ENGLISH 6; UNIT 2 - B2 (1)

1/ Bạn hãy cho biết , những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày :.. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhând[r]

(1)

Tiết 8: Bài 4:

(2)

I.Đặt vấn đê

1 Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất đã làm 10 triệu người chết Còn Chiến tranh thế giới thứ hai, số này đã tăng lên lần, tức là khoảng 60 triệu người

2 Trong khoảng thời gian từ năm 1900 đến năm 2000, các cuộc

chiến tranh TG đã làm cho triệu trẻ em chết và bị

thương, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ và 300000 trẻ ở độ

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

Trả lời câu hỏi:

a, Sau đọc thông tin xem các ảnh trên, bạn có những suy nghĩ gì?

Chiến tranh đe dọa sự sống còn của người trên trái đất ngược lại với qui luật của tự nhiên. b, Chiến tranh đã gây những hậu quả thế nào?

Chiến tranh đã làm hàng triệu người chết bị

(10)

c, Chúng ta cần làm gì để ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình? Chúng ta cần xây dựng các mối quan hệ lành mạnh, tôn

(11)

d, Để thể hiện lòng yêu hòa bình, từ còn ngồi ghế nhà trường, học sinh cần phải làm gì?

(12)

I – Đặt vấn đê:

II – Nội dung bài học:

? Theo các bạn, hòa bình là gì?Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết,tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia – dân tộc,giữa người với người,là khát vọng của toàn nhân loại

Hòa bình là gì? Bảo vệ hòa bình là gì?

Theo bạn, bảo vệ hòa bình là gì?

Bảo vệ hòa bình là gìn giữ cuộc sống xã hội

bình yên; dùng thương lượng ,đàm phán để giải

quyết mọi mâu thuẫn ,xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo,và quốc gia không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang

Ghi nhớ 1/ SGK – 14,15

(13)

Tiết 8: Bài 4: BẢO VỆ HÒA BÌNH

2 Trách nhiệm của mọi người

3 Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ

hòa bình? Cách rèn luyện

Ngày nay, nhiều khu vực thế giới xảy chiến tranh, xung đợt vũ

trang,ngịi nổ chiến tranh

vẫn âm ỉ tại nhiều nơi.Vì ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình trách nhiệm tất cả quốc gia, dân tộc toàn thể nhân loại Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần thể nơi,

lúc,trong mối quan hệ giao tiếp ngày giữa

Ghi nhớ 2/ SGK-15

Là mợt dân tợc u cḥng hịa bình chịu nhiều đau thương, mát

mấy cuộc chiến tranh gay go,ác liệt để bảo vệ độc lập, tự Tổ quốc,nhân dân ta thấu hiểu giá trị hòa bình Chúng ta đã, tích cực tham gia vào nghiệp đấu tranh vì hịa bình cơng lý thế giới

Ghi nhớ 3/SGK-15

Để bảo vệ hịa bình cần phải xây dựng mới quan hệ tôn trọng,bình đẳng, thân thiện giữa

người với người; thiết lập quan hệ hiểu biết,hữu nghị,hợp tác

(14)

“Chúng tôi, nhân dân các nước liên hơp lại quyết tâm:

Phòng ngừa cho các thế hệ tương lai khỏi thảm họa chiến tranh đã hai lần xảy đời chúng ta, gây cho nhân loại đau thương không kể́ xiết;…

Và để đạt được những mục đích đó:

Bảy tỏ lòng mong muốn chung sống hòa bình tinh thần láng giêng thân thiện, góp sức để trì hòa bình và an ninh quốc tế, thừa nhận những nguyên tắc và xác định những phương pháp bảo đảm không vũ lực, trừ trượng hợp vì lợi ích chung, sử dụng chế quốc tế để thúc đẩy sự tiến bộ kinh tế và xã hội của tất cả các dân tộc;…”

(Trích Lời nói đầu Hiến chương Liên hợp quốc)

(15)

III Bài tập

1/ Bạn cho biết , hành vi sau biểu lịng u hịa bình sống ngày :

a Biết lắng nghe ý kiến người khác

b Biết thừa nhận khuyết điểm mình

c. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn cá nhân

d. Học hỏi những điều hay người khác

đ Bắt người phải phục tùng ý muốn mình

e. Tơn trọng nền văn hóa dân tợc,q́c gia khác

g. Phân biệt đối xử giữa dân tộc

h Giao lưu với niên,thiếu niên quốc tế

(16)