1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án bài 27: Cơ năng - Vật lý 10 - GV.Bùi Tuấn Anh

6 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 86,5 KB

Nội dung

Học sinh nắm vững khái niệm cơ năng gồm tổng động năng và thế năng của vật. Thiết lập và viết được công thức tính cơ năng trong các trường hợp cụ thể lực tác dụng là trọng lực và lực đàn hồi, từ đó mở rộng ra được thành định luật tổng quát khi lực tác dụng là lực thế nói chung.

Giáo Án Giảng Dạy Giáo án môn : Vật Lý 10 GV Bùi Tuấn Anh CƠ NĂNG I, Mục Tiêu Bài Học : 1, Kiến Thức : Nắm vững khái niệm gồm tổng động của vật Thiết lập viết được công thức tính các trường hợp cụ thể lực tác dụng trọng lực lực đàn hồi.từ đó mở rộng được thành định luật tổng quát lực tác dụng lực nói chung Phát biểu được định luật bảo toàn các trường hợp cụ thể lực tác dụng trọng lực lực đàn hồi Viết được biểu thức tính công của lực không phải lực 2, Kỹ Năng : Vận dụng định luật bảo toàn để giải được một số toán 3, Thái Độ : Hs tích cực hứng thú với môn học kích thích sự say mê tìm tòi khoa học của Hs II, Chuẩn Bị : 1, Chuẩn Bị Của Giáo Viên : Con lắc đơn,các bảng phụ một số hình vẽ minh họa 2, Chuẩn Bị Của Học Sinh : Ôn lại các bài: “Động năng.Định lý động năng”; “Thế Thế trọng trường”; “Thế đàn hồi” III, Hoạt Động Dạy Và Học : 1, Ổn Định Lớp (1 phút):Kiểm tra tình hình sĩ số lớp 2, Kiểm Tra Bài Cũ (4 phút) ; + Câu Hỏi : 1)Viết công thức tính đàn hồi?Đơn vị của đàn hồi? Trang 2)Viết công thức tính công của lực đàn hồi?Giải thích tại lực đàn hồi lực thế? 3)Ta có một lắc lò xo.Nếu ta đặt lắc lò xo nằm ngang hoặc treo thẳng đứng thì việc tính đàn hồi của vật tại một vị trí bất kì hai trường hợp có tương tự không?Vì sao? + Câu Trả Lời : 1)Công thức tính đàn hồi: Wđh = kx2 (J) 2)Công thức tính công của lực đàn hồi:A12=Wđh1-Wđh2 Lực đàn hồi lực tại vì công của lực đàn hồi chỉ phụ thuộc vào vị trí đầu vị trí cuối mà không phụ thuộc vào hình dạng đường của vật 3)Việc tính đàn hồi hai trường hợp không tương tự Ở trường hợp lắc lò xo nằm ngang thì ở tại vị trí cân bằng của vật,lò xo không bị biến dạng.Thế đàn hồi được tính theo vị trí cân bằng Ở trường hợp lắc lò xo được treo thẳng đứng thì tại vị trí cân bằng của vật,lò xo đã bị giãn một đoạn lo so với trạng thái chưa bị biến dạng.Và đàn hồi của vật tại một vị trí bất kì phải được tính theo vị trí cân băng không tính theo vị trí lò xo không bị biến dạng 3, Bài Mới (40 phút): Thời Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Lượng Hoạt động 1:Đưa tình huống, phát biểu nhiệm vụ Thí nghiệm:Sử dụng lắc đơn gồm một vật nhỏ khối lượng m treo ở đầu một sợi dây khơng giãn chiều dài l Đưa vật lên mơt độ cao xác định rồi thả cho vật chuyển động tự Trong quá trình vật chuyển động thì động của vật thay đổi nào? Quan sát thí nghiệm Khi vật xuống thì giảm động tăng.Khi vật lên thì ngược lại HS chú ý phát hiện Các em đã thấy quá trình vấn đề hiểu được chuyển động của vật, nhiệm vụ của học giảm thì động tăng ngược lại Nhưng liệu tổng động của vật có thay đổi khơng?Để trả lời được câu hỏi HS ghi nội dung này, chúng ta sẽ nghiên cứu vào vở học hơm Trang Hoạt động 2:Tìm hiểu của vật chuyển động trọng trường Trước hết chúng ta sẽ tìm hiểu về khái niệm năng.Cơ của vật được tính bằng tổng động của vật Kí hiệu: W=Wđ+Wt Đơn vị: Jun (J) Với khái niệm trên, chúng ta cùng xét xem của vật chỉ Ghi Bài 37:Định luật bảo toàn 1,Thiết lập định luật : -Khái niệm : W=Wđ+Wt a)Trường hợp trọng lực chịu tác dụng của trọng lực thì nào?Các em cùng nghiên cứu phần a)Trường hợp trọng lực Các em xét toán sau:thả một vật khối lượng m rơi tự qua vị trí A B tương ứng với các độ cao z1,z2.Tại đó vật có vận r r tốc tương ứng v 1, v a)Động của vật thay đổi nào? b)So sánh của vật tại vị trí A B? Hướng dẫn để HS trả lời được câu b Quan hệ giữa cơng của trọng lực độ biến thiên động nào? Quan hệ giữa cơng của trọng lực độ giảm năng? So sánh hai cơng thức tính cơng?So sánh của vật tại hai vị trí A B? Nhận xét kết quả của các nhóm Từ kết quả toán em có nhận xét gì ? Kết luận lại yêu cầu HS đứng lên đọc lại kết luận SGK: quá trình chuyển động, vật chỉ chịu tác dụng của lực thì động có thể chuyển thành ngược lại, của vật được bảo tồn theo thời gian Hoạt đợng 3:Tìm hiểu về của vật chỉ chịu tác dụng của lực đàn hồi Trở lại ví dụ về lắc lò xo ở trước (GV đưa hình vẽ minh họa đã chuẩn bị cho HS quan sát ) Em hãy mơ tả sự biến thiên của động đàn hồi của lắc lò xo ? HS trả lời được của vật giảm động của vật tăng A12=Wđ2-Wđ1 Sau đó HS hoạt động nhóm để giải câu bảng phụ A12=Wt1-Wt2 A12=Wđ2-Wđ1 Wđ2-Wđ1=Wt1-Wt2 Wđ2+Wt2=Wđ1+Wt1 W2=W1 A12=Wt1-Wt2 Cơ của vật tại vị trí A B bằng Đọc KL:SGK W=Wđ+Wt= mv2+mgz =hằng số b)Trường hợp lực đàn hồi Dựa vào kiến thức cũ HS có thể trả lời được sự thay đổi của động đàn hồi HS dự đoán :cơ Theo em thì của lắc có được bảo toàn khơng? Kết luận:Tương tự trường hợp thì của vật chỉ chịu tác dụng của lực đàn hời luơn được bảo tồn Để hiểu rõ thì về nhà các em có thể xem ở đồ thị hình 37.4 SGK Em có nhận xét gì về lực tác dụng lên vật hai trường hợp trên?Và của vật hai trường hợp đó nào? Đó chính nội dung của định luật bảo tồn u cầu HS đọc nợi dung định luật SGK Yêu cầu HS trả lời câu C2 SGK Hoạt động 4:Tìm hiểu sự biến thiên của vật chịu tác dụng của cả lực khơng phải lực Khi vật chịu tác dụng của cả lực lực khơng phải lực thì của vật có bảo tồn khơng? Xét mợt vật chịu tác dụng của cả lực lực khơng phải lực dịch chuyển từ vị trí đến vị trí theo một quỹ đạo bất kì Độ biến thiên động liên hệ của lắc được bảo toàn Ghi 2 W=Wđh+Wđ= kx2+ mv2 =hằng số Đó những lực của vật chịu tác dụng của những lực luơn bảo toàn Ghi Đọc c)Định luật bảo tồn Cơ của mợt vật chỉ chịu Có thể áp dụng định luật tác dụng của những lực luơn được bảo toàn bảo toàn cho chuyển động của lắc W=Wđ+Wt=hằng số đơn bỏ qua lực cản khơng khí.khi đó vật chịu tác dụng của trọng lực lực căng lực căng khơng sinh cơng vì luơn vuơng góc với độ dời của vật HS nêu ý kiến cá nhân 2)Biến thiên năng.cơng của lực khơng phải lực A12(lực thế)+A12(lực khơng thế)=Wđ2-Wđ1 với tổng cơng của các lực tác dụng lên vật nào? Độ giảm liên hệ với cơng của lực thế nào? Từ hai cơng thức ta tìm cơng thức tính cơng của lực khơng thế nào? Em có nhận xét gì về của vật chịu tác dụng của cả lực lực khơng thế? A12(lực thế)=Wt1-Wt2 A12(lực khơng thế)=W2W1=W Cơ khơng bảo toàn.Cơng của lực khơng băng độ biến thiên của vật Ghi KL lại -Khi lực thế,vật còn chịu tác dụng của lực khơng phải lực thế,cơ của vật khơng bảo toàn,và cơng của lực bằng độ biến thiên của vật A12(lực khơng thế)=W2W1=W Hoạt động 5:Hướng dẫn HS giải tập vận dụng Yêu cầu HS đọc Tóm tắt phân tích Các em khơng nên áp dụng định luật Niu tơn mà nên áp dụng định luật bảo tồn Nhắc HS cách chọn gớc Sau đó GV sẽ giải từng bước một để HS hiểu được Hướng dẫn 2để HS về nhà giải Hoạt động 6:Củng cố học băng một số câu hỏi trắc nghiệm Câu 1:Trong trường hợp sau của vật khơng thay đổi? A)Vật chuyển động dưới tác dụng của ngoại lực B)Vật chuyển động trọng Ghi 3)Bài tập vận dụng Chọn gốc qua điểm C WA=WđA+WtA=0+mgh=mgl( 1-cos α ) WC=WdC+WtC= mv2 Áp dụng định luật bảo toàn ta có:WA=WC v= gl (1 − cos α ) trường có lực ma sát C)Vật chuyển động dưới tác dụng của trọng lực D)Vật chuyển động thẳng đều Câu2:Cơ đàn hồi của hệ vật lò xo bằng: A)động của vật B)tổng động của vật đàn hồi của lị xo C)thế đàn hồi của lò xo D)động của vật bằng đàn hồi của lò xo IV, Dặn Dò Học Sinh Tiết Học Tiếp Theo : + Bài Tập Về Nhà: SGK +Xem mới V, Rút Kinh Nghiệm : ... động của vật tăng A12=Wđ2-Wđ1 Sau đó HS hoạt động nhóm để giải câu bảng phụ A12=Wt1-Wt2 A12=Wđ2-Wđ1 Wđ2-Wđ1=Wt1-Wt2 Wđ2+Wt2=Wđ1+Wt1 W2=W1 A12=Wt1-Wt2 ? ?Cơ của vật tại vị trí... lời được câu b Quan hệ giữa cơng của trọng lực độ biến thiên động nào? Quan hệ giữa cơng của trọng lực độ giảm năng? So sánh hai cơng thức tính cơng?So sánh của vật tại hai... khơng sinh cơng vì luơn vuơng góc với độ dời của vật HS nêu ý kiến cá nhân 2)Biến thiên năng. cơng của lực khơng phải lực A12(lực thế)+A12(lực khơng thế)=Wđ2-Wđ1 với tổng cơng của

Ngày đăng: 02/05/2021, 11:41

w