hoa đẹp trường em

III. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức gi[r]

(1)

TUẦN 2

Thứ hai ngày tháng năm 2009. Toán(Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu :

- Củng cố phân số, tính chất phân số - Áp dụng để thực phép tính giải tốn II.Chuẩn bị :

- Hệ thống tập

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn tập phân số

- Cho HS nêu tính chất phân số - Cho HS nêu cách qui đồng mẫu số phân số Hoạt động 2: Thực hành

- HS làm tập

- Gọi HS lên chữa - GV chấm số

- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải

Bài :

a)Viết thương dạng phân số : 15 : 23 :

b) Viết số tự nhiên dạng phân số 19 25 32 Bài : Qui đồng mẫu số PS sau: a) 54và97

b) 32và125

Bài 3: (HSKG)

H: Tìm PS PS sau: 100 60 ; 21 18 ; 24 12 ; 20 12 ; ;

Bài 4: Điền dấu >; < ; = a) b) 19 15 c) .23

3

d) .158 11

15 4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học

- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia

- HS nêu

Giải:

a) : 15 = 158 ; : =37 ; 23 : = 236

b) 19 = 191 ; 25 = 251 ; 32 = 321 Giải :

a) 54 54 99 3645    ; 45 35 9     B) 12 4   

 giữ nguyên

12 Giải : : 20 : 12 20 12   ; : 21 : 18 21 18   20 : 60 20 : 60 100 60  

Vậy : 53 1220 10060 ;

21 18  Giải:

a) 92  72 b)

19 15

4



c) 32  23 d)

8 15 11

15

(2)

phân số - HS lắng nghe thực Tiếng việt (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA. I.Mục đích, yêu cầu:

- HS nắm từ đồng nghĩa

- HS biết vận dụng kiến thức có, làm tập thực hành tìm từ đồng nghĩa - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

II Chuẩn bị : Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1: GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK (8).

- HS nhắc lại từ đồng nghĩa? Cho VD?

- GV nhận xét

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

H: Đặt câu với từ đồng nghĩa sau: a) Ăn, xơi;

b) Biếu, tặng

c) Chết, Bài 2:

H: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào câu sau

- Các từ cần điền : cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp nhô.

- Mặt hồ … gợn sóng - Sóng biển …xơ vào bờ - Sóng lượn …trên mặt sơng Bài 3:

Đặt câu với từ sau : cắp, ôm, bê, bưng, đeo, vác

- HS thực

Bài giải:

a)Cháu mời bà xơi nước

Hôm nay, em ăn ba bát cơm b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam

Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bơng hoa c)Ơng Ngọc mất sáng

Con báo bị trúng tên chết chỗ

Bài giải:

- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng

- Sóng biển cuồn cuộn xơ vào bờ - Sóng lượn nhấp nhơ mặt sông

Bài giải :

+ Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường + Mẹ em ơm bó lúa lên bờ

+ Hơm nay, chúng em bê gạch trường + Chị Lan bưng mâm cơm

+ Chú đội đeo ba lô đơn vị

(3)

3.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học

- Dặn HS nhà ôn lại từ đồng nghĩa

- HS lắng nghe thực

Toán (Hướng dẫn học). Tiết 3: LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu :

- Rèn kỹ thực phép tính phân số

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn II.Chuẩn bị :

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1: Củng cố kiến thức - Cho HS nêu cách cộng trừ phân số + Cùng mẫu số

+ Khác mẫu số

- Cho HS nêu cách nhân chia phân số *Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn chỗ, tránh số trường hợp HS thực theo qui tắc thời gian Hoạt động 2: Thực hành

- HS làm tập

Bài : Tính a)

15 2

+

5 7

b)53118

c) -

4 13

d) :

3 1

Bài : Tìm x a)

5 7

- x =

10 3

b)

7 4

: x =

15 5

Bài : (HSKG)

- HS nêu cách cộng trừ phân số : Cùng mẫu số khác mẫu số

- HS nêu cách nhân chia phân số

Kết :

a)1523 c) 43 b) 5524 d) Kết :

a) x = 1011 b) x = 127

(4)

Một quãng đường cần phải sửa Ngày đầu sửa

7 2

quãng đường, ngày thứ sửa

4 3

so với ngày đầu Hỏi sau ngày sửa cịn lại phần quãng đường chưa sửa ?

- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số

Cả hai ngày sửa số phần quãng đường : 14

3



 (quãng đường)

Quãng đường phải sửa là:

1 ) 14

3 (

1   (Quãng đường)

Đ/S :

quãng đường - HS lắng nghe thực

Thứ tư ngày tháng năm 2009. Tiếng việt (Thực hành)

Tiết 1: LUYỆN TẬP

CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH. I.Mục tiêu:

- Học sinh nắm dược cấu tạo văn tả cảnh gồm ba phần - Phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể

- Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Chuẩn bị:

- Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.

- GV cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ SGK (12)

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo văn tả cảnh.

Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa Tiếng việt tập I (10)

- Cho học sinh đọc to văn - Cho lớp đọc thầm văn

- Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó : * Lụi: loại với rau, cao 1-2m, xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng rắn, dùng làm gậy

* Kéo đá: dùng trâu bò kéo lăn đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa - Cho HS đọc thầm tự xác định mở bài, thân bài, kết luận

- Cho HS phát biểu ý kiến

- HS thực

- Học sinh đọc to văn - Cả lớp đọc thầm văn

- HS đọc thầm tự xác định mở bài, thân bài, kết luân

(5)

- Cả lớp GV nhận xét, chốt ý - HS nhắc lại

3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét học - HS nhà ôn

- Bài gồm có phần:

* Từ đầu đến… khác nhau: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa màu vàng

* Tiếp theo đến…lạ lùng Tả màu vàng khác cảnh vật

* Đoạn lại Tả thời tiết, người Vậy: Một văn tả cảnh gồm có phần: a) Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh tả

b) Thân bài: tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian

c) Kết bài: nêu nhận xét cảm nghĩ người viết

Toán (Thực hành) Tiết 2: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

- Tiếp tục rèn kỹ thực phép tính phân số

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn cách thực phép tính phân số

- Cho HS nêu cách cộng trừ phân số : mẫu số khác mẫu số

- Cho HS nêu cách nhân chia phân số Hoạt động 2: Thực hành

- HS làm tập

Bài : So sánh hai PS theo hai cách khác nhau:

a)

3 4

3

và

- HS nêu cách cộng trừ phân số : Cùng mẫu số khác mẫu số

- HS nêu cách nhân chia phân số

a) Cách 1 : ; 34 1216 12

9

 

(6)

b)118 và 107

Bài : Viết PS sau theo thứ tự từ bé đến lớn (HS nêu cách tính)

a) 29 21 ; 29 15 ; 29 13 ; 29 80

b) ; 127

10 ; 13 ;

c) (Dành cho HSKG) ; 83

40 ; 10 ;

Bài 3: Khối lớp có 80 hoch sinh, tronh có

100 90

số HS thích học tốn, có 100

70 số HS thích học vẽ Hỏi có em thích học tốn? Bao nhêu em thích học vẽ?

Cách 2 : Ta thấy : 4   mà

Vậy : 43  34

b) HS làm tương tự Kết :

a) 29 80 29 21 29 15 29 13   

b) 87  107  127  137

c) Ta có:

40 15 ; 40 12 10 ; 40 10   

Ta thấy: 409  1040  1240  1540

Hay: 409  14  103  83

Giải:

Ta có : ; 10070 107 10 100 90  

Số HS thích học tốn có : 72

10

80  (em)

Số HS thích học vẽ có : 56

10

80  (em)

Đ/S : 72 em ; 56 em - HS lắng nghe thực

Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 Toán (Thực hành)

Tiết 1: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Củng cố :

- Cách đọc, viết hỗn số

- Chuyển hỗn số thành phân số - Tính tốn với hỗn số

1.Ổn định:

(7)

số ; chuyển hỗn số thành phân số - GV cho HS lấy ví dụ hỗn số - GV ghi lên bảng

- Cho HS đọc, viết hỗn số

H: Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số?

Hoạt động 2: Thực hành - HS làm tập

Bài : : Chuyển hỗn số sau thành phân số:

5 3

;

2 1

;

8 3

;

11 4

;

12 1

;

9 7

Bài : Tính: a)

3 1

+

6 5

b) -

3 2

c)

7 3



4 3

d)

3 1

:

5 1

Bài 3: Tìm x a) x -

5 3

=

10 1

b)

7 1

: x =

2 1

4.Củng cố dặn dị. - Nhận xét học

- Ơn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia PS

- HS lấy ví dụ hỗn số - HS đọc, viết hỗn số - HS nêu

*Kết :

9 34 ; 12 109 ; 11 59 ; 35 ; 15 ; 13

*Kết :

a)436 b) 133

c) 174 d) 35

*Kết :

a) 1029 b) 7263

- HS lắng nghe thực Tiếng việt (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố từ đơng nghĩa;

- Luyện viết tả với âm g/gh; ng/ngh - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

II Chuẩn bị :

Nội dung tập, phấn màu

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

(8)

SGK (8).

- HS nhắc lại từ đồng nghĩa? Cho VD?

- HS nhắc lại qui tắc viết tả với âm g/gh; ng/ngh; k/c

- GV nhận xét

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập.

- HS làm tập

Bài 1:

H: Tìm từ đồng nghĩa câu sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ

Đất anh hùng kỉ hai mươi b) Việt Nam đất nước ta ơi!

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) Đây suối Lê-nin, núi Mác

Hai tay xây dựng sơn hà

d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sơng Bài 2:

H: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bé bỏng, nhỏ con, bé nhỏ nhắn

a) Cịn… mà nũng nịu b) … lại bảo!

c) Thân hình……

d) Người … khỏe Bài 3:

H: Ghi tiếng thích hợp có chứa âm: g/gh; ng/ngh vào đoạn văn sau:

Gió bấc thật đáng …ét Cái thân …ầy khô đét Chân tay dài …êu…ao Chỉ …ây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước õ Rồi lại …é vào vườn Xoay luống rau …iêng…ả Gió bấc tồn …ịch ác Nên …ại chơi 3.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học

- Dặn HS nhà ôn lại từ đồng nghĩa

- HS thực

Lời giải:

a) Tổ quốc, giang sơn b) Đất nước

c) Sơn hà d) Non sông

Lời giải:

a) Bé bỏng b) Bé c) Nhỏ nhắn d) Nhỏ

Lời giải :

Gió bấc thật đáng ghét Cái thân gầy khô đét Chân tay dài nghêu ngao Chỉ gây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước ngõ Rồi lại ghé vào vườn

Xoay luống rau nghiêng ngả Gió bấc toàn nghịch ác Nên ngại chơi - HS lắng nghe thực TUẦN 3

(9)

Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :

- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn ; viết số đo dạng hỗn số

- Áp dụng để thực phép tính giải tốn II.Chuẩn bị :

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn tập hỗn số

- Cho HS nêu đặc điểm hỗn số, lấy ví dụ

Bài : Chuyển hỗn số thành phân số tính:

a) 251

3  b)

2 

c) 1436

1

6  d)

4 : Bài 2:

a) 5m 4cm = .cm 270 cm = .dm

720 cm = m cm b) 5tấn 4yến = kg 2tạ 7kg = kg 5m2 54cm2 = cm2

7m2 4cm2 = cm2

Bài : (HSKG)

Một xe chở ba loại bao tải: xanh, vàng, trắng gồm 1200 Số bao xanh chiếm

100 30

tổng số bao, số bao trắng chiếm

100 40

tổng số bao; Hỏi có bao màu vàng?

- HS nêu

Đáp án :

a) 1057 c) b) 176 d) 2735

Lời giải :

a) 504cm b) 5040kg 27dm 207kg 7m 20cm 554cm2

704cm2

Lời giải :

10 100 30  10 100 40 

Phân số số bao xanh trắng có là: 10 10 10 

 (số bao)

Phân số số bao vàng có là: 10

3 10

7

1  (số bao)

Số bao vàng có là: 360 10

3

1200  (bao)

(10)

Bài 4: Tìm x a) 72 + x =

7 5

; b)

13 7

: x =

39 14

c) x  5 3

=

15 14

; d) x -

8 5

=

4 3

Đáp án :

a)

b) c) 149 d) 118

Tiếng Việt (Thực hành)

Tiết 2:Chính tả: (nghe viết)

QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA. I.Mục tiêu:

- Học sinh nghe viết đúng, trình bày tả: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Rèn luyện cho HS kĩ viết tả

- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết II.Chuẩn bị:

Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Hướng dẫn học sinh nghe viết.

- Giáo viên đọc đoạn viết : “Từ đầu …vẫy vẫy” bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó

c Hướng dẫn HS viết bài.

- Giáo viên nhắc nhở HS số điều trước viết

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc cho HS soát lỗi HS soát lại - Giáo viên thu số để chấm, chữa - HS trao đổi để soát lỗi

- Giáo viên nhận xét chung

d Hướng dẫn HS làm tập.

H: Tìm tiếng có phụ âm đầu: c/k ; g/gh ; ng/ngh.

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- HS viết nháp, em viết bảng nhóm

Lời giải:

(11)

3 Củng cố dặn dò:

- Cho HS nhắc lại quy tắc viết tả:

c/k; g/gh; ng/ngh.

- Dặn HS nhà viết lại lỗi sai

- Kẽo kẹt, kiến, kĩ, kéo,…

b) - Gỗ, gộc, gậy, gàu, gần gũi,… - Ghế, ghe, ghẻ, ghi,…

c)- Ngơ, ngắn, ngóng, ngang, ngoằn ngoèo,… - Nghe, nghiêng, nghĩ, nghỉ,…

Toán (Hướng dẫn học)

Tiết 3: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

- Củng cố cộng trừ, nhân chia PS

- Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn tập PS thập phân - Cho HS nêu đặc điểm PS thập phân, lấy ví dụ

Bài : Chuyển phân số thành phân số thập phân:

a)

b) 15 c) 1830 d)

400

Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

a)chuyển 432 thành PS ta được:

- HS nêu

Đáp án : a)

100 225 25

25 9

  

 ; b)

10 30

2 15 15

 





c)3018 1830::33 106 ; d)

100 : 100

4 : 100

4

 

Lời giải :

(12)

A.38, B.123 , C 143 , D.143 b)32 18 là:

A.6m; B 12m; C 18m; D 27m Bài : Một lưới hình chữ nhật có chiều dài

4 15

m, chiều rộng

m Tấm lưới chia thành phần Tính diện tích phần?

Bài : (HSKG)

Tìm số tự nhiên x khác để: 1 5x  58

b) Khoanh vào B

Lời giải :

Diện tích lưới : 154 32 25(m2)

Diện tích phần lưới : :5 21

2

 (m2)

Đ/S : 12 m2

Lời giải :

Ta có :

5  thì x 

x

5

5  thì x 

x

Vậy : Để : 1 5x  85 x = 6;

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009. Tiếng Việt (Thực hành)

Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA. I Mục tiêu:

- HS tìm từ đồng nghĩa với từ cho

- Cảm nhận khác từ đồng nghĩa khơng hồn tồn - Từ biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể

II Chuẩn bị: Nội dung bài. III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 Kiểm tra: HS nhắc lại từ đồng nghĩa?

- Giáo viên nhận xét chung 3 Bài mới:

- Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1:

H: Tìm từ đồng nghĩa a Chỉ màu vàng b Chỉ màu hồng c Chỉ màu tím

- HS nêu

Bài giải:

a Vàng chanh, vàng choé, vàng kệch, vàng xuộm, vàng hoe, vàng ối, vàng tươi,… b Hồng nhạt, hồng thẫm, hồng phấn, hồng

(13)

Bài 2:

H: Đặt câu với số từ tập

Bài :

H: Đặt câu với từ: xe lửa, tàu hoả, máy bay, tàu bay

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- HS nhắc lại bài, nhà ơn lại

c Tím ngắt, tím sẫm, tím đen, tím nhạt, tím than, …

Bài giải:

Màu lúa chín vàng xuộm Tóc ngả màu vàng hoe

Mẹ may cho em áo màu hồng nhạt Trường em may quần đồng phục màu tím than.

Bài giải:

- Tàu bay lao qua bầu trời

- Giờ chơi, bạn thường chơi gấp máy bay giấy

- Bố mẹ em quê tàu hoả.

- Anh từ Hà Nội chuyến xe lửa sáng vào Vinh

Toán (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu :

- Củng cố cộng trừ, nhân chia PS

- Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số

- Áp dụng để thực phép tính giải toán II.Chuẩn bị :

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.

- Cho HS nêu đơn vị bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé?

- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : Tính:

a) 58103 b)

9



c) 541

3  d)

4 1 :

- HS nêu

Đáp án :

a) 10 19

(14)

Bài 2: Viết số đo theo mẫu: m m m dm m 10 10 7

5   

a) 8m 5dm b) 4m 75cm c) 5kg 250g

Bài : So sánh hỗn số: a)

5 ; b)

7 c) 853

10

8 ; d)

8 12

Bài : (HSKG)

Người ta hòa

2

lít nước si- rơ vào 47 lít nước lọc để pha nho Rót nước nho vào cốc chứa 41 lít Hỏi rót cốc nước nho?

c) 352 d) 1528

Đáp án :

a) 8105 m c)

1000 250

5 kg.

b) 410075 m

Lời giải :

a) 276

1

5  >

b) 7 7

3  vì 

c) 853 106 53 10

6

8  vì  ;

d)

8 12

7

4  vì 

Lời giải :

Phân số chỉsố lít nước nho pha :

2147 49(lít)

Số cốc nước nho có : :  (cốc)

Đ/S : cốc - HS lắng nghe thực Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009.

Toán (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu :

- Giúp HS nhớ làm dạng toán + Tìm số biết tổng tỉ số số + Tìm số biết tổng hiệu số - Áp dụng để thực phép tính giải tốn II.Chuẩn bị :

1.Ổn định:

- Cho HS nêu công thức tổng quát với dạng tập

Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Xác định dạng tốn, tìm cách làm - HS làm tập

- Gọi HS lên chữa

(15)

- GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số

Bài 1: Hai thùng dầu có 168 lít dầu Tìm số dầu thùng biết thùng thứ có nhiều thùng thứ hai 14 lít

Bài 2: Có hai túi bi Túi thứ có số bi

5 3

số bi túi thứ hai túi thứ hai 26 viên bi Tìm số bi túi ?

Bài : (HSKG)

Chu vi hình chữ nhật 56 cm, chiều rộng

3 1

chiều dài Tìm diện tích hình chữ nhật ?

4.Củng cố dặn dị.

- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học

Lời giải :

Thùng

Thùng 14 lít Số lít dầu thùng thứ có : (168 – 14) : = 77 (lít) Số lít dầu thùng thứ hai có : 77 + 14 = 91 (lít)

Đ/S : 91 lít ; 77 lít

Lời giải :

Túi T 26 viên

Túi T

Số bi túi thứ có :

26 : (5 – 3)  = 39 (viên bi) Số bi túi thứ hai có :

39 + 26 = 65 (viên bi)

Đ/S : 39 viên ; 65 viên

Bài giải :

Nửa chu vi HCN : 56 : = 28 (m) Ta có sơ đồ :

Chiều rộng Chiều dài

Chiều rộng HCN : 28 : (1 + 3) = (m) Chiều dài HCN : 28 – = 21 (m) Diện tích HCN : 21  = 147 (m2)

Đ/S : 147m2

- HS lắng nghe thực Tiếng Việt (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH. I Mục tiêu:

- Học sinh biết làm văn tả cảnh theo dàn ý chuẩn bị

- Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên

II Chuẩn bị: nội dung. III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định: 2.Kiểm tra :

- Cho HS nhắc lại dàn văn tả cảnh - HS nêu

168 lít

(16)

Giáo viên nhận xét nhắc lại

3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Cho HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước ( Tuần 1)

- Giáo viên nhận xét, sửa cho em - Cho HS dựa vào dàn ý viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, làng xóm

- Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở HS làm

Bài làm gợi ý:

- Làng xóm cịn chìm đắm đêm Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngoài bờ ruộng, có bước chân người đi, tiếng nói chun rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vịm trời cao xanh mênh mơng Những tia nắng hắt vòm Nắng vàng lan nhanh Bà xã viên đổ đồng, cấy mùa, gặt chiêm Mặt trời nhô dần lên cao ánh nắng lúc gay gắt Trên đường nhỏ, đoàn xe chở lúa sân phơi - GV cho HS trình bày, bạn khác nhận xét

- GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo

4 Củng cố, dặn dò : - Giáo viên hệ thống

- Dặn HS nhà chuẩn bị sau

- HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước

- HS dựa vào dàn ý viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, làng xóm

- HS trình bày, bạn khác nhận xét

- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau

TUẦN 4.

Thứ hai ngày 21 tháng năm 2009. Toán (Thực hành)

Tiết 1: LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Nhận diện dạng toán : Quan hệ ti lệ - Biết cách giải dạng tốn

- Áp dụng để thực phép tính giải toán II.Chuẩn bị :

(17)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức. Gọi HS nhắc lại cách giải:

+ Rút đơn vị + Tìm tỉ số

- Cho HS nêu cách giải tổng quát với dạng tập

- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu

- GV chấm số

Bài 1: Mua 20 bút chì hết 16000 đồng Hỏi mua 21 bút chì hết tiền ?

- Gv đưa toán

- HS đọc tốn , tóm tát tốn - HS tìm cách giải

Bài 2: Có nhóm thợ làm đường , muốn làm xong ngày cần 27 cơng nhân Nếu muốn xong ngày cần công nhân?

Bài : Cứ 10 công nhân ngày sửa 37 m đường Với suất 20 cơng nhân làm ngày sửa m đường?

Bài : (HSKG)

Có số sách, đóng vào thùng 24 cần thùng Nếu đóng số sách vào thùng 18 cần thùng?

- HS nêu

Lời giải :

bút mua hết số tiền là: 16 000 : 20 = 800 (đồng) Mua 21 út chì hết số tiền là: 800 x 21 = 16800 ( đồng ) Đáp số : 16800 đồng

Lời giải :

3 số lần : : = (lần)

Làm xong ngày cần số công nhân : 27 x = 54 (công nhân)

Đáp số : 54 công nhân

Bài giải :

20 công nhân gấp 10 công nhân số lần : 20 : 10 = (lần)

20 công nhân sửa số m đường : 37 x = 74 (m)

Đáp số : 74 m

Bài giải :

Số sách có : 24 x = 216 (quyển)

Số thùng đóng 18 cần có : 216 : 18 = 12 (thùng)

(18)

Tiếng Việt (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ “NHÂN DÂN.” I Mục tiêu:

- Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức học chủ đề : Nhân dân

- HS vận dụng kiến thức học để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Em nêu số từ ngữ thuộc chủ đề: Nhân dân?

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập 1: Đặt câu với từ:

a)Cần cù

b) Tháo vát

Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm câu sau: (các từ cần điền: vẻ vang, quai,nghề, phần, làm)

a) Tay làm hàm nhai, tay… miệng trễ b) Có… có ăn,

c) Không dưng dễ mang… đến cho d) Lao động là….

g) Biết nhiều…, giỏi một….

Bài tập 3: (HSKG)

H: Em dùng số từ ngữ học, viết đoạn văn ngắn từ – câu nói vấn đề em tự chọn

- GV đánh giá nhận xét, tuyên dương bạn viết hay

Ví dụ: Trong xã hội ta có nhiều ngành

nghề khác Bác sĩ người thầy thuốc, họ thường làm bệnh viện, ln chăm sóc người bệnh Giáo viên

- HS nêu

Bài giải:

a) Bạn Nam chăm chỉ, cần cù học tập b) Trong hoạt động, bạn Hà người tháo vát, nhanh nhẹn

Bài giải:

a) Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ b) Có làm có ăn,

c) Khơng dưng dễ mang phần đến cho d) Lao động vẻ vang.

g) Biết nhiều nghề, giỏi nghề.

- HS viết

(19)

lại thầy, cô giáo làm việc nhà trường, dạy dỗ em để trở thành cơng dân có ích cho đất nước Cịn cơng nhân thường làm việc nhà máy Họ sản xuất máy móc, dụng cụ phục vụ cho lao động…Tất họ có chung mục đích phục vụ cho đất nước

Toán (Hướng dẫn học) Tiết 3: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Giải thành thạo dạng toán quan hệ tỉ lệ - Biết cách giải dạng tốn

1.Ổn định:

- GV chấm số

Bài 1: Lan mua hộp bút màu hết 16000 đồng Hỏi Hải mua hộp bút hết tiền ?

Bài 2: Bà An mua hộp thịt hết 35000

- HS nêu

Lời giải :

hộp bút gấp hộp bút số lần là: : = (lần)

Hải mua hộp bút hết số tiền là:

16 000 x = 32 000 (đồng) Đáp số : 32 000 (đồng)

(20)

đồng Bà Bình mua nhiều bà An hộp thịt phải trả tiền ?

Bài : (HSKG)

Mẹ mua qua cam, 800 đồng Nếu mua với giá rẻ 200 đồng số tiền đủ mua ?

Số hộp thịt bà Bình mua : + = 11 (hộp) Số tiền mua hộp thịt :

35 000 : = 000 (đồng) Bà Bình phải trả số tiền :

000 x 11 = 55 000(đồng0 Đáp số : 55 000 (đồng)

Bài giải :

Nếu giá cam 800 đồng mua hết số tiền là:

800  = 7200 ( đồng )

Nếu giá rẻ 200 đồng 7200 đồng mua số cam

7200 : (800 - 200 ) = 12 ( ) Đáp số: 12 - HS lắng nghe thực

Thứ tư ngày 23 tháng năm 2009. Toán (Thực hành)

- Tiếp tục giải toán với dạng quan hệ tỉ lệ - Áp dụng để thực phép tính giải tốn - Giúp HS chăm học tập

II.Chuẩn bị : - Hệ thống tập

1.Ổn định:

(21)

- GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số

Bài 1: Cửa hàng mua tá bút chì hết số tiền 18 000 đồng Bạn Hằng mua bút chì loại hết tiền?

Bài 2: Một người làm ngày trả 126 000 đồng tiền công Hỏi với mức trả cơng thế, người làm ngày trả tiền cơng?

Bài : (HSKG)

Một phân xưởng làm số công việc cần 120 người làm 20 ngày xong Nay có thêm 30 người làm ngày xong?

4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

Lời giải :

Đổi : tá = 12 Giá tiền bút chì : 18 000 : 12 = 1500 (đồng)

Hằng mua bút chì loại hết số tiền là: 500 x = 10 500 (đồng)

Đáp số : 10 500 (đồng)

Lời giải :

Tiền công trả ngày : 126 000 : = 63 000 (đồng)

Tiền công trả ngày : 63 000 x = 189 000 (đồng) Đáp số : 189 000 (đồng)

Bài giải :

Tổng số người có :

120 + 30 = 150 (người)

Nếu người làm cần số ngày : 120 x 20 = 2400 (ngày)

Nếu 150 người làm cần số ngày : 2400 : 150 = 16 (ngày)

Đáp số : 16 ngày - HS lắng nghe thực Tiếng Việt (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kiến thức từ trái nghĩa

- HS vận dụng kiến thức học từ trái nghĩa, làm tập từ trái nghĩa - Giáo dục HS lòng say mê ham học môn

- Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài.

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Cho HS nhắc lại kiến thức từ trái nghĩa

- HS làm tập

(22)

- GV chấm số nhận xét Bài : Tìm từ trái nghĩa đoạn văn sau

a) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay, Ra sơng nhớ suối, có ngày nhớ đêm b) Đời ta gương vỡ lại lành

Cây khô lại đâm cành nở hoa c) Đắng cay bùi

Đường muôn dặm ngời mai sau d) Nơi hầm tối lại nơi sáng Nơi tìm sức mạnh Việt Nam Bài tập 2: Tìm cặp từ trái nghĩa câu tục ngữ sau.(gạch chân) Lá lành đùm rách

Đoàn kết sống, chia rẽ chết Chết đứng sống quỳ Chết vinh cịn sống nhục

Việc nhà nhác, việc bác siêng Bài tập Tìm từ trái nghĩa với từ : hiền từ, cao, dũng cảm, dài, vui vẻ, nhỏ bé, bình tĩnh, ngăn nắp, chậm chạp, sáng sủa, chăm chỉ, khôn ngoan, mẻ, xa xơi, rộng rãi, ngoan ngỗn…

Bài giải:

a) bùi // đắng cay

b) ngày // đêm c) vỡ // lành d) tối // sáng

Bài giải:

Lá lành đùm rách

Đoàn kết sống, chia rẽ chết Chết đứng sống quỳ Chết vinh sống nhục

Việc nhà nhác, việc bác siêng Bài giải:

hiền từ // độc ác; cao // thấp; dũng cảm // hèn nhát; dài // ngắn ;

vui vẻ // buồn dầu; nhỏ bé // to lớn; bình tĩnh // nóng nảy; sáng sủa //tối tăm;

ngăn nắp // bừa bãi ; mẻ // cũ kĩ; chậm chạp // nhanh nhẹn;

khôn ngoan // khờ dại ; rộng rãi // chật hẹp ; ngoan ngoãn // hư hỏng xa xôi // gần gũi

Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009. Toán (Thực hành)

- Tiếp tục giải toán với dạng quan hệ tỉ lệ - Áp dụng để thực phép tính giải tốn - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

(23)

- GV chấm số

Bài 1: 14 người làm công việc phải 10 ngày xong.Nay muốn làm tuần cần người làm?

Bài 2: Có máy bơm làm liên tục 18 hút cạn hồ nước Nay muốn hút ttrong 10 máy bơm thế?

Bài : (HSKG)

Cứ 15 công nhân sửa xong đoạn đường phải hết ngày Nay muốn sửa xong đoạn đường ngày cần bổ xung thêm cơng nhân?

4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

Lời giải :

Đổi : tuần = ngày

Làm ngày cần số người : 14 x 10 = 140 (người)

Làm ngày cần số người : 140 : = 20 (người)

Đáp số : 20 người

Lời giải:

Làm cần số máy bơm là: x 18 = 90 (máy bơm)

Làm 10 cần số máy bơm là: 90 : 10 = (máy bơm)

Đáp số : máy bơm

Bài giải:

Làm ngày cần số công nhân là: 15 x = 90 (công nhân)

Làm ngày cần số công nhân là: 90 : = 18 (công nhân)

Số công nhân cần bổ xung thêm : 18 – 15 = (công nhân) Đáp số : công nhân - HS lắng nghe thực Tiếng Việt (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu:

- Học sinh biết làm văn tả cảnh theo dàn ý chuẩn bị

- Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên

II Chuẩn bị: nội dung.

(24)

- Cho HS nhắc lại dàn văn tả cảnh Giáo viên nhận xét nhắc lại

3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Cho HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước

- Giáo viên nhận xét, sửa cho em - Cho HS dựa vào dàn ý viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, vườn, làng xóm

- Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở HS làm

Bài làm gợi ý:

Có tiếng chim hót véo von đầu vườn, tiếng hót trẻo, ngây thơ làm bừng tỉnh giấc Lúc này, sương tan dần Khoảnh vườn tỉnh giấc Rực rỡ nhất, vườn nụ hồng đẫm sương mai nở Một cánh, hai cánh, ba cánh…Một màu đỏ thắm nhung Điểm tô thêm cho hoa giọt sương long lanh hạt ngọcđọng xanh mướt.Sương tan tạo nên muôn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ khế vàng thuyền sóng vừa gió thổi tung lên nhẹ nhàng xoay tròn rơi xuống

- GV cho HS trình bày, bạn khác nhận xét

- GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo

- HS nêu

- HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước

- HS dựa vào dàn ý viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, vườn, làng xóm

- HS trình bày, bạn khác nhận xét

TUẦN 5

Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009. Toán (Thực hành)

Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Tiếp tục giải toán với dạng quan hệ tỉ lệ - Áp dụng để thực phép tính giải toán - Giúp HS chăm học tập

(25)

- GV chấm số

Bài 1: Một thúng đựng trứng gà trứng vịt có tất 128 Số trứng gà 53 số trứng vịt Hỏi thúng có trứng gà? Có trứng vịt?

Bài 2: Có số tiền mua kẹo Trung thu Nếu mua loại 5000 đồng gói 18 gói Hỏi với số tiền đó, mua kẹo loại 7500 đồng gói mua gói thế?

Bài : (HSKG)

Theo dự định, xưởng dệt phải làm 15 ngày, ngày dệt 300 sản phẩm hồn thành kế hoạch Nay cải tiến kĩ thuật nên ngày dệt 450 sản phẩm Hỏi xưởng làm ngày hồn thành kế hoạch? 4.Củng cố dặn dị.

- Nhận xét học

- HS nêu

Lời giải :

Ta có sơ đồ : Trứng gà Trứng vịt

Tổng số phần có : + = (phần)

Trứng gà có số : 128 :  = 48 (quả) Trứng vịt có số : 128 – 48 = 80 (quả) Đáp số : 80

Lời giải:

Số tiền mua 18 gói kẹo 5000  18 = 90 000 (đồng)

Nếu mua kẹo loại 7500 đồng gói mua số gói là:

90 000 : 500 = 12 (gói) Đáp số : 12 gói

Bài giải:

Số sản phẩm dệt 15 ngày : 300  15 = 4500 (sản phẩm)

Mỗi ngày dệt 450 sản phẩm cấn số ngày là: 4500 : 450 = 10 (ngày)

Đáp số : 10 ngày - HS lắng nghe thực

(26)

Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA. I Mục tiêu:

- HS vận dụng kiến thức học từ đồng nghĩa trái nghĩa, làm tập từ đồng nghĩa trái nghĩa

- Phân loại từ đã cho thành nhóm từ đồng nghĩa - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Cho HS nhắc lại kiến thức từ đồng nghĩa

- HS làm tập

- GV chấm số nhận xét

Bài : Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau:

a) Đất nước ta giàu đẹp, non sông ta gấm, vóc, lịch sử dân tộc ta oanh liệt, vẻ vang Bởi người dân Việt Nam yêu nước dù có xa quê hương, xứ sở tới tận chân trời, góc bể ln hướng Tổ Quốc thân yêu với niềm tự hào sâu sắc…

b) Không tự hào được! Những trang sử kháng chiến chống Pháp chống Mĩ oai hùng dân tộc ta ròng rã suốt 30 năm gần ghi lại gương chiến đấu dũng cảm, gan người Việt Nam anh dũng, tuyệt vời…

Bài : Đặt câu với từ sau: a)Vui vẻ

b) Phấn khởi c) Bao la d) Bát ngát

- HS nêu

Bài giải:

a) Đất nước, non sông, quê hương, xứ sở, Tổ quốc.

b) Dũng cảm, gan dạ, anh dũng.

Bài giải:

a) Cuối năm học, chúng em lại liên hoan vui vẻ.

b) Em phấn khởi nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ

c) Biển rộng bao la.

(27)

g) Mênh mơng

Bài 3: Tìm từ trái nghĩa với câu tục ngữ, thành ngữ sau:

a) Gạn đục, khơi

b) Gần mực đen, gần đèn rạng c) Ba chìm bảy nổi, chín lênh đênh d) Anh em thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần 4 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên hệ thống

g) Cánh rừng bát ngát.

Bài giải:

a) Gạn đục, khơi

b) Gần mực đen, gần đèn sáng c) Ba chìm bảy nổi, chín lênh đênh d) Anh em thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

Toán (Hướng dẫn học) Tiết 3: LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- HS nắm tên, ký hiệu, mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lượng - Thực đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng

- Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị :

1.Ổn định:

a)Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng H : Nêu đơn vị đo kề ?

b)Ôn cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - HS nêu dạng đổi:

+ Đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé + Đổi từ đơnvị bé đến đơn vị lớn + Đổi từ nhiêu đơn vị lớn đến đơn vị + Viết đơn vị thành tổng đơn vị đo - GV lấy VD để HS thực hành nhớ lại dạng đổi

Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - HS làm tập

- GV chấm số

- Chữa chung số lỗi mà HS thường

- HS nêu:

Đơn vị đo độ dài :

Km, hm, dam, m, dm, cm, mm Đơn vị đo khối lượng :

(28)

mắc phải

Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) 4m = … km

b)5kg = …tạ c) 3m 2cm = …hm d) 4yến 7kg = …yến

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 3km m = … m

b) tạ yến = …kg c) 15m 6dm = …cm d) 2yến 4hg = … hg

Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm: a) yến 7kg … 307 kg

b) 6km 5m …….60hm 50dm

Bài 4: Một ruộng hình chữ nhật có chu vi 480m, chiều dài chiều rộng dam Tìm diện tích hình chữa nhật

- Về nhà ôn lại dạng đổi đơn vị đo độ dài khối lượng

Lời giải :

a) 10004 km b) 1005 tạ c)31002 m d)

10 yến.

Lời giải:

a) 3006 m b) 490 kg c) 1560 cm d) 204hg

Bài giải:

a) yến 7kg < 307 kg b) 6km 5m = 60hm 50dm

Bài giải:

Đổi : dam = 40 m

Nửa chu vi ruộng : 480 : = 240 (m)

Ta có sơ đồ : Chiều dài

Chiều rộng 40 m

Chiều rộng ruộng : (240 – 40) : = 100 (m) Chiều dài ruộng : 100 + 40 = 140 (m) Diện tích ruộng : 140  100 = 1400 (m2)

Đáp số : 1400 m2

Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009. Toán (Thực hành)

Tiết 1: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Tiếp tục cho HS nắm tên, ký hiệu, mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lượng - Thực đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng

1.Ổn định:

(29)

Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.

a)Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng

H : Nêu đơn vị đo kề ?

b)Ôn cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng

- HS nêu dạng đổi:

+ Đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé + Đổi từ đơnvị bé đến đơn vị lớn + Đổi từ nhiêu đơn vị lớn đến đơn vị + Viết đơn vị thành tổng đơn vị đo

- GV lấy VD để HS thực hành nhớ lại dạng đổi

- GV chấm số

Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) 27yến = ….kg

b) 380 tạ = …kg c) 24 000kg = …tấn

d) 47350 kg = …tấn……kg

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 3kg g= … g

b) 40 tạ yến = …kg c) 15hg 6dag = …g d) 62yến 48hg = … hg

Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm: a) tạ … 63tạ

b) 4060 kg …… kg c) 21 tạ ……70 kg

Bài 4: (HSKG)

Người ta thu ba ruộng lúa Thửa ruộng A thu 1000 kg, ruộng B thu 53 ruộng A Hỏi ruộng C thu kg lúa?

- HS nêu:

Đơn vị đo độ dài :

Km, hm, dam, m, dm, cm, mm Đơn vị đo khối lượng :

Tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g

Lời giải :

a) 270 kg b) 38000 kg c) 24 d)47 350 kg

Lời giải:

a) 3006 g c) 1560 g b) 4050 kg d) 6248 hg

Bài giải:

a) tạ = 63tạ b) 4060 kg < kg c) 21 tạ < 70 kg

Bài giải:

Đổi : = 2000 kg

Thửa ruộng B thu số kg lúa : 1000 53 = 600 (kg)

(30)

- Về nhà ôn lại dạng đổi đơn vị đo độ dài khối lượng

1000 + 600 = 1600 (kg)

Thửa ruộng C thu số kg lúa : 000 – 1600 = 400 (kg)

Đáp số : 400 kg - HS lắng nghe thực

Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: Chính tả: (nghe - viết) NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY. I.Mục tiêu:

- Học sinh nghe viết đúng, trình bày tả: Những sếu giấy - Viết từ : 16 - - 1945, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô, Xa-xa-ki - Rèn luyện cho HS kĩ viết tả

- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết II.Chuẩn bị:

Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Hướng dẫn học sinh nghe viết.

- Giáo viên đọc đoạn viết : “Từ đầu …em lâm bệnh nặng” bài: Những sếu giấy

- Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

H: Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ từ nào?

H: Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó: Hi-rơ-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô Xa-xa-ki

c Hướng dẫn HS viết bài.

- Giáo viên nhắc nhở HS số điều trước viết

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc cho HS soát lỗi HS soát lại - Giáo viên thu số để chấm, chữa - HS trao đổi để soát lỗi

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- Khi cô bé hai tuổi

- Gấp đủ 1000 sếu giấy treo quanh phòng

(31)

- Giáo viên nhận xét chung

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà viết lại lỗi sai

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009. Toán (Thực hành)

Tiết 1: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- HS nắm đơn vị đo diện tích, tên gọi, ký hiệu, MQH Đvị đo - Thực đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức. Ôn lại đơn vị đo diện tích

H: Nêu tên đơn vị diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé

H: Nêu mối quan hệ đơn vị đo kề

- GV chấm số

Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm : Điền số vào chỗ trống ……

a) 5m2 38dm2 = … m2

b) 23m2 9dm2 = …m2

c) 72dm2 = … m2

d) 5dm2 6 cm2 = … dm2

Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm: a) 3m2 5cm2 … 305 cm2

b) 6dam2 15m2…… 6dam2 150dm2

Bài 3: (HSKG)

Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài 36dam, chiều rộng

3

chiều

- HS nêu:

Km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2, mm2

- Cho nhiều HS nêu

Lời giải :

a) 510038 m2 b)

100 23 m2

c) 10072 m2 d)

100 dm2

Lời giải:

a) 3m2 5cm2 = 305 cm2

b) 6dam2 15m2 < 6dam2 150dm2

(32)

dài Hỏi ruộng có diện tích m2.

- Về nhà ôn lại dạng đổi đơn vị đo độ dài

khối lượng

Chiều rộng hình chữ nhật : 36 32 = 24 (dam)

Diện tích ruộng : 36  24 = 864 (dam2)

= 86400 m2

Đáp số : 86400 m2

Tiếng việt: (Thực hành)

Tiết 2: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ. I.Mục tiêu:

- Học sinh biết trình bày số liệu thống kê, biết tác dụng số liệu thống kê

- Biết thống kê đơn giản với số liệu tổ lớp mình, trình bày kết thống kê theo biểu bảng

- Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị : phiếu học tập.

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra: GVkiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Giáo viên nêu yêu cầu học

- Cho HS nhắc lại kiến thức báo cáo thống kê H: Các số liệu thống kê trình bày hình thức nào?

H: Nêu tác dụng số liệu thống kê?

- Giáo viên nhận xét cho HS vận dụng làm tập

- Nêu số liệu

- Trình bày bảng số liệu

- Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh

Bài tập: Thống kê số HS lớp theo mẫu sau:

Tổ Số HS HS

nữ

HS Nam

HS giỏi HS khá

HS TB HS yếu HS KT

Tổ 4 0

Tổ 0

Tổ 3 0

Tổng số HS

20 11 11 0

- Cho HS làm theo nhóm

- Giáo viên quan sát hướng dẫn, ý nhóm làm yếu

- Gọi nhóm trình bày

- Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt ý

- HS làm theo nhóm

(33)

4.

Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên hệ thống Dặn HS nhà chuẩn bị sau

TUẦN 6

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2009. Tiếng Việt (Thực hành)

Tiết 1: MỞ RỘNG VỐN TỪ HỒ BÌNH. I Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức chủ đề : Hồ bình.

- Rèn cho học sinh có kĩ dùng từ để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Cho HS tìm từ trái nghĩa với từ: béo, nhanh, khéo?

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập1 : Tìm từ đồng nghĩa với từ : Hồ bình.

Bài tập 2: Đặt câu với từ tìm tập

Bài tập 3: Hãy viết đoạn văn ngắn từ - câu miêu tả cảnh bình quê em

Gợi ý:

Quê em nằm bên sông Hồng hiền hoà Chiều chiều học về, chúng em bờ sông chơi thả diều Cánh đồng lúa rộng mênh mơng, thẳng cánh cị bay Đàn cị trắng rập rờn bay lượn Bên bờ sông, đàn trâu thung thăng gặm cỏ Nằm bờ sông mượt mà cỏ xanh thật dễ chịu, nhìn diều giấy đủ màu

- HS nêu: Béo // gầy ; nhanh // chậm ; khéo // vụng.

- HS đọc kỹ đề - HS làm tập

- HS lên chữa

Bài giải:

- Từ đồng nghĩa với từ Hồ bình là: bình n, bình, thái bình Bài giải:

- Bình yên: Ai mong muốn có sống

bình n.

- Thanh bình: Cuộc sống nơi thật thanh bình

- Thái bình: Tơi cầu cho mn nơi thái bình

(34)

sắc, đủ hình dáng thầm nghĩ có phải cánh diều mang giấc mơ chúng em bay lên cao, cao

- Cho số em đọc đoạn văn 4 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên hệ thống

- HS đọc đoạn văn

- Củng cố đơn vị đo diện tích

- Áp dụng để thực phép tính giải toán - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

- Gọi HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học

- Nêu nhận xét hai đơn vị liền kề Hoạt động 2: Thực hành

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Xác định dạng tốn, tìm cách làm - Cho HS làm tập

- GV chấm số

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) 6cm2 = ….mm2

30km2 = …hm2

8m2 = … cm2

b) 200mm2 = …cm2

4000dm2 = ….m2

34 000hm2 = …km2

c) 260cm2 = …dm2 … cm2

1086m2 =…dam2….m2

Bài 2: Điền dấu > ; < ; =

a) 71dam2 25m2 … 7125m2

b) 801cm2 …….8dm2 10cm2

- HS nêu

- HS lên chữa

Lời giải :

a) 6cm2 = 600mm2

30km2 = 000hm2

8m2 = 80 000cm2

b) 200mm2 = 2cm2

4000dm2 = 40m2

34 000hm2 = 340km2

c) 260cm2 = 2dm2 60cm2

1086m2 = 10dam2 86m2

Lời giải:

a) 71dam2 25m2 = 7125m2

(35)

c) 12km2 60hm2 …….1206hm2

Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời : 1m2 25cm2 = ….cm2

A.1250 B.125 C 1025 D 10025 Bài : (HSKG)

Để lát phòng, người ta dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm Hỏi phịng có diện tích m2 ?

b) 801cm2 < 8dm2 10cm2

(810cm2)

c) 12km2 60hm2 > 1206hm2

(1260hm2)

Bài giải:

Khoanh vào D

Bài giải:

Diện tích mảnh gỗ : 80  20 = 1600 (cm2)

Căn phịng có diện tích là: 1600  800 = 280 000 (cm2)

= 128m2

Đáp số : 128m2

- HS lắng nghe thực Thứ tư ngày tháng 10 năm 2009.

Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM. I Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức từ đồng âm

- Học sinh biết vận dụng kiến thức học vào làm tập thành thạo - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Cho HS nhắc lại kiến thức từ đồng âm Cho ví dụ?

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập1 :

Bài tập 1: Tìm từ đồng âm câu câu sau cho biết nghĩa từ a.Bác(1) bác(2) trứng

b.Tôi(1) tôi(2) vôi

c.Bà ta la(1) la(2)

- HS nêu

- HS lên chữa

Bài giải:

+ bác(1) : dùng để xưng hô

bác(2) : Cho trứng đánh vào chảo, quấy cho sền sệt

+ tôi(1) : dùng để xưng hô

tôi(2) : thả vôi sống vào nước cho nhuyễn dùng việc xây dựng

(36)

d.Mẹ trút giá(1) vào rổ để lên giá(2) bếp

e.Anh niên hỏi giá(1) áo len treo giá(2)

Bài tập 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm : đỏ, lợi, mai, đánh

a Đỏ: b Lợi:

c Mai:

d Đánh :

Bài tập 3: Đố em biết câu sau có viết có ngữ pháp khơng?

Con ngựa đá ngựa đá.

la(2) : la

+ giá(1) : đỗ xanh ngâm mọc mầm dùng để ăn giá(2) : giá đóng tường bếp dùng để thứ rổ rá

+ giá(1) : giá tiền áo giá(2) : đồ dùng để treo quần áo Bài giải:

a) Hoa phượng đỏ rực góc trường Số dạo đỏ

b) Bạn Nam xỉa bị chảy máu lợi

Bạn Hương làm việc có lợi cho c) Ngày mai, lớp em học môn thể dục

Bạn Lan cầm cành mai đẹp d) Tôi đánh giấc ngủ ngon lành

Chị đánh phấn trông xinh

- Câu viết ngữ pháp : ngựa thật đá ngựa đá

- đá(1) động từ, đá(2) danh từ

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009. Toán (Thực hành)

- Tiếp tục củng cố đơn vị đo diện tích - Áp dụng để thực phép tính giải tốn - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

- Gọi HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học

- Nêu nhận xét hai đơn vị liền kề Hoạt động 2: Thực hành

- HS nêu

(37)

- GV chấm số

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) 16ha = ….dam2

35000dm2 = …m2

8m2 = … dam2

b) 2000dam2 = …ha

45dm2 = ….m2

324hm2 = …dam2

c) 260m2 = …dam2 … m2

2058dm2 =…m2….dm2

Bài 2: Điền dấu > ; < ; = a) 7m2 28cm2 … 7028cm2

b) 8001dm2 …….8m2 100dm2

c) 2ha 40dam2 …….204dam2

Bài : Chọn phương án : a) 54km2 < 540ha

b) 72ha > 800 000m2

c) 5m2 8dm2 =

10 m2

Bài : (HSKG)

Để lát phòng, người ta dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm Hỏi phịng có diện tích m2 ?

- HS làm tập

- HS lên chữa

Lời giải :

a) 16ha = 1600dam2

35000dm2 = 350m2

8m2 =

100

dam2

b) 2000dam2 = 20ha

45dm2 =

100 45

m2

324hm2 = 32400dam2

c) 260m2 = 2dam2 60m2

2058dm2 = 20m2 58dm2

Lời giải:

a) 7m2 28cm2 > 7028cm2

(70028cm2)

b) 8001dm2 < 8m2 10dm2

(810dm2)

c) 2ha 40dam2 = 240dam2

(240dam2)

Bài giải:

Khoanh vào C

Bài giải:

Diện tích mảnh gỗ : 80  20 = 1600 (cm2)

Căn phịng có diện tích là: 1600  800 = 280 000 (cm2)

= 128m2

Đáp số : 128m2

TUẦN 7

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009. Tiếng Việt (Thực hành)

(38)

- Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức từ đồng âm

- Học sinh biết vận dụng kiến thức học vào làm tập thành thạo - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

1.Ổn định:

- Cho HS làm tập

H : Tìm từ đồng âm câu câu sau cho biết nghĩa từ

a.Bác(1) bác(2) trứng

b.Tôi(1) tôi(2) vôi

c.Bà ta la(1) la(2)

d.Mẹ trút giá(1) vào rổ để lên giá(2) bếp

e.Anh niên hỏi giá(1) áo len treo giá(2)

Bài tập 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm : đỏ, lợi, mai, đánh

a Đỏ: b Lợi:

c Mai:

e Đánh :

Bài tập 3: Đố em biết câu sau có viết có

- HS nêu

- HS lên chữa

Bài giải:

+ bác(1) : dùng để xưng hô

bác(2) : Cho trứng đánh vào chảo, quấy cho sền sệt

+ tôi(1) : dùng để xưng hô

tôi(2) : thả vôi sống vào nước cho nhuyễn dùng việc xây dựng

+ la(1) : mắng mỏ, đe nẹt

la(2) : la

+ giá(1) : đỗ xanh ngâm mọc mầm dùng để ăn giá(2) : giá đóng tường bếp dùng để thứ rổ rá

+ giá(1) : giá tiền áo giá(2) : đồ dùng để treo quần áo Bài giải:

a) Hoa phượng đỏ rực góc trường Số tơi dạo đỏ

b) Bạn Nam xỉa bị chảy máu lợi

Bạn Hương làm việc có lợi cho c) Ngày mai, lớp em học mơn thể dục

Bạn Lan cầm cành mai đẹp d) Tôi đánh giấc ngủ ngon lành

Chị đánh phấn trông xinh

- Câu viết ngữ pháp : ngựa thật đá ngựa đá

(39)

đúng ngữ pháp không?

Con ngựa đá ngựa đá.

- Giải thành thạo dạng toán liên quan đến tỷ lệ (có mở rộng)

- Nhớ lại dạng tốn trung bình cộng, biết tính trung bình cộng nhiều số, giải tốn có liên quan đến trung bình cộng

1.Ổn định:

- Cho HS nhắc lại dạng toán liên quan đến tỷ lệ, dạng tốn trung bình cộng học - GV nhận xét

- GV chấm số

Bài 1: Tìm trung bình cộng số sau a) 14, 21, 37, 43, 55

b)

4 , ,

Bài 2: Trung bình cộng tuổi chị em tuổi Tuổi em tuổi Tính tuổi chị

- HS nêu

- HS lên chữa

Lời giải :

a) Trung bình cộng số : (14 + 21 + 37 + 43 + 55) : = 34

b) Trung bình cộng phân số : (217245) : =

28 19

Đáp số : 34 ; 1928

Lời giải :

Tổng số tuổi hai chị em :  = 16 (tuổi)

Chị có số tuổi :

(40)

Bài 3: Một đội có xe, xe 50 km chi phí hết 200 000 đồng Nếu đội có 10 xe, xe 100 km chi phí hết tiền ?

Bài 4: (HSKG)

Hai người thợ nhận 213000 đồng tiền công Người thứ làm làm giờ, người thứ làm ngày, ngày làm Hỏi người nhận tiền cơng ? - Đây tốn liên quan đến tỷ lệ dạng song mức độ khó SGK nên giáo viên cần giảng kỹ cho HS

- Hướng dẫn cách giải khác cách trình bày lời giải

Lời giải :

xe số km : 50  = 300 (km) 10 xe số km : 100  10 = 1000 (km) 1km dùng hết số tiền :

200 000 : 300 = 000 (đồng) 1000km dùng hết số tiền :

4000  1000 = 000 000 (đồng) Đáp số : 000 000 (đồng)

Lời giải :

Người thứ làm số :  = 36 (giờ)

Người thứ hai làm số :  = 35 (giờ)

Tổng số hai người làm : 36 + 35 = 71 (giờ)

Người thứ nhận số tiền công : 213 000 : 71  36 = 108 000 (đồng) Người thứ hai nhận số tiền công : 123 000 – 108 000 = 105 000 (đồng) Đáp số : 108 000 (đồng) 105 000 (đồng) - HS lắng nghe thực

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009. Tiếng Việt (Thực hành)

VỀ TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ. I Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức từ đồng âm

- HS hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập

1.Ổn định:

- Cho HS làm tập

- HS nêu

(41)

H : Các câu sau sử dụng từ đồng âm để chơi chữ? Hãy gạch chân

a) Chín người ngồi ăn nồi cơm chín b) Đừng vội bác ý kiến bác

c) Mẹ em đỗ xe lại mua cho em nắm xôi đỗ

d) Bố vừa xong xe vơi - GV giải thích cho HS hiểu Bài tập 2: Tìm từ đồng âm với từ sau: đá, là, rải, đường, chiếu, cày, đặt câu với từ giải thích

a) Đá

b) Đường:

c) Là: d) Chiếu:

e)Cày:

- HS lên chữa

Bài giải:

a) Chín người ngồi ăn nồi cơm chín b) Đừng vội bác ý kiến bác

c) Mẹ em đỗ xe lại mua cho em nắm xôi đỗ d) Bố vừa xong xe vôi

Bài giải:

a)Đá :Tay chân đấm đá

Con đường rải đá

- Đá chân đá dùng chân để đá, đá rải đá đá để làm đường

b) Đường: Bé thích ăn đường Con đường rợp bóng

- Đường ăn đường đường để ăn đường đường đường

c) Là: Mẹ quần áo

Bé Mai em em

- Là quần áo bàn là em thuộc sở hữu

d) Chiếu: Ánh nắng chiếu qua cửa sổ Cơm rơi khắp mặt chiếu

- Chiếu nắng chiếu, chiếu rộng hoạt động chiếu toả, chiếu rọi ánh nắng mặt trời Còn chiếu khắp mặt chiếu chiếu dùng để trải giường

e) Cày: Bố em cày xong ruộng

Hôm qua, nhà em mua cày - Cày cày ruộng dụng cụ dùng để làm cho đất lật lên cày cày tên cày - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009. Toán (Thực hành)

- Nắm vững khái niệm số thập phân, đọc viết số thập phân - HS biết so sánh xếp số thập phân

(42)

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức. H : Nêu cách đọc viết số thập phân H: Nêu cách so sánh số thập phân + Phần nguyên + Phần nguyên khác - GV nhận xét

- GV chấm số

Bài 1: Viết thành số thập phân a) 33

10 ; 100 27 ; b) 92

100 ; 1000 31 ; c)

1000 127

;

1000

Bài 2: Chuyển thành phân số thập phân a) 0,5; 0,03; 7,5

b) 0,92; 0,006; 8,92

Bài 3: Chuyển thành hỗn số có chứa phân số thập phân

a) 12,7; 31,03; b) 8,54; 1,069

Bài 4: Viết số thập phân a) Ba phẩy không bẩy

b) Mười chín phẩy tám trăm năm mươi c) Khơng đơn vị năm mươi tám phần trăm 4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

- HS nêu

- HS lên chữa

Lời giải :

a) 33

10 = 33,1; 100 27 0,27; b) 92

100 =92,05 ; 1000 31 = 0,031; c)

1000 127

= 3,127;

1000

= 2,008

Lời giải :

a) 0,5 = 105 ; 0,03 =1003 ; 7,5 = 1075 b) 0,92 = 10092 ; 0,006 = 10006 ; 8,92 =100892

Lời giải :

a) 12,7 = 12107 ; 31,03 =

100 31 ; b) 8,54 =

100 54

8 ; 1,069 = 1000

69

Lời giải :

a) 3,07 b) 19,850 c) 0,58

(43)

TUẦ N 8

Tiết 1: LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu:

- Học sinh biÕt lập dàn ý cho đề văn tả cảnh - Rèn luyện cho học sinh kĩ lập dàn ý

- Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước làm viết - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

II Chuẩn bị: Nội dung bài.

- Học sinh ghi lại điều quan sát vườn cánh đồng III Hoạt động dạy học:

- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét

a).Hướng dẫn học sinh luyện tập.

- Giáo viên chép đề lên bảng, gọi học sinh đọc lại đề

* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề :

H : Đề thuộc thể loại văn gì? H : Đề yêu cầu tả cảnh gì?

H : Trọng tâm tả cảnh gì?

- Giáo viên gạch chân từ trọng tâm đề

* Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài.

- Cho HS dựa vào dàn chung điều quan sát để xây dựng dàn chi tiết

* Gợi ý dàn bài:

a) Mở bài: giới thiệu chung vườn vào buổi sáng

b) Thân bài :

- Tả bao quát vườn cây:

+ Khung cảnh chung, tổng thể vườn

+ Tả chi tiết (tả phận) Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió…

c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ em khu vườn

- Cho HS làm dàn ý

- Gọi học sinh trình bày dàn

- HS nêu

- HS đọc kỹ đề

- Văn miêu tả, kiểu tả cảnh - Vườn buổi sáng

- Đề : Tả cảnh buổi sáng vườn ( hay cánh đồng)

(44)

- Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng

4.Củng cố dặn dò:

- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho hoàn chỉnh để tiết sau tập nói miệng

- HS làm dàn ý

- HS trình bày dàn

- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau Toán (Thực hành)

- Biết cách so sánh số thập phân dạng khác - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

- Cho HS nhắc lại cách so sánh số thập phân

+ Phần nguyên + Phần nguyên khác - GV nhận xét

- GV chấm số

Bài 1: Điền dấu >, < ; = vào chỗ …… a) 6,17 …… 5,03 c)58,9 ……59,8 b) 2,174 …… 3,009 d) 5,06 …… 5,06 Bài 2: Xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn

5,126; 5,621; 5,216; 5,061; 5,610 Bài 3: Xếp số sau theo thứ tự từ bé dần

72,19; 72,099; 72,91; 72,901; 72,009

Bài 4: Tìm chữ số thích hợp điền vào các chữ

- HS nêu

- HS lên chữa

Lời giải :

a) 6,17 > 5,03 c)58,9 < 59,8 b) 2,174 < 3,009 d) 5,06 = 5,06

Lời giải :

5,061 < 5.126 < 5,610 < 5,216 < 5,621

Lời giải :

(45)

a) 4,8x < 4,812 b) 5,890 > 5,8x

c, 53,x49 < 53,249 d) 2,12x = 2,1270

Bài 5: (HSKG)

H: Tìm chữ số thập phân cho số lớn 3,1 bé 3,2?

Lời giải :

a) x = ; b) x = c) x = ; d) x =

Lời giải :

Ta có : 3,1 = 3,10 ; 3,2 = 3,20

- chữ số thập phân lớn 3,10 bé 3,20 :

3,11; 3,12; 3,13; 3,14 ; 3,15 - HS lắng nghe thực

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009. Tiếng Việt (Thực hành)

VỀ TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA. I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS từ đồng âm, từ nhiều nghĩa - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm tốt - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Cho HS làm tập

Bài tập1 : Mỗi câu có cách hiểu ? Hãy diễn đạt cho rõ nghỉatong cách hiểu ( Có thể thêm từ)

a) Mời anh ngồi vào bàn

b) Đem cá kho

Bài tập2 : Từ đi câu sau, câu mang nghĩa gốc, câu mang nghĩa

- HS nêu

- S lên chữa - HS làm tập

- …ngồi vào bàn để ăn cơm (bàn : đồ vật)

- …ngồi vào để bàn công việc (Có nghĩa bàn bạc) - …về kho để đóng hộp (có nghĩa nhà)

(46)

chuyển ?

a) Ca nô nhanh thuyền b) Anh tơ, cịn xe đạp c) Bà cụ ốm nặng từ hôm qua d)Thằng bé đến tuổi học e)Nó chạy cịn tơi

g)Anh mã, cịn tơi tốt h) Ghế thấp q, không với bàn Bài tập3 :

H : Thay từ ăn câu sau từ thích hợp :

a) Tàu ăn hàng cảng

b) Cậu làm dễ ăn đòn c) Da bạn ăn phấn

d) Hồ dán không ăn giấy e) Hai màu ăn g) Rễ ăn qua chân tường h) Mảnh đất ăn xã bên

k) Một đô la ăn đồng Việt Nam ? 4.Củng cố dặn dò:

- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau

- Câu mang nghĩa gốc : Câu e

- Câu mang nghĩa chuyển : Các câu cịn lại

- Từ thích hợp : Bốc, xếp hàng - Từ thích hợp : Bị địn

- Từ thích hợp : Bắt phấn - Từ thích hợp : Khơng dính

- Từ thích hợp : Hợp - Từ thích hợp : Mọc, đâm qua - Từ thích hợp : Thuộc - Từ thích hợp : Bằng

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009. Toán (Thực hành)

- Rèn kỹ viết số đo độ dài dạng số thập phân - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo độ dài, dưới dạng số thập phân

- HS nêu bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn

- Nêu mói quan hệ đơn vị liền kề - GV nhận xét

- Xác định dạng tốn, tìm cách làm

- HS nêu

(47)

- Cho HS làm tập

- GV chấm số

Bài 1: Viết số đo sau dạng m a) 3m 5dm = …….; 29mm = …… 17m 24cm = … ; 9mm = …… b) 8dm =……… ; 3m5cm = ……… 3cm = ………; 5m 2mm= ……… Bài 2: : Điền số thích hợp vào chỗ …… a) 5,38km = …m;

4m56cm = …m 732,61 m = …dam; b) 8hm 4m = …dam 49,83dm = … m

Bài 3: Một vườn hình chữ nhật vẽ vào giấy với tỉ lệ xích

500

có kích thước

như sau: cm

5cm

Tính diện tích mảnh vườn ha?

Bài 4: (HSKG)

Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng

4

chiều dài Trên người ta trồng cà chua, 10m2 thu

hoạch 6kg Tính số cà chua thu hoạch tạ

- HS làm tập

- HS lên chữa

Lời giải :

a) 3,5m 0,029m 0,8m 0,009m b) 0,8m 3,05m 0,03m 5,005m

Lời giải :

a) 5380m; 4,56m; 73,261dam b) 80,4dam; 4,983m

Lời giải :

Chiều dài thực mảnh vườn : 500  = 3500 (cm) = 35m Chiều rộng thực mảnh vườn : 500  = 2500 (cm) = 25m Diện tích mảnh vườn : 25  35 = 875 (m2)

= 0,0875ha

Đáp số : 0,0875ha

Lời giải :

Chiều rộng mảnh vườn : 60 :  = 45 (m) Diện tích mảnh vườn : 60 45 = 2700 (m2)

Số cà chua thu hoạch :  (2700 : 10) = 1620 (kg) = 16,2 tạ Đáp số : 16,2 tạ - HS lắng nghe thực

TUẦ N 9

Tiết 1: LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH. I Mục tiêu:

- Học sinh biết dựa vào dàn ý lập để trình bày miệng văn tả cảnh - Rèn luyện cho học sinh kĩ nói miệng

(48)

II Chuẩn bị: Nội dung bài.

- Học sinh ghi lại điều quan sát vườn cánh đồng

a)Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh dàn bài

- Giáo viên chép đề lên bảng - Cho HS nhắc lại yêu cầu đề

- Cho học sinh nhắc lại dàn ý lập tiết học trước

- Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng

* Gợi ý dàn bài : Mở bài:

Giới thiệu vườn vào buổi sáng Thân :

* Tả bao quát vườn

- Khung cảnh chung, tổng thể vườn (rộng, hẹp ; to, nhỏ ; cách bố trí vườn) * Tả chi tiết phận :

- Những luống rau, gốc cây, khóm hoa, nắng, gió, hình ảnh mẹ làm việc vườn

Kết : Nêu cảm nghĩ khu vườn.

b)HS trình bày miệng

- Cho học sinh dựa vào dàn chuẩn bị tập nói trước lớp

- Gọi học sinh trình bày trước lớp

- Cho Học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung ghi điểm

- Gọi học sinh trình bày - Bình chọn bày văn, đoạn văn hay 4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét, hệ thống - Dặn học sinh chuẩn bị cho sau

- HS nêu

Đề : Tả quang cảnh buổi sáng vườn (hay cánh đồng)

- HS nhắc lại yêu cầu đề

- Học sinh nhắc lại dàn ý lập tiết học trước

- Học sinh trình bày trước lớp - Học sinh nhận xét

- Một học sinh trình bày

- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau Toán (Thực hành)

- Nắm vững cách viết số đo khối lượng dạng số thập phân - Giải tốn có liên quan đến đổi đơn vị đo

(49)

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo khối lượng dạng số thập phân

- HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn

- Nêu mói quan hệ đơn vị liền kề - GV nhận xét

- GV chấm số

Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dạng kg :

a) 7kg 18g =…kg; 126g =…kg;

yến = …kg; 14hg = …kg; b) 53kg 2dag = …kg; 297hg = …kg; 43g = ….kg; 5hg = …kg Bài 2: Điền dấu >, < = vào ……. a) 4dag 26g … 426 g

b) 1tạ kg … 1,2 tạ

Bài : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm

- HS nêu

- HS lên chữa

Đáp án :

a) 7,018kg ; 0,126kg ; 50kg ; 1,4kg b) 53,02kg ; 29,7kg 0,043kg ; 0,5kg

Lời giải :

a) 4dag 26g < 426 g (66g)

b) 1tạ kg = 1,02 tạ (1,02tạ)

Tên vật Đơn vị đo Đơn vị đo tạ Đơn vị đo kg

Khủng long 60 ………… …………

Cá voi ……… 1500 tạ

Voi ……… ……… 5400kg

Hà mã ……… ……… …………

(50)

Bài 4: (HSKG)

Xếp số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn 27kg15g; 2,715kg; 27,15kg; 2tạ15kg - Lưu ý HS cách đổi ; đơn vị đo đơn vị đo để tránh nhầm lẫn cần đưa bước đổi sau :

+ Đổi đơn vị bé + Đổi đơn vị cần đổi

Lời giải :

Ta thấy : 27kg 15g = 27,015kg tạ 15kg = 215kg Ta có :

2,715kg < 27,015kg < 27,15kg < 215kg Hay :

2,715kg < 27kg 15g < 27,15kg < 215kg

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu : (Thực hành)

Tiết :LUYỆN TẬP VỀ

VỐN TỪ THIÊN NHIÊN TỪ NHIỀU NGHĨA. I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS từ đồng âm, từ nhiều nghĩa - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm tốt - Giáo dục HS ý thức học tốt môn

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập1 : Chọn từ thích hợp: dải lụa, thảm lúa, kì vĩ, thấp thoáng, trắng xoá, trùng điệp điền vào chỗ chấm :

Từ đèo ngang nhìn hướng nam, ta bắt gặp khung cảnh thiên nhiên… ; phía tây dãy Trường Sơn… , phía đơng nhìn biển cả, Ở vùng đồng bát ngát biếc xanh màu diệp lục Sông Gianh, sông Nhật Lệ, sông …vắt ngang giữa…vàng đổ biển Biển suốt ngày tung bọt ….kì cọ cho hàng trăm mỏm đá nhấp nhơ…dưới rừng dương

- HS nêu

- HS lên chữa - HS làm tập

Thứ tự cần điền : + Kì vĩ

(51)

Bài tập2 :

H : Đặt câu với từ ? + Kì vĩ

+ Trùng điệp + Dải lụa + Thảm lúa + Trắng xoá + Thấp thoáng Bài tập3 : (HSKG)

H : Đặt câu với nghĩa chuyển từ

ăn ?

- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học

- Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau

Gợi ý :

- Vịnh Hạ Long cảnh quan kì vĩ nước ta - Dãy Trường Sơn trùng điệp màu xanh bạt ngàn - Các bạn múa dẻo với hai dải lụa tay

- Xa xa, thảm lúa chín vàng lượn sóng theo chiều gió

- Đàn cị bay trắng xố góc trời vùng Năm Căn

- Mấy đám mây sau núi phía xa

Gợi ý :

- Cô ăn ảnh

- Tuấn chơi cờ hay ăn gian - Bạn cảm thấy ăn năn - Bà ăn hiếp người khác - Họ muốn ăn đời, kiếp với

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Toán (Thực hành)

- Nắm vững cách viết số đo diện tích dạng số thập phân - Giải tốn có liên quan đến đổi đơn vị đo

1.Ổn định:

Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo diện tích dạng số thập phân

- HS nêu bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn

(52)

- GV chấm số

- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm :

a) 2ha m2 = ………ha;

49,83dm2 = ……… m2

b) 8m27dm2 = ……… m2;

249,7 cm2 = ………….m2

Bài 2 : Điền dấu > ; < =

a) 16m2 213 cm2 …… 16400cm2;

b) 84170cm2 …… 84,017m2

c) 9,587 m2 ……9 m2.60dm2

Bài : (HSKG)

Nửa chu vi khu vườn hình chữ nhật 0,55km, chiều rộng

6

chiều dài Hỏi diện tích khu vườn m vng ? ?

Bài giải :

a) 2ha m2 = 2,000004ha;

49,83dm2 = 0,4983 m2

b) 8m27dm2 = 0,07 m2;

249,7 cm2 = 0,02497m2

Bài giải :

a) 16m2 213 cm2 > 16400cm2;

(160213cm2)

b) 84170cm2 < 84,017m2

(840170cm2)

c) 9,587 m2 < m2.60dm2

(958,7dm2) (960dm2)

Bài giải :

Đổi : 0,55km = 550m

Chiều rộng khu vườn : 550 : (5 + 6)  = 250 (m) Chiều dài khu vườn : 550 – 250 = 300 (m) Diện tích khu vườn : 300  250 = 75 000 (m2)

= 7,5

Đáp số : 75 000 m2 ; 7,5 ha.

TUẦN 10

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009. Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: ÔN VỀ CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN. I Mục tiêu:

(53)

- Học sinh biết vận dụng từ ngữ học để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn nói chủ đề

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Nội dung bài.

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập 1:

H: Tìm thành ngữ, tục ngữ, ca dao có từ vật, tượng thiên nhiên?

Bài tập :

H: Tìm từ miêu tả klhơng gian a) Tả chiều rộng:

b) Tả chiều dài (xa): c) Tả chiều cao : d) Tả chiều sâu : Bài tập :

H: Đặt câu với loại từ chọn tìm tập

a) Từ chọn : bát ngát

b) Từ chọn : dài dằng dặc c) Từ chọn : vời vợi

d) Từ chọn : hun hút

4 Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét học

- HS nêu

- Trời nắng chóng trưa, trời mưa chóng tối - Muốn ăn chiêm tháng năm trơng trăng rằm tháng tám

- Chớp đông nhay nháy, gà gáy mưa - Ráng mỡ gà, có nhà phải chống

a) Tả chiều rộng : bao la, bát ngát, thênh thang, mênh mông…

b) Tả chiều dài (xa) : xa tít, xa tít tắp, khơi, dài dằng dặc, lê thê…

c) Tả chiều cao : chót vót, vịi vọi, vời vợi…

d) Tả chiều sâu : thăm thẳm, hun hút, hoăm hoắm…

a) Từ chọn : bát ngát.

- Đặt câu : Cánh dồng lúa quê em rộng mênh mông

bát ngát.

b) Từ chọn : dài dằng dặc,

- Đặt câu : Con đường từ nhà lên nương dài dằng dặc

c) Từ chọn : vời vợi

- Đặt câu: Bầu trời cao vời vợi d) Từ chọn : hun hút

- Đặt câu : Hang sâu hun hút

(54)

- Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho sau tốt

- Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng diện tích dạng số thập phân - Giải tốn có liên quan đến đổi đơn vị đo

1.Ổn định:

- GV chấm số

Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dạng kg :

a) 17kg 28dag =…kg; 1206g =…kg; yến = …tấn; 46 hg = …kg; b) 3kg 84 g = …kg; 277hg = …kg; 43kg = ….tạ; 56,92hg = …kg Bài 2: Điền dấu >, < = vào ……. a) 5kg 28g … 5280 g

b) 21 kg … 420 yến

Bài : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm

a) 7,3 m = dm 35,56m = cm 8,05km = m 6,38km = m b) 6,8m2 = dm2 3,14 = m2

0,24 = m2 0,2 km2 = ha

Bài 4: (HSKG)

Một ô tô chở 80 bao gạo, bao cân nặng 50 kg

a) Hỏi ô tô chở gạo?

- HS lên chữa

Đáp án :

a) 17,28kg ; 1,206kg ; 0,05 ; 4,6kg b) 3,084kg ; 27,7kg 0,43kg ; 5,692kg

Lời giải :

a) 5kg 28g < 5280 g (5028 g)

b) 21 kg > 402 yến (4021 kg) (4020 kg)

a) 7,3 m = 73 dm 35,56m = 3556 cm 8,05km = 8050 m 6,38km = 6380 m b) 6,8m2 = 680 dm2 3,14 = 31400m2

0,24 = 2400 m2 0,2 km2 = 20 ha

Lời giải :

(55)

b) Nếu ô tô bán bớt 52 số gạo cịn lại tạ gạo ?

Số gạo bán nặng số kg : 4000 : x = 1600 (kg) Số gạo lại nặng số tạ :

4000 – 1600 = 2400 (kg) = 24 tạ Đáp số : 24 tạ

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu : (Thực hành) Tiết : ÔN TẬP THEO CHỦ ĐIỂM I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh kién thức mà em dã học chủ điểm, từ trái nghĩa từ đồng nghĩa

- Rèn cho học sinh kĩ tìm từ đồng nghĩa… chủ đề học - Giáo dục học sinh long ham học môn

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập :

H: Ghi vào bảng từ ngữ chủ điểm học theo yêu cầu ghi bảng sau:

- HS nêu

Việt Nam – Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người thiên nhiên

Danh từ

Quốc kì, quốc gia, đất nước, Tổ quốc, quê hương, non sơng…

Hồ bình, bình, thái bình, bình yên…

Bầu trời, mùa thu, mát mẻ…

Thành ngữ, tục ngữ

Nơi chôn rau cắt rốn, quê cha đất tổ,

Lên thác xuống ghềnh Góp gió thành bão Qua sơng phải luỵ đị Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm bài.

H: Tìm ghi vào bảng sau từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ ghi bảng sau:

Giữ gìn n bình Kết đồn Bạn bè Bao la

Từ đồng nghĩa

Bảo vệ, Thanh bình Thái bình

Thương yêu Yêu thương

(56)

Từ trái nghĩa

Phá hại, tàn phá

Chiến tranh Chia rẽ, kéo bè kéo cánh

hẹp, Bài : Tìm nghĩa gốc nghĩa chuyển của

các câu sau :

a) Mừng thầm bụng b) Thắt lưng buộc bụng c) Đau bụng

d) Đói bụng

đ) Bụng mang chửa g) Mở cờ bụng

h) Có nói khơng để bụng i) Ăn no bụng

k) Sống để bụng, chết mang theo 4.Củng cố dặn dò:

- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau

- Nghĩa gốc : câu c, d, đ, i, - Nghĩa chuyển : câu lại

Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng diện tích dạng số thập phân - Giải tốn có liên quan đến đổi đơn vị đo

1.Ổn định:

- GV chấm số

Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm :

a) 2,35796 km2 = km2 hm2 dam2 m2

69,805dm2 = …dm2 cm2 mm2

b) 4kg 75g = … kg 86000m2 = … ha

Bài :

Mua 32 quần áo hết phải trả 280 000 đồng Hỏi mua 16 quấn áo

- HS lên chữa

Bài giải :

a) 2,35796 km2 = 2km2 35hm2 79dam2

60m2

69,805dm2 = 69 dm2 80cm2 50mm2

b) 4kg 75g = 4,075kg 86000m2 = 0,086ha

Bài giải :

(57)

phải trả tiền

Bài :

Một máy bay bay 15 phút 240 km Hỏi máy bay bay km?

Bài : ( HSKG)

Tìm x, biết x số tự nhiên : 27,64 < x < 30,46 4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

32 : 16 = (lần)

Mua 16 quấn áo phải trả số tiền : 280 000 x = 560 000 (đồng)

Đáp số : 560 000 (đồng)

Bài giải :

Đổi : = 60 phút

60 phút gấp 15 phút số lần : 60 : 15 = (lần)

Trong máy bay bay số km : 240 x = 960 (km)

Đáp số : 960 km

Bài giải :

Từ 27,64 đến 30,46 có số tự nhiên : 28, 29, 30

Vậy x = 28, 29, 30 thỏa mãn đề - HS lắng nghe thực

Tuần 11

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009. Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ. I Mục tiêu:

- Củng cố nâng cao thêm cho học sinh kiến thức học đại từ - Rèn cho học sinh nắm đại từ

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Thế đại từ ngôi? Cho ví dụ?

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập 1:

H: Tìm đại từ đoạn văn sau cho biết cách dùng đại từ xưng hô đoạn văn đối thoại cho em biết

- HS nêu

(58)

thái độ Rùa Thỏ sao?

“Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Một thỏ trông thấy mỉa mai bảo Rùa rằng: - Đồ chậm sên! Mày mà đòi tập chạy à?

Rùa đáp:

- Anh đừng giễu Anh với thử chạy thi coi hơn?

Thỏ vểnh tai lên tự đắc :

- Được, được! Mày dám chạy thi với ta sao? Ta chấp mày nửa đường đó!” Bài tập :

H: Hãy tìm đại từ đại từ xưng hô để điền vào chỗ trống đoạn văn sau cho :

a) Chợt gà trống phía nhà bếp gáy,… biết gà nhà anh Bốn Linh Tiếng … dõng dạc xóm,… nhón chân bước bước oai vệ, ưỡn ngực đằng trước Bị chó vện đuổi, …

bỏ chạy.”

b) “Một khỉ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngơ Thấy … qua, nhe khẹc khẹc, ngó

… quay lại nhìn người chủ, dường muốn bảo … hỏi dùm … lại không thả mối dây xích cổ để … tự chơi ….”

4.Củng cố dặn dò :

- Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho sau

- Các đại từ xưng hô đoạn văn là: Ta, mày, anh,

- Thái độ Thỏ Rùa đoạn văn : Kiêu ngạo, coi thường Rùa

Bài giải :

a) Chợt gà trống phía nhà bếp gáy, tơi biết gà nhà anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc xóm, nó nhón chân bước bước oai vệ, ưỡn ngực đằng trước Bị chó vện đuổi, nó bỏ chạy.”

b) “Một khỉ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngơ Thấy tơi qua, nhe khẹc khẹc, ngó tơi quay lại nhìn người chủ, dường muốn bảo tơi hỏi dùm người ta

lại không thả mối dây xích cổ để nó tự chơi tôi.”

- Biết cộng thành thạo số thập phân

- Giải tốn có liên quan đến cộng số thập phân - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

(59)

Phần 1: Ôn cách cộng số thập phân - Cho HS nêu cách cộng số thập phân + Đặt tính ……

+ Cộng cộng số tự nhiên + Đặt dấu phẩy tổng

Lưu ý: Bước bước bước HS thành thạo với phép cộng số TN Phần 2: Thực hành

- GV chấm số

Bài tập 1: Đặt tính tính : a) 65,72 + 34,8 b) 284 + 1,347 c) 0,897 + 34,5 d) 5,41 + 42,7 - HS đặt tính phép tính

- GV kiểm tra đổi để KT với bạn - HS tính

- Gọi HS nêu KQ Bài tập 2: Tìm x

a) x - 13,7 = 0,896 b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6

Bài tập

Thùng thứ có 28,6 lít dầu, thùng thứ hai có 25,4 lít dầu Thùng thứ ba có số dầu trung bình cộng số dầu thùng Hỏi thùng có lít dầu?

Cho số có hiệu 26,4 Số bé 16 Tìm số lớn

- HS nêu cách cộng số thập phân

- HS lên chữa

Đáp án :

a) 100,52 b) 285,347 c) 35,397 d) 48,11

Lời giải :

a) x - 13,7 = 0,896

x = 0,896 + 13,7 x = 14,596 b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6 x – 3,08 = 34,32

x = 34,32 + 3,08 x = 37,4

Bài giải :

Thùng thứ ba có số lít dầu là: (28,6 + 25,4) : = 27 (lít) Cả thùng có số lít dầu là: 28,6 + 25,4 + 27 = 81 (lít) Đáp số: 81 lít

Bài giải :

(60)

26,4 + 16 = 42,4 Đáp số : 42,4 - HS lắng nghe thực

Tiết : LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ XƯNG HÔ. I Mục tiêu:

- Củng cố nâng cao thêm cho học sinh kiến thức học đại từ xưng hô - Rèn cho học sinh nắm đại từ xưng hô

- Cho HS làm tập

H: Dùng đại từ xưng hô để thay cho danh từ bị lặp lại đoạn văn đây:

Hoai Văn Hầu Trần Quốc Toản nằm mơ tay bắt sống Sài Thung, tên xứ hống hách nhà Nguyễn Hoài Văn bắt Sài Thung mà từ quan gia đến triều đình khơng biết, Hồi Văn trói Sài Thung lại, đập roi ngựa lên đầu Sài Thung quát lớn:

- Sài Thung có dám đánh người nước Nam khơng? Đừng có khinh người nước Nam nhỏ bé!

Bài tập 2:

H: Tìm danh từ đoạn văn sau: Mới ngày em cịn học sinh lớp 1bỡ ngỡ, rụt rè khóc thút thít theo mẹ đến trường Thế mà hơm nay, phút chia tay mái trường thân yêu đến Năm năm qua, góc sân, hàng cây,

- HS nêu

Đáp án :

- từ Sài Thung đầu thay từ nó - Từ Sài Thung tiếp theo thay từ mày

- Cụm từ người nước Nam sau thay từ chúng tao

Đáp án :

(61)

chỗ ngồi, cửa sổ gắn bó với em kỉ niệm

Bài tập 3:

H: Đặt câu danh từ vừa tìm được?

4.Củng cố dặn dị:

- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học

- Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau

Ngày, học sinh, lớp, mẹ, trường, mái trường, năm, góc sân, hàng cây, chỗ ngồi, cửa sổ, em

Lời giải : chẳng hạn :

- Hằng ngày, em thường đến lớp - Em nhớ mái trường tiểu học thân yêu - Ở góc sân, bạn nữ nhảy dây - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau

- Biết trừ thành thạo số thập phân

- Giải tốn có liên quan đến trừ số thập phân - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

- GV chấm số

Bài tập1: Đặt tính tính : a)70,75 – 45,68

b) 86 – 54,26 c) 453,8 – 208,47

Bài tập 2 : Tính cách : a) 34,75 – (12,48 + 9,52)

- HS lên chữa

Đáp án :

a) 24,89 b) 31,74 c) 245,33

Bài giải :

(62)

b) 45,6 – 24,58 – 8,382

Bài tập : Tìm x : a) 5,78 + x = 8,26

b) 23,75 – x = 16,042

Bài tập : ( HSKG)

Tổng diện tích ba vườn 6,3 Diện tích vườn thứ 2,9 ha, Diện tích vườn thứ hai bé diện tích vườn thứ 8120m2, Hỏi

diện tích vườn thứ ba m2 ?

Cách : 34,75 – (12,48 + 9,55) = 34,75 – 12,48 – 9,55 = 22,27 - 9,55 = 12,72

b) 45,6 – 24,58 – 8,382 = 21,02 - 8,382 = 12,638

Cách : 45,6 – 24,58 – 8,382 = 45,6 – (24,58 + 8,382) = 45,6 - 32,962 = 12,638

Bài giải :

a) 5,78 + x = 8,26

x = 8,26 – 5,78 x = 2,48

b) 23,75 – x = 16,042

x = 23,75 - 16,042 x = 7,708

Bài giải :

Đổi : 812om2 = 0,812 ha

Diện tích vườn thứ hai : 2,9 – 0,812 = 2,088 (ha)

Diện tích vườn thứ ba : 6,3 – (2,9 + 2,088) = 1,312 (ha) Đáp số : 1,312

TUẦN 12

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu : (Thực hành) Tiết : LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ. I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh kiến thức quan hệ từ - Rèn cho học sinh kĩ nhận biết quan hệ từ

1.Ổn định:

(63)

- Cho HS làm tập

H: Tìm quan hệ từ câu sau: a) Thống cái, bóng râm rừng già, thảo lan toả nơi tầng rừng thấp, vươn xoè lấn chiếm không gian b) Bạn Hoa học tập chăm kết chưa cao

c) Em nói mà bạn Lan không nghe theo

d) Bạn Hải mà lười học nhận điểm

e) Câu chuyện bạn Hà hấp dẫn Hà kể tất tâm hồn

Bài tập2:

H: Điền thêm quan hệ từ vào chỗ chấm câu sau:

a) Trời vắt thăm thẳm cao

b) Một vầng trăng tròn to …đỏ hồng lên… chân trời sau rặng tre đen làng xa

c) Trăng quầng …hạn, trăng tán …mưa d) Trời nắng, cỏ gà trắng… mưa e) Tơi nhiều nơi, đóng qn nhiều chỗ đẹp nhiều, nhân dân coi người làng …cũng có người u tơi tha thiết, …sao sức quyến rũ, nhớ thương không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn

Bài tập3:

H: Tìm từ cặp từ in nghiêng sau:

a) Tiếng suối chảy róc rách như/ ở lời hát sơn nữ

b) Mỗi người việc: Mai cắm hoa, Hà lau bàn nghế, và/ còn rửa ấm chén

c) Tơi khơng buồn mà/ và cịn thấy khoan khối, dễ chịu

- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét

Đáp án :

a) Thống cái, bóng râm rừng già, thảo lan toả nơi tầng rừng thấp, vươn xoè lấn chiếm không gian

b) Bạn Hoa học tập chăm kết chưa cao

c) Em nói mà bạn Lan không nghe theo d) Bạn Hải mà lười học nhận điểm

e) Câu chuyện bạn Hà hấp dẫn Hà kể tất tâm hồn

Đáp án :

a) Và b) To ; c) Thì ; d) Thì

e) Và ;

Đáp án :

(64)

học

- Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau

- Nắm vững cách nhân số thập phân với số tự nhiên

- Tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có liên quan dến rút đơn vị - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

- GV cho HS nêu lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên

- GV chấm số

Bài tập1: Đặt tính tính:

a) 6,372 x 16 b) 0,894 x 75 c) 7,21 x 93 d) 6,5 x 407

Bài tập 2 : Tìm y a) y : 42 = 16 + 17, 38

b) y : 17,03 = 60

Bài tập : Tính nhanh

a) 3,17 + 3,17 + 3,17 + ……… + 3,17 ( 100 số hạng )

b) 0,25 x 611,7 x 40

- HS nêu lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên

- HS lên chữa

Đáp án :

a) 101,902 b) 67,05 c) 670,53 d) 2645,5

Bài giải :

a) y : 42 = 16 + 17, 38 y : 42 = 33,38 y = 33,38 x 42 y = 1401,96

b) y : 17,03 = 60

y = 60 x 17,03 y = 1021,8

Bài giải :

(65)

Có 24 chai xăng, chai chứa 0,75 lít lít nặng 800 gam Hỏi 24 chai nặng kg, biết vỏ chai nặng 0,25 kg

( 100 số hạng ) = 3,17 x 100 = 327 b) 0,25 x 611,7 x 40 = (0,25 x 40) x 611,7 = 10 x 611,7 = 6117

Bài giải :

Số lít xăng đựng 24 chai : 0,75 x 24 = 18 (lít)

24 vỏ chai nặng số kg : 0,25 x 24 = (kg) 18 lít nặng số kg : 800 x 18 = 14 400 (g) = 14,4 kg

24 chai đựng xăng nặng số kg : 14,4 + = 20,4 (kg)

Đáp số : 20,4 kg - HS lắng nghe thực

Tiết : LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI. I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách làm văn tả người - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm văn

- Cho HS làm tập

H: Đọc Bà (SGK Tiếng Việt tập I trang 122) ghi lại đặc điểm ngoại hình bà

- HS nêu

Bài giải :

(66)

- Cho học sinh lên trình bày

- Cả lớp giáo viên theo dõi, nhận xét, bổ sung kết

Bài tập :

H: Ghi chép lại quan sát ngoại hình giáo (thấy giáo) chủ nhiệm lớp em

- Cho học sinh lên trình bày

- Cả lớp giáo viên theo dõi, nhận xét, bổ sung kết

4.Củng cố dặn dò : - Hệ thống

- Dặn dò học sinh nhà quan sát người thân gia đình ghi lại đặc điểm ngoại hình người thân

ngực,…

- Đơi mắt sáng long lanh, hai đen sẫm nở ra,…

- Khn mắt tươi trẻ, đơi má ngăm ngăm có nhiều nếp nhăn,…

- Giọng nói đặc bịêt trầm bổng, ngân nga tiếng chng,

Bài giải :

- Mái tóc đen dày, cắt ngắn ngang vai… - Đôi mắt đen, long lanh, dịu hiền ấm áp… - Khuôn mặt trái xoan ửng hồng…

- Giọng nói nhẹ nhàng, tình cảm… - Dáng người thon thả,…

- Nắm vững cách nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với số thập phân - Rèn kỹ cộng, trừ, nhân số thập phân, số nhân tổng, giải tốn có liên quan

đến rút đơn vị

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - GV cho HS nêu lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với số thập phân

- GV chấm số

- HS nêu lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với số thập phân - HS đọc kỹ đề

- HS làm tập

(67)

Bài tập1: Đặt tính tính: a) 65,8 x 1,47 b) 54,7 - 37 c) 5,03 x 68 d) 68 + 1,75

Bài tập 2 :

Mỗi chai nước mắm chứa 1,25 lít Có 28 chai loại 1, có 57 chai loại Hỏi tất có lít nước mắm?

Bài tập : Tính nhanh Tính nhanh

a) 6,953 x 3,7 + 6,953 x 6,2 + 6,953 x 0,1

b) 4,79 + 5,84 + 5,21 + 4,16

Chiều rộng đám đất hình chữ nhật 16,5m, chiều rộng

3

chiều dài Trên ruộng người ta trồng cà chua Hỏi người ta thu hoạch tạ cà chua biết mét vuông thu hoạch 6,8kg cà chua

Đáp án :

a) 96,726 b) 17,7 c) 342,04 d) 69,75

Bài giải :

Tất có số lít nước mắm là: 1,25 x ( 28 + 57) = 106,25 (lít) Đáp số : 106,25 lít

Bài giải :

a) 6,953 x 3,7 + 6,953 x 6,2 + 6,953 x 0,1

= 6,93 x (3,7 + 6,2 + 0,1) = 6,93 x 10

= 69,3

b) 4,79 + 5,84 + 5,21 + 4,16 = (4,79 + 5,21) + (5,84 + 4,16) = 10 + 10 = 20

Bài giải :

Chiều dài đám đất hình chữ nhật là: 16,5 :

1

= 49,5 (m)

Diện tích đám đất hình chữ nhật là: 49,5 x 16,5 = 816,75 (m2)

Người ta thu hoạch số tạ cà chua là: 6,8 x 816,75 = 5553,9 (kg)

= 55,539 tạ Đáp số: 55.539 tạ - HS lắng nghe thực

TUẦN 13

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu : (Thực hành)

Tiết : LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI. I Mục tiêu:

(68)

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Nêu dàn chung văn tả người? 3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề - Cho HS làm tập

Bài tập1: Viết dàn ý chi tiết tả người thân em. Gợi ý:

a)

Mở :

- Chú Hùng em ruột bố em - Em quý Hùng

b)Thân :

- Chú cao khoảng 1m70, nặng khoảng 65kg

- Chú ăn mặc giản dị, đâu xa thường măc quần áo màu cỏ úa.Trông công an

- Khuôn mặt vng chữ điền, da ngăm đen - Mái tóc cắt ngắn, gọn gàng

- Chú Hùng vui tính, khơng phê bình cháu

- Chưa em thấy Hùng nói to

- Chú đối xử với người nhà hàng xóm nhẹ nhàng, tình cảm

- Ông em thường bảo cháu phải học tập Hùng

c)Kết :

- Em yêu quý Hùng người cha mẫu mực 4.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét học

- Dặn dò học sinh nhà hoàn thành phần tập chưa hoàn chỉnh

- HS nêu

- HS lên chữa

- Nắm vững cách nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với số thập phân - Rèn kỹ cộng, trừ, nhân số thập phân, số nhân tổng, giải tốn có liên quan

đến rút đơn vị

(69)

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - GV cho HS nêu lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với số thập phân

- GV chấm số

Bài tập1: Đặt tính tính:

a) 635,38 + 68,92 b) 45,084 – 32,705 c) 52,8 x 6,3 d) 17,25 x 4,2

Bài tập : Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

a)2,3041km = m b) 32,073km = dam c) 0,8904hm = m d) 4018,4 dm = hm Bài tập : Tính nhanh a) 6,04 x x 25

b) 250 x x 0,2 c) 0,04 x 0,1 x 25

Tìm số tự nhiên x bé số: 2; 3; 4; 5sao cho: 2,6  x >

- HS nêu lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với số thập phân - HS đọc kỹ đề

- HS làm tập

- HS lên chữa

Đáp án :

a) 704,3 b) 12,379 c) 332,64 d) 72,45

Bài giải :

a)2,3041km = 2304,1m b) 32,073km = 3207,3dam c) 0,8904hm = 89,04m d) 4018,4 dm = 4,0184 hm

Bài giải :

a) 6,04 x x 25 = 6,04 x 100 = 604

b) 250 x x 0,2 = 250 x = 250

c) 0,04 x 0,1 x 25 = 0,04 x 25 x = x =

Bài giải :

- x = 2,6 x = 5,2 < (loại) - x = 2,6 x = 7,8 > (được) - x = 2,6 x = 10,4 > (được) - x = 2,6 x = 13 > (được) Vậy x = ; ; thì2,6  x > - HS lắng nghe thực

(70)

Luyện từ câu : (Thực hành) Tiết : LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh nắm kiến thức từ loại, đại từ xưng hô - Rèn cho học sinh kĩ nhận biết từ loại

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Học sinh nhắc lại kiến thức danh tư, tính từ, động từ - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập : Tìm danh từ đoạn văn sau:

Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nước biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ núi cao chia hồ thành ba phần liền : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù

Bài tập 2:

H: Gạch chân đại từ xưng hơ đoạn văn

a) Hồ bảo với Lan :

- Hơm cậu có học nhóm với khơng?

Lan trả lời:

- Có, sang rủ bạn Hồng nhé!

b) Nhà em có gà trống Chú ta có đầu nhỏ, mào to Mỗi buổi sáng cất tiếng gáy làm xóm thức giấc Nó vỗ cách phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Những gà xóm thức dậy gáy te te…

Bài tập 3:

H: Viết đoạn văn chủ đề : Bảo vệ

- HS nêu

Đáp án :

Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nước biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ núi

cao chia hồ thành ba phần liền : Ba Lầm , Bể Lòng, Bể Lù

Đáp án :

a) Hồ bảo với Lan :

- Hơm cậu có học nhóm với khơng? Lan trả lời:

- Có, sang rủ bạn Hồng nhé!

(71)

môi trường Gợi ý:

Vào đầu năm học mới, chúng em trồng Gió xn dìu dịu Bạn Thắng lớp trưởng Bạn gương mẫu lao động Lúc bạn đào hố, lúc bạn vác giống Trồng xong nào, bạn lại tưới cho Vừa lao động, chúng em vừa trò chuyện vui vẻ

- Dặn dò học sinh nhà thực tốt việc bảo vệ môi trường

- Nắm vững cách chia số thập phân cho số tự nhiên - Rèn kỹ chia số thập phân cho số tự nhiên - Giúp HS chăm học tập

1.Ổn định:

- GV cho HS nêu lại cách chia số thập phân cho số tự nhiên

- GV chấm số

Bài tập1: Đặt tính tính: a) 7,44 : b) 47,5 : 25 c) 1904 : d) 20,65 : 35

Bài tập : Tìm x :

- HS nêu lại cách chia số thập phân cho số tự nhiên

- HS lên chữa

Đáp án :

a) 1,24 b) 1,9 c) 2,38 d) 0,59

(72)

a) x 5 = 24,65

b) 42  x = 15,12

Bài tập : Tính giá trị biểu thức: a) 40,8 : 12 – 2,63

b) 6,72 : + 24,58

Một cửa hàng bán vải ngày bán 342,3 m vải

a) Trung bình ngày cửa hàng bán m vải?

b) Trong ngày cửa hàng bán m vải?

a) x 5 = 24,65 x = 24,65 : x = 4,93 b) 42  x = 15,12 x = 15,12 : 42 x = 0,36

Bài giải :

a) 40,8 : 12 – 2,63 = 3,4 - 2,63 = 0,77

b) 6,72 : + 24,58 = 0,96 + 24,58 = 25,54

Bài giải :

Trung bình ngày cửa hàng bán số m vải là: 342,3 : = 57,05 (m)

Trong cửa hàng bán số m vải là: 57,05 x = 171,15 (m)

Đáp số: 171,15 m - HS lắng nghe thực

Tuần 14

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009. Tiếng việt:

LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ. I.Mục tiêu.

- Củng cố quan hệ từ, từ loại câu.

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay. - Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học.

1.Ôn định: 2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm tập.

- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm.

(73)

đoạn văn sau:

Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông Nước đầy nước cua cá tấp nập xi ngược, cị, sếu, vạc bãi sông bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày chúng cãi cọ om sòm, có tranh tép mà có anh cị vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng

Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép có sử dụng quan hệ từ a) Mưa ngớt Trời tạnh dần

b) Thuý Kiều chị Em Thuý Vân c) Nam học giỏi toàn Nam chăm giúp mẹ việc nhà

Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình người bạn thân em, có sử dụng quan hệ từ: - GV cho HS thực hành.

- GV giúp đỡ HS chậm viết bài. - Cho HS trình bày miệng.

- GV lớp đánh giá, cho điểm. Ví dụ: Hà bạn em em chơi thân với Linh Linh có nước da trắng hồng mái tóc cắt ngắn hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh Linh khơng học giỏi mà Linh cịn hay giúp đỡ bạn lớp 4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

Lời giải:

Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông Nước đầy nước cua cá tấp nập xi ngược, cị, sếu, vạc bãi sông bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày chúng cãi cọ om sịm, có tranh tép mà có anh cị vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng

Lời giải:

a) Mưa ngớt trời tạnh dần

b) Thuý Kiều chị cịn em Th Vân

c) Khơng Nam học giỏi tốn mà Nam cịn chăm giúp mẹ việc nhà

- HS thực hành viết bài. - HS trình bày miệng.

- HS lắng nghe thực hiện. Toán:

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Củng cố phép chia số thập phân - Rèn kĩ trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt. II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học.

1.Ôn định:

(74)

cho số tự nhiên, ta làm nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- GV chấm số nhận xét. Bài tập 1: Đặt tính tính:

a) 7,44 : b) 0,1904 : c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11

Bài tập 2: Tính cách thuận tiện: a)70,5 : 45 – 33,6 : 45

b)23,45 : 12,5 : 0,8

Bài tập 3: Tìm x: a) X x = 9,5

b) 21 x X = 15,12 Bài tập 4: (HSKG)

Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 6,18 38

38

10 0,16 - Thương là: - Số dư là: 4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.

- HS lên chữa

Lời giải:

a) 1,24 b) 0,0213 c) 0,36 d) 0,357

Lời giải:

a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45 = ( 70,5 – 33,6) : 45 = 36,9 : 45 = 0,82

b) 23,45 : 12,5 : 0,8 = 23,45 : (12,5 x 0,8) = 23,45 : 10 = 2,345

Lời giải:

a) X x = 9,5 X = 9,5 : X = 1,9 b) 21 x X = 15,12

X = 15,12 : 21 X = 0,72

Lời giải:

- Thương là: 0,16 - Số dư là:0,1

- HS lắng nghe thực hiện.

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009. Tiếng việt:

LUYỆN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I.Mục tiêu.

- Củng cố từ loại câu.

(75)

- GV chấm số nhận xét. Bài tập 1:

H: Chọn câu trả lời nhất:

a) Là phân chia từ thành loại nhỏ b) Là loại từ tiếng Việt

c) Là loại từ có chung đặc điểm ngữ pháp ý nghĩa khái quát( DT, ĐT, TT)

Bài tập 2: Tìm DT, ĐT, TT đoạn văn sau:

Nắng rạng nơng trường Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm mực đám cói cao Đó đây, Những mái ngói nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười tươi đỏ

Bài tập 3: Đặt câu với từ cho: a) Ngói

b) Làng c) Mau

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc kĩ đề - HS làm tập.

Lời giải: Đáp án C

Lời giải:

- Danh từ: Nắng, nông trường, màu, lúa, màu, mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười - Động từ: Nghiền, nở

- Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, tươi đỏ Ví dụ:

a) Trường em mái ngói đỏ tươi

b) Hôm nay, làng em đồng bẻ ngô c) Trồng bắp cải không nên trồng mau - HS lắng nghe thực hiện.

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009. Toán:

(76)

2 Kiểm tra: Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân, ta làm nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.

a) 8640 : 2,4 b) 550 : 2,5 c) 720 : 4,5 d) 150 : 1,2

Bài tập 2: Tìm x: a) X x 4,5 = 144

b) 15 : X = 0,85 + 0,35

Bài tập 3:Tính: a) 400 + 500 + 1008

b) 55 + 10

9 +

100

Một ô tô đầu, chạy 36km, sau, chạy 35km Hỏi trung bình ô tô chạy km?

- HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.

Lời giải:

a) 360 b) 22 c) 16 d) 12,5

Lời giải:

a) X x 4,5 = 144 X = 144 : 4,5 X = 32

b) 15 : X= 0,85 + 0,35 15 :X = 1,2 X = 15 : 1,2 X = 12,5

Lời giải:

a) 400 + 500 + 1008 = 400 + 500 + 0,08 = 900 + 0,08 = 900,08 b) 55 +

10

+ 100

6 = 55 + 0,9 + 0,06 = 55,9 + 0,06 = 56,5

Lời giải:

Ơ tơ chạy tất số km là: 36 x + 35 x = 283 (km)

Trung bình tơ chạy km là: 283 : (3 + 5) = 35,375 (km)

Đáp số: 35,375 km - HS lắng nghe thực hiện.

(77)

Trần Thị Thoan Tuần 15

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009. Tiếng việt:

LUYỆN TẬP VỀ

MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I.Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh kiến thức học chủ đề môi trường - Học sinh vận dụng kiến thức học để làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

1.Ôn định:

2 Kiểm tra: Cho học sinh nhắc lại số từ ngữ thuộc chủ đề Bảo vệ môi trường

- Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh

- GV chấm số nhận xét. Bài tập 1:

Nối nghĩa cụm từ cột A với cụm từ cột B cho tương ứng

- HS trình bày

A B

Khu bảo tồn thiên nhiên Khu vực làm việc nhà máy, xí nghiệp Khu dân cư

Khu vực loài cây, vật cảnh quan thiên nhiên bảo vệ, giữ gìn lâu dài

Khu sản xuất Khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt Bài tập 2:

H: Hãy viết đoạn văn có nội dung nói việc bảo vệ mơi trường địa phương em sinh sống Ví dụ: Dể thực việc bảo vệ môi trường với hiệu “Sạch làng tốt ruộng” Vừa qua thôn em có tổ chức vệ sinh đường làng ngõ xóm Từ sáng

- HS viết

(78)

sớm tất người làng có mặt đông đủ Mọi người dọn vệ sinh đường làng Người qt, người khơi thơng cống rãnh, người hót rác Mỗi người việc, chẳng chốc đường làng Ai phấn khởi, vui mừng thấy đường làng Đó góp phần làm cho quê hương thêm sạch, đẹp Cũng biện pháp bảo vệ môi trường lành

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau.

- HS lắng nghe thực hiện. Toán:

1.Ôn định:

2 Kiểm tra: Muốn chia số thập phân cho số thập phân, ta làm nào?

a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 Bài tập 2: Tính cách: a)2,448 : ( 0,6 x 1,7)

b)1,989 : 0,65 : 0,75

- HS trình bày.

Lời giải:

a) 1,125 b) 11,4 c) 1,26 d) 11,25

Lời giải:

a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 1,02 = 2,4

Cách 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 0,6 : 1,7 = 4,08 : 1,7 = 2,4

(79)

Bài tập 3: Tìm x: a) X x 1,4 = 4,2

b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5

Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5m2, chiều rộng 9,5m Tính

chu vi khu đất đó? 4 Củng cố dặn dị.

- GV nhận xét học dặn HSchuẩn bị sau

Cách 2: 1,989 : 0,65 : 0,75 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75) = 1,989 : 0,4875 = 4,08

Lời giải:

a) X x 1,4 = 4,2 X = 4,2 : 1,4 X = b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 2,8 : X = 0,04 X = 2,8 : 0,04 X = 70

Lời giải:

Chiều dài mảnh đất là: 161,5 : 9,5 = 17 (m) Chu vi khu đất đólà: (17 + 9,5) x = 53 (m) Đáp số: 53 m - HS lắng nghe thực hiện. Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009.

Tiếng việt: LUYỆN TẬP VỀ

MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC. I.Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh kiến thức chủ đề Hạnh phúc - Rèn cho học sinh kĩ vận dụng để làm tập thành thạo - Giúp HS có ý thức học tốt.

- GV chấm số nhận xét. Bài tập 1: Tìm từ :

a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc? b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc? c) Đặt câu với từ hạnh phúc

- HS đọc kĩ đề - HS làm tập.

Lời giải:

a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc : sung sướng, may mắn, vui sướng…

b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc : bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, …

(80)

Bài tập 2: Theo em, yếu tố đây, yếu tố quan trọng để tạo gia đình hạnh phúc

a) Giàu có

b) Con học giỏi

c) Mọi người sống hoà thuận d) Bố mẹ có chức vụ cao

Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn nói chủ đề hạnh phúc

Ví dụ: Gia đình em gồm ơng, bà, bố, mẹ hai chị em Ông bà em già nên bố mẹ em thường phải chăm sóc ơng bà hàng ngày Thấy bố mẹ bận nhiều việc nên hai chị em thường giúp đỡ bố mẹ việc vừa sức nh : quét nhà, rửa ấm chén,…Những hôm ông bà mỏi hai chị em thường nặn chân tay cho ơng bà Ơng bà em thương con, quý cháu Ai bảo gia đình em hạnh phúc Em tự hào gia đình

4 Củng cố dặn dị.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị bài sau

Lời giải:

- Yếu tố quan trọng để tạo gia đình hạnh phúc là: Mọi người sống hồ thuận.

- HS viết

- HS trình bày trước lớp

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009. Toán:( Thực hành)

- Học sinh thạo cách tìm tỉ số phần trăm số

- Giải toán tỉ số phần trăm dạng tìm số phần trăm số - Rèn kĩ trình bày bài.

- GV chấm số nhận xét. *Ơn cách tìm tỉ số phần trăm số - Cho HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm số a b

- Cho lớp thực vào nháp,

- HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm số a b

(81)

1 HS lên bảng làm: 0,826 23,6 - GV sửa lời giải, cách trình bày cho HS

Bài tập 1: Tìm tỉ số phần trăm của: a) 0,8 1,25;

b)12,8 64

Bài tập 2: Một lớp có 40 học sinh, có 40% HS giỏi Hỏi lớp có ? HS

- GV hướng dẫn HS tóm tắt : 40 HS: 100%

HS giỏi: 40 % HS khá: ? em

- Hướng dẫn HS làm cách

Bài tập 3:

Tháng trước đội A trồng 1400 tháng vượt mức 12% so với tháng trước Hỏi tháng đội A trồng ?

Lời giải:

a) 0,8 : 1,25 = 0,64 = 64 % b) 12,8 : 64 = 0,2 = 20 %

Lời giải:

Cách 1: 40% = 10040 Số HS giỏi lớp là: 40 x

100 40

= (16 em)

Số HS lớp là: 40 - 16 = 24 (em) Đáp số: 24 em

Cách 2: Số HS ứng với số %là: 100% - 40% = 60% (số HS lớp) = 10060

Số HS là: 40 x

100 60

= 24 (em)

Đáp số: 24 em

Lời giải:

Số trồng vượt mức là: 1400 : 100 x 12 = 168 (cây)

Tháng đội A trồng số là: 1400 + 168 = 1568 (cây)

Tuần 16

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009. Tiếng việt: (Thực hành)

LUYỆN TẬP VĂN TẢ NGƯỜI. I Mục tiêu:

- Cho HS làm tập

- HS nêu

(82)

- GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số nhận xét

Bài tập : Viết đoạn văn tả hoạt động mẹ (hoặc chị) nấu cơm chiều gia đình

*Ví dụ:

Mẹ em thường làm muộn nên chị em học nấu bữa cơm chiều Cất cặp sách vào bàn , chị thoăn lấy nồi, đổ nước bắc lên bếp Trong chờ nước sôi, chị nhanh nhẹn lấy rá treo tường xuống Chị lấy bơ đong gạo từ thùng vào rá vo gạo Tay chị vo gạo thật dẻo, thật khéo tay mẹ vo gạo hàng ngày Vừa đun củi vào bếp, chị vừa tranh thủ nhặt rau Trông chị, em thấy giống người nội trợ thực thụ Em chạy lại nhặt rau giúp chị Hai chị em vừa nhặt rau vừa trò chuyện vui vẻ - Cho học sinh đọc đoạn văn, lớp GV nhận xét, bổ sung

Bài tập : Tả hoạt động em bé mà em quan sát đoạn văn *Ví dụ:

Gia đình em lúc vui vẻ nhờ có bé Thuỷ Tiên Năm bé tuổi Bé hiếu động Bé lẫm chẫm trông ngộ nghĩnh Bé giơ hai tay phía trước để giữ thăng Bé mặc váy áo màu hồng trông dễ thương Mỗi bé tập chạy, tà váy hồng lại bay bay Có lúc bé ngã lại lồm cồm đứng dậy tiếp Em thích bé Thuỷ Tiên

- Cho học sinh đọc đoạn văn, lớp GV nhận xét, bổ sung

- Nhận xét học, tuyên dương học sinh viết đoạn văn hay

- Dặn dò học sinh nhà xem lại

- HS làm tập

- Học sinh đọc đoạn văn, lớp GV nhận xét, bổ sung

Toán:( Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Học sinh giải thành thạo dạng tốn tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm số, tìm số biết số phần trăm Tìm thạo tỉ số phần trăm số

(83)

- GV chấm số nhận xét. Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm a) 60

b) 6,25 25

Bài 2: Một người bán hàng bán 450.000 đồng tiền hàng, lãi chiếm 12,5% tiền vốn Tính tiền vốn?

Bài 3: Một đội trồng cây, tháng trước trồng 800 cây, tháng trồng 960 Hỏi so với tháng trước tháng đội vượt mức phần trăm ?

Bài : Tính tỉ số % a b điền số vào chỗ

a b %

35 40%

27 15%

Lời giải:

a) Tỉ số phần trăm 60 là: : 60 = 0,1333 = 13,33 %

b) Tỉ số phần trăm 6,25 25 là: 6,25 : 25 = 0,25 = 25%

Lời giải:

Coi số tiền bán 100% Số tiền lãi là:

450000 : 100  12,5 = 56250 (đồng) Số tiền vốn có là:

450000 – 56250 = 393750 (đồng) Đáp số: 393750 đồng

Lời giải:

Tháng này, đội làm số % là: 960 : 800 = 1,2 = 120%

Coi tháng trước 100% đội vượt mức số phần trăm là:

120% - 100% = 20 %

Đáp số: 20 %

Lời giải:

a b %

14. 35 40%

27 180 15%

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009. Tiếng việt: Thực hành.

MỞ RỘNG VỐ TỪ: HẠNH PHÚC. I Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh kiến thức vốn từ mà em học - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị :

(84)

2.Kiểm tra :

- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập : Đặt câu với từ sau : a) Nhân hậu.

b) Trung thực. c) Dũng cảm. d) Cần cù.

Bài tập : Tìm từ trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.

a) Nhân hậu. b) Trung thực. c) Dũng cảm.

d) Cần cù.

Bài tập 3: Với từ sau em đặt1 câu : đen, thâm, mun, huyền, mực a) Đen,

b) Thâm, c) Mun, d) Huyền, đ) Mực

- Nhận xét học, tuyên dương học sinh viết đoạn văn hay

- Dặn dò học sinh nhà xem lại

- HS nêu

Lời giải : Ví dụ :

a) Mẹ em người phụ nữ nhân hậu.

b) Trung thực đức tính đáng quý c) Bộ đội ta chiến đấu rất dũng cảm.

d) Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù.

a)Những từ trái nghĩa với từ nhân hậu là: bất nhân, bất nghĩa, độc ác, tàn ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, hung bạo…

b)Những từ trái nghĩa với từ trung thực là: dối trá, gian dối, gian giảo, lừa dối, lừa gạt…

c)Những từ trái nghĩa với từ dũng cảm : hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược…

d)Những từ trái nghĩa với từ cần cù : lười biếng, biếng nhác, lười nhác,

- Cái bảng lớp em màu đen.

- Mẹ may tặng bà quần thâm rất đẹp - Con mèo nhà em lông đen gỗ mun.

- Đôi mắt huyền làm tăng thêm vẻ dịu dàng gái - Con chó mực nhà em có lơng óng mượt

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009. Toán: Thực hành.

I.Mục tiêu.

(85)

- Rèn kĩ trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học.

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. HĐ1: Ôn lại dạng tỉ số phần trăm

- Cho HS nêu lại dạng toán tỉ số phần trăm

- Tìm tỉ số phần trăm số - Tìm số phần trăm số

- Tìm số biết số phần trăm số

HĐ2:Thực hành.

- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm tập.

- GV chấm số nhận xét. Bài : Một xưởng sản xuất đề phải thực 1200 sản phẩm, cải tiến kỹ thuật nên họ thực 1620 sản phẩm Hỏi họ vượt mức phần trăm kế hoạch

Bài 2: Một người bán trứng gồm 2 loại: Trứng gà trứng vịt Số trứng gà 160 quả, chiếm 80% tổng số trứng Hỏi người đem bán ? trứng vịt ?

Bài 3: (HSKG)

Lớp 5A có 40 bạn Cơ cử 20% số bạn trang trí lớp, 50% số bạn quét sân, số bạn lại tưới Hỏi nhóm có bạn?

Lời giải:

1620 sản phẩm chiếm số % là: 1620 : 1200 = 1,35 = 135%

Họ vượt mức số phần trăm so với kế hoạch : 1355 – 100% = 35 %

Đáp số: 35%

Lời giải:

Coi số trứng đem bán 100% Số phần trăm trứng vịt có là: 100% - 80% = 20 %

Người đem bán số trứng vịt là: 160 : 80  20 = 40 (quả)

Đáp số: 40

Lời giải:

Coi 40 bạn 100% Số bạn trang trí lớp có là: 40 : 100  20 = (bạn) Số bạn quét sân có là: 40 : 100  50 = 20 (bạn) Số bạn tưới là:

40 – ( + 20 ) = 12 (bạn)

Đáp số: (bạn); 20 (bạn); 12 (bạn) - HS lắng nghe thực hiện.

(86)

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009. Tiếng việt: (Thực hành)

LUYỆN TẬP

LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC.

Đề : Em chọn trường hợp xảy sống cần lập biên lập biên cho trường hợp cụ thể

I.Mục tiêu ;

- Củng cố cho học sinh cách làm văn biên vụ việc - Rèn cho học sinh có kĩ làm văn

- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung bài.

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra cũ: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh.

2.Dạy : Dựa vào đề cho em lập biên cho trường hợp cụ thể đó. - GV hướng dẫn HS cách làm

Chẳng hạn:

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Ngày 21 tháng 12 năm 2009 BIÊN BẢN HỌP LỚP

I.Thời gian, địa điểm: Bắt đầu lúc 11 ngày 22 /12 /2006, lớp 5A trường tiểu học Thanh Minh

II.Thành phần: Cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thị Hằng Nga toàn thể bạn HS lớp 5A III.Người đạo, ghi chép họp.

Chủ trì : Lớp trưởng Nguyễn Đức Tú ; Thư kí : Nguyễn Bảo Ngọc IV.Nội dung họp.

1.Lớp trưởng thông báo nội dung họp

Bình bầu bạn khen thưởng Nêu tiêu chuẩn khen thưởng

2.Bạn Linh bầu bạn : Nguyễn Đức Tú, Lê Phương Dung, Lê Huyền Trang, Nguyễn Ngọc Mai

3.Bạn Hạnh bầu bạn : Nguyễn Bảo Ngọc

4.Bạn Hùng bầu bạn kết học tập chưa cao có thành tích đặc biệt: Lê Hiếu

5.Cả lớp biểu quyết :nhất trí 100%

V.Kết luận họp : Ý kiến cô giáo chủ nhiệm Cuộc họp kết thúc vào lúc 11 ngày

Chủ trì họp Người ghi biên

Nguyễn Đức Tú. Nguyễn Bảo Ngọc

- Cho HS trình bày, lớp nhận xét

3.Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học, tuyên dương học sinh làm hay. Dặn dò học sinh nhà

(87)

- Học sinh giải thành thạo dạng toán tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm số, tìm số biết số phần trăm Tìm thạo tỉ số phần trăm số

- Rèn kĩ trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học

- GV chấm số nhận xét. Bài 1: Đặt tính tính:

a) 108,36 : 21 b) 80,8 : 2,5 c) 109,98 : 84,6 d) 75 : 125 Bài 2: Hai người làm 1200 sản phẩm, người thứ làm 546 sản phẩm Hỏi người thứ hai làm phần trăm sản phẩm?

Bài 3: Một cửa hàng bán 123,5 lít nước mắm 9,5 % số nước mắm cửa hàng trước bán Hỏi lúc đầu, cửa hàng có lít nước mắm?

Đáp án:

a) 5,16 b)32,32 c) 1,3 d) 0,6

Lời giải:

Người thứ hai làm số sản phẩm là: 1200 – 546 = 654 (sản phẩm)

Người thứ hai làm số phần trăm sản phẩm là: 654 : 1200 = 0,545 = 54 5%

Đáp số: 54,5 %

Cách 2: (HSKG)

Coi 1200 sản phẩm 100%

Số % sản phẩm người thứ làm là: 546 : 1200 = 0,455 = 45,5% (tổng SP)

Số % sản phẩm người thứ hai làm là: 100% - 45,5% = 54,5 % (tổng SP)

Đáp số: 54,5 % tổng SP

Lời giải:

Coi số lít nước mắm cửa hàng có 100% Lúc đầu, cửa hàng có số lít nước mắm là: 123,5 : 9,5  100 = 1300 (lít)

Đáp số: 1300 lít

Cách 2: (HSKG)

Coi số lít nước mắm cửa hàng có 100% Số % lít nước mắm cửa hàng lại là: 100% - 9,5 = 90,5 %

Cửa hàng cịn lại số lít nước mắm là: 123,5 : 9,5  90,5 = 1176,5 (lít)

Lúc đầu, cửa hàng có số lít nước mắm là: 1176,5 + 123,5 = 1300 (lít)

(88)

Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009. Tiếng việt: Thực hành

ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ. I Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh kiến thức từ cấu tạo từ mà em học - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo

Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học :

- GV chấm số nhận xét. Bài tập 1: Tìm cặp từ trái nghĩa câu sau:

a) Có nới cũ

b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trước sau e) Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba - GV cho HS giải thích ý nghĩa số câu

Bài tập 2: Tìm từ gần nghĩa với từ: rét, nóng đặt câu với từ tìm a) Rét

b) Nóng

Bài tập 3:Gach chân từ viết sai lỗi tả viết lại cho đúng:

Ai thổi xáo gọi trâu

Chiều in ngiêng chên mảng núi xa Con trâu trắng giẫn đàn lên núi Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở

Lời giải:

a) Có nới cũ

b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trước sau e) Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba

Lời giải:

a) Buốt, lạnh, cóng, lạnh giá, lạnh buốt, giá, giá buốt , lạnh cóng…

Đặt câu: Trời trở rét làm hai bàn tay em lạnh cóng b) Bức, nóng bức, oi ả, hầm hập…

Đặt câu: Buổi trưa , trời nóng hầm hập thật khó chịu

Lời giải:

Ai thổi xáo gọi trâu

Chiều in ngiêng chên mảng núi xa Con trâu trắng giẫn đàn lên núi Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở

(89)

Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009. Toán:( Thực hành)

- Học sinh giải thành thạo dạng toán tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm số, tìm số biết số phần trăm Tìm thạo tỉ số phần trăm số

- Rèn kĩ trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học.

- GV chấm số nhận xét. Bài 1: Tính giá trị biểu thức:

a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82 

b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 :

Bài tập2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Một người bán hàng bỏ 80000 đồng tiền vốn bị lỗ %

Để tính số tiền bị lỗ, ta phải tính: a) 80000 :

b) 80000 6 c) 80000:  100 d) 80000 6: 100

Bài tập3: Mua kg đường hết 9000 đồng, bán kg đường 10800 đồng Tính tiền lãi so với tiền vốn

Lời giải:

a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82  = 53,9 : + 45,64 = 13,475 + 45,64 = 59,115

b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : = 21,56 : 9,8 - 0,172 = 2,2 - 0,172 = 2,023

(90)

%?

Lời giải:

Số tiền lãi là:

10800 – 9000 = 1800 (đồng) Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 1800 : 9000 = 0,2 = 20%

Đáp số: 20%

Cách 2: (HSKG)

Coi số tiền vốn 100% Bán kg đường số % là: 10800 : 9000 = 1,2 = 120% Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 120% - 100% = 20%

Đáp số: 20% - HS lắng nghe thực hiện.

TUẦN 18

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009. Tiếng việt: Thực hành

I Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà em học; củng cố âm đầu r/d/gi

- Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

II.Chuẩn bị :

- GV chấm số nhận xét.

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi đoạn thơ sau:

…ịng sơng qua trước cửa Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …ịng sơng lên Qua vườn em …ạt

Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau:

Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên đàn

Lời giải:

Dịng sơng qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm Gió từ dịng sông lên Qua vườn em dạt

Lời giải:

Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm

DT DT TT DT TT tràn mặt biển Mặt biển sáng ĐT DT DT TT

(91)

bướm trắng lượn trời xanh

Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau:

a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ cánh đồng

b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn đặt bàn

Bài tập 4:Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng phần a? 4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

cánh buồm trắng biển nắng sớm DT TT DT ĐT DT TT chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT DT TT lượn trời xanh

ĐT DT TT

Lời giải:

a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ cánh đồng

b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt bàn

Lời giải:

Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh nhân hóa

- Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái - HS lắng nghe thực hiện.

Toán:( Thực hành)

- Củng cố cách tính hình tam giác - Rèn kĩ trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt. II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động :Ôn cách tính diện tích hình tam giác

- Cho HS nêu cách tính diện tích hình tam giác

- Cho HS lên bảng viết cơng thức tính diện tích hình tam giác

Hoạt động : Thực hành. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm tập.

- GV chấm số nhận xét. Bài 1: Tam giác ABC có diện tích 27cm2, chiều cao AH 4,5cm Tính

cạnh đáy hình tam giác Bài tập2:

Hình tam giác có diện tích diện tích hình vng cạnh 12cm Tính cạnh

- HS trình bày.

- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác

- HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình tam giác

Lời giải:

Cạnh đáy hình tam giác 27 x : 4,5 = 12 (cm)

Đáp số: 12 cm

Lời giải:

(92)

đáy hình tam giác biết chiều cao 16cm

Bài tập3: (HSKG)

Hình chữ nhật ABCD có: AB = 36cm; AD = 20cm

BM = MC; DN = NC Tính diện tích tam giác AMN?

36cm

A B

20cm M D C N

12 x 12 = 144 (cm2)

Cạnh đáy hình tam giác là: 144 x : 16 = 18 (cm) Đáp số: 18 cm

Lời giải:

Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 36 x 20 = 720 (cm2).

Cạnh BM hay cạnh MC là: 20 : = 10 (cm)

Cạnh ND hay cạnh NC là: 36 : = 18 (cm)

Diện tích hình tam giác ABM là: 36 x 10 : = 180 (cm2)

Diện tích hình tam giác MNC là: 18 x 10 : = 90 (cm2)

Diện tích hình tam giác ADN là: 20 x 18 : = 180 (cm2)

Diện tích hình tam giác AMNlà:

720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2)

Đáp số: 270 cm2

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009. Tiếng việt: Thực hành

I Mục tiêu.

- Củng cố cho HS kiến thức từ cấu tạo từ mà em học - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo

- Cho HS làm tập. - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm.

- GV chấm số nhận xét. Bài tập 1: Viết đoạn văn có câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

Ví dụ: :

Vừa thấy mẹ về, Mai reo lên : - A mẹ về! (câu cảm)

(93)

Bài tập 2: Tìm đoạn văn truyện ngắn có câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

4 Củng cố dặn dò. - GV nhận xét học.

- Tuyên dương học sinh có làm hay dặn HS chuẩn bị sau

- Mẹ có mua cho viết chì khơng? (câu hỏi) Mẹ nhẹ nhàng nói :

- Mẹ mua cho (câu kể) Vừa vào nhà, mẹ vừa dặn Mai :

- Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đánh (câu khiến) Mai ngoan ngoãn trả lời

- Dạ, ạ!

*Ví dụ: Một hơm đường học về, Lan Tâm nhặt ví tiền Khi mở thấy nhiều tiền, Tâm reo to :

- Ơi! Nhiều tiền q Lan nói :

- Chúng làm với số tiền lớn này? Tâm vừa đi, vừa thủng thẳng nói :

- Chúng mang số tiền nộp cho công an!

Lan đồng ý với Tâm hai đến đồn công an

Vừa đến nhà Lan khoe với mẹ:

- Mẹ ơi, hôm với bạn Tâm nhặt ví tiền mang đến đồn cơng an

Mẹ khen em ngoan, nhặt rơi biết đem trả người

Thứ sáu ngày tháng năm 2010. Toán:( Thực hành)

- Củng cố cách tính hình tam giác - Rèn kĩ trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt. II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.

(94)

- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm tập.

- GV chấm số nhận xét. Bài 1: Xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn

4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013 Bài tập2: Tính

a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65 b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)

Bài tập3: Tính nhanh

6,778 x 99 + 6,778

Bài tập4 : (HSKG)

Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 65% chiều dài Trên người ta cấy lúa Theo năm ngoái, 100m2 thu hoạch được

60kg thóc Năm suất tăng 5% so với năm ngối Hỏi năm người ta thu hoạch ? thóc

Lời giải: Các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn

là:

4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, < 4,31

Lời giải

a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25 = 0,67 x 50 - 6,25 = 33,5 - 6,25 = 27,25

b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01) = 25,76 – ( 43 - 40 - ) = 25,76 -

= 25,76

Lời giải:

6,778 x 99 + 6,778 = 6,788 x 99 + 6,788 x = 6,788 x ( 99 + 1)

= 6,788 x 100 = 678,8

Lời giải:

Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là: 60 : 100 x 65 = 39 (m)

Diện tích đám đất hình chữ nhật là: 60 x 39 = 2340 (m2)

5% có số kg thóc là: 60 : 100 x = (kg)

Năng xuất lúa năm đạt là: 60 + = 63 (kg)

Năm người ta thu hoạch số kg thóc là:

Định dạng
Số trang	94
Dung lượng	1,57 MB