- Trên lớp chú ý nghe giảng, tham gia xây dựng bài, tự giác nghiên cứu bài học và bài tập ở nhà - Bồi dưỡng kiến thức chuẩn, giúp học sinh củng cố kiến thức. c / Biện pháp dạy học sinh y[r]
(1)K
Ế HOẠCH DẠY HỌC
Phần : THÔNG TIN CÁ NHÂN- Họ tên : Nguyễn Thị Kiều Nương Sinh năm 1972 - Trình độ chun mơn : CĐSP Lý
-Năm vào ngành : 1993
Phần : KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH MƠN, LỚP DẠY - Mơn vật lý :
- Kết khảo sát đầu năm:
G Tỷ lệ K Tỷ lệ Tb Tỷ lệ Y Tỷ lệ Tỷ lệ - Chỉ tiêu phấn đấu:
G Tỷ lệ K Tỷ lệ Tb Tỷ lệ Y Tỷ lệ Tỷ lệ - Biện pháp thực hiện:
* Giáo viên
- Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn loại sách có liên quan đến môn dạy
- Soạn giảng theo phương pháp đổi SGK tài liệu chuẩn kiến thức kỹ - Kiểm tra đánh giá, chấm sửa, trả quy định
- Dự đầy đủ chuyên đề trường, phòng giáo dục, sở giáo dục tổ chức - Tổ chức, bố trí lớp học phù hợp với yêu cầu dạy
- Tổ chức tốt buổi thức hành theo yêu cầu SGK
- Kết hợp với gia đình, có biện pháp điều chỉnh học tập học sinh theo hướng tích cực - Có kết hoạch phù đạo học sinh chậm tiến
a / Biện pháp dạy học khá, giỏi:
- Đủ dụng cụ học tập, SGK, vỡ tập vỡ ghi chép học
- Trên lớp ý nghe giảng, tham gia xây dựng bài, tự giác nghiên cứu học tập nhà - Bồi dưỡng kiến thức nâng cao, giúp học sinh mở rộng kiến thức
b / Biện pháp dạy học sinh trung bình.
- Đủ dụng cụ học tập, SGK, vỡ tập vỡ ghi chép học
- Trên lớp ý nghe giảng, tham gia xây dựng bài, tự giác nghiên cứu học tập nhà - Bồi dưỡng kiến thức chuẩn, giúp học sinh củng cố kiến thức
c / Biện pháp dạy học sinh yều:
- Đủ dụng cụ học tập, SGK, vỡ tập vỡ ghi chép học
- Trên lớp ý nghe giảng, tham gia xây dựng bài, tự giác nghiên cứu học tập nhà - Phụ đạo bồi dưỡng kiến thức hỏng
(2)Chương Tên chương Đề mục trọng tâm Mục tiêu Chuẩn bị Tài liệu tham khảo
GV HS
ĐIỆN
HỌC 1 Điện trở dâydẫn Định luật Ôm a) Khái niệm điện trở Định luật Ôm b) Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song
c) Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn d) Biến trở điện trở kĩ thuật 2 Công cơng suất của dịng điện
a) Cơng thức tính cơng cơng suất dịng điện
b) Định luật Jun – Len-xơ
c) Sử dụng an toàn tiết kiệm điện
Tuần Tiết Tên bài Mục tiêu cần đạt Chuẩn bị Kiến thức trọng tâm cần đạt Kết đạt được
GV HS
1
Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu vật dẫn
Kiến thức
+ Nêu cách bố trí tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn + Nêu kết luận phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn
Kỹ năng
+ Vẽ sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm
* Mỗi nhóm HS:
+1 dây điện trở nikêlin (hoặc constantan) chiều dài 1m, đường kính 0,3mm, dây quấn sẵn trụ sứ
+1 ampe kế có GHĐ: 1,5A ĐCNN: 0,1A
+1 Vơn kế có GHĐ 6V, ĐCNN 0,1V +1 cơng tắc, 01 nguồn điện 6V, đoạn dây nối, đoạn dài khoảng 30cm
-SGK -Bài soạn
-Thí nghiệm biểu diễn phụ thuộc I vào U
-Đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U -Vận dụng giải thích thực tế
2 Điện trở vật dẫn – Định luật ôm Kiến thức
+Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo
+Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn
Kỹ năng
+Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch có điện trở
+Kẻ sẵn bảng ghi giá trị thương số U/ I dây dẫn dựa vào số liệu bảng trước
-Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây
Hệ thức: R U
I , đó: I
cường độ dòng điện chạy dây dẫn đo ampe (A); U hiệu điện hai đầu dây dẫn đo vôn (V); R điện trở dây dẫn, đo ôm (Ω)
-Giải số tập vận dụng hệ thức định luật Ôm
R U I ,
biết giá trị hai ba đại lượng U,
I, R tìm giá trị đại lượng lại
2
Thực hành xác định điện trở dây dẫn ampe kế
Kỹ năng
Xác định điện trở dây dẫn vôn kế ampe kế
+1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị +1 nguồn điện điều chỉnh giá trị hiệu điện từ đến 6V cách liên tục
+1 Ampe kế có GHĐ 1,5A ĐCNN 0,1A
+1 Vơn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0,1V
SGK Bài soạn Mẫu báo cáo thực
-Xác định điện trở dây dẫn von kế ampe kế
A V
-B + A
R1 R2
K A A1 -B + A R2 R1 K A -B + A R R K R N S N Hình vẽS
A B
(3)HỌC KỲ II 18 Tuần x tiết = 36 Ch ng II I N T H Cươ Đ Ệ Ừ Ọ
Tuần Tiết Tên Mục tiêu cần đạt Chuẩn bị Kiến thức trọng tâm cần đạt
(4)