ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ LỚP THÍ ĐIỂM NĂM HỌC 2019-2020 I CONDITIONAL SENTENCES TYPE IF CLAUSE MAIN CLAUSE USAGE TYPE – Simple Present Simple Future Diễn tả điều kiện Present Real Condition S + Vo/ Vs/es S+ WILL + xảy Vo CAN MAY tương lai TYPE – Present Unreal Condition Past Subjunc tive S + V2/Ved (BE WERE) Future in the past S + WOULD + Vo COULD MIGHT Diễn tả điều kiện xảy Ex: Type 1: If it rains this evening, I won’t go out Lan will miss the bus if she doesn’t hurry Type 2: If I were you, I would buy that book He could buy a bike if he had enough money Unless (Trừ phi) = If …not (Nếu…… không) EX: If you don’t get up early, you will miss the bus = Unless you get up early, you will miss the bus II CONNECTIVES and, but, or: a and (và): từ nối dùng để nối từ, cụm từ hay mệnh đề với Eg: + We buy vegetables, bread, fish and meat every day + Yesterday she watered the flowers and went shopping + James said that he was never late for class and that he always did his homework b but (nhưng): để diễn đạt ý trái ngược với ý nói trước Eg: + He is intelligent but lazy + I like bananas but my brother doesn’t + She tried hard but failed c or (hoặc là/hay là): dùng đưa lựa chọn Eg: + Do you come from France or German ? + Is that good or bad ? so, because: a so (vì vậy/ thế) Eg: She heard the bad news, so she cried b because (bởi vì/ do) Eg: She cried because she heard the bad news However, , Therefore, a However (tuy nhiên): dùng để diễn đạt ý trái ngược với ý nói trước Eg: She rich and beautiful However, she is not happy b Therefore (do đó/vì thế): đựơc dùng để hậu Eg: He’s busy Therefore, he can’t help you III ARTICLES "A" "An" dùng vật, tượng cụ thể người nghe không biết, "The" việc người nói người nghe biết Mạo từ “The” - Dùng “The” nói vật riêng người mà người nghe người nói biết Ví dụ: The dog is on the chair (Con chó ghế ấy) - “The” dùng để nói vật thể địa điểm đặc biệt, Ví dụ: The Eiffel Tower is in Paris (Tháp Eiffel Paris) The Earth revolves around the Sun (Trái đất xoay xung quanh mặt trời) - Trong số trường hợp, “The” dùng với danh từ số số nhiều Ví dụ: The cat (Con mèo), The cats (những mèo) - “The” đứng trước danh từ, xác định cụm từ mệnh đề Ví dụ: The girl in uniform (Cô gái mặc đồng phục) - Mạo từ “The” đứng trước từ thứ tự việc "First" (thứ nhất), "Second" (thứ nhì), "only" (duy nhất) Ví dụ: The first day (ngày đầu tiên) The best time (thời gian thuận tiện nhất) The only way (cách nhất) - "The" + Danh từ số tượng trưng cho nhóm động vật, lồi đồ vật Ví dụ: The whale is in danger of becoming extinct (Cá voi nguy tuyệt chủng) - "The" dùng với thành viên nhóm người định Ví dụ: The small shopkeeper is finding business increasingly difficult (Giới chủ tiệm nhỏ nhận thấy việc buôn bán ngày khó khăn) Mạo từ "The" đứng trước tính từ nhóm người, tầng lớp xã hội Ví dụ: The old (người già) The rich and the poor (người giàu người nghèo) - Dùng trước danh từ riêng biển, sông, quần đảo, dãy núi, tên gọi số nhiều nước, sa mạc, miền Ví dụ: The Pacific (Thái Bình Dương);The Netherlands (Hà Lan) - "The" + tên họ (dạng số nhiều) gia tộc Ví dụ: The Smiths (Gia đình nhà Smiths) Mạo từ “A” “An” - “A” “An” có cách sử dụng gần giống Tuy nhiên, dùng “An” chữ đằng sau bắt đầu nguyên âm (a, o, u e,i) dùng “A” chữ đằng sau bắt đầu phụ âm cịn lại Ví dụ: An hour (một giờ), a dog (một chó) - Từ “A” “An” dùng danh từ người nói nhắc đến khơng đặc biệt Ví dụ: I would like an apple (Tôi muốn trái táo.) - “A” “An” dùng để giới thiệu thứ lần nhắc tới với người nghe (người nghe chưa biết thứ này) Sau giới thiệu, người nói dùng mạo từ “The” nhắc tới vật Ví dụ: John has a dog and cat The dog is called Rover, and the cat is called Fluffy (John có chó mèo Chú chó tên Rover mèo tên Fluffy.) - Trong số trường hợp, “A”, “An” dùng với danh từ số Ví dụ: A cat (một mèo) Không sử dụng mạo từ - Mạo từ khơng sử dụng nói việc chung nhắc tới ví dụ Ví dụ: I don’t like apples (Tơi khơng thích táo) - Một số tên quốc gia, thành phố, bang không dùng mạo từ đứng trước Ví dụ: I live in London (Tơi sống London) Trừ trường hợp The Philippines, The United Kingdom, The United States of America - Tên môn học khơng sử dụng mạo từ Ví dụ: John studies economics and science - Trước tên quốc gia, châu lục, núi, hồ, đường Ví dụ: Europe (châu Âu), South America (Nam Mỹ), France (Pháp) - Sau tính từ sở hữu sau danh từ sở hữu cách Ví dụ: The girl's mother (Mẹ cô gái) - Trước tên gọi bữa ăn Ví dụ: They invited some friends to dinner (Họ mời vài người bạn đến ăn tối) - Trước tước hiệu Ví dụ: King Louis XIV of France (Vua Louis XIV Pháp) - Trong số trường hợp đặc biệt Ví dụ: In spring/in autumn (vào mùa xuân/mùa thu), last night (đêm qua), next year(năm tới), from beginning to end (từ đầu tới cuối), from left to right (từ trái sang phải) IV.RELATIVE CLAUSES Mệnh đề quan hệ mệnh đề bắt đầu đại từ quan hệ who/whom/which/whose/that trạng từ quan hệ where/when Có hai loại mệnh đề quan hệ: Mệnh đề quan hệ xác định (defining) không xác định (non-defining) Mệnh đề quan hệ xác định Là mệnh đề cần thiết phải có để làm chức giới hạn, làm rõ nghĩa danh từ đứng trước Mệnh đề thường khơng có dấu phẩy trước sau Eg: I don’t know the girl whom/that you met yesterday Mệnh đề quan hệ không xác định Là mệnh đề khơng cần thiết phải có để làm chức giới hạn danh từ đứng trước nó, nghĩa thân danh từ đứng trước bổ nghĩa Vì mệnh đề thường dùng sau danh từ riêng danh từ bổ nghĩa ( Mr Pike, Mrs Hoa, ), thường có dấu phẩy trước sau Eg: Mr Pike , who is my neighbor , is very nice I Relative pronouns Functions Defining Non-defining ( Chức năng) (Xác định) (Không xác định) Subject Người ( Chủ ngữ ) Vật Object Người ( Tân ngữ ) Vật Posessive Người ( Sở hữu ) Vật WHO / THAT WHO WHICH / THAT WHOM / THAT WHICH WHOM WHICH / THAT WHOSE WHICH WHOSE WHOSE II Relative adverbs -When -> time WHOSE -Where -> place * Eg: Monday is the day We will come then -> Monday is the day when we will come I never forget the village I was born there -> I never forget the village where I was born V THE PAST SIMPLE TENSE Form TO BE: KĐ: I, She, He, It + was You, We, They + were PĐ: thêm not vào sau was/were NV: đảo was/were lên trước chủ ngữ ĐỘNG TỪ THƯỜNG: KĐ: I, You, We, They + V-ed/ cột bảng động từ bất quy tắc She, He, It + V-ed/ cột bảng động từ bất quy tắc PĐ: I, You, We, They + did not ( didn’t) + V(inf) She, He, It + did not ( didn’t)+ V(inf) NV: Did + S + V(inf) Notes: Qui tắc thêm ED: -Động từ tận “e” câm Thì cần thêm “d”: change-> changed, love-> loved - ĐT tận phụ âm trước nguyên âm nhất, trước thêm “ed” phải gấp đôi phụ âm cuối: stop->stopped, rub->rubbed; hug-> hugged Nhưng Look->looked; brush-> brushed -Những động từ tận “y” trước phụ âm đổi y->i trước thêm “ed”: try->tied 2.Use (Cách dùng) Diễn tả hđ xảy chấm dứt thời điểm xác định khứ Thường kèm với từ thời gian: yesterday, ago, last/night, week, month…, in 1990… Ex: Yesterday he went home late Kể lại chuỗi hành động xảy liên tục Ex: The man came to the door, unlocked it, entered the room, went to bed and lay down on it Một việc làm thường xảy ra, thói quen khứ Thường với phó từ tần suất Ex: I spoke Chinese when I was young VI THE PAST PERFECT TENSE Khái niệm: Thì q khứ hồn thành: dùng để diễn tả hành động xảy trước hành động khác hai hành động xảy khứ Hành động xảy trước dùng q khứ hồn thành Hành động xảy sau dùng khứ đơn Câu khẳng định Câu phủ định Câu nghi vấn S + hadn’t + VpII S + had + VpII CHÚ Ý: Ví dụ: – hadn’t = had not Had + S + VpII ? – He had gone out when I Ví dụ: Trả lời: Yes, S + had came into the house (Anh – She hadn’t comehome No, S + hadn’t ngồi tơi vào when I got there (Cơ Ví dụ: nhà.) chưa nhà – Had the film endedwhen you – They had finished their về.) arrived at the cinema? (Bộ phim work right before the deadline – They hadn’t kết thúc bạn tới rạp last week (Họ hoàn thành finishedtheir lunch when I chiếu phim phải không?) công việc họ trước saw them (Họ chưa Yes, it had./ No, it hadn’t hạn chót vào tuần trước.) ăn xong bữa trưa trông thấy họ) VII THE PASSIVE VOICE Active : Pasive : S S + V + O + be + V(ed/3) + (by + O) Mr Manh teaches English English is taught by Mr Manh *Note : - Nếu câu có nhiều trạng từ thị chuyển sang câu bị động chúng xếp theo thứ tự sau : Thể cách + nơi chốn + thời gian Trạng từ nơi chốn đặt trước By + O Trạng từ thời gian đặt sau By + O - Nếu câu chủ động có tân ngữ tân ngữ làm S câu bị động He gave me a pen I was given a pen by him A pen was given to me by him II – Some special Passive form: 1/ Questions: Ex: Who wrote that play? -> By whom was that play written? Have they read the letter? -> Has the letter been read? 2/ Material agent: Ex: Smoke filled the room -> The room was filled with smoke 3/ Negative pronoun agent: Ex: Nobody can unlock the case -> The case can’t be unlocked 4/ Sentences with two objects: Ex: Mary’s parents gave her a birthday present Mary was given a birthday present by her parents A birthday present was given to Mary by her parents III – Câu bị động tiếng anh Tenses Active Passive Hiện đơn giản S + V_(s/es) S + Am/is/are + V_(ed/3) + by + O Quá khứ đơn giản S + V_(ed/2) S + was/were+ V_(ed/3) + by + O Hiện tiếp diễn S + Am/is/are + Ving S +Am+being +V(ed/3)+by+O Quá khứ tiếp diễn S + was/were +V-ing S + was/were+being+V(ed/3) +by+O Hiện hoàn thành S+ have/has +V(ed/3) S+ have/ has + been + V(ed/3)+by+O Tương lai đơn động từ khuyết thiếu Will S+ Will/ Can/ Ought to/ Should/ Can Shall + be + Ved/3+by+O S+Shall + V Ought to Should… * Một số trường hợp bị động khác: a Bị động với “ have / get something done ”: Hình thức bị động sử dụng để nhấn mạnh hành động chủ thể thực người khác Eg: + Someone painted John’s flat yesterday John had his flat pạinted yesterday b Bị động với hình thức nguyên thể (infinitive) danh động từ (gerund ) Eg: + We dọn’t want to be refused entry + She hates being photographed c Bị động với động từ quan điểm ( verbs of opinion ): believe, know, say, report, think,… Hình thức bị động thường sử dụng người nói muốn tránh đề cập tới chủ thể thực hành động It + to be + PII(ed/cột 3) + that + clause Hoặc: S + to be + PII(ed/cột 3) + to-inf/to have + PII(ed/cột 3) VIII ADVERB CLAUSES OF CONCESSION ( Mệnh đề trạng ngữ nhượng ) A Although / even though / though + clause: Mặc dù… 1/ We continued working although we were tired = Although we were tired, we continued working 2/ I didn’t get the job even though I had all the necessary qualifications = Even though I had all the necessary qualifications, I didn’t get the job 3/ I couldn’t sleep though I was very tired Eg: 4/ Though the girl isn’t beautiful,I like her voice 5/ Even though I seee him every day,I’ve never spoken to him B In spite of / Despite + noun / noun phrase Eg: + Although the traffic was bad, I arrived on time = In spite of / Despite the bad traffic, I arrived on time + Although it rained heavily, we enjoyed our vacation = We enjoyed our vacation in spite of / despite the heavy rain VI MODALS: may, might Diễn tả khả xảy ra, khơng phải chắn 100% MAY / MIGHT + Vo Eg: + What is in this box ? It may / might be a watch + She may / might have a cold VII PHRASAL VERBS – account for: chiếm break out: xảy catch up: bắt kịp carry out: tiến hành come in: mời vào come back: trở come on/ carry on: tiếp tục cut down: cắt giảm depend on: phụ thuộc fall down: giảm sút fill in: điền vào get along with: hòa thuận với give out: phân phát give up: từ bỏ go on/ keep on: tiếp tục hold on: nối máy make up one’s mind = decide live on: sống nhờ vào look forward to: trông mong look at: nhìn look after: chăm sóc look up: tra từ look for: tìm kiếm look down: coi xuống look out: coi trông, cẩn thận run out of: cạn , hết put on: mặc vào put off: hoãn lại set out: khởi hành set up: xây dựng Thành lập stand for: thay cho take off: cởi try on: mặc thử turn on: bật lên turn off: tắt turn up: xuất turn down: vặn nhỏ xuống turn round: quay lại wake up: thức dạy walk across: ngang qua work out: xây dựng EXERCISES: I/Circle the best option A, B, C or D to complete each sentence 1.My students love _ English very much A learn B learnt C learning D to learn 2.My house yesterday A repaired B is repaired C was repaired D were repaired I don’t have a computer at home, _I can’t get access to the Internet A however B so C although D but Pleaseturn _ the light whenyouleave the room A on B off C.up D down 5.The children in my home village used bare-footed, even in winter A to go B went C goes D going 6.If I _free time , I will go swimming A have B has C is having D will have 7.Every nation has respect for their long-preserved A behaviours B practices C traditions D traditional 8.They have seen this film, _ A they B don’t they C haven’t they D have they Nam looks forward to _ Giang soon A see B seeing C seen D saw 10 I invited him to join our trip to Ha Long Bay , but he downmy invitation A passed B sat C turned D closed 11 They have moved to England 1999 A since B at C on D in 12.We have to try harder so that our handicrafts can keep _ theirs A on B up C up with D up down 13.My sister started _ English five years ago A learn B learnt C learning D to learn 14.My house yesterday A was repaired B is repaired C repaired D were repaired 15.This hand- embroidered picture was expensive we bought it A because B when C so D even though 16 Pleaseturn _ the light whenyouleave the room A on B off C up D down 17.The children in my home village used bare-footed, even in winter A to go B went C goes D going 18.If she _free time , she will go swimming A have B has C is having D will have 19.Every nation has respect for their long-preserved A behaviours B practices C traditions D traditional 20.They have seen this film, _ A they B don’t they C haven’t they D have they 21.You can learn a lot about the local by talking to local people A.territory B.area C.land D.nation 22 It’s good to have someone to you when you are visiting a new place A.lead B.take C.guide D.bring 23 When you your destination, your tour guide will meet you at the airport A.arrive B.reach C.get D.achieve 24 It can be quite busy here during the tourist A.season B.phase C.period D.stage 25 Make sure you a hotel before you come to our island, especially in the summer A.book B.keep C.put D.buy 26 Captain Cook discovered Australia on a to the Pacific A.vacation B.travel C.cruise D.voyage 27 Most tourist attractions in London charge an admission A.fare B.ticket C.fee D.pay 28 The hotel where we are is quite luxurious A.living B.existing C.remaining D.staying 29 The flat looks … and … comfortable A nicely/ extremely B nice/extreme C nicely/extreme D nice/extremely 30 Nobody was injured in the accident, … ? A was there B was he C were they D wasn’t it III Use the correct form of the words given in brackets to complete the sentences This beefsteak is not (TENDERNESS) enough for my grandmother to eat This poem is written in simple English, which is immediately (ACCESS) to our students 3 This area, which is an important natural (PRESERVATION) _, is attracting more and more European (TOUR) _ A (LINGUAL) _ person is someone who can speak and use several different languages Adults often like hot, (SPICE) _ foods, whereas children usually prefer mild ones My grandparents prefer the (SIMPLE) _of country living Since the mid-20th century, English has been a(n) (OFFICE) _ language of (NATION) _ organisations such as the United Nations Computers offer a much greater degree of (FLEXIBLE) _ in the way work is organised The discussion included a critical of the new course (EVALUATE) 10 Women get a job to support their families as well as to be independent (FINANCE) 11 We last to Spain three years ago (GO) 12 In the next future, e-books paper books in school (REPLACE) 13 It’s not easy both academic and vocational subject at the same time (STUDY) 14.The man doesn’t mind overtime as long as he earns enough for his family (WOORK) 15 My brother trained to be a teacher, but then he decided to become a tour ( GUIDANCE) WRITING I :Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first I don’t have a new car I wish … ………………………………………………………………….…… They will build a new supermarket here tomorrow A new supermarket ……………………………………………… ………… 3.“I will go to my village tomorrow ” He said He said …………………………………… ………………….………………… My brother likes playing soccer every morning My brother is ………………………………………………………… Despite the bad weather, Nam went out for a picnic Although………………………………………………………………………… My father likes playing soccer every morning My father is ……………………………………………………………………… 7.We expect that the professor will arrive this morning It is ………… ……….………………………………………………………… Ba doesn’t have a brother -> Ba wishes ………………………………………………………………….…… They grow rice in tropical countries -> Rice ……………………………………………………………… ………… 10.“I will go to my village next week” Mr Nam said -> Mr Nam said ………………………………………………….………………… 11 She went to bed early because she was tired last night She was tired ………… 12 Why don’t we collect empty and used cans? I suggest …………………………………………………………………… I suggest that …………………………………………………………… 13 I love to play tennis I enjoy ……………………………… 14 We spent five hours learning English It took ……………………………………………………………………………… 15 She started working in this company years ago She has …………………………………………………………………… 16 The house was cheap so we decided to buy it Because ………………………………………………………………… 17 Do you know the man? He is standing there Do you …………………………………………………………………… Pollution from paper mills has destroyed many lakes and rivers Many lakes and rivers……………………………………………………… 20 The Café was crowded, but we found a table for coffee Although ………………………………………………………………… 21 The girl is a singer She is wearing a pink dress The girl,……………… ……………………………………………………… 22 The oil will pollute the sea People are worried (using Adj + that clause) ……………………………………………………………………… 23.They have to try harder so that they can pass the final examination They have to try harder so as to ………… …………………………….… 24.He is performing well at school He does not know what he will choose as his future career (DESPITE) IV Complete the second sentences in each pair using the word given so that it has a similar meaning to the first 1.I don’t know any French (speak a word) I ……………………………………………………………… 2.I learned a few words of English on holiday (picked) I ……………………………………………………………… 3.My brother can speak Italian very well (fluent) My …………………………………………………………… 4.I can speak both English and French perfectly (bilingual) I ……………………………………………………………… 5.I speak enough German for holidays (get by) I ……………………………………………………… on holiday 6.I haven’t practised my Russian for a long time (rusty) My …………………………………………………………… 7.She learned a few words of German last month (UP) ……………………………………………………………………… 8.Duong’s sister can speak Italian very well (IN ) ………………………………………………………………………… 9.She can speak both Vietnamese and English perfectly (BILINGUAL) ………………………………………………………………………… 10.She can speak basic German (GET) ………………………………………………………………………… 11.Nam hasn’t practised his English for ages (RUSTY) ... Mệnh đề quan hệ không xác định Là mệnh đề khơng cần thiết phải có để làm chức giới hạn danh từ đứng trước nó, nghĩa thân danh từ đứng trước bổ nghĩa Vì mệnh đề thường dùng sau danh từ riêng danh... IV.RELATIVE CLAUSES Mệnh đề quan hệ mệnh đề bắt đầu đại từ quan hệ who/whom/which/whose/that trạng từ quan hệ where/when Có hai loại mệnh đề quan hệ: Mệnh đề quan hệ xác định (defining) không xác định (non-defining)... xoay xung quanh mặt trời) - Trong số trường hợp, “The” dùng với danh từ số số nhiều Ví dụ: The cat (Con mèo), The cats (những mèo) - “The” đứng trước danh từ, xác định cụm từ mệnh đề Ví dụ: The