Kiến thức: - Củng cố, kiểm tra việc nắm kiến thức, đánh giá lực học của HS phần :vận tốc,chuyển động,lực ma sát,áp suất,áp suất chất lỏng,áp suất khí quyển. 2. Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức,làm bài tập, làm bài kiểm tra. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tự giác, tự lực, tinh thần vươn lên trong học tập.
KIỂM TRA Môn Vật lý lớp I/ Mục tiêu kiểm tra: Kiến thức: - Củng cố, kiểm tra việc nắm kiến thức, đánh giá lực học HS phần :vận tốc,chuyển động,lực ma sát,áp suất,áp suất chất lỏng,áp suất khí Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức,làm tập, làm kiểm tra Thái độ: - Nghiêm túc, tự giác, tự lực, tinh thần vươn lên học tập II/ Nội dung kiểm tra: 1- Đề bài: I / Chọn câu trả lời cho câu hỏi sau đây: (2.5 đ) Cõu 1: Khi cú lực tỏc dụng lờn vật thỡ vận tốc vật ? A Vận tốc không thay đổi; B Vận tốc tăng dần; C Vận tốc giảm dần; D Có thể tăng dần giảm dần; Câu 2: Cặp lực sau hai lực cân ? A Hai lực có cường độ, phương; B Hai lực phương, ngược chiều; C Hai lực phương, cường độ, chiều; D Hai lực đặt lên vật, cường độ, có phương nằm đường thẳng, ngược chiều Câu 3:Trong trường hợp lực xuất sau đây, trường hợp lực ma sát ? A Lực xuất lốp xe trượt mặt đường; B.Lực xuất lũ xo bị nộn hay bị gión; C Lực xuất làm mũn đế dày D Lực xuất hộp phấn chuyển động bàn Cõu 4: Muốn tăng, giảm áp suất thỡ phải làm ? Trong cỏc trường hợp sau cách không ? A Muốn tăng áp suất thỡ phải tăng áp lực, giảm diện tích mặt bị ép B.Muốn giảm ỏp suất thỡ phải giảm ỏp lực, giữ nguyờn diện tớch mặt bị ộp C Muốn tăng áp suất thỡ phải giảm ỏp lực, tăng diện tích mặt bị ép D Muốn giảm ỏp suất thỡ phải tăng diện tích mặt bị ép Câu 5: Trong tượng sau đây, tượng áp suất khí gây ? A Quả bóng bàn bị bẹp thả vào nước nóng phồng lên cũ; B Săm xe đạp bơm căng để ngồi trời nắng bị nổ C.Khi ta hút sữa ta thấy vỏ hộp sữa bị méo D Thổi vào bong bay, bóng bay phồng lên; II/ Tỡm từ thớch hợp điền vào chỗ trốngtrong câu sau (3®): Cõu 1:Khi ta bóp phanh xe đạp,xe đạp tiếp tục (1) phía trước có (2) Cõu 2:Khi bóng lăn vào bói cỏt, có lực (3) sinh nờn vận tốc búng (4) Cõu 3: Áp suất … (5)… áp lực đơn vị …(6)… bị ép III Bài tập: Câu (2đ): Một người tác dụng lên mặt sàn áp suất 17000N/m2 Diện tớch tiếp xỳc với mặt sàn 0,03 m2 Hỏi áp lực bao nhiờu ? Cõu 2(2.5đ): Một thùng cao 3.2m đựng đầy nước Tính áp suất nước lên đáy thùng lên điểm cách đáy thùng 0.4m Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 2- иp ¸n: Câu I (2.5đ) Mỗi ý 0.5 đ: 1-D 2-D 3-B 4-C 5-C II/ Tỡm từ thớch hợp điền vào chỗ trốngtrong câu sau (3®): 1-Chuyển động 2-Qn tính 3-Ma sát lăn 4-Giảm dần 5-Độ lớn 6-Diện tích III Bài tập: Câu (2.5đ): Độ lớn áp lực là: Áp dụng công thức:P=F/S => F=P.S Thay số:F=17000.0,03=510(N) ĐS: F=510N Câu 2(2.5đ): 1,Áp suất nước lên đáy thùng là: Áp dụng công thức:P=d.h Thay số:P=3.2*10000=32000(N/m2) 2, ,Áp suất nước lên điểm A là: Áp dụng công thức:P=d.h’ Thay số:P=10000*0,8=8000(N/m2) 3- Kết quả: - Số học sinh chưa kiểm tra:……………………………………………………………… - Tổng số bài: …………………………………………………………………………… Đ 0:…… bài; Đ 4:…… bài; Đ 8:…… bài; Đ 1:…… bài; Đ 5:…… bài; Đ 9:…… bài; Đ 2:…… bài; Đ 6:…… bài; Đ 10:…… bài; Đ 3:…… bài; Đ 7:…… bài; Loại Giỏi:………… bài; TB:………… bài; 4- Nhận xét, rút kinh nghiệm: Loại khá:…………… bài; Yếu:…………… bài; + Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… + Tồn tại: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 5- HDVN: - Ôn tập, xem lại - Đọc trứơc Lực đẩy Acsimet ... thức:P=d.h’ Thay số:P=10000*0 ,8= 8000(N/m2) 3- Kết quả: - Số học sinh chưa kiểm tra: ……………………………………………………………… - Tổng số bài: …………………………………………………………………………… Đ 0:…… bài; Đ 4:…… bài; Đ 8: …… bài; Đ 1:…… bài;...II/ Nội dung kiểm tra: 1- Đề bài: I / Chọn câu trả lời cho câu hỏi sau đây: (2.5 đ) Cõu 1: Khi cú lực tỏc dụng lờn vật thỡ vận tốc vật ? A Vận tốc không thay đổi; B Vận... độ, phương; B Hai lực phương, ngược chiều; C Hai lực phương, cường độ, chiều; D Hai lực đặt lên vật, cường độ, có phương nằm đường thẳng, ngược chiều Câu 3:Trong trường hợp lực xuất sau đây,