầu:
a Vận chuyển chất thải b Vận chuyển chất dinh dưỡng nuôi thể c Vận chuyển O2 CO2 d Vận chuyển khí N2
11/ Khi làm việc nhiều, nguyên nhân mỏi chủ yếu là:
a Các tế bào hấp thụ nhiều glucozo b Các tế bào thải nhiều CO2 c Các tế bào hấp thụ nhiều oxi d Do tích tụ axit lactic gây đầu độc 12/ Hoạt động hoạt động Limpho B:
a Tiết kháng thể để vơ hiệu hố kháng ngun b Phá hủy tế bào bị nhiễm c Tự tiết chất để bảo vệ thể d Thực bào để bảo vệ thể II TỰ LUẬN: Đ
Câu 1: Phản xạ là gì? Hãy lấy ví dụ về phản xạ? (1.0) Câu 2: Hãy giải thích nguyên nhân của sự mỏi cơ? (1.0)
Câu 3: Các bạch cầu đã tạo nên những hàng rào phòng thủ nào để bảo vệ thể? (1.5) Câu 4: Nêu các biện pháp bảo vệ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch? (1.5)
(3)(4)
MA TRẬN VÀ ĐÁP ÁN SINH HỌC 8
THIẾT LẬP MA TRẬN1/ Số lượng câu hỏi: 17
2/ Tỷ lệ trắc nghiệm/tự luận: 12/5 3/ Thiết lập ma trận
Bậc kiến thức
Nội dung TN Biết TL TN Hiểu TL TNVận dụngTL Điểm
Chương I: 1.0
Chương II: 0.25 0.25 1.5
Chương III: 0.75 0.25 1.5 3.5 6.0
Chương IV 0.25 0.25 0.5
Chương V 0.75 0.25 1.0
Tổng số câu 7 1 4 1 1 3 10
ĐÁP ÁN
(5)II TỰ LUẬN
Câu 1: Là phản ứng thể trả lời kích thích từ môi trường điều khiển hệ thần kinh (0.5)
Ví dụ: tiết nước bọt thức ăn chạm lưỡi, nghe tên quay lại (0.5 đ) Câu 2: Nguyên nhân gây mỏi
+Lượng oxy cung cấp cho thể thiếu +Năng lượng sản
+Sản phẩm tạo axit lactic tích tụ đầu đọc (1.0) Câu 3: Bạch cầu tham gia bảo vệ thể cách:
- Thực bào: Bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn tiêu hóa chúng (0.5) - Limphơ B: Tiết kháng thể vơ hiệu hóa vi khuẩn (0.5)
- Limpo T: Phá hủy tế bào bị nhiễm vi khuẩn cách nhận diện tiếp xúc với chúng (0.5)
Câu : Cần bảo vệ tim mạch tránh tác nhân gây hại: (1.0)
- Khắc phục, hạn chế nguyên nhân làm tăng nhịp tim huyết áp khơng mong muốn - Cần tiêm phịng bệnh có hại cho tim mạch như: thương hàn, bạch hầu … điều trị kịp thời chứng bệnh như: cúm, thấp khớp …
- Hạn chế ăn thức ăn có hại cho tim mạch mỡ động vật Biện pháp rèn luyện hệ tim mạch (0.5)
- Tránh tác nhân gây hại
- Cần tập TDTT thường xuyên, đặn, vừa sức kết hợp với xoa bóp ngồi da Câu 5:
Có dạng chảy máu (1.0)
- Chảy máu mao mạch : Máu chảy chậm