- “Giấu đồ chơi, các bạn hôm nay học rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho các bạn những món quà rất ngộ nghĩnh.Trước khi mở quà ra xem mỗi bạn trong một nhóm hãy chuyền tay nhau ngửi bên ngoà[r]
(1)GIÁO ÁN
CÁI MŨI CỦA BÉ
I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:- Trẻ biết gọi tên thành phần cấu tạo mũi (sống mũi, cánh mũi, lỗ mũi) Biết chức mũi thể (thở ngửi)
- Phát triển khả quan sát, nhận xét, phán đoán Luyện số kỹ ngửi phân biệt mùi
- Rèn cho trẻ thói quen tích cực hoạt động tìm tịi khám phá, làm quen với hình thức thảo luận nhóm Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh mũi, biết cách phòng tránh bệnh qua đường hô hấp như: ho, sỗ mũi, viêm mũi cách đưa tay che miệng, đeo trang, nhỏ nước muối vệ sinh mũi
II Chuẩn bị:
- Máy vi tính: hình ảnh minh họa - 12 thẻ đeo chữ U, Ư
- hộp nắp màu xanh có khoét lỗ bên dầu gió - hộp nắp màu đỏ có khoét lỗ bên xà phòng - hộp nắp màu vàng có kht lỗ bên mít - Bảng ghi kết
- 12 mũi + nguyên vật liệu để trang trí mũi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1:
- Ổn định: cho trẻ ngồi đội hình chữ U cơi trò chơi giác quan : “thị giác (là mắt nhìn), thính giác (là tai nghe), khướu giác (là mũi ngửi), vị giác (là lưỡi nếm), súc giác tay sờ)
- Các vừa chơi trị chơi gì?( trị chơi giác quan)
- Trong trị chơi có nói đến giác quan người ?(5 giác quan)
- Hôm cô cho khám phá giác quan thể ?Các có thích khơng ?
- Trời ta ! (ta đứng)
- Chơi với trị chơi : “rềnh rềnh ràng ràng, ba gang chiếu trải, xích lại cho gần!gần chưa ?” Đất ta!
- Hai bạn ngồi quay mặt vào
- Các bạn !hôm có câu đố vui muốn đố bạn, lắng nghe, lắng nghe!: “Nhô cao mặt
Hít thở lại giỏi, lại tinh ngửi mùi Là gì?”
- Đáp án : mũi
- Bạn nói mũi chưa biết không, kiễm tra lại xem mũi nằm đâu (nằm mặt), mũi có hít thở giỏi khơng thử xem hít vào, thở ra,ồ giỏi !vậy câu trả lời chưa !đúng rồi,vỗ tay khen lớp - Hôm “khám phá mũi”
- Bây sờ mũi lần xem + Đâu sống mũi?
(2)+ Đâu lỗ mũi ? Tương ứng với cánh mũi ta có lỗ mũi
-Bây thử tưởng tượng xem.nếu khơng có mũi ?À ! làm thử xem
- Bịt lỗ mũi lại xem ?có thở không con?
- Bịt lỗ mũi !thở khơng ?thở gì? (bằng miệng)
À !bây khép miệng chặt lại !và giữ 10 giây nha ! 3…10 mỡ Các thấy ?
- Khi bịt mũi ta thở miệng, thở miệng khơng ngửi mùi, khép miệng lại khơng thở
HOẠT ĐỘNG 2:
- Cho trẻ đứng lên vịng quanh lớp : trị chơi ?con ?
- Lắng nghe, lắng nghe ! “những trời, đâu mất, ơi,làm bạn - Trẻ tìm nhũng ngơi có chữ U, Ư đặt quanh lớp đeo vào cổ trở lại đội hình - Hỏi số trẻ ngơi có chữ ?
- Tách nhóm, tách nhóm !tách nhóm chữ U, Ư
- Chia trẻ làm nhóm chữ U, Ư nắm tay thành vịng trịn đếm số lượng nhóm - Sau phổ biến trị chơi phát cho nhóm dụng cụ
- “Giấu đồ chơi, bạn hôm học ngoan nên cô thưởng cho bạn quà ngộ nghĩnh.Trước mở quà xem bạn nhóm chuyền tay ngửi bên hộp quà dự đốn xem ngửi mùi hộp để xem mũi thính nha !
- “Đồ chơi đâu !” cho nhóm ngửi cô đến để ghi kết
- Cho trẻ dự đốn kết xong tập trung trẻ lại mở kết nhóm - Cất hết dụng cụ cho trẻ xem ảnh máy
+ ảnh bạn nhỏ bịt mũi ngồi cạnh thùng rác
+ ảnh bạn nhỏ bịt mũi ngồi cạnh người lớn hút thuốc + ảnh bạn nhỏ đeo trang đứng xăng
+ ảnh bạn nhỏ đường đeo trang
- “Tại bạn lại bịt mũi đeo trang (vì mùi khó chịu khơng nên ngửi)
- Nếu thường xuyên ngửi bị viêm mũi
- Các phải nhớ thường xuyên vệ sinh mũi cách nhỏ nước muối vệ sinh mũi phải thường xuyên xì mũi khăn sạch, đường phải đội mũ đeo trang
HOẠT ĐỘNG 3
Trò chơi máy :tìm mùi thơm ngửi mùi khơng ngửi - Cô ôn lại thành phần cấu tạo mũi
- Có câu chuyện hay kể câu bé có mũi dài có tên Pinnochio Câu bé có tặng cho lớp nhiều mũi dễ thương, để chuẩn bị cho ngày hội hóa trang 20-11 tới Bây bạn chọn cho mũi trang trí cho thật đẹp