Thông tin tài liệu
TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 KIẾN THỨC TRỌNG TÂM HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC Năm học 2019 – 2020 ********** A HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC I CHỦ ĐỀ: BÀI TIẾT 1/Sự tạo thành nước tiểu Các giai đoạn Bộ phận trình tạo thành thực nước tiểu Kết Lọc máu Cầu thận Nước tiểu đầu Hấp thụ lại Ống thận Nước tiểu thức Bài tiết tiếp Ống thận Nước tiểu thức Thành phần chất Nước tiểu đầu lỗng: - Ít chất cặn bã, chất độc - Cịn nhiều chất dinh dưỡng Nước tiểu đậm đặc chất tan: - Nhiều cặn bã chất độc - Hầu khơng cịn chất dinh dưỡng Nước tiểu lúc có thêm chất khơng cần thiết chất có hại ống thận * Thực chất q trình tạo thành nước tiểu lọc máu, thải bỏ chất cặn bã, chất thừa, chất độc khỏi thể để trì tính ổn định mơi trường thể 2/Các tác nhân chủ yếu gây hại cho hệ tiết nước tiểu - Các vi khuẩn gây viêm nhiễm xâm nhập; - Các cầu thận làm việc sức, bị thiếu oxi, bị đầu đọc nhẹ; - Các tế bào ống thận bị tổn thương đói oxi lâu dài, bị đầu đọc chất độc; - Sự tích tụ axit uric, canxi, photphat, oxalat, xistein,… nước tiểu 3/Vệ sinh hệ tiết nước tiểu Cơ sở khoa học Các thói quen sống khoa học Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể cho hệ tiết nước tiểu Khẩu phần ăn uống hợp lí: - Khơng ăn nhiều prôtêin, mặn, chua, nhiều chất tạo sỏi - Không ăn thức ăn ôi thiu nhiễm chất độc hại - Uống đủ nước Hạn chế tác hại vi sinh vật gây bệnh - Tránh cho thận làm việc nhiều hạn chế khả tạo sỏi - Hạn chế tác hại chất độc - Tạo điều kiện thuận lợi cho trình lọc máu liên tục - Tạo điều kiện thuận lợi cho tạo thành Khi muốn tiểu nên ngay, khơng nên nước tiểu liên tục nhịn lâu - Hạn chế khả tạo sỏi bóng đái II CHỦ ĐỀ: DA 1/Cấu tạo chức da Các phận da Các thành phần cấu tạo chủ yếu Chức thành phần TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Lớp biểu bì Lớp bì Lớp mỡ da NĂM HỌC 2019 - 2020 Bảo vệ, ngăn vi khuẩn, hóa chất, ngăn tia cực tím Mơ liên kết sợi, bên có thụ Điều hòa thân nhiệt, chống thấm nước, quan, tuyến mồ hơi, tuyến nhờn, mềm da, tiếp nhận kích thích lơng, co chân lơng, mạch máu mơi trường - Chống tác động học Mỡ dự trữ - Cách nhiệt Tầng sừng tầng tế bào sống 2/Tác hại da bẩn bị xây xát - Da bẩn môi trường thuận lơi cho vi khuẩn phát triển, phát sinh bệnh da; làm hạn chế hoạt động tiết mồ ảnh hưởng đến sức khỏe; - Da bị xây xát dễ nhiễm trùng gây bệnh nguy hiểm nhiễm trùng máu, nhiễm vi khuẩn uốn ván 3/Các biện pháp vệ sinh da sở khoa học biện pháp - Dùng xà bơng tắm rửa phải chọn loại có độ kiềm thấp để tránh tẩy hết chất nhờn da, giúp bảo vệ da - Thường xuyên tắm rửa, thay quần áo để tránh bệnh da - Thường xuyên rèn luyện thể để nâng cao sức chịu đựng thể da - Tránh làm da bị xây xát bị bỏng để không bị nhiễm trùng da - Giữ vệ sinh nơi nơi cơng cộng phịng tránh bệnh da Cấu tạo III CHỦ ĐỀ: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN 1/Vị trí, cấu tạo chức phận HTK Não Các phận Đặc hệ thần Não trung điểm Trụ não Đại não kinh gian Nối tiếp Nằm Là phần lớn Vị trí tuỷ sống đại não não phía trụ não Bộ phận trung ương Chất xám Các nhân não Chất trắng Các đường dẫn truyền não tủy sống Bộ phận ngoại biên Dây TK não dây TK đối giao cảm Tiểu não Nằm phía sau trụ não Đồi thị nhân đồi thị Vỏ đại não (các vùng thần kinh) Vỏ tủy não Nằm xen nhân Đường dẫn truyền nối bán cầu đại não với phần Đường dẫn truyền nối vỏ tiểu não với phần khác HTK Tủy sống Nằm ống xương sống Nằm tủy sống tạo thành cột liên tục Bao cột chất xám - Dây TK tủy - Dây TKSD - Hạch TK giao cảm TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 Điều khiển Điều khiển điều điều Điều khiển Trung ương Điều hòa hòa hòa các hoạt phối hợp Chức hoạt động hoạt động động có ý PXKĐK cử động tuần hoàn, TĐC, điều thức, hoạt vận động phức tạp hơ hấp, hịa thân động tư sinh dưỡng tiêu hóa nhiệt * Người say rượu chân nam đá chân chiêu lúc rượu đã ngăn cản, ức chế dẫn truyền qua xinap tế bào có liên quan đến tiểu não khiến phối hợp hoạt động phức tạp giữ thăng thể bị ảnh hưởng 2/Sự phân vùng chức đại não: - Vùng thị giác thùy chẩm; - Vùng thính giác thùy thái dương; - Vùng vận động hồi trán lên (trước rãnh đỉnh); - Vùng cảm giác hồi đỉnh lên (sau rãnh đỉnh); - Vùng vận động ngôn ngữ nằm gần vùng vận động; - Vùng hiểu tiếng nói chữ viết nằm gần vùng thính giác thị giác 3/Sự tiến hóa não người so với động vật khác lớp Thú: - Khối lượng não so với khối lượng thể người lớn so với ĐV khác - Vỏ não người có nhiều nếp gấp giúp cho bề mặt vỏ não có chứa nơron tăng lên, làm cho khối lượng chất xám lớn - Ở người, khu vận động cảm giác động vật thuộc lớp Thú, cịn có khu cảm giác vận động ngơn ngữ (như vùng nói, vùng viết, vùng hiểu tiếng nói, vùng hiểu chữ viết) 4/Chức thành phần cấu tạo tai mắt Các thành phần cấu tạo Chức - Màng cứng màng giác Lớp sắc tố - Bảo vệ cầu mắt cho ánh sáng qua - Màng mạch - Giữ cho cầu mắt hồn tồn tối, khơng Lòng đen, đồng tử bị phản xạ ánh sáng - Có khả điều tiết ánh sáng Mắt Tế bào que, tế bào nón - Tế bào que thu nhận kích thích ánh sáng - Màng lưới Tế bào nón thu nhận kích thích màu sắc (đó tế bào thụ cảm) Tế bào TK thị giác - Dẫn truyền xung thần kinh từ tế bào thụ cảm trung ương - Vành tai ống tai - Hứng hướng sóng âm - Màng nhĩ - Rung theo tần số sóng âm - Chuỗi xương tai - Truyền rung động từ màng nhĩ vào màng cửa bầu (tai trong) Tai - Ốc tai – quan Coocti - Cơ quan Coocti ốc tai tiếp nhận kích thích sóng âm chuyển thành xung TK truyền theo dây VIII trung khu thính giác - Vành bán khuyên - Tiếp nhận kích thích tư chuyển TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 động không gian 5/Các tật mắt, nguyên nhân cách khắc phục Các tật mắt Nguyên nhân Các khắc phục Bẩm sinh: cầu mắt dài Đeo kinh cận Cận thị Do không giữ khoảng cách đọc (Kính mặt lõm) sách (đọc gần) Bảm sinh: cầu mắt ngắn Đeo kính viễn Viễn thị Do thủy tinh thể bị lão hóa (già) khả (Kính mặt lồi) điều tiết 6/Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện - Phản xạ khơng điều kiện: phản xạ sinh đã có (bẩm sinh) không cần phải học tập, rèn luyện để trả lời kích thích tương ứng → VD: tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại; trẻ sinh đã biết khóc;… - Phản xạ có điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện để trả lời kích thích tương ứng → VD: Tập đi, tập nói,… * Ý nghĩa: + Hình thành thói quen tập quán tốt người + Đảm bảo thích nghi thể với mơi trường điều kiện sống ln thay đổi 7/ Tính chất phản xạ khơng ĐK phản xạ có ĐK Tính chất phản xạ khơng ĐK Tính chất phản xạ có ĐK Trả lời kích thích tương ứng hay kích Trả lời kích thích hay kích thích có thích khơng điều kiện điều kiện Bẩm sinh Được hình thành đời sống Bền vững Dễ khơng củng cố Có thính chất di truyền, mang tính chất Có tính chất cá thể, không di truyền chủng loại Sô lượng hạn chế Sô lượng khơng hạn định Cung phản xạ đơn giản Hình thành đường liên hệ tạm thời trung ương nằm trụ não, tủy sống Trung ương thần kình nằm vỏ não 8/ Điều kiện để thành lập phản xạ có ĐK + Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích khơng điều kiện + Q trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần * Thực chất việc thành lập phản xạ có ĐK hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời nối vùng vỏ não đại não với * Phản xạ có điều kiện dễ không thường xuyên củng cố * Ý nghĩa hình thành ức chế PXCĐK đời sống người: giúp người học tập, rèn luyện, xây dựng thói quen, tập quán tốt, nếp sống văn hóa; giúp thể thích nghi với điều kiện sống ln thay đổi IV CHỦ ĐỀ: NỘI TIẾT Tuyến nội tiết Tuyến yên Thùy trước Hoocmôn - Tăng Tác dụng trưởng - Giúp thể phát triển bình thường TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Thùy sau Tuyến giáp Tuyến tụy Tuyến thận Vỏ tuyến Tủy tuyến Tuyến sinh dục Nữ Nam Thể vàng Nhau thai NĂM HỌC 2019 - 2020 (GH) - TSH - FSH - LH - PrL - ADH - Ơxitơxin (OT) Tirơxin (TH) - Insulin - Glucagơn - Kích thích tuyến giáp hoạt động - Kích thích buồng trứng, tinh hồn phát triển - Kích thích gây rụng trứng, tạo thể vàng (ở nữ) - Kích thích tế bào kẽ sản xuất testơstêrơn - Kích thích tuyến sữa hoạt động - Chống đái tháo nhạt - Gây co trơn, co tử cung - Điều hòa trao đổi chất - Biến glucôzơ → glicôgen - Biến glicôgen → glucôzơ - Anđơstêrơn - Cooctizơn - Anđrơgen (kích tố nam tính) - Ađrênalin norađrênalin - Điều hịa muối khống máu - Điều hòa đường huyết - Thể giới tính nam - Điều hịa tim mạch, điều hịa đường huyết - Ơstrôgen - Testôstêrôn - Prôgestêrôn - Phát triển giới tính nữ - Phát triển giới tính nam - Duy trì phát triển lớp miêm mạc tử cung kìm hãm tuyến yên tiết FSH LH - Hoocmôn - Tác động phối hợp với Prôgestêrôn thể vàng thai giai đoạn tháng đầu, sau hồn tồn thay thể vàng V CHỦ ĐỀ: SINH SẢN 1/Thụ tinh, thụ thai phát triển thai *Những điều kiện thụ tinh thụ thai: - Sự thụ tinh xảy trứng gặp tinh trùng tinh trùng lọt vào trứng để tạo thành hợp tử - Sự thụ thai xảy trứng đã thụ tinh bám làm tổ lớp niêm mạc tử cung *Sự phát triển thai: trứng rụng thụ tinh tạo thành hợp tử, di chuyển theo ống dẫn trứng tới tử cung Hợp tử vừa di chuyển vừa phân chia tạo thành phôi đến làm tổ lớp niêm mạc thành tử cung để phát triển thành thai 2/Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai - Những ảnh hưởng có thai sớm, thai ngồi ý muốn tuổi vị thành niên: + Tăng nguy tử vong mẹ + Khi nạo thai gây hậu vơ sinh vỡ tử cung lần sinh sau, nguy hiểm đến tính mạng + Ảnh hưởng xấu đến học tập, vị xã hội, hạnh phúc gia đình tương lai - Muốn tránh hậu phải: + Giữ tình bạn sáng, lành mạnh + Tránh quan hệ tình dục lứa tuổi vị thành niên, quan hệ trước nhân B CÂU HỎI ƠN TẬP TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 Câu a/ Vì muốn tiểu nên không nên nhịn lâu? b/ Nếu nhịn tiểu lâu có gây hại cho hệ tiết nước tiểu khơng? Vì sao? Câu Nêu cấu tạo chức da? Câu Não người tiến hóa so với động vật khác lớp Thú điểm nào? Câu Bằng khái niệm ví dụ phân biệt phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện? Ý nghĩa việc hình thành ức chế phản xạ có điều kiện? Câu Nêu rõ ý nghĩa sinh học giấc ngủ Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần điều kiện gì? Câu Việc dồn để gần kiểm tra thi học dồn dập số học sinh, việc làm có nên khơng, có ảnh hưởng tới hệ thần kinh không? Câu Nêu tác hại chất kích thích chất gây nghiện hệ thần kinh Nêu biện pháp bảo vệ hệ thần kinh TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 Câu Để tránh mang thai ý muốn tuổi vị thành niên, em học sinh cần phải làm gì? Câu Nêu rõ nguy việc có thai sớm, ngồi ý muốn lứa tuổi vị thành niên? Nêu nguyên tắc biện pháp tránh thai mà em biết? I PHẦN TRẮC NGHIỆM 1/Nối nội dung cột A với cột B cho thích hợp A B 1/Đại não a/Điều khiển, điều hòa hoạt động nội quan 2/Tiểu não b/Điều khiển trình trao đổi chất điều hòa thân nhiệt 3/Não trung gian c/Điều hòa phối hợp hoạt động phức tạp giữ thăng 4/Trụ não thể d/Là trung khu phản xạ có điều kiện, cảm giác ý thức, trí nhớ, trí khơn A B 1/Tuyến Tirơxin a/Kích thích q trình chuyển hóa glucozơ thành glicơgen 2/Insulin b/Tăng chuyển hóa bản, kích thích cho trẻ em lớn 3/Glucagơn c/Biến glicogen thành glucozơ 4/Adrênalin d/Tăng cường hấp thụ canxi cho xương e/Tăng nhịp tim, nhịp thở Kết 1+… 2+… 3+… 4+… Đáp án 1+… 2+… 3+… 4+… 2/Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu Cấu tạo thận gồm: A phần vỏ, phần tủy, bể thận, ống dẫn nước tiểu B phần vỏ, phần tủy, bể thận, ống dẫn C phần vỏ, phần tủy với đơn vị chức D phần vỏ phần tủy với đơn vị chức thận ống góp, bể thận Câu Giai đoạn hấp thụ lại chất dinh dưỡng, nước ion cần thiết trình tạo nước tiểu xảy đâu? A Ống dẫn tiểu B Bàng quang C Ống thận D Nang cầu thận Câu Khi cầu thận bị viêm suy thối hậu xảy ra? A Quá trình hấp thụ lại tiết B Quá trình lọc máu trì trệ dẫn đến thể bị nhiễm độc, tử vong C Ống thận bị tổn thương nước tiểu hoà vào máu TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 D Gây bí tiểu, nhiễm độc nguy hiểm đến tính mạng Câu Các tác nhân thường gây hại cho hệ tiết nước tiểu? Các vi khuẩn gây bệnh Các chất độc thức ăn Khẩu phần ăn hợp lý Khẩu phần ăn không hợp lý A 1,2,4 B 2,3,4 C 1,2,3 D 1,3,4 Câu Sản phẩm thải cần tiết phát sinh từ hoạt động A tiêu hoá B trao đổi chất C khử độc gan D tuần hoàn máu Câu Căn bệnh xảy kết tinh muối khoáng chất khác nước tiểu? A Sỏi thận B Viêm thận C Nhiễm trùng thận D Suy thận Câu Việc làm có hại cho hệ tiết? A Uống nhiều nước B Nhịn tiểu C Đi chân đất D Không mắc ngủ Câu Để bảo vệ hệ tiết nước tiểu, cần lưu ý điều gì? Đi tiểu lúc Ăn nhiều chất tạo canxi Giữ gìn vệ sinh thân thể Uống đủ nước A 2,3,4 B 1,2,4 C 1,2,3 D 1,3,4 Câu Người bị sỏi thận cần hạn chế dùng A muối khoáng B đường C vitamin D nước Câu 10 Muốn tránh bệnh đường tiết niệu cần xây dựng thói quen tiểu lúc, khơng nín tiểu q lâu phần ăn uống hợp lí, uống đủ nước giữ vệ sinh toàn thể hệ tiết nước tiểu không nên ăn mặn nên ăn sử dụng đồ uống có gas A 3,4,5 B 2,3,4 C 1,2,3 D 1,3,5 Câu 11 Hoạt động lọc máu để tạo nước tiểu đầu hiệu hay ngưng trệ ách tắc nguyên nhân sau đây? Hoạt động tuyến thận bị hư hại vi khuẩn gây viêm phận khác Một số cầu thận bị hư hại cấu trúc vi khuẩn gây viêm phận khác gián tiếp gây viêm cầu thận Các tế bào ống thận thiếu ôxi, làm việc sức hay bị đầu độc nhẹ nên hoạt động hiệu bình thường Bể thận bị viêm vi khuẩn theo đường tiết nước tiểu lên gây A 1,2,4 B 2,3,4 C 1,2,3 D Tất sai Câu 12 Ba bạn Tuyền vừa xuất viện sau phẩu thuật lấy sỏi thận, theo em chế độ ăn uống ba bạn Tuyền để hạn chế tạo sỏi? Uống đủ nước Hạn chế thức ăn chứa axit uric, canxi, phôtphat Hạn chế thức ăn chứa oxalate, xistein Ăn nhiều protein Hạn chế ăn mặn, ngọt, chất độc hại A 1,2,3,5 B 1,2,4,5 C 2,3,4,5 D 1,3,4,5 Câu 13 Tai giới hạn với tai A ống tai B vành tai C chuỗi xương tai D màng nhĩ TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 Câu 14 Trung ương thần kinh phản xạ không điều kiện nằm đâu? A Tuỷ sống hành tuỷ B Tuỷ sống trụ não C Võ não trụ não D Trụ não hành tuỷ Câu 15 Dây thần kinh tuỷ sống có số lượng bao nhiêu? A 21 đôi B 30 đôi C 31 đôi D 35 đơi Câu 16 Cầu mắt có cấu tạo gồm A lớp B lớp C lớp D lớp Câu 17 Nơi tập trung nhiều tế bào thụ cảm thị giác A màng lưới B màng mạch C màng cứng D dịch thuỷ tinh Câu 18 Màng lưới có tế bào hình nón? A 120 triệu B 70 triệu C triệu D 12 triệu Câu 19 Thiếu vitamin phần ăn thường mắc bệnh nào? A Cận thị B Quáng gà C Đau mắt hột D Viễn thị Câu 20 Vai trò tiếng nói chữ viết người A Là tính hiệu gây phản xạ cấp cao B Là phương tiện để giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau, gây PXCĐK C Là sở để khái quát hóa D Là phương tiện để giao tiếp Câu 21 Nếu nước tiểu thức có xuất glucozơ người bệnh A Dư insulin B Đái tháo đường C Sỏi thận D Sỏi bọng đái Câu 22 Vỏ não bị cắt bỏ hay bị chấn thương A Mất tất phản xạ có điều kiện đã thành lập B Mất tất phản xạ không điều kiện C Mất tất phản xạ khơng điều kiện có điều kiện đã thành lập D Không ảnh hưởng đến phản xạ có điều kiện Câu 23 Bộ phận não trạm cuối chuyển tiếp tất đường truyền cảm giác từ lên não? A Cầu não B Tiểu não C Não D Não trung gian Câu 24 Vai trò hoocmon thể A Giúp thể cảm ứng dẫn truyền B Duy trì tính ổn định, điều hịa q trình sinh lí C Tiết kháng thể để tiêu hủy vi khuẩn D Hỗ trợ vận chuyển máu hệ mạch Câu 25 Kích tố thể vàng (LH) có tác dụng đây? A Kích thích tiết sữa mẹ lúc ni B Làm giảm trình sản xuất nước tiểu thận C Gây co rút tử cung đẻ D Kích thích q trình rụng trứng, tạo trì thể vàng (ở nữ) Câu 26 Vị trí tiểu não nằm A Ngoài nhân xám B Sau trụ não, bán cầu não C Bộ phận ngoại biên D Trên bán cầu não Câu 27 Trung khu phản xạ không điều kiện A Trụ não vỏ não B Vỏ não não trung gian C Tủy sống trụ não D Tiểu não não trung gian Câu 28 Sản phẩm tiết tuyến nội tiết TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 A Dịch nhờn B Hooc môn C Dịch nhờn D Kháng thể Câu 29 Tai người nghe âm giới hạn từ A 20 – 20000 Hz B 20 – 2000 Hz C 10 – 10000 Hz D 10 – 1000 Hz Câu 30 Dấu hiệu thường xuất tuổi dậy nam? A Vú phát triển B Sụn giáp phát triển, lộ hầu C Hông nở rộng D Xuất kinh nguyệt Câu 31 Hầu hết đường dẫn truyền nối vỏ não phần não bắt chéo A hành tủy tủy sống B não trung gian trụ não C tủy sống tiểu não D tiểu não não Câu 32 Phản xạ bị không thường xuyên củng cố? A Co chân lại bị kim châm B Bật dậy nghe thấy tiếng chuông báo thức C Đỏ bừng mặt uống rượu D Vã mồ hôi lao động nặng nhọc Câu 33 Hiện tượng “người khổng lồ” có liên quan mật thiết đến việc dư thừa hoocmôn nào? A GH B FSH C LH D TSH Câu 34 Hooc mơn có tác dụng biến đổi glucogen thành glucôzơ bổ sung vào máu? A Insulin B Glucagon C Adrênalin D Cả A, B, C Câu 35 Hoocmon sau có tác dụng kích thích sản sinh tinh trùng nam? A Ơxitơxin B FSH C Testôstêrôn D LH Câu 36 Tinh trùng sau sản xuất dự trữ phần quan sinh dục nam? A Ở bóng đái B Ở túi tinh C Ở ống dẫn tinh D Ở bìu Câu 37 Thời gian trứng có khả thụ tinh sau rụng là: A 12giờ B 24giờ C 36giờ D 36 - 48 Câu 38 Khả sống tinh trùng tử cung âm đạo nữ bao nhiêu? A - ngày B - ngày C - ngày D - ngày Câu 39 Việc sử dụng vòng tránh thai nữ có tác dụng là: A Ngăn khơng cho tinh trùng gặp trứng B Ngăn ngừa chín rụng trứng C Diệt tinh trùng D Ngăn cản làm tổ trứng đã thụ tinh Câu 40 Nguy nhiễm HIV từ mẹ sang con đường sau cao nhất? A Qua nước ối bào thai B Qua xây xát sinh đẻ C Qua thai D Qua sữa mẹ cho bú * Học thuộc hình ảnh thích H49.2 H51.1 ... nhận kích thích tư chuyển TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 động không gian 5/Các tật mắt, nguyên nhân cách khắc phục Các tật mắt Nguyên nhân Các khắc phục Bẩm sinh: cầu mắt dài Đeo kinh... hệ thần kinh Nêu biện pháp bảo vệ hệ thần kinh TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 Câu Để tránh mang thai ý muốn tuổi vị thành niên, em học sinh cần phải làm gì? Câu Nêu rõ nguy việc có thai... phản xạ không điều kiện A Trụ não vỏ não B Vỏ não não trung gian C Tủy sống trụ não D Tiểu não não trung gian Câu 28 Sản phẩm tiết tuyến nội tiết TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 A Dịch
Ngày đăng: 02/05/2021, 09:23
Xem thêm:
