SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CẦN THẠNH ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG HK II - NH: 2013-2014 Mơn: Vật lí Khối: 11 Ban: chuẩn Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Câu ( 1,5 điểm ) Hoàn thành bảng phân biệt sau Phân biệt Về Dòng điện kim loại Dòng điện chất điện phân Dịng điện chất khí Hạt tải điện Câu ( điểm ) Nêu hạt tải điện chất bán dẫn Dòng điện chất bán dẫn gì? Câu 3( 1,5 điểm ) a) Hiện tượng dương cực tan xảy nào? b) Khi điện phân dung dịch CuSO4 với điện cực đồng Tính khối lượng đồng bám catôt khoảng thời gian phút 30 giây Cường độ dòng điện 0,75A Câu ( điểm ) a) Nêu hình dạng cách xác định chiều đường sức từ từ trường dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài b) Một dây dẫn thẳng dài có cường độ dịng điện 0,25A chạy qua Tính cảm ứng từ dịng điện gây điểm cách dây dẫn 25cm Câu ( điểm ) Một dây dẫn MN có dịng điện I = 0,5A đặt từ trường B =0,5T hình vẽ B chịu tác dụng lực từ I M N a)Hãy vẽ vectơ lực từ cho biết đặc điểm lực từ điểm đặt, phương chiều b) Tính độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn Biết MN dài 20cm Câu ( 1điểm ) Tính cảm ứng tổng hợp điểm M nằm mặt phẳng chứa hai dây dẫn cách hai dây dẫn 10cm 20cm biết dây dẫn dài dòng điện chạy qua dây dẫn chiều cường độ dòng điện 4A Câu (1 điểm ) Chứng minh dây dẫn thẳng song song đặt gần có dịng điện chiều hút nhau? ********************************************************************** Đáp án thang điểm: Câu Nội dung Thang điểm a) Hoàn thành bảng phân biệt Hạt tải điện chất bán dẫn electron lỗ trống Dòng điện chất bán dẫn … a) Hiện tượng dương cực tan xảy điện phân dung dịch muối kim loại mà anốt lại làm từ Kim loại AIt 64.0,75.150 0,037 g F n 96500.2 Hình dạng đường sức từ: Chiều đường sức từ: … 7 I 7 B 2.10 2.10 T r Vẽ véc tơ lực từ Điểm đặt trung điểm MN Phương vuông góc MN B Chiều tuân theo quy tác bàn tay trái MN B nên F = BIl =0,5.0,5.0,2=0,05N Vẽ hình biểu diễn cảm ứng thành phần tổng hợp M Lập luận để B1 B2 Viết B B1 B2 B B1 B2 =…=4.10-6T 2x0,5 b) m a) b) a) b) 0,5 0,5 2x0,5 4x0,25 2x0,25 0,5 0,25 0,25 2x0,25 ( hs tính giá trị B1,B2 0,5 đ ) Vẽ hình biểu diễn dây dẫn song song gần có dịng điện chạy chiều xác định chiều vec tơ cảm ứng từ dây dẫn gây dây dẫn ngược lại Biết sử dụng quy tắc bàn tay trái để biểu diễn lực từ tác dụng lên dây=> KL 3x0,5 2x0,25 0,5 0,5 2x0,25 2x0,5 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN BAN CƠ BẢN Cấp độ Cấp độ Chủ đề Chương III Dòng điện môi trường Chương IV Từ trường Tổng Tổng Nhớ Thông hiểu Câu1,2,3b Câu 3a Số điểm: Câu 4a Số điểm: Số điểm: Số điểm: Câu 5a Số điểm: Số điểm: Số câu: Số điểm: câu: 33 Số Số điểm: 30% 30% Số câu: Số điểm:2 câu: Số Số 20% điểm:2 20% Vận dụng Vận dụng Vận dụng cấp độ cấp độ Cộng Số câu Câu 4b,5b Câu 6,7 Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số câu: Số điểm:2 20% Số câu: Số điểm:2 câu: Số Số 20% điểm:2 20% Số điểm: Số câu Số điểm: Số điểm: 10 Số câu: Sốđiểm: câu: 910 Số Số điểm: 10 ... =0,5.0,5.0 ,2= 0,05N Vẽ hình biểu diễn cảm ứng thành phần tổng hợp M Lập luận để B1 B2 Viết B B1 B2 B B1 B2 =…=4 .10 -6 T 2x0,5 b) m a) b) a) b) 0,5 0,5 2x0,5 4x0 ,25 2x0 ,25 0,5 0 ,25 ... KL 3x0,5 2x0 ,25 0,5 0,5 2x0 ,25 2x0,5 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN BAN CƠ BẢN Cấp độ Cấp độ Chủ đề Chương III Dịng điện mơi trường Chương IV Từ trường Tổng Tổng Nhớ Thông hiểu Câu1 ,2, 3b Câu... điểm :2 câu: Số Số 20 % điểm :2 20% Vận dụng Vận dụng Vận dụng cấp độ cấp độ Cộng Số câu Câu 4b,5b Câu 6,7 Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số câu: Số điểm :2 20% Số câu: Số điểm :2 câu: Số Số 20 %