thi thử 13 TIẾNG ANH THPT 2020

Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang Đề thi thử THPT Quốc Gia www.facebook.com/lopcoquynhtrang Biên soạn cô Nguyễn Quỳnh Trang Đề 13 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined sound that is pronounced differently from the rest Question A clown B cow C plough D tough Question A see B seen C sportsman D sure Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions Question A contaminate Question A contrary B artificial B graduate C intelligent D encouragement C document D attendance Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction Question If they took (A)their language lesson seriously (B), they would be (C) able to communicate with the locals (D) now Question It announced (A) today that an enquiry would be held (B) into the collapse of a high-rise (C) apartment block (D) in Kuala Lumpur last week Question I strongly object the idea (A) of students in the final year (B) working (C)part-time jobs (D) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang Question They always kept on good with their next-door neighbors for the children‟s sake A will B.interpersonal C terms D link Question They stayed for hours, my mother was very annoyed about A that B which C this Question 10 Ellen: " _?" D whom - Tom: "He's tall and thin with blue eyes." A What does John look like C How is John doing B.Who does John look like D.What does John like Question 11 Offices, too, will go _ with the result that paper will almost completely disappear A well B wrong C electrified D electronic Question 12 In future, cars will still be _ us, but, instead of petrol, they will run _ anything from electricity to methane gas A for/ on B with/ by C for/ by D with/ on Question 13 I wonder if you could _me a small favour, Tom? A bring B make C give D.do Question 14 Can you take _ of the shop while Mr Bontall is away? A management B running C charge D operation Question 15 They shifted economic priority from heavy industry to three major economic programmes, _, production of food, production of consumer goods and production of exports A as a result B namely C especially D accordingly Question 16 There is a very clear relationship _ education and academic success A between B for C in D on Question 17 Being well-dress and punctual can help you create a good _ on your interviewer Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang A effectiveness B pressure C.employment D impression Question 18 Any child has the right to an education _of sex, creed, race or nationality A despite B regardless Question 19 My brother has no A interestingly C because in football B interested Question 20 My father has to work A at C interest D interesting a night shift once a week B in C on Question 21 We expected him at eight but he finally A came off D providing B turned out D under at midnight C came to D turned up Question 22 The computer‟s memory is the place where information and calculations are done A keep B is kept Question 23 Mary D are kept mother is a doctor, intends to choose medical career A that Question 24 C kept B whose C whom D who classical dance for five years, Akiko finally felt ready in public A Studying/ to be performed B To study/ performed C Being studied/ having performed D Having studied/ to perform Question 25 Last year Matt earned _ � chỗ thông tin lưu trữ phép tính thực 23 B Đại từ quan hệ whose để sở hữu Dịch: Mary, mẹ bác sỹ, người mà có ý định chọn học nghề y 24 D Cấu trúc rút gọn chủ ngữ mệnh đề có dạng chủ động having + pp Dịch: Sau tham dự lớp học nhảy cổ điển năm, Akiko cuối thấy sẵn sàng cho việc biểu diễn trước đám đông 25 D Cấu trúc so sánh gấp bội/ gấp bao nhiều lần: số lần + as + much/many + as 15 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang Trong câu ta dùng much tiền khơng đếm Dịch: Năm ngối Matt kiếm tiền nhiều gấp lần so với anh trai tơi, người mà có vị trí cơng việc tốt 26 D Internet connection: kết internet Dịch: Sự kết nối internet giúp blogger (người dùng blog) chia sẻ kinh nghiệm ý tưởng họ cách dễ dàng nhanh chóng 27 D had better + V (động từ ngun thể khơng có to) Dịch: Trời mưa nặng hạt quá, nên nhà tối 28 C advise someone to something: khun làm Dịch: Mẹ tơi khun tơi nên ăn táo ngày đế có sức khỏe dồi 29 D Come up = happen = xảy Các từ khác: - clean (v): lau chùi - encounter (v): bắt gặp, chạm trán 16 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang - arrive (v): đến Dịch: Bất vấn đề xảy ra, thảo luận chúng cách thẳng thắn tìm giải cách nhanh chóng 30 B To be all ears = to listen attentively = lắng tai nghe, nghe cách chăm Các từ lại: - partially deaf = bị điếc phần - deaf = bị điếc - listening neglectfully = nghe cách không ý Dịch: Khi đề cập đến đến bữa tiệc, anh lắng nghe cách chăm 31 B - loving (adj): u q, giàu tình cảm - insincere (adj): khơng chân thành, giả dối >< heartfelt (adj): chân thành - unhealthy (adj): khơng khoẻ mạnh; khơng lành mạnh Dịch: Đó lời thú tội chân thành 32 A fleeting (adj): ngắn ngủi, thống qua >< permanent (adj): ln ln, thường xun fierce (adj): tợn stable (adj): ổn định loose (adj): lỏng lẻo 17 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang Dich: Anh tìm kiếm hợp đồng ngắn hạn hay dài hạn? 33 B Phân biệt: - the other: cái/người (còn lại hai cái/người)  xác định nên có mạo từ “the” - the others: cái/người (những cái/người lại số lượng định)  xác định nên có mạo từ “the” - other: cái/người khác (không nằm số lượng cả)  khơng xác định nên khơng có mạo từ - others: cái/người khác (không nằm số lượng cả)  khơng xác định nên khơng có mạo từ  Chỗ trống cần từ mang nghĩa số nhiều (không nằm số lượng cả)  dùng “others” 34 A Chỗ trống cần danh từ - mixture (n): hỗn hợp - roll (n): cuốn, cuộn - fix (n): tình khó khăn - connection (n): liên quan, mối quan hệ  có “mixture” phù hợp với nghĩa câu hỏi (Kẹo gôm hỗn hợp nhiều thứ…) 18 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang 35 A Dịch: Kẹo gôm phải mềm bạn nhai  chỗ trống điền “so that” mang nghĩa “để” 36 A Hai vế thể trái ngược không đối nghịch hồn tồn, mục đích nhấn mạnh phần sau phần trước  dùng liên từ nhượng “however” 37 D - turn (v): quay, vặn - set (v): đặt, để - pass (v): qua - blow (v): thổi Dựa vào ngữ nghĩa ta chọn “blow” (Trẻ em thích thổi bong bóng với kẹo gơm bong bóng.) 38 B Dịch nghĩa: Một biểu nhút nhát tình căng thẳng A Đổ mồ nhiều B Nhịp tim tăng C Nói nhiều độ D Đau đầu gối 19 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang Dựa vào câu sau: “You start to feel hot and shaky, your heart beats faster, your knees feel weak, you begin to stutter and the whole experience seems to last forever.” 39 A Tại người nhút nhát trở nên dè dặt hơn? A Những người khác thiếu kiên nhẫn để nói chuyện với họ B Sự không thoải mái mặt xã hội họ làm họ khó khăn để trị chuyện C Họ sợ bị đánh giá người khác D Họ thấy người khác nhút nhát Dựa vào câu sau: “It‟s like being in a prison, and it‟s very hard to break out.” 40 B Blushing (adj) đỏ mặt 41 B Những chuyên gia tin giải pháp gì? A So sánh bạn với người khác B Nghiên cứu cách ứng xử người khác tình xã hội C Khám phá mối quan tâm chung với người khác D Khám phá điều làm người khác e dè 42 B Làm cách việc lắng nghe người khác hữu ích để tranh đấu với nhút nhát? A Đó bước để bước vào nói chuyện 20 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang B Đó dấu hiệu thấy việc bớt e dè C Mọi người thấy bạn quan tâm đến sở thích họ D Bạn phát triển kĩ tâm lý cách hữu ích Dựa vào câu sau: You will find yourself getting interested in what they‟re talking about and asking questions, and before you know it, you‟ll be having a conversation 43 D Thông tin “An interviewer can obtain a high response rate because people find it more difficult to turn down a personal request for an interview than to throw away a written questionnaire.”  vậy, ưu điểm lớn vấn so với câu hỏi thu thập nhiều thông tin  chọn đáp án D 44 A Thông tin “While such interviews can be highly entertaining, they are not necessarily an accurate indication of public opinion First, they reflect the opinions of only those people who appear at a certain location”  đề cập đến đối tượng “interviews”  “they” “interviews” 45 C Thông tin nêu câu hỏi “A survey is a study, generally in the form of an interview or a questionnaire, which provides information concerning how people think and act”  “survey” danh từ định nghĩa đoạn văn 46 B 21 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang Nội dung đoạn ba bao quát đầu đoạn “In preparing to conduct a survey, sociologists must exercise great care in the wording of questions”, ý sau triển khai cho ý đầu  vậy, câu hỏi diễn tả cách cẩn thận thứ quan trọng cho vấn có hiệu 47 A Tồn nói việc khảo sát, hình thức khảo sát, bước chuẩn bị tiến hành khảo sát  Nội dung xoay quanh yếu tố việc tiến hành khảo sát  Đáp án A bao quát 48 C But for = without Dịch: Nếu khơng phẫu thuật thành công, sống sót 49 A “doesn‟t concern me” : khơng làm bận tâm = “none of my business” : chuyện tơi Dịch: Rachael làm lúc rảnh dỗi chuyện tôi/ không làm bận tâm 50 A “Chúng xoay sở khơng có tiền cha tơi” ĐK loại 3: “Hadn‟t it been for”: khơng Dịch: Nếu khơng tiền cha tơi, chúng tơi khơng thể xoay sở 22 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 Facebook: www.facebook.com/lopcoquynhtrang GV: Nguyễn Quỳnh Trang Để học offline với cô Trang gọi 0942323701 Cô Nguyễn Quỳnh Trang Thành tích học tập giảng dạy  Học Australia từ cấp lên Đại Học, trúng tuyển trường ĐH hàng đầu ÚC  Từng học ĐH Sydney- Australia,  Tốt nghiệp xuất sắc thạc sỹ  Nghiên cứu chuyên sâu chuyên ngành Lý Luận & Phương Pháp giảng dạy Tiếng Anh  Làm quản lý xây dựng chương trình đào tạo giáo viên tiếng Anh nhiều đơn vị như: tập đoàn Nissan, Fsoft, Qsoft , học viện Yola  Từng Phó Trưởng Bộ Mơn Chất Lượng Cao Khoa Sư Phạm Tiếng Anh ĐH Ngoại Ngữ ĐH Quốc Gia Hà Nội  Từng mời dạy Tiếng Anh ở: khoa Sau Đại Học ĐH ngoại ngữ ĐH Quốc Gia HN, Khoa SPTA-ĐHNNĐHQGHN, ĐH FPT, Khoa Công Nghệ Thông Tin ĐHNNĐHQGHN, Vinschool, giáo viên trực tuyến MOON.VN  Có nhiều học sinh đạt điểm THPT IELTS, TOEIC, TOEFL cao  Có nhiều em sinh viên đạt giải NCKH, có nhiều em bảo vệ thạc sỹ thành công cô hướng dẫn  Tác giả nhiều sách hướng dẫn học tiếng anh xuât rộng rãi nước Tìm hiểu thêm Quỳnh Trang vào www.facebook.com/lopcoquyngtrang Hoặc qua sách cô xuất rộng rãi nước https://newshop.vn/nang-cao-va-phat-trien-ki-nang-lam-bai-t… Hoặc qua video clip giới thiệu cô https://www.youtube.com/watch?v=zBfB_OttcVw qua giảng mẫu https://www.youtube.com/watch?v=i6MsCRVyO6c 23 Để học offline với cô Trang gọi: 0942323701 ...n cứu chuyên sâu chuyên ngành Lý Luận & Phương Pháp giảng dạy Tiếng Anh  Làm quản lý xây dựng chương trình đào tạo giáo viên tiếng Anh nhiều đơn vị như: tập đoàn Nissan, Fsoft, Qsoft , học việ..., học viện Yola  Từng Phó Trưởng Bộ Môn Chất Lượng Cao Khoa Sư Phạm Tiếng Anh ĐH Ngoại Ngữ ĐH Quốc Gia Hà Nội  Từng mời dạy Tiếng Anh ở: khoa Sau Đại Học ĐH ngoại ngữ ĐH Quốc Gia HN, Khoa SPTA-ĐHNNĐHQGHN...u học sinh đạt điểm THPT IELTS, TOEIC, TOEFL cao  Có nhiều em sinh viên đạt giải NCKH, có nhiều em bảo vệ thạc sỹ thành công cô hướng dẫn  Tác giả nhiều sách hướng dẫn học tiếng anh xuât rộng rã