Đang tải... (xem toàn văn)
- Phần hướng dẫn chấm chỉ là những ý khái quát, khi làm bài học sinh có thể trình bày theo các ý như hướng dẫn hoặc có cách trình bày khác, nếu đủ các ý cơ bản vẫn cho điểm tối đa.. - T[r]
(1)ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018-2019
TRƯỜNG THCS GIAO TÂN Bài kiểm tra: NGỮ VĂN LỚP
Phần I :Tiếng Việt (2,0 điểm). Em khoanh tròn vào chữ in hoa đầu dòng phương án trả lời cho câu hỏi đây:
Câu 1: Câu sau sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh? A Thôi để mẹ cầm (Thanh Tịnh)
B Mợ mày phát tài lắm, có dạo trước đâu (Nguyên Hồng) C Tôi nghĩ thầm bụng (Nam Cao)
D Lão yên lòng mà nhắm mắt! (Nam Cao) Câu 2: Trong câu sau, câu câu ghép?
A Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít B Những vết nhăn xơ lại với ép cho nước mắt chảy
C Bây tơi khơng xót xa năm sách trước D Mặt lão co rúm lại
Câu 3: Các từ: “trao đổi, buôn bán, sản xuất” xếp vào trường từ vựng sau đây? A Hoạt động trị
B Hoạt động văn hóa C Hoạt động kinh tế D Hoạt động xã hội
Câu 4: Câu ghép: “Dù chúng có cao đến đâu nữa, đứng xa khó lịng trơng thấy được, tơi cảm biết chúng, lúc nhìn rõ.” quan hệ ý nghĩa gì?
A Quan hệ nguyên nhân B Quan hệ điều kiện C Quan hệ giải thích D Quan hệ tương phản
Câu 5: Từ khơng trường từ vựng với từ cịn lại? A Túm
B Vật C Sợ D Lẳng
(2)Hôm sau lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão báo ngay: - Cậu vàng đời rồi, ông giáo ạ!
- Cụ bán ?
- Bán rồi! Họ vừa bắt xong
(Lão Hạc - Nam Cao) A Đánh dấu phần bổ sung cho phần trước
B Đánh dấu cho phần giải thích cho phần trước C Đánh dấu lời đối thoại
D Đánh dấu phần thuyết minh cho phần trước Câu 7: Câu sau mắc lỗi dấu câu?
“Mặc dù qua năm tháng Nhưng không quên kỉ niệm êm đềm thời học sinh”
A Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc B Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc
C Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết D Lẫn lộn công dụng dấu câu
Câu 8: Trong từ sau đây, từ từ tượng hình? A Lon ton
B Véo von C Rả D Líu lo
Phần II: Đọc- hiểu văn (3,0 điểm) Em đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gị má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc? Tôi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường”
(Theo: Sách giáo khoa Ngữ văn - tập I) 1. Hình ảnh người mẹ nhìn qua nhìn nhân vật nào? (0,25 điểm)
(3)động trường từ vựng cảm giác Việc sử dụng trường từ vựng có tác dụng diễn tả nào? (1,25 điểm)
4. Đọc đoạn văn, có bạn nhận định: “Mẹ người mang lại cho ta cảm giác ấm áp” Hãy chia sẻ ý kiến em nhận định (1,0 điểm)
Phần III :Tập làm văn (5,0 điểm)
Em giới thiệu với vị khách nước ngồi nón Việt Nam HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Phần I: Tiếng Việt (2,0 điểm). Học sinh trả lời đáp án sau, câu trả lời cho 0,25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án D A B D C C B A
Phần II: Đọc- hiểu văn (3,0 điểm)
1. Hình ảnh người mẹ nhìn qua nhìn nhân vật Hồng (Hoặc học sinh trả lời qua nhìn nhân vật tơi)
2. Những chi tiết miêu tả đoạn văn trên:
- Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gò má
- Tươi đẹp thuở sung túc
- Đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ - Kkuôn miệng xinh xắn
3
* Học sinh xác định trường từ vựng sau:
- Trường từ vựng phận thể: mặt, mắt, má, đùi, đầu, cánh tay, miệng - Trường từ vựng cảm giác: sung sướng, mơn man, ấp áp
- Trường từ vựng hành động: trơng, nhìn, ơm ấp, ngồi, ngả, thấy,
* Tác dụng: Làm bật niềm vui sướng, hạnh phúc vô bờ bé Hồng gặp lại mẹ ngồi lòng mẹ
4
* Yêu cầu hình thức: diễn đạt rõ ràng, trơi chảy, khơng sai lỗi tả * u cầu nội dung: HS trình bày theo định hướng sau:
(4)- Mẹ người sinh chúng ta, yêu thương, nâng đỡ chúng ta, nuôi ta khôn lớn trưởng - Chúng ta phải đáp lại tình cảm mà mẹ dành cho
- Hãy yêu thương, kính trọng, nghe lời mẹ từ để sau ân hận
Phần III :Tập làm văn (5,0 điểm) * Yêu cầu chung:
- Viết văn hoàn chỉnh, bố cục phần: Mở bài, thân bài, kết
- Viết văn theo thể loại, biết kết hợp phương pháp thuyết minh - Kết cấu làm chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy
- Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể:
1 Mở
- Giới thiệu nón Việt Nam 2 Thân
a Nguồn gốc
- Chiếc nón có lịch sử lâu đời, khoảng 2500 năm đến 3000 năm trước, hình ảnh tiền thân chạm khắc trống đồng Ngọc Lũ, thạp đồng Đào Thịnh
- Nón xưa có hình trịn, phẳng mâm gọi nón ba tầm Trải qua thời gian nón có hình chóp nhọn trì ngày
* Những nơi làm nón tiếng: Ở Việt Nam có nhiều vùng tiếng: làng Chng (Hà Tây cũ), nón Huế, Nam Định có: Xuân Bắc - Xuân Trường, Nghĩa Châu - Nghĩa Hưng
b Đặc điểm cấu tạo
* Cấu tạo gồm phần: khung nón, nón, quai nón
- Khung nón: Làm tre cật, chẻ nhỏ, chuốt trịn, mượt uốn thành 16 vịng lớn nhỏ Vành nón to hơn, đường kính khoảng 50cm
- Lá nón: Dùng cọ, phơi sấy khô, phẳng, cắt vát đầu lá, dài khoảng 50 cm - Quai nón: Quai nón làm loại vải mềm với nhiều màu sắc khác thường lụa, nhung, ren,… buộc vào nhơi nón Nhơi nón làm len màu, khâu đối xứng bên nón Quai nón giúp cố định nón đội đầu…
c Cách làm nón
- Khung nón xếp lên khn nón gỗ dựng sẵn
(5)Trong q trình khâu trang trí thêm tranh ảnh bên nón Khâu xong quét dầu bóng để nón thêm đẹp, tránh nấm, mốc
d Cơng dụng
- Chiếc nón gần gũi sinh hoạt người nơng dân Việt Nam Nó dùng để đội đầu, che mưa che nắng, chí dùng để quạt mát cần thiết
- Nón kết hợp áo dài trở thành biểu tượng người phụ nữ Việt Nam dịu dàng, duyên dáng
- Dùng nghệ thuật múa nón, nguồn cảm hứng cho thi nhân, họa sĩ, nhạc sĩ - Làm quà tặng, vật kỉ niệm
e Cách sử dụng bảo quản
- Tránh bị ngấm nước Nếu nón ướt, cần phơi sấy khô - Tránh va đập mạnh khiến nón bị gẫy, méo
- Khi khơng dùng treo nón lên cao, giữ nón lâu, bền
3 Kết bài: Khẳng định lại vai trò nón thái độ thân * Cách cho điểm:
1 Mở bài:
- Giới thiệu đối tượng thuyết minh gọn, rõ, hấp dẫn (0,5 điểm) - Giới thiệu sơ sài (0,25 điểm)
2 Thân bài:
- Học sinh vận dụng hiểu biết giới thiệu nón Việt Nam cách xác, dễ hiểu; biết vận dụng linh hoạt biện pháp thuyết minh cho điểm sau: Ý (1,0 điểm), ý (1,5 điểm), ý (0,5 điểm), ý (0,5 điểm), ý (0,5 điểm)
- Trong mối ý học sinh viết sơ sài thi cho nửa số điểm Kết bài:
- Khẳng định vai trị nón lá, thể thái độ, tình cảm đọng (0,5 điểm) - Kết sơ sài (0,25 điểm)
* Lưu ý chung:
- Phần hướng dẫn chấm ý khái quát, làm học sinh trình bày theo ý hướng dẫn có cách trình bày khác, đủ ý cho điểm tối đa - Trong trình chấm cần quan tâm đến kĩ trình bày, diễn đạt, tính sáng tạo học sinh
(6)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên
khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia