Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, nâng cao khả năng ghi nhớ và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Phúc Thọ dưới đây.
SỞ GD& ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÚC THỌ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021 Mơn: Lịch sử 10 A NỘI DUNG ƠN TẬP: Ơn tập nội dung kiến thức Lịch sử lớp 10 theo sách giáo khoa ban (thực giảm tải theo hướng dẫn Bộ giáo dục đào tạo), tập trung chủ yếu vào nội dung chủ yếu sau: I NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG Chương Nội dung kiến thức - Thấy nguồn gốc loài người - Đặc điểm cấu tạo thể, công cụ lao động, sống loài vượn cổ -> Người tối cổ -> Người tinh khôn Chương I Xã hội nguyên thủy - Hiểu khái niệm tổ chức xã hội loài người: thị tộc, lạc - Thời gian xuất kim loại, hệ kinh tế - xã hội công cụ lao động kim loại - Dấu tích người tối cổ cách ngày 30-40 vạn năm Việt Nam - Sự tiến hóa người tối cổ đến người tinh khôn đặc điểm đời sống Công xã thị tộc Việt Nam - Những đặc điểm điều kiện tự nhiên, phát triển ngành kinh tế quốc gia cổ đại phương Đơng, phương Tây Từ thấy qúa trình hình thành quốc gia cổ đại phương Đông phương Chương II Xã hội cổ đại Tây - Tổ chức xã hội, thể chế trị quốc gia cổ đại phương Đông quốc gia cổ đại phương Tây - Những thành tựu văn hóa tiêu biểu quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây - Cơ sở dẫn tới đời quốc gia phong kiến Chương: III, IV, V - Nắm trình(giai đoạn) hình thành, phát triển, suy thoái quốc gia phong kiến phương Đông Trung Quốc, Ấn Độ Trung Quốc, Ấn Độ, vương quốc Đơng Nam Á (điển hình vương quốc Campuchia Đơng Nam Á thời vương quốc Lào), nội dung giai đoạn phong kiến - Những thành tựu văn hóa tiêu biểu quốc gia phong kiến Chương VI thời kì -Quá trình hình thành phát triển chế độ phong kiến Tây Âu Tây Âu thời - Đặc điểm chế độ phong kiến Tây Âu: tình hình kinh tế, trung đại trị, xã hội lãnh địa phong kiến - Nguồn gốc vai trò thành thị trung đại - Nguyên nhân điều kiện phát kiến địa lí - Thành tựu, ý nghĩa phong trào văn hóa phục hưng II MỘT SỐ BÀI TẬP GỢI Ý: *** Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Vượn cổ xuất vào thời gian nào? A triệu năm B triệu năm C triệu năm Câu Bước nhảy vọt thứ xã hội nguyên thủy D triệu năm A từ loài Vượn cổ trở thành Người tinh khôn B từ Người tinh khôn trở thành người đại C từ loài Vượn cổ trở thành Người tối cổ D.từ Người tối cổ trở thành Người tinh khôn Câu Nguyên tắc vàng xã hội nguyên thủy biểu A hợp tác lao động nhiều người B công bình đẳng C người chung sống hịa bình D người phải lao động Câu 4.Cư dân vùng Địa Trung Hải bắt đầu biết chế tạo công cụ sắt nào? A.Khoảng thiên niên kỉ I TCN B Khoảng thiên niên kỉ II TCN C Khoảng thiên niên kỉ IV-III TCN D Khoảng thiên niên kỉ III - II TCN Câu 5.Bản chất dân chủ cổ đại Hi Lạp, Rô-ma là? A Mang tính dân chủ cổ đại B Mang tính chuyên chế cổ đại C.Mang tính dân chủ chủ nơ D Mang tính độc tài quân Câu Hệ chữ người HiLạp- Rôma gồm chữ ? A 20 chữ B 26 chữ C 29 chữ D 30 chữ Câu 7.Đặc điểm chế độ phong kiến Trung Quốc thời Đường là? A Kinh tế phát triển B Bộ máy cai trị củng cố C Đẩy mạnh xâm lược để mở rộng lãnh thổ D Chế độ phong kiến đạt đến đỉnh cao Câu 8.Ý khơng phải vai trị Vương triều Gúp-ta lịch sử Ấn Độ? A Thống miền Bắc Ấn Độ B Tấn công chiếm cao nguyên Đê-can, làm chủ gần toàn miền Trung Ấn Độ C Không cho tộc Trung Á xâm lấn từ phía tây bắc D.Thống miền Nam Ấn Độ Câu 9.Tơn giáo bắt nguồn từ tín ngưỡng cổ xưa người Ấn Độ? A Phật giáo B Đạo giáo C Hin-đu giáo D Thiên chúa giáo Câu 10.Khoa học chứng minh lồi người có nguồn gốc từ đâu? A Do lồi Vượn cổ chuyển hóa thành B Do người tối cổ chuyển hóa thành C Do lồi Đười ươi cổ chuyển hóa thành D Do lồi Tinh tinh cổ chuyển hóa thành Câu 11 Đâu công cụ giúp truyền tải, truyền bá văn học, văn hóa Ấn Độ? A Ngơn ngữ văn tự phát triển B Sự phát triển tôn giáo lớn C Sự phát triển công trình nghệ thuật tiếng D Sự phát triển hoạt động thương mại Câu 12 Vương triều Hồi giáo Đê-li thành lập do? A Người Hồi giáo gốc Trung Á đánh chiếm Ấn Độ B Người Hồi giáo gốc Mông Cổ đánh chiếm Ấn Độ C Nội chiến nước Ấn Độ D Người Thổ Nhĩ Kì đánh chiếm Ấn Độ Câu 13 Điểm bật sách cai trị tôn giáo vương triều Hồi giáo Môgôn Ấn Độ là: A Thực hịa hợp dân tộc, sắc tộc, tơn giáo B Ưu tiên cho người Hồi giáo C Coi đạo Hồi quốc giáo D Coi Hin-đu giáo quốc giáo Câu14 Thời kì thời kì huy hồng chế độ phong kiến Campuchia? A Thời kì Ăng-co (802 -1432) B Từ kỉ VI đến kỉ VIII C Từ cuối kỉ XIII D Từ kỉ XVI đến kỉ XIX Câu 15.Vương quốc Lào thịnh đạt vào giai đoạn nào? A Thế kỉ XIII C Cuối kỉ XVI – XVIII B Thế kỉ XV – XVII D Thế kỉ XIX Câu 16.Thành thị có tác dụng giáo dục lúc giờ? A Hình thành trường đại học lớn, mở mang tri thức cho người B Các trường trung cấp, cao đẳng, đại học thành lập C Đào tạo nhiều nhân tài D Thu hút trí thức nhiều nơi tới Câu 17 Lí sau nguyên nhân phát kiến địa lí? A Nhu cầu hương liệu, vàng bạc, thị trường ngày tăng giai cấp tư sản Tây Âu B Từ kỉ XV, đường giao lưu buôn bán qua Tây Á Địa Trung Hải bị người Ả Rập độc chiếm C Mong muốn tìm kiếm đường phát triển dịch vụ du lịch D Tìm kiếm đường thương mại phương Đông châu Âu Câu 18 Quốc gia tiên phong phong trào phát kiến địa lí? A Hà Lan B Anh Pháp C Tây Ban Nha Bồ Đào Nha D I-ta-lia Câu 19 Trong phát kiến địa lí, người vịng quanh giới đường biển ? A Vác-xcô Ga-ma B Đi-a-xơ C Cô-lôm-bô D.Ma-gien-lan Câu 20 Phong trào văn hóa phục hưng đấu tranh giai cấp tư sản lĩnh vực nào? A Văn học B Văn hóa tư tưởng C Khoa học – kĩ thuật D Tư tưởng Câu 21 Đời sống lãnh chúa lãnh địa nào? A Nhàn rỗi, xa hoa, hội hè, tiệc tùng B Bóc lột đối xử tàn tệ với nông nô C Sống sung sướng, nhàn rỗi, bóc lột đối xử tàn tệ với nông nô D Chỉ luyện tập cung kiếm, tiệc tùng Câu 22 Ý nghĩa quan trọng đời công cụ sắt là: A.Tạo khối lượng sản phẩm dư thừa thường xuyên B.Săn bắt có hiệu C.Tạo vũ khí bảo vệ sống D.Có thể cày sâu, cuốc bẫm Câu23 Cuộc phát kiến địa lí kỉ XV-XVI đạt kết mong muốn người, gì? A Phát đường buôn bán phương Đông phương Tây B phát châu Đại dương C Phát vùng đất mới, dân tộc D Phát châu Mĩ Câu 24 Biểu gắn liền với thị tộc? A Những gia đình gồm hai đến ba hệ có chung dịng máu B Người đàn ơng giữ vai trị quan trọng xã hội C Những người sống chung hang động, mái đá D Những người làm nghề hái lượm Câu 25 Vừa nhà toán học đồng thời nhà triết học vĩ đại phong trào văn hóa phục hưng A Ra-bơ-le B Đê-các-tơ C Lê-ô-na Vanh-xi D Sếch-xpia Câu 26 Năm 1487, vị hiệp sĩ “Hồng gia” Đi-a-xơ : A thực hành trình vòng quanh giới đường biển B vòng qua cực Nam châu Phi đến mũi Bão Tố C phát châu Mĩ mà tưởng miền “Đơng Ấn Độ” D tìm đến Ấn Độ phong làm Phó vương Ấn Độ Câu 27 Lê-ô-na Vanh-xi người thành công lĩnh vực phong trào văn hóa phục hưng? A Nhà văn, nhà y học B Nhà toán học, nhà triết học C Họa sĩ, kĩ sư D Nhà soạn kịch vĩ đại Câu 28 Vào tháng 8/1492, nhà thám hiểm C Cơ-lơm-bơ : A thực hành trình vòng quanh giới đường biển B vòng qua cực Nam châu Phi đến mũi Bão Tố C phát châu Mĩ mà tưởng miền “Đơng Ấn Độ” D tìm đến Ấn Độ phong làm Phó vương Ấn Độ Câu 29 Mục đích việc xây dựng Kim tự tháp Ai Cập gì? A nơi tế lễ thần linh B nơi họp hành nhà vua quan C làm lăng mộ cho nhà vua D bảo vệ đất nước Câu30 Vua Trung Quốc gọi gì? A Pha-ra-on B En-xi C Thiên tử D Hồng tử Câu 31 Đứng đầu giai cấp thống trị quốc gia cổ đại phương Đông ai? A Vua chuyên chế B Đông đảo quốc tộc quan lại C Chủ ruộng đất tầng lớp tăng lữ D Tất tầng lớp Câu 32 Vì quốc gia cổ đại phương Đông lại đời sớm so với quốc gia cổ đại phương Tây? A.Vì có điều kiện tự nhiên thuận lợi, đất đai tơi xốp dễ canh tác B.Vì sớm biết làm thủ cơng C.Vì họ giỏi bn bán D.Vì hoạt động kinh tế chủ yếu họ nông nghiệp Câu 33 Người nước tính năm có 365 ngày ¼, nên họ định tháng có 30 ngày, riêng tháng hai có 28 ngày A Hi Lạp B Rô-ma C Trung Quốc D Ai Cập Câu 34 Nông dân lĩnh canh A người nhận ruộng đất công làng xã để cày cấy B người nhận ruộng địa chủ để cày cấy C người nơng dân có nhiều ruộng đất trở nên giàu có D người nghèo nhận ruộng địa chủ để cày cấy Câu 35.Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á? A khu vực rộng lớn châu Á B khu vực rộng, bị chia cắt núi, rừng, biển C khu vực có nhiều tài nguyên quý giá D khu vực có vùng biển rộng ***Tự luận Bài tập Các quốc gia cổ đại phương Đông để lại giá trị văn hóa tiêu biểu nào? Những thành tựu lại tới ngày nay? Bài tập Lập bảng hệ thống làm rõ điểm khác quốc gia cổ đại phương Đông với quốc gia cổ đại phương Tây? Bài tập Chế độ phong kiến Trung Quốc xác lập nào? Chứng minh thời kì nhà Đường thời kì thịnh trị lịch sử phong kiến Trung Quốc? Bài tập Hãy nêu hiểu biết lãnh địa phong kiến? Lãnh địa phong kiến có điểm khác so với thành thị trung đại? Bài tập Các phát kiến địa lí cuối kỉ XV đầu kỉ XVI: nguyên nhân, điều kiện, hệ ? Theo em hệ vĩ đại nhất? Vì sao? B Lưu ý: Khi ôn tập,các em nhớ: + Đọc nắm vững yêu cầu nội dung phần I + Lập sơ đồ hóa kiến thức (theo dạng sơ đồ tia sơ đồ hình cây, lập bảng thống kê kiện, … có liên hệ) Làm cần: + Đọc kĩ đầu (tránh lạc đề) + Xác định trọng tâm câu hỏi, trả lời vào trọng tâm câu hỏi, chọn đáp án (đối với câu trắc nghiệm khách quan) + Phân bố thời gian làm cho hợp lí + Trình bày khoa học, sẽ, viết tả, tránh tẩy xóa CHÚC CÁC EM ƠN TẬP VÀ LÀM BÀI THI THẬT TỐT! ... 25 Vừa nhà toán học đồng thời nhà triết học vĩ đại phong trào văn hóa phục hưng A Ra-bơ-le B Đê-các-tơ C L? ?-? ?-na Vanh-xi D Sếch-xpia Câu 26 Năm 14 87, vị hiệp sĩ “Hoàng gia” Đi-a-xơ : A thực hành... Vác-xcô Ga-ma B Đi-a-xơ C Cô-lôm-bô D.Ma-gien-lan Câu 20 Phong trào văn hóa phục hưng đấu tranh giai cấp tư sản lĩnh vực nào? A Văn học B Văn hóa tư tưởng C Khoa học – kĩ thuật D Tư tưởng Câu 21. .. giáo quốc giáo Câu14 Thời kì thời kì huy hồng chế độ phong kiến Campuchia? A Thời kì Ăng-co (802 -1 4 32) B Từ kỉ VI đến kỉ VIII C Từ cuối kỉ XIII D Từ kỉ XVI đến kỉ XIX Câu 15 .Vương quốc Lào thịnh