TaiLieu.VN chia sẻ đến các em tài liệu Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Hai Bà Trưng, hi vọng đây sẽ là tư liệu hữu ích giúp các em ôn tập, hệ thống kiến thức trọng tâm môn học chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra. Chúc các em thi tốt!
Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THPT Hai Bà Trưng TỔ: SỬ - ĐỊA - CD ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (2020 - 2021) Mơn: Lịch sử 10 I GIỚI HẠN CÁC BÀI ÔN TẬP Bài Các quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp Rô-ma Bài Trung Quốc thời phong kiến Chủ đề: Sự phát triển lịch sử văn hóa truyền thống Ấn Độ (bao gồm hai bài: Bài Các quốc gia Ấn văn hóa truyền thống Ấn Độ (Mục I Thời kì quốc gia - không học) Bài Sự phát triển lịch sử văn hoá đa dạng Ấn Độ (Mục Sự phát triển lịch sử văn hóa truyền thống tồn lãnh thổ Ấn Độ - giảm tải - khơng học) Bài Sự hình thành phát triển vương quốc Đơng Nam Á Bài Vương quốc Campuchia vương quốc Lào (Cả tập trung kiện hình thành phát triển Vương quốc Campuchia Lào) II NỘI DUNG TRỌNG TÂM CỦA CÁC BÀI ÔN TẬP BÀI - CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HI LẠP VÀ RƠ-MA Câu Trình bày ý nghĩa việc xuất công cụ sắt vùng Địa Trung Hải - Hi Lạp Rơ-ma có dãy núi cao từ lục địa thơng biển ngăn cách thung lũng với thung lũng khác Vì phần lớn lãnh thổ núi cao ngun, đất đai canh tác khơng màu mỡ, chủ yếu đất ven đồi, khô rắn Do lưỡi cước, lưỡi cày đồng khơng phát huy tác dụng Đến đầu thiên niên kỉ I TCN, đồ sắt xuất việc trồng trọt có kết quả, canh tác vùng đất cứng, mở rộng diện tích trồng trọt Vì vậy, xã hội có giai cấp nhà nước hình thành - Do điều kiện tự nhiên, nên đặc trưng kinh tế khu vực phát triển mạnh mẽ thủ công nghiệp thương nghiệp, khác với quốc gia cổ đại phương Đông - chủ yếu nông nghiệp Với kinh tế phát triển mạnh mẽ, Hi Lạp Rôma sớm trở thành quốc gia hùng mạnh Câu Thị quốc gì? - Nguyên nhân hình thành Thị quốc: Do điều kiện tự nhiên bị chia cắt thành nhiều vùng nhỏ, khơng có điều kiện tập trung đông dân cư Mặt khác, đặc trưng kinh tế vùng thủ công nghiệp thương nghiệp nên khơng cần tập trung đơng dân cư Vì thế, xã hội có giai cấp hình thành vùng, đảo trở thành quốc gia riêng, có diện tích nhỏ gọi Thị quốc (thành thị quốc gia), hay gọi Quốc gia - Thành thị Thành bang - Về bản, quốc gia bao gồm thành thị vùng đất trồng trọt xung quanh Mỗi Quốc gia - Thành thị có phố xá, lâu đài, nhà thờ, sân vận động, nhà hát, đặc biệt có bến cảng Cư dân chủ yếu thợ thủ công thường dân Mỗi quốc gia sống độc lập, khai thác sản vật, địa phương mở mang ngành nghề riêng, có quan hệ mật thiết với việc mua bán, trao đổi sản vật Quyền lực xã hội tập trung tay chủ nô, chủ xưởng nhà buôn, hình thành thể chế dân chủ Câu Thể chế dân chủ cổ đại biểu chỗ nào? Thể chế dân chủ cổ đại biểu rõ dân chủ chủ nơ Aten : - Đó thể chế mà quyền lực tập trung tay tập thể người, nhân dân bầu ra, (không có vua phương Đơng) - Cơ quan quyền lực cao Aten Đại hội công dân - Mọi công dân nam từ 18 tuổi trở lên có quyền dự Đại hội - Đại hội cơng dân có quyền định cơng việc nhà nước bầu quan nhà nước: Hội đồng 500 người (có vai trị quốc hội) 10 viên chức điều hành cơng việc (như kiểu phủ) có nhiệm kì năm Mọi cơng dân họp lần quảng trường, nơi phát biểu biểu việc lớn quốc gia Như vậy, nhà nước Aten không tạo điều kiện cho công dân giám sát quan chức nhà nước mà cịn trực tiệp tham gia vào quyền Câu Bản chất dân chủ cổ đại gì? Bản chất dân chủ cổ đại thực chất dân chủ chủ nơ Bởi vì, thành bang Aten, có 30.000 cơng dân có tư cách có quyền cơng dân (được tham gia bầu cử), khoảng 15.000 kiều dân tự sinh sống, khơng có quyền cơng dân Khoảng 300.000 nơ lệ lao động, phục dịch khơng có quyền lợi gì, tài sản riêng chủ nơ Khoảng 10 vạn phụ nữ trẻ em không hưởng quyền cơng dân Như vậy, thực chất có người có (chiếm dân số) hưởng quyền dân chủ Thể chế dân chủ cổ đại chủ yếu đem lại quyền lợi cho giai cấp thống trị - chủ nơ, cịn nơ lệ, phụ nữ - đơng đảo nhất, lực lượng lao động xã hội chiếm hữu nô lệ lại không hưởng quyền gì, mà bị mua bán, đánh đập, giết chết khơng thương tiếc Câu Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rô-ma phát triển nào? - Tiến cách tính lịch: Hiểu xác trái đất hệ mặt trời Dựa vào chu kì trái đất quay quanh mặt trời để tính thời gian xác ngày (một năm có 365 ngày 1/4; tháng có 30, 31, tháng có 28 ngày) - Về chữ viết: Sáng tạo chữ viết gồm kí hiệu đơn giản, có khả ghép thành chữ với thành từ để thể ý nghĩa người Đó hệ thống chữ A, B, C… Ban đầu có 20 chữ, sau thêm thành hệ thống chữ hồn chỉnh ngày Họ cịn phát minh hệ thống chữ số Rôma Sự phát minh hệ thống chữ người Hi Lạp Rơ-ma có ý nghĩa lớn lao văn minh nhân loại So với chữ viết phương Đơng bước tiến lớn, chữ phương Đơng có q nhiều hình, nét, kí hiệu, khó phổ biến, nhân rộng - Toán học: Thực trở thành khoa học, xuất định lí, định đề có giá trị khái quát cao, với tên tuổi nhà khoa học lỗi lác: Talet, Pitago, Ơclit - Văn học: Xuất tác giả với tác phẩm nguyên giá trị đến tận ngày Tiêu biểu trường ca Iliát Ôđixê, kịch, thơ Ở phương Đông cổ đại xuất học dân gian, câu chuyện huyền thoại truyền miệng đời sang đời khác (Câu HS cần ôn kĩ mục «Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rô-ma» trang 25, 26, 27 SGK Lịch sử 10) Câu Tại nói hiểu biết khoa học đến trở thành khoa học? Ngay từ thời kì tồn quốc gia cổ đại phương Đông, người biết đến khoa học, hiểu biết cụ thể mà chưa có giá trị khái qt Phải đến thời kì cổ đại Hi Lạp, Rơ-ma khoa học thực trở thành khoa học Bởi : - Đã có hiểu biết xác Tốn học, Vật lí, Thiên văn, Lịch pháp, Lịch sử, Triết học… - Các ngành khoa học (tự nhiên xã hội) đạt tới trình độ khái quát hóa sở tổng hợp trừu tượng hóa, lĩnh vực khoa học tự nhiên, rút quy luật, định lí, định đề… - Đạt nhiều thành tựu to lớn nguyên giá trị đến ngày Câu Giá trị nghệ thuật Hi Lạp thể nào? - Giá trị nghệ thuật Hi Lạp thể nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc với nhiều tượng đền đài đạt đến trình độ tuyệt mĩ… Đó hình tượng người với tất giá trị chân thực nó, với tất tâm tư, tình cảm đời thường vẻ đẹp trần tục thể xác, sức mạnh bắp, nét uyển chuyển thân hình - Những tác phẩm nghệ thuật tiêu biểu: tượng nữ thần Atêna đội mũ chiến binh, tượng lực sĩ ném đĩa, thần vệ nữ Mil ô, đấu trường Rô-ma… - Những tác phẩm nghệ thuật cịn ngun giá trị đến ngày Câu Tại thời cổ đại Hi Lạp Rô-ma, văn hóa phát triển rực rỡ thế? - Văn hóa Hi Lạp, Rơ-ma hình thành sở phát triển trình độ sản xuất (đồ sắt phổ biến, phát triển kinh tế công thương nghiệp sở vật chất vừa thúc đẩy văn hóa phát triển) - Chế độ chiếm hữu nơ lệ tồn dựa bóc lột nặng nề sức lao động nô lệ, vừa tạo nguồn cải vật chất nuôi sống xã hội, vừa tạo nên tầng lớp quý tộc chủ nơ chun lao động trí óc, làm trị sáng tạo khoa học, nghệ thuật - Sự tiến xã hội - trị, thể chế dân chủ, tạo nên bầu khơng khí tự tư tưởng, đem lại gia trị nhân văn, thực cho nội dung văn hóa - Kế thừa, tiếp thu thành tựu văn hóa cư dân phương Đơng cổ đại Bài - TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN Câu Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Tần Năm 221 TCN, nhà Tần, đứng đầu Tần Thủy Hoàng thống Trung Quốc, chấm dứt tình trạng chia cắt lãnh thổ kéo dài từ thời Xuân Thu - Chiến Quốc Chế độ phong kiến thức xác lập Trung Quốc Tần Thủy Hoàng xây dựng máy nhà nước phong kiến tập quyền, vua tự xưng Hồng đế có quyền hành tuyệt đối, vua hệ thống quan văn, quan võ giúp việc Các địa phương chia thành quận, huyện Hệ thống quan lại từ trung ương đến địa phương phải theo mệnh lệnh Hoàng đế luật pháp nhà nước HOÀNG ĐẾ Trung ương Quan võ (Thái úy đứng đầu) Quan văn (Thừa tướng đứng đầu) Địa phương Quận Thái thú Huyện Huyện lệnh Câu Những biểu thịnh trị kinh tế, trị xã hội phong kiến Trung Quốc thời Đường gì? Dưới thời Đường, chế độ phong kiến Trung Quốc đạt đến đỉnh cao So với thời trước (Tần, Hán, Tùy), kinh tế Trung Quốc phát triển mạnh mẽ tồn diện Chính quyền trung ương tiếp tục củng cố hoàn thiện - Về kinh tế: + Chế độ quân điền: sách chia ruộng đất cơng cho dân đinh làng xã theo quy định nhà nước (năm từ 18 tuổi trở lên chia ruộng), ban hành từ kỉ III phát triển mạnh vào thời Đường Khi nhận ruộng, nông dân phải thực nghĩa vụ nhà nước theo chế độ tô, dung, điệu Áp dụng kĩ thuật canh tác vào sản xuất chọn giống, xác định thời vụ Nhờ sản lượng tăng nhiều trước + Thủ công nghiệp thương nghiệp bước vào giai đoạn thịnh đạt: (Xưởng thủ cơng gọi tác phường luyện sắt, đóng thuyển có hàng chục người làm việc; hai đường tơ lụa đất liền biển thiết lập, mở rộng - Về trị: Tiếp tục củng cố, hồn thiện máy quyền từ trung ương đến địa phương; cử người thân tín cai quản địa phương, đặc biệt vùng biên cương (chức Tiết độ sứ) (đảm bảo an ninh biên giới) ; mở khoa thi để tuyển chọn người tài làm quan (với việc làm này, khơng có dịng dõi q tộc, địa chủ làm quan, mà dân thường học giỏi, thi đỗ tham gia máy thống trị từ trung ương đến địa phương Chất lượng máy quan lại quyền lực Hồng đế nâng cao) - Tiếp tục sách xâm lược mở rộng lãnh thổ Nhờ vậy, thời Đường Trung Quốc trở thành đế quốc phong kiến phát triển nhất, đạt đỉnh cao thời kì chế độ phong kiến Câu Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Minh - Thanh Bộ máy nhà nước thời Minh Thanh có khác với thời Đường - Tống - Về thể chế nhà nước chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền, quyền lực tập trung tuyệt đối tay Hoàng đế (trực tiếp nắm quân đội) - Bỏ chức Thừa tướng, Thái úy, thay quan thượng thư phụ trách - Nhà Minh lập Bộ : Lễ, Binh, Hình, Cơng, Lại, Hộ phụ trách việc lễ nghi, quân sự, luật pháp, xây dựng, máy nhân dân - Tăng cường phong tước, ban cấp đất đai cho cháu hoàng tộc, thân tín để làm chỗ dựa cho triều đình Câu Chế độ phong kiến gì? Xã hội phong kiến gồm giai cấp nào? - Chế độ phong kiến chế độ xã hội xây dựng sở quan hệ sản xuất phong kiến nhà nước phong kiến giai cấp quý tộc, địa chủ chiếm hữu đất đai, bóc lột nơng dân hình thức phát canh thu tơ, nắm tồn quyền thống trị tồn xã hội Những người nông dân bị lệ thuộc vào tầng lớp quý tộc, phong kiến phải nộp tơ nặng nề, ngồi cịn chịu nhiều thứ thuế khác - Xã hội phong kiến bao gồm giai cấp chính: địa chủ nơng dân lĩnh canh + Địa chủ: Người chiếm hữu ruộng đất lớn, sống phát canh thu tơ, bóc lột nông dân thời phong kiến + Nông dân lĩnh canh: Người khơng có ruộng có ruộng đất để sinh sống, phải nhận thuê ruộng địa chủ để cày cấy nộp tô Câu Ảnh hưởng sách áp dân tộc triều Thanh phát triển lịch sử Trung Quốc nào? - Trong trình chinh phục Trung Quốc, nơi có kháng cự, quan Thanh thi hành sách hủy diệt Ví dụ, Thành Dương Châu bị quân Thanh tàn sát 10 ngày, 800.000 người bị giết phải chạy trốn - Sau chiếm Trung Quốc, quân Thanh bắt nhân dân Trung Quốc phải theo phong tục, tập quán người Mãn Châu (y phục, cạo tóc…) Người Hán làm quan, quyền định thuộc người Mãn, việc huy quân đội người Mãn nắm giữ Nhà Thanh thẳng tay trấn áp biểu chống đối - Nhà Thanh thi hành sách mua chuộc giai cấp địa chủ người Hán (cấp ruộng đất, ban chức tước, đề cao Nho học) Đối với nhân dân, giai đoạn đầu nhà Thanh giảm nhẹ tô, thuế, khuyến khích nhân dân khai hoang, bỏ chế độ quan hoạn, nhằm xoa dịu họ - Do sách hai mặt đó, nên thời kì đầu xã hội Trung Quốc có mâu thuẫn giai cấp dân tộc không gay gắt Từ cuối kỉ XVIII, giai cấp thống trị Mãn Thanh ăn chơi xa xỉ, quan lại tham ô, ruộng đất rơi vào tay địa chủ, đời sống nhân dân cực khổ, nhiều khởi nghĩa nông dân nổ khắp nơi làm cho quyền nhà Thanh suy yếu - Lợi dụng hội trên, tư phương Tây đua nhòm ngó, xâm lược Trung Quốc Chính sách «bế quan tỏa cảng» nhà Thanh không hạn chế việc thương nhân châu Âu đưa nhiều hàng lậu vào Trung Quốc mà gây xung đột kịch liệt, dẫn tới suy sụp chế độ phong kiến Trung Quốc Câu Hãy nêu thành tựu văn hóa chủ yếu Trung Quốc thời phong kiến *Tư tưởng: - Nho giáo: giữ vai trò quan trọng lĩnh vực tư tưởng, sở lí luận, tư tưởng công cụ sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền Về sau Nho giáo trở nên bảo thủ, lỗi thời kìm hãm phát triển xã hội - Phật giáo: thịnh hành, thời Đường, Tống * Sử học: Thời Tần - Hán, Sử học trở thành lĩnh vực khoa học độc lập: Tư Mã Thiên với Sử kí, Hán Thư Ban Cố… *Văn học: - Thơ phát triển mạnh thời Đường với thi nhân mà tên tuổi sống đến ngày tiêu biểu Đỗ Phủ, Lý Bạch, Bạch Cư Dị - Tiểu thuyết phát triển mạnh thời Minh, Thanh; số kiệt tác như: Thủy Hử Thi Nại Am, Tam quốc diễn nghĩa La Quán Trung, Tây Du Ký Ngô Thừa Ân, Hồng Lưu Mộng Tào Tuyết Cần *Khoa học-kĩ thuật: - Nhiều thành tựu rực rỡ lĩnh vực Toán học, Thiên văn, Y học… - Người Trung Quốc có nhiều phát minh, có phát minh quan trọng, có cống hiến văn minh nhân loại giấy, kĩ thuật in, la bàn thuốc súng *Nghệ thuật kiến trúc : Đạt thành tựu bật với cơng trình như: Vạn lí trường thành, Cung điện cổ kính, tượng Phật sinh động (Câu HS cần ơn kĩ mục «Văn hóa Trung Quốc thời phong kiến» trang 33, 34, 35 SGK Lịch sử 10) CHỦ ĐỀ: SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG ẤN ĐỘ Câu Trình bày phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ Ấn Độ quê hương nhiều tôn giáo lớn (Đạo Bàlamôn, Đạo Phật Đạo Hinđu) - Đạo Phật: xuất khoảng kỉ VI TCN, nhà hiền triết Sítđácta, sau trở thành Phật tổ (Thích Ca Mâu Ni) sáng lập vùng Đông Bắc Ấn Đạo Phật truyền bá rộng khắp thời vua Asôca, Gúpta, Hácsa (đến kỉ VII) - Đạo Hinđu (Ấn Độ giáo): tơn giáo bắt nguồn từ tín ngưỡng cổ xưa lớn Ấn Độ Hiện nay, 95% tín đồ đạo Hinđu sống Ấn Độ, số lại sống Pakixtan, Nêpan, Bănglađét Đạo Hinđu đời khoảng kỉ đầu công nguyên, ban đầu tôn giáo nguyên dạng mà kết hợp Đạo Bàlamôn với Đạo Phật Bởi vậy, Ấn Độ giáo khơng có người sáng lập, khơng có tổ chức giáo đường trung tâm cách chặt chẽ Ấn Độ giáo thờ thần tối cao: Thần Visnu (Thần Bảo hộ), Thần Siva (Thần Tàn phá), Thần Brahma (Thần Sáng tạo) Giáo lí tập trung kinh Vêđa, khuyên bảo người ta phải sống từ bi, thân ái, nhẫn nại, tuân theo pháp luật… để đến đời sau đầu thai thành người có đẳng cấp cao Được quyền phong kiến nâng đỡ, Ấn Độ giáo trở thành Quốc giáo - Chữ viết: Người Ấn Độ phát minh chữ viết sớm: chữ cổ vùng sông Ấn (khoảng 3000 năm TCN), chữ ở vùng sông Hằng (khoảng 1000 năm TCN) Ban đầu chữ Brahmi đơn giản, sau sáng tạo hệ chữ viết riêng - chữ Phạn (Sanskrit) Từ kỉ V, chữ Phạn tiếng Phạn tạo thành ngơn ngữ văn tự thức Ấn Độ kỉ X, trước trở thành cầu nối chữ Phạn với ngôn ngữ tộc người đại - Kiến trúc điêu khắc: Xuất nhiều kiến trúc Phật giáo, tiêu biểu chùa hang Ajanta tượng Phật đá Xuất nhiều kiến trúc Hin đu giáo với đền hình tháp nhọn nhiều tầng, trang trí tỉ mỉ phù điêu, tạo nên phong cách nghệ thuật kiến trúc Hinđu độc đáo (Đền tháp Khajuraho) - Văn học Hinđu: với giáo lí, luận, luật pháp… có ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống xã hội sáng tác văn thơ Tiêu biểu tác phẩm Sêkuntala Kaliđasa Câu Tại nói thời Gúp-ta thời kì định hình phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ? Vương triều Gúp-ta sáng lập thống vùng lãnh thỗ rộng lớn gồm toàn miền Bắc Trung Ấn, trải qua đời vua gần 150 năm (319-467) không ngừng đưa đất nước phát triển Gọi thời Gúp-ta thời kì định hình phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ vào thời kì xuất nhiều tơn giáo, chữ viết, kiến trúc, điêu khắc mang đặc trưng riêng biệt, làm sở cho hình thành văn hóa truyền thống Ấn Độ (Văn hóa Hinđu), làm văn hóa truyền thống Ấn Độ có giá trị vĩnh cửu, xuyên suốt lịch sử loài người Cụ thể : - Tôn giáo: Hưng thịnh Phật giáo, đạo Hinđu (Ấn Độ giáo) đời phát triển - Chữ viết: chữ Phạn - Kiến trúc, điêu khắc: ảnh hưởng kiến trúc Phật giáo, Hinđu giáo - Văn học: Nhiều tác phẩm tiêu biểu tác phẩm Sêkuntala Kaliđasa Thời kì Gúp-ta khơng tạo nên văn hóa đặc sắc cho Ấn Độ, mà văn hóa cịn truyền bá nước nước ngồi ảnh hưởng sâu sắc đến nước Đông Nam Á Câu Những yếu tố văn hóa truyền thống Ấn Độ có ảnh hưởng bên ngồi ảnh hưởng đến nơi nào? Văn hóa truyền thống Ấn Độ ảnh hưởng đến nhiều nước châu Á, đặc biệt có ảnh hưởng đến nhiều nước châu Á, đặc biệt có ảnh hưởng sâu sắc, tồn diện đến văn hóa quốc gia Đơng Nam Á Những ảnh hưởng kỉ đầu công nguyên thương nhân, nhà truyền đạo… sang buôn bán, du lịch, truyền bá tôn giáo Ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ đến nước Đơng Nam Á trước hết lĩnh vực chữ viết Chữ Phạn Ấn Độ truyền bá sang Đông Nam Á từ kỉ đầu công nguyên Đầu tiên nhiều dân tộc Đông Nam Á dùng nguyên chữ Phạn làm chữ viết mình, sau sở chữ Phạn họ sáng tạo chữ viết riêng: người Chăm có chữ Chăm cổ vào khoảng kỉ thứ IV, người Khơme có chữ Khơme cổ khoảng kỉ VII… Trên sở chữ Phạn, dòng văn học Hin đu truyền ba sang Đông Nam Á Có nhiều đề tài văn học truyền miệng văn học viết dân tọc Đơng Nam Á có xuất xứ từ văn học Ấn Độ - Về tôn giáo: Nhiều dân tộc Đông Nam Á chịu ảnh hưởng theo đạo Bàlamôn, đạo Phật Ấn Độ Ảnh hưởng nghệ thuật kiến trúc điêu khắc rõ nét: Tháp Chàm (Việt Nam), Ăngco Vát (Campuchia)… chịu ảnh hưởng đạm nét kiến trúc Hinđu Ấn Độ Kiểu kiến trúc Phật giáo Ấn Độ chùa tháp (Stupa), tượng Phật… có mặt hầu khắp nước Đơng Nam Á Có thể nói, ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ tới nước Đơng Nam Á tồn diện sâu sắc Tuy nhiên, ảnh hưởng «một lớp vécni» phủ văn hóa chung châu Á gió mùa, vùng, quốc gia khơng bị tính cách riêng, độc đáo Câu Hãy cho biết vị trí vương triều Đêli Mô-gôn lịch sử Ấn Độ a Vị trí vương triều Đêli: - Đầu kỉ XIII, người Hồi giáo gốc Trung Á công chinh phục tiểu quốc Ấn Độ, lập nên vương triều Đêli (1206-1526), đóng Đêli (Bắc Ấn) - Chính sách vương triều Đêli: phân biệt sắc tộc tôn giáo (bắt nhân dân Ấn Độ phải bỏ tôn giáo cũ (Phật giáo, Hinđu giáo) theo đạo Hồi, người Hồi giáo Ấn Độ ưu đãi ruộng đất, địa vị Gây bất bình sâu sắc nhân dân - Du nhập yếu tố văn hóa - văn hóa Hồi giáo, tạo nên đa dạng, phong phú văn hóa Ấn Độ, xuất nhiều cơng trình kiến trúc Hồi giáo, góp phần làm cho kinh Đêli trở thành «một thành phố lớn giới» Bước đầu có giao lưu văn hóa Đơng - Tây - Phổ biến đạo Hồi đến nhiều nước, đặc biệt Đông Nam Á (Malaixia, Bruney, In-đô-nê-xia…) - Như vậy, vương triều bên lập nên, 300 năm tồn vương triều Đêli góp phần vào phát triển chung Ấn Độ b Vương triều Mô-gôn: - Do tộc người Trung Á theo đạo Hồi khác tự nhận dịng dõi Mơng Cổ lập nên sau tiêu diệt vương quốc Hồi giáo Đê-li, tồn từ 1526-1707, thời kì cuối chế độ phong kiến Ấn Độ - Chính sách vương triều Mơ-gơn: Thể hịa đồng dân tộc tôn giáo, sức củng cố vương triều theo hướng «Ấn Độ hóa», tăng cường xây dựng phát triển đất nước Đặc biệt thời A-cơ-ba: Xây dựng quyền dựa kiên kết tầng lớp quý tộc không phân biệt gốc Ấn Độ hay Trung Á; xây dựng khối đoàn kết dân tộc sở hạn chế phân biệt sắc tộc, tôn giáo; hạn chế bóc lột quý tộc, chủ đất; đo đặc lại ruộng đất, định mức thuế hợp lí; khuyến khích sáng tạo văn hóa, nghệ thuật - Dưới thời Mô-gôn, xã hội Ấn Độ ổn định, phát triển kinh tế, văn hóa phát triển rực rỡ, đất nước hùng cường, A-cơ-ba trở thành anh hùng dân tộc Ấn Độ «Đấng chí tơn A-cơ-ba» - Vương triều Mơ-gơn thời kì A-cơ-ba đưa chế độ phong kiến Ấn Độ đạt đến đỉnh cao - Cuối vương triều Mô-gôn, tình trạng chia rẽ khủng hoạt xuất hiện, đất nước suy yếu, cuối rơi vào ách thống trị thực dân Anh (HS học thêm SGK cơng trình kiến trúc tiêu biểu Ấn Độ thời Vương triều Mô-gôn SGK Lịch sử 10, trang 44) BÀI - SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐƠNG NAM Á Câu Điều kiện hình thành vương quốc cổ Đông Nam Á gì? Đơng Nam Á gồn có 11 quốc gia (Việt Nam, Lào, Campuchia, Thái Lan, Singapo, In-đô-nê-xi-a, Malaixia, Philipin, Mianma, Brunây, Đôngtimo) Đây khu vực rộng, bị chia cắt núi, đồng, sông biển, đồng bằng… tạo nên không gian nhỏ, cảnh quan đa dạng Thuận lợi cho sống người thời cổ - Điều kiện địa lí, tự nhiên: Đơng Nam Á chịu ảnh hưởng khí hậu nhiệt đới, gió mùa, với hai mùa rõ rệt: mùa khô lạnh, mát mùa mưa tương đối nóng ẩm Gió mùa kèm theo mưa thuận lợi cho việc phát triển nghề nông trồng lúa nước, loại ăn quả, ăn củ, chăn nuôi gia súc… - Đến kỉ đầu công nguyên, cư dân Đông Nam Á biết sử dụng đồ sắt, thúc đẩy phát triển sản xuất - Việc sản xuất trao đổi buôn bán nước nước «nhỏ», xuất trung tâm bn bán tiếng Ĩc Eo (An Giang), Ta-kơ-la (bán đảo Mã Lai)… - Tiếp thu ảnh hưởng kinh tế, văn hóa nước ngồi (chủ yếu Ấn Độ, Trung Quốc) Sự hình thành vương quốc cổ Đơng Nam Á: Từ khoảng đầu công nguyên đến kỉ VII, hàng loạt quốc gia sơ kì hình thành phát triển phía nam Đơng Nam Á (Vương quốc Cham-pa vùng Trung Việt Nam, Vương quốc Phù Nam hạ lưu sông Mê Công, vương quốc hạ lưu sông Mê Nam đảo In-đô-nê-xi-a) Câu Điều kiện tự nhiên Đông Nam Á có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế lịch sử khu vực? - Thuận lợi: Khu vực địa lí châu Á gió mùa, khí hậu nóng, ẩm, mưa nhiều, thuận lợi cho phát triển nghề nông trồng lúa nước Là khu vực có thảm động thực vật phong phú, xen kẽ đồi núi, sông, biển, đồng bằng, tạo nên phong phú, đa dạng thiên nhiên thuận lợi cho điều kiện sinh sống ban đầu người - Khó khăn: Địa hình nhỏ hẹp, bị phân tán, chia cắt nên khơng có nhiều đồng rộng lớn để phát triển nông nghiệp quy mơ lớn Khí hậu nhiệt đới, gió mùa thường xun gây nên lũ lụt, hạn hán, ảnh hưởng lớn đến sản xuất nông nghiệp Câu Sự phát triển thịnh đạt quốc gia phong kiến Đông Nam Á kỉ X - XVIII biểu nào? Các kỉ X - XVIII thời kì hình thành quốc gia dân tộc, sở để xác lập phát triển cực thịnh chế độ phong kiến Đơng Nam Á - Chính trị: Các quốc gia xây dựng thể chế trị quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền, lãnh thổ có thống mở rộng gần quốc gia ngày - Kinh tế phát triển mạnh: có khả cung cấp khối lượng lớn lúa gạo, cá, sản phẩm thủ công (vải, hàng sơn, đồ sứ, thuốc nhuộm, chế phẩm kim khí…) sản vật thiên nhiên (các loại gỗ quý, hương liệu, gia vị, đá quý, ngọc trai, cánh kiến…); lái buôn nhiều nước giới đến buôn bán, mang sản vật Đông Nam Á nước họ, hay thương nhân Đông Nam Á đến nơi khác xa xơi - Văn hóa dân tộc hình thành: Sau thời gian tiếp thu, chọn lọc văn hóa Ấn Độ, Trung Quốc, nước Đơng Nam Á xây dựng văn hóa riêng đóng góp vào kho tàng văn hóa chung lồi người giá trị tinh thần độc đáo (tháp Chàm Việt Nam, đền tháp Bô-rô-bu-đua In-đô-nê-xia, đô thị cổ Pa-gan Minama, Ăngco Vát Ăngco Thom Campuchia…) Câu Lập bảng tóm tắt giai đoạn lịch sử phát triển khu vực Đông Nam Á đến kỉ XIX Niên đại Vương quốc Những đặc điểm - Vương quốc Cham-pa (Trung Việt Nam) - Vương quốc Phù Nam (hạ lưu sông Mê Công) Từ đầu công Thời kì hình thành nguyên đến - Các vương quốc hạ lưu sông Mê Nam, vương quốc cổ Đông Nam kỉ VI Á đảo In-đô-nê-xi-a Thế kỉ VII - X Thế kỉ X XVIII … - Vương quốc Campuchia người Khơ-me - Vương quốc người Môn người Miến hạ lưu sông Mê Nam - Vương quốc người In-đô-nê-xi-a Xu-ma-tơra Gia-va … - Vương triều Mơ-giơ-pa-hít (In-đơ-nê-xi-a) - Đại Việt, Cham-pa (Việt Nam) - Pagan (Mianma) - Su-khô-thay, A-út-thay-a (Thái Lan) - Lan Xang (Lào) … Thời kì hình thành quốc gia phong kiến dân tộc Đông Nam Á Thời kì phát triển quốc gia phong kiến Đơng Nam Á Thời kì khủng hoảng Như quốc gia phong kiến Đông Nam Á Câu Những biểu suy thoái quốc gia phong kiến Đơng Nam Á - Sự suy thối quốc gia phong kiến Đông Nam Á không đồng thời gian (SGK) - Biểu suy thoái: + Kinh tế: phát triển, không đáp ứng nhu cầu xã hội + Chính trị: Thể chế quân chủ chuyên chế bộc lộc nhiều hạn chế (không trọng phát triển kinh tế, không chăm lo đời sống nhân dân, tiêu hao sức người sức vào chiến tranh tranh giành quyền lực mở rộng lãnh thổ) + Xã hội: Mâu thuẫn xã hội sâu sắc, bùng nổ nhiều khởi nghĩa nông dân Sự tranh giành địa vị, quyền lực dẫn đến tình trạng phân tán, cát - Nguyên nhân suy thối: bát nguồn lịng chế độ phong kiến Thế kỉ XIII XIX - Hậu quả: Đất nước khủng hoảng toàn diện, sâu sắc bị sụp đổ trước công xâm lược chủ nghĩa tư phương Tây Bài - VƯƠNG QUỐC CAM-PU-CHIA VÀ VƯƠNG QUỐC LÀO Câu Lập bảng biểu thị giai đoạn lịch sử lớn Campuchia Niên đại Sự kiện Thế kỉ VI Vương quốc Campuchia (Chân Lạp) hình thành Thế kỉ IX - XV Thời kì phát triển đỉnh cao chế độ phong kiến Campuchia (Thời kì Ăngco) Thế kỉ XVI - XIX Thời kì khủng hoảng, suy vong chế độ phong kiến Campuchia, năm 1863 trở thành thuộc địa Pháp Câu Lập bảng biểu thị giai đoạn lịch sử lớn Lào Niên đại Sự kiện Thế kỉ XIV Vương quốc Lan Xang thành lập, Pha Ngừm đứng đầu Thế kỉ XV - XVII Thời kì thịnh vượng chế độ phong kiến Lan Xang Thế kỉ XVIII - Thời kì khủng hoảng, suy vong chế độ phong kiến Lào, năm 1893 Lào trở XIX thành thuộc địa Pháp Câu Sự phát triển Campuchia thời Ăngco biểu nào? Thời kì Ăngco (802-1432) thời kì phát triển đỉnh cao chế độ phong kiến Campuchia Sở dĩ gọi kinh đô vương quốc Ăngco, Tây Bắc Biển Hồ, thuộc tỉnh Xiêm Riệp - Biểu phát triển: + Kinh tế phát triển mạnh: sản xuất nơng nghiệp, ngồi cịn đánh bắt cá, khai thác lâm sản quý, săn bắt thú rừng; thủ công nghiệp phát triển (nghề làm đồ trang sức, chạm khắc đá, phù điều đền tháp) + Xã hội: ổn định + Đối ngoại: Tăng cường mở rộng lực bên ngoài, chinh phục nước láng giềng, trở thành vương quốc hùng mạnh ham chiến trận Đông Nam Á (Dưới thời Giay-a-vác-man VII (1181-1201), quân Campuchia tiến đánh Cham-pa (1190) biến vương quốc thành tỉnh Ăngco, sau lại tiến hành thu phục vùng trung hạ lưu Mê Nam, tiến đến tận Say Phong (gần Viêng Chăn) Ở thượng lưu sông Mê Nam, ông vua tiến đánh thu phục địa bàn Vương quốc Mơn Ha-ri-pun-giay-a, tiến tới sát biên giới Mi-an-ma Về phía nam, lãnh thổ Campuchia mở rộng tới miền Bắc bán đảo Mã Lai.) + Văn hóa: Để lại nhiều cơng trình kiến trúc điêu khắc độc đáo, thờ thần, Phật, đặc biệt quần thể Ăngco Vát, Ăngco Thom - di sản văn hóa giới Câu Nêu sách đối nội đối ngoại vua Lan Xang - Cư dân cổ nói tiếng Môn, Khơme, gọi Làng Thâng (Lào Thơng) Tộc người đa số người Thái, di cư xuống đất Lào từ kỉ XIII, gọi Lào Lùm - Thế kỉ XIV, lập quốc gia riêng - Lan Xang, vua sáng lập Pha Ngừm - Thời thịnh vượng Lan Xang kỉ XV-XVII, dười triều vua Xulinha Vôngxa Biểu thịnh vượng: *Về đối nội: + Kinh tế: Nông nghiệp trông lúa nương, săn bắn, thủ công, trao đổi buôn bán vùng phát triển với nhiều sản vật + Chính trị: Chia đất nước thành mường, đặt quan cai trị Xây dựng quân đội + Xã hội: Cuộc sống nhân dân ổn định, bình *Về đối ngoại: Quan hệ hòa hiếu với nước láng giềng (Đại Việt, Campuchia), chống quân xâm lượng Miến Điện (Mianma) bảo vệ độc lập Từ kỉ XVIII, Lan Xang suy yếu dần, 1893 trở thành thuộc địa Pháp Chú ý: Đối với học sinh: - Hình thức thi: làm trắc nghiệm tự luận (lớp 10 11: 100% trắc nghiệm; lớp 12: 80% trắc nghiệm, 20% tự luận) - Nội dung câu hỏi trắc nghiệm với mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao (như biết, hiểu, so sánh, liên hệ thực tế, đánh giá, giải thích, lý giải, phân tích ) - Khi ơn tập kết hợp học kiến thức vở, đề cương ôn tập với SGK trả lời câu hỏi cuối mục bài, làm tập trắc nghiệm Sách tập sách tham khảo Nhà xuất giáo dục phát hành - HS cần ghi nhớ thời gian, diễn biến, kết ý nghĩa kiện quan trọng lịch sử Đối với giáo viên: - Chủ động thêm tiết ôn tập cho HS - Khi ôn tập ý đưa câu hỏi trắc nghiệm cho HS trả lời Tổ phó chun mơn Võ Thị Hải Anh ... In-đô-nê-xi-a Thế kỉ VII - X Thế kỉ X XVIII … - Vương quốc Campuchia người Khơ-me - Vương quốc người Môn người Miến hạ lưu sông Mê Nam - Vương quốc người In-đô-nê-xi-a Xu-ma-tơra Gia-va … - Vương... Xu-ma-tơra Gia-va … - Vương triều Mơ-giơ-pa-hít (In-đơ-nê-xi-a) - Đại Việt, Cham-pa (Việt Nam) - Pagan (Mianma) - Su-khô-thay, A-út-thay-a (Thái Lan) - Lan Xang (Lào) … Thời kì hình thành quốc gia phong... giềng, trở thành vương quốc hùng mạnh ham chiến trận Đông Nam Á (Dưới thời Giay-a-vác-man VII (11 8 1- 12 01) , quân Campuchia tiến đánh Cham-pa (11 90) biến vương quốc thành tỉnh Ăngco, sau lại tiến