- Baøi vieát khoâng maéc loãi chính taû nhöng chöõ vieát khoâng roõ raøng, sai veà ñoä cao, khoaûng caùch, kieåu chöõ; trình baøy khoâng ñuùng quy ñònh, baøi vieát baån; tröø 1 ñieåm toa[r]
(1)ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Mơn: Tiếng Việt
Lớp 4
Năm học: 2008 – 2009
Thời gian: 40 phút (không kể thời gian chuẩn bị) CHÍNH TẢ: (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau: (thời gian 15 phút) Hồ Ba Bể
Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nước biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù.
Mỗi đá gốc cây, loài thú, loài chim, loài thủy tộc nơi gắn với tích li kì Sắc nước, hương trời nơi cũng mang màu sắc huyền thoại.
TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)
(2)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Mơn: Tiếng Việt
Lớp: 4
Năm học: 2008 – 2009 CHÍNH TẢ: (5 điểm)
- Bài viết khơng mắc lỗi tả mắc lỗi, chữ viết đạt yêu cầu, trình bày quy định, viết sẽ; điểm
- HS viết sai: sai lỗi tả thông thường (sai - lẫn phụ âm đầu, vần, dấu thanh, không viết hoa, viết hoa không quy định); trừ điểm
- Bài viết không mắc lỗi tả chữ viết khơng rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ; trình bày khơng quy định, viết bẩn; trừ điểm toàn bài
TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)
- Bố cục đủ rõ ba phần; 0,5 điểm
- Các câu văn viết ngữ pháp, dùng từ đúng, sai khơng q lỗi tả; được 0,5 điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết sẽ; 0,5 điểm
- Bài văn mạch lạc, thể loại, kiểu bài, xếp ý hợp lí; 2,5 điểm - Biết sử dụng biện pháp tu từ; điểm
Lưu ý: Nếu HS làm lạc đề chấm điểm tồn Nội dung gợi ý:
1/ Mở bài:
Người ai? Làm nghề gì? … 2/ Thân bài:
Hằng ngày người làm việc gì? Làm nào? … 3/ Kết bài:
(3)Trường : …
Họ teân:
Lớp phân hiệu: 4/
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MƠN: Tốn.
LỚP: 4.
NĂM HỌC : 2008-2009.
THỜI GIAN: 40 phút ( Khơng kể thời gian phát đề).
ĐIỂM BÀI THI BẰNG SỐ ĐIỂM BÀI THI
BẰNG CHỮ NGƯỜI COI, CHẤM THI(ký, ghi rõ họ tên)
PHAÀN 1: (3 điểm)
Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Bài 1: Chữ số số 123 658 780 thuộc hàng nào?
a Hàng trăm triệu b Hàng triệu c Hàng trăm nghìn Bài 2: Khi chuyển đổi 3m 5cm = ………… cm, được:
a 35 b 350 c 3500 d 305
Bài 3: 81 56 bằng:
a b c d
PHAÀN 2: (7 điểm) Bài 1: ( điểm) Đặt tính tính:
a 30 547 + 643 b 62 970 – 958
c 876 : d 078
(4)Baøi 2: ( điểm)
Tìm x :
3006 - x = 1996
Bài 3: ( điểm)
Tính giá trị biểu thức: 82 915 – 283 3
Bài 4: ( điểm)
Có 16 560 viên gạch xếp lên xe tải Hỏi xe chở viên gạch?
Baøi 5: ( điểm)
(5)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN : Tốn.
LỚP: 4.
NĂM HỌC: 2007-2008. PHẦN I: (3 điểm)
Câu
Ý b d c
Điểm 1
PHẦN II: (7 điểm) Bài 1: ( điểm)
Đặt tính tính:
33190 643 547 30 57012 958 970 62 8312 078 56 979 47 876
Mỗi phép tính 0,5điểm: tính 0,25điểm; đặt tính 0,25điểm Bài 2: (1điểm)
Tìm x :
3006 - x = 1996
x = 3006 – 1996 (0,5 điểm) x = 1010 (0,5 ñieåm)
Lưu ý: Nếu HS làm sai bước khơng cơng nhận kết ở bước tiếp theo, bước sau
Bài 3: (1điểm)
Tính giá trị biểu thức: 82 915 – 283 3 = 82 915 – 15849
= 66346
HS tính bước, 0,5 điểm (Nếu HS tính bước 1, sai bước được 0,5 điểm Nếu HS tính sai bước 1, bước khơng tính điểm 2) Bài 4: (2điểm)
Bài giải:
Một xe chở số viên gạch là: (0,25 điểm)
(6)Ba xe chở số viên gạch là: (0,25 điểm)
2070 = 6210 (viên) (0,75 điểm)
Đáp số: 6210 viên - Học sinh ghi sai không ghi đơn vị từ, trừ 0,25 điểm/ lần
- Nếu học sinh giải cách khác mà đúng, giáo viên tính điểm cho học sinh cách
- Nếu học sinh tính sai bước khơng cơng nhận kết bước
Bài 5: (1điểm)