1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

DI TRUYEN LIEN KET

18 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 2,47 MB

Nội dung

Baøi taäp : ÔÛ ruoài giaám, tính traïng thaân xaùm laø troäi hoaøn toaøn so vôùi thaân ñen, tính traïng caùnh daøi laø troäi hoaøn toaøn so vôùi tính traïng caùnh cuït.. Ngöôøi ta cho [r]

(1)

NHiƯt liƯt chµo mõng

(2)(3)

KiĨm tra bµi cị

Sơ đồ giải thích lai hai cặp tính trạng Menđen

1 Trình bày ngắn gọn thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Menđen?

2 Nếu lấy cá thể F1 có KG AaBb lai phân tích kết FB nh nào?

FB:

TLKG: AaBb : Aabb : aaBb : aabb TLKH: vàng, trơn : vàng, nhăn

1 xanh, trơn : xanh, nhăn

3 Phát biểu quy luật di truyền độc lập Menđen?

Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen) đ ·

(4)

Theo kiến thức học quy luật phân li độc lập dự đoán ở F2 sẽ thu tỉ lệ kiểu hình :

9 xám, dài : xám, cụt : đen, dài : đen, cụt.

Nếu cho F1 lai phân tích dự đốn tỉ lệ kiểu hình FB thu là:

1 xám, dài : xám, cụt : đen, dài : đen, cụt.

Bài tập : Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám trội hồn tồn so với thân đen, tính trạng cánh dài trội hồn tồn so với tính trạng cánh cụt Người ta cho lai ruồi giấm thân xám, cánh dài chủng với ruồi thân đen, cánh cụt thuần chủng F1 tất ruồi thân xám, cánh dài Tiếp tục cho F1 lai với

nhau dự đốn tỉ lệ kiểu hình F2 Nếu cho F1 lai phân tích thu kết quả tỉ lệ kiểu hình ?

(5)

Tơmơt Han Moocgan (Thomas Hunt Morgan)

Tômơt Han Moocgan (Thomas Hunt Morgan)

sinh ngày 25/9/1866 Mĩ Năm 20 tuổi ông tốt nghiệp đại học

sinh ngày 25/9/1866 Mĩ Năm 20 tuổi ông tốt nghiệp đại học

Năm 24 tuổi nhận học vị tiến sĩ khoa học Lúc đầu Moocgan

Năm 24 tuổi nhận học vị tiến sĩ khoa học Lúc đầu Moocgan

nghiên cứu phôi sinh học thực

nghiên cứu phôi sinh học thực

nghiệm, sau sang vấn đề di truyền Năm 1910 ơng cơng bố

nghiệm, sau sang vấn đề di truyền Năm 1910 ông công bố

cơng trình

cơng trình

"Nhân tố di truyền" Năm 1915 ông xuất "Cơ chế di

"Nhân tố di truyền" Năm 1915 ông xuất "Cơ chế di

truyền học Mendenl" để chứng minh đắn học thuyết

truyền học Mendenl" để chứng minh đắn học thuyết

Năm 1926 ơng có tác phẩm "Học thuyết gen" để trình bày rõ

Năm 1926 ơng có tác phẩm "Học thuyết gen" để trình bày rõ

sâu sở vật chất

sâu sở vật chất nhiễm sắc thể gen nhiễm sắc thể gen

của tính di truyền Ơng viện sĩ viện hàn lâm Nga, Mĩ Ông

của tính di truyền Ơng viện sĩ viện hàn lâm Nga, Mĩ Ông

giải thưởng Nobenvề sinh lí học năm 1933 Ơng năm 1945,thọ 79 tuổi.

(6)

Bµi 13 Di trun liªn kÕt

I ThÝ nghiƯm cđa Moocgan

* Đối t ợng nghiên cứu:

+ Dễ nuôi ống nghiệm. + Đẻ nhiều.

+ Vũng i ngn (12 – 14 ngày). + Có nhiều biến dị dễ quan sát, số l ợng NST (2n = 8).

(7)

Bµi 13 Di trun liªn kÕt

I ThÝ nghiƯm cđa Moocgan

* Đối t ợng nghiên cứu: Ruồi giấm

* Tiến hµnh thÝ nghiƯm Pt/c :

F1 :

PB:

FB:

X

X F1 :

1 Tại phép lai ruồi đực F1 với ruồi thân đen, cánh cụt đ ợc gọi phép lai phân tích?

2 Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì?

3 Gi¶i thÝch v× tØ lƯ kiĨu h×nh : 1,

Moocgan lại cho gen quy định màu sắc thân dạng cánh nằm NST (liên kết gen)?

1 : 1 H×nh 13 Cơ sở tế bào học

di truyền liên kết

(8)

Bài 13 Di truyền liªn kÕt

I ThÝ nghiƯm cđa Moocgan

* Đối t ợng nghiên cứu: Ruồi giấm * Tiến hành thí nghiệm

* Giải thích

Ptc : Giao tử P :

B V B V b v b v X

F1 : B

V

b v

Lai phân tích

Giao tử PB :

B V

b v ;

FB :

, b v ; b v B V b v B V b v B V b v b v b v X F1

PB :

B V b v B V B V b v b v X b v b v

Quy ước gen :

(9)

Bµi 13 Di trun liªn kÕt

I ThÝ nghiƯm cđa Moocgan

* Đối t ợng nghiên cứu: Ruồi giấm * Tiến hành thí nghiệm

* Giải thích

Hình 13 Cơ sở tế bào học di truyền liªn kÕt

(tc)

* KÕt luËn

Di truyền liên kết t ợng nhóm tính trạng đ ợc di truyền nhau, đ ợc quy định gen NST phân li trình phân bào đ ợc tổ hợp qua trình thụ tinh.

Hiện t ợng di truyền liên kết gì?

(10)

Bài 13 Di truyền liên kết

I ThÝ nghiƯm cđa Moocgan

Di truyền liên kết t ợng nhóm tính trạng đ ợc di truyền nhau, đ ợc quy định gen NST phân li trình phân bào đ ợc tổ hợp qua q trình thụ tinh

II ý nghÜa cđa di trun liªn kÕt

+ ë ri giÊm, 2n = nh ng tế bào có

khoảng 4000 gen Vậy phân bố gen NST nh nào?

Mỗi NST mang nhiều gen, gen phân bố dọc theo chiều dài NST tạo thành nhóm gen liên kết

* Trong tế bào, NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liªn kÕt.

+ Nh vËy, ë ruåi giÊm cã bao nhiªu nhãm gen liªn kÕt?

Cã nhóm gen liên kết t ơng ứng với số n =

(11)

Bµi 13 Di trun liªn kÕt

I ThÝ nghiƯm cđa Moocgan

Di truyền liên kết t ợng nhóm tính trạng đ ợc di truyền nhau, đ ợc quy định gen NST phân li trình phân bào đ ợc tổ hợp qua trình thụ tinh

II ý nghÜa cđa di trun liªn kÕt

* Trong tÕ bào, NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liªn kÕt.

+ Trong thí nghiệm Moocgan, giả định có liên kết hồn tồn kết phép lai F2 nh sau:

P: Th©n xám, cánh dài x Thân đen, cánh cụt F1: 100% Thân xám, cánh dài

F2: Thõn xỏm, cỏnh dài : Thân đen, cánh cụt H y so sánh TLKH Fã 2 tr ờng hợp phân li độc lập di truyền liên kết?

Di truyÒn liên kết: Số tổ hợp kiều hình biến dị tổ hợp

* Liên kết gen không tạo hay làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp.

S nhúm gen liờn kết loài t ơng ứng với số NST đơn bội loài (n).

+ Trong chän gièng, di trun liªn kÕt cã ý nghÜa gì?

(12)

Bài tập trắc nghiệm

Chọn đáp án câu sau đây:

Câu 2: Để phát quy luật liên kết gen, Moocgan thực hiện:

A Cho ruồi đực ruồi F1 thân xám, cánh dài tạp giao với

B Cho ruồi đực F1 thân xám, cánh dài tạp giao với ruồi thân đen, cánh cụt.

C Cho ruồi thân xám, cánh dài tạp giao với ruồi đực thân đen, cánh cụt. D Cho ruồi đực ruồi thân đen, cánh cụt tạp giao với nhau.

C©u 4: HiƯn t ợng liên kết gen có ý nghĩa gì?

A Làm tăng tính đa dạng sinh giới. B Hạn chế xuất biến dị tổ hợp

C Đảm bảo di truyền bền vững nhóm gen quý. D Cả B, C đúng.

Câu 1: Ruồi giấm đ ợc xem đối t ợng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền vì:

A Dễ dàng đ ợc ni ống nghiệm B Đẻ nhiều, vòng đời ngắn

C Số NST ít, dễ phát sinh biến dị. D Cả A, B, C đúng.

C©u 3: HiƯn t ợng di truyền liên kết do:

A Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST khác nhau. B Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST

C Các gen phân li độc lập giảm phân. D Các gen tổ hợp tự giảm phân.

(13)

KÕt luËn Kết luận

Di truyền liên kết t ợng nhóm tính trạng đ ợc di truyền

Di truyền liên kết t ợng nhóm tính trạng đ ợc di truyền

cựng nhau, đ ợc quy định gen NST phân li

cùng nhau, đ ợc quy định gen NST phõn li

quá trình phân bào.

quá trình phân bào.

Dựa vào di truyền liên kết, ng ời ta chọn đ ợc nhóm

Dựa vào di truyền liên kết, ng ời ta chọn đ ợc nhóm

tính trạng tốt đ ợc di truyền vớinhau.

tính trạng tốt đ ợc di truyền cïng víinhau.

(14)

H íng dÉn häc bµi ë nhµ

1 Häc bµi theo néi dung SGK.

2 Ơn lại biến đổi hình thái NST qua nguyên phân giảm phân. 3 Làm tập 3, vào tập.

Bµi tập 3:

Đặc điểm so sánh

c im so sánh Di truyền độc lậpDi truyền độc lập Di truyền liên kếtDi truyền liên kết F

F11 lai phân tích lai phân tích Vàng, trơn x Xanh, nhănVàng, trơn x Xanh, nhăn

AaBb aabbAaBb aabb

Xám, dài x Đen, cụt

Xám, dài x §en, côt

BV bvBV bv

bv bvbv bv Giao tö

Giao tö AB:Ab:aB:ab abAB:Ab:aB:ab ab BVBV : : bvbv bvbv F

FBB

KiĨu gen

KiĨu gen

KiĨu h×nh

KiĨu h×nh

1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb

1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb

vàng, trơn : vàng, nhăn1 vàng, trơn : vàng, nhăn

xanh, trơn : xanh, nhăn1 xanh, trơn : xanh, nhăn

BV bvBV bv

bv bvbv bv xám, dài : đen, cụt

1 xám, dài : đen, cụt

Biến dị tổ hợp

Biến dị tổ hợp vàng, nhăn : xanh, trơn1 vàng, nhăn : xanh, trơn KhôngKhông

(15)

Chân thành cảm ơn

(16)(17)

Bài 13 Di truyền liên kết

Pt/c :

F1 :

PB:

FB:

X

X F1 :

1 Tại phép lai ruồi đực F1 với ruồi thân đen, cánh cụt đ ợc gọi phép lai phân tích? ………

……… Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì?

……… ……… Giải thích tỉ lệ kiểu hình : 1, Moocgan lại cho gen quy định màu sắc thân dạng cánh nằm NST (liên kết gen)?

……… ……… ……….…………

1 : 1

PhiÕu häc tËp

Nhãm:…… Líp:…………

(18)

Bài tập trắc nghiệm

Chọn đáp án câu sau đây:

Câu 2: Để phát quy luật liên kết gen, Moocgan thực hiện:

A Cho ruồi đực ruồi F1 thân xám, cánh dài tạp giao với

B Cho ruồi đực F1 thân xám, cánh dài tạp giao với ruồi thân đen, cánh cụt C Cho ruồi thân xám, cánh dài tạp giao với ruồi đực thân đen, cánh cụt D Cho ruồi đực ruồi thân đen, cánh cụt giao vi

Câu 4: Hiện t ợng liên kết gen có ý nghĩa gì?

A Làm tăng tính đa dạng sinh giới B Hạn chế xuất biến dị tổ hợp

C Đảm bảo di truyền bền vững nhóm gen quý D Cả B, C

Câu 1: Ruồi giấm đ ợc xem đối t ợng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền vì:

A Dễ dàng đ ợc nuôi ống nghiệm B Đẻ nhiều, vịng đời ngắn C Số NST ít, dễ phát sinh biến dị D Cả A, B, C u ỳng

Câu 3: Hiện t ợng di truyền liên kết do:

A Cỏc cp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST khác B Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST

C Các gen phân li độc lập giảm phân D Các gen tổ hợp tự giảm phân

Bài 13 Di truyền liên kết

Ngày đăng: 02/05/2021, 12:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w