Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những HS có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài.. - HS quan sát, trả lời câu hỏi[r]
(1)Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH. I - MỤC TIÊU.
- HS nhận biết tranh phong cảnh, u thích tranh phong cảnh - Mơ tả hình vẽ màu sắc tranh
II - CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN:
- Tranh phong cảnh phóng to, tranh họa sĩ - Bài vẽ phong cảnh HS
HỌC SINH: - Vở tập vẽ
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC.
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Xem tranh.
- GV giới thiệu tranh, gợi ý: + Tên tranh?
+ Tên tác giả? + Chất liệu?
+ Các hình ảnh tranh? + Hoạt động diễn ra? + Màu sắc tranh?
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét + Hình ảnh?
+ Màu sắc tranh
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS nêu nhận xét
Củng Cố: Tranh vẽ với nhiều hình ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng, thể vẻ đẹp tranh phong cảnh
(2)Bài 9: Vẽ Theo Mẫu. VẼ CÁI MŨ ( NÓN ). I - MỤC TIÊU.
- Hiểu đặc điểm, hình dáng số loại mũ - Biết cách vé mũ
- Vẽ mũ theo mẫu
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN:
- Mẫu vẽ, tranh, ảnh loại mũ - Bài vẽ HS
HỌC SINH:
-Vở tập vẽ, màu vẽ ,chì,
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu tranh, ảnh; gợi ý: + Hình vẽ, màu sắc?
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS làm
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét: + Hình ảnh, màu sắc?
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS quan sát
- HS làm
- HS nêu nhận xét
Củng Cố: Có nhiều loại mũ với nhiều hình dáng màu sắc khác
(3)Bài 9: Vẽ Trang Trí.
VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN. I - MỤC TIÊU.
- Hiểu thêm cách sử dụng màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Hoàn thành tập theo yêu cầu
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN: - Hình vẽ phóng to - Bài vẽ HS HỌC SINH:
- Vở tập vẽ, màu vẽ
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu tranh, gợi ý: +Hình vẽ?
Hoạt động 2: cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS làm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS quan sát
- HS làm
- HS nêu nhận xét
Củng Cố: Có nhiều màu sắc khác sử dụng trang trí, nhằm làm đẹp vật trang trí
(4)Bài 9: Vẽ Trang Trí. VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ. I - MỤC TIÊU.
- Hiểu hình dáng, màu sắc đặc điểm số loại hoa, đơn giản - Biết cách vẽ đơn giản hai hoa,
- Vẽ đơn giản số hoa,
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN:
- Tranh, ảnh số loại hoa, lá.SGK, SGV - Bài vẽ HS
HỌC SINH:
- Vở tập vẽ, SGK, màu vẽ,
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu tranh, gợi ý: +Hình vẽ, màu sắc?
Hoạt động 2: cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS làm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS quan sát
- HS làm
- HS nêu nhận xét
Củng Cố: Có nhiều loại hoa, với nhiều hình dáng màu sắc khác
(5)Bài 9: Thường Thức Mĩ Thuật.
GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM. I - MỤC TIÊU.
- Hiểu số nét điêu khắc cổ Việt Nam - Có cảm nhận vẻ đẹp vài tác phẩm
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN:
- SGK, SGV, tranh, ảnh phóng to HỌC SINH:
- SGK, tập vẽ
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC.
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Xem tranh.
- GV giới thiệu tranh, gợi ý: + Tên tác phẩm?
+ Tên tác giả? + Chất liệu?
+ Hoạt động diễn ra? + Màu sắc?
+ Đường nét?
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét + Hình dáng?
+ Đường nét?
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS nêu nhận xét
Củng Cố: Điêu khắc cổ Việt Nam có từ lâu đời, mang đậm sắc dân tộc Việt Nam