Giáo án Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU : Giúp học sinh ( HS ) cố : Đọc , viết thứ tự số phạm vi 100 Số có chữ số, số có chữ số Số liền trước , số liền sau II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Viết nội dung lên bảng Làm bảng số từ đến 99 cắt thành băng giấy, băng có dạng Ghi số vào cịn 15 để trống Chẳng hạn : 20 23 26 32 38 Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Giới thiệu : GV - GV hỏi : Kết thúc chương trình lớp em học đến số ? - Nêu : học mơn tốn lớp , ôn HS - Học đến số 100 tập số phạm vi 100 - Ghi đầu lên bảng Dạy – học : 2.1 Ôn tập số phạm vi 10 : - Hãy nêu số từ đến 10 - 10 HS nối tiếp nêu : 0, 1, , ……… ,10 Sau HS nêu lại - Hãy nêu số từ 10 - HS đếm ngược : 10, , 8, ., - Gọi HS lên bảng viết số từ đến - Làm tập bảng Vở 10, yêu cầu lớp làm vào Vở tập tập - Hỏi: có số có chữ số ? Kể - Có 10 số có 1chữ số là: 0,1 , 2, 3, 4, tên số ? ,6 ,7 ,8 ,9 - Số bé số ? - Số - Số lớn có chữ số số ? - Số - Yêu cầu HS nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi - Số 10 có chữ số? - Số 10 có hai chữ số chữ số chữ số 2.2 Ơn tập số có chữ số : Trị chôi : lập bảng số Cách chôi : GV cắt bảng số từ đến 99 thành băng giấy giới thiệu phần đồ dùng Sau , chia lớp thành đội chôi, đội thi điền nhanh, điền số thiếu vào băng giấy Đội điền xong trước dán trước lên bảng lớp Lưu ý , dán vị trí để sau đội điền xong tạo thành bảng số từ đến 99 ( nghĩa là, giả sử đội có băng giấy ghi số từ 60 đến 79 xong trước đội có số từ 40 đến 59 dán lên bảng phải cách khoảng cho đội dán) Đội xong trưôc, điền đúng, dán đội thắng Bài : - Sau HS chôi xong trị chôi, GV cho - HS đếm số em đội đếm số đội đội bạn theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn - Số bé có chữ số số ? - Số 10 ( HS trả lời ) - Số lớn có chữ số số ? - Số 99 ( HS trả lời ) - Yêu cầu HS tự làm Vở tập 2.3 Ôn tập số liền trước , số liền sau : - Vẻ lên bảng ô sau : 39 - Số liền trước số 39 số ? - Em làm để tìm số 38 ? - Số liền sau số 39 số ? - Vì em biết ? - Số liền trước số liền sau số - Số 38 ( HS trả lời ) - Lấy 39 trừ 38 - Số 40 - Vì 39 + = 40 - đôn vị hôn số đôn vị ? - Yêu cầu HS tự làm Vở tập ( - HS làm phần b , c ) - Gọi HS chữa - HS chữa bảng lớp cách điền vào trống để có kết sau : 98 99 10 89 - Yêu cầu HS đọc kết 90 91 - số liền trước 99 98 số liền sau 99 100 ( làm tưông tự với - GV u cầu HS tìm số liền trước, số 90) số liền sau nhiều số khác tổ chức trị chơi thi tìm số liền trước số liền sau 2.4 Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học, biểu dưông em học tốt, tích cực, động viên khuyến khích em cịn chưa tích cực - Dặn dị HS nhà điền bảng số từ 10 đến 99 Vở tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo ) I MỤC TIÊU : Giúp học sinh ( HS ) cố : Đọc , viết, so sánh số có chữ số Phân tích Số có chữ số theo cấu tạo thập phân Thứ tự số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Kẻ sẳn sàng bảng nội dung hình vẽ , số cần điền tập để chôi trị chôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ : - Yêu cầu HS lấy bảng viết số theo yêu cầu : + Số tự nhiên nhỏ nhất, lớn có - HS viết 0, 9, 10, 99 chữ số, có chữ số + Viết số tự nhiên liên tiếp - HS tự viết tùy chọn + Hãy nêu số giữa, số liền trước số - HS nêu liền sau số mà em viết - Chấm điểm nhận xét Dạy – học : 2.1 Giới thiệu : Trong học tốn hơm nay, tiếp tục ôn tập số đến 100 2.2 Đọc viết số có chữ số – cấu tạo số có chữ số : Bài : - Gọi HS đọc tên cột bảng - Đọc : chục, đôn vị, viết số, đọc số tập - Yêu cầu HS đọc hàng bảng - chục, đôn vị, viết 85, đọc tám mưôi lăm - Hãy nêu cách viết số 85 - Viết trước sau viết vào bên phải - Hãy nêu cách viết số có chữ số - Viết chữ số hàng chục trước, sau viết chữ số hàng đơn vị vào bên phải số - Nêu cách đọc số 85 - Đọc số hàng chục trước, sau đọc từ “ mưôi ” đọc tiếp đến chữ số hàng đôn vị ( đọc từ trái sang phải ) - Yêu cầu HS tự làm sau đổi chéo - HS làm bài, HS chữa miệng để kiểm tra lẫn Bài : - Yêu cầu HS nêu đầu - Viết số 57, 98, 61, 88, 74, 47, theo mẫu : 57 = 50 + - 57 gồm chục đôn vị ? - 57 gồm chục đôn vị - chục nghĩa ? - chục = 50 -Bài yêu cầu viết số thành - Bài yêu cầu viết số thành tổng tổng ? giá trị hàng chục cộng giá trị hàng đôn vị - Yêu cầu HS tự làm - HS làm - Gọi HS lên chữa miệng - HS chữa ( 98 90 cộng ) - Nhận xét, cho điểm 2.3 So sánh số có chữ số : Bài : - Viết lên bảng : 34 º 38 yêu cầu HS - Điền dấu < nêu dấu cần điền - Vì ? - Vì 3=3 4 85 ? - Ta thực phép cộng 80 + = - Muốn so sánh 80 + 85 ta phải làm 86 trước tiên ? - Kết luận : so sánh tổng với số ta cần thực phép cộng trước so sánh 2.4 Thứ tự số có chữ số : - Yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS làm a) 28, 33, 45, 54 b) 54, 45, 33, 28 - Gọi HS lên chữa miệng - HS đọc kết làm - Tại câu a lại viết 28, 33, 45, 54 ? - Vì 28 < 33 < 45 < 54 - Hỏi tương tự với câu b - Vì 54 > 45 > 33 > 28 Trị chôi : Nhanh mắt, nhanh tay Cách chôi : GV chuẩn bị hình vẽ, số cần điền tập (có thể thêm số cần điền, thêm vẽ thêm trống hình ) Chọn đội chơi , đội em, chơi theo hình thức tiếp sức Khi GV hô “bắt đầu” em đứng đội nhanh lên phía trước, chọn số 67 dán vào trống hình Em thứ phải dán số 76 Cứ chôi hết Đội xong trước nhiều điểm hôn đội thắng Lưu ý, thứ tự số dán phải trùng với thứ tự xếp hàng, dán sai thứ tự khơng tính điểm, chẳng hạn em thứ chọn số 84 93, 98 khơng tính điểm bạn khác Mỗi dán tính 10 điểm, đội xong trước cộng 10 điểm Hỏi thêm : - Tại ô trống thứ lại điền 67 ? - Vì 67 < 70 70 > 67 - Tại ô trống thứ lại điền 76 ? - Vì 70 < 76 < 80 - Hỏi tương tự với trống cịn lại 2.5 Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt, tích cực, nhắc nhở em chưa ý - u cầu HS nhà tự ơn phân tích số, so sánh số có chữ số IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... bé số ? - Số - Số lớn có chữ số số ? - Số - Yêu cầu HS nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi - Số 10 có chữ số? - Số 10 có hai chữ số chữ số chữ số 2. 2 Ôn tập số có chữ số : Trị chôi : lập bảng số. . .tập số phạm vi 10 0 - Ghi đầu lên bảng Dạy – học : 2. 1 Ôn tập số phạm vi 10 : - Hãy nêu số từ đến 10 - 10 HS nối tiếp nêu : 0, 1, , ……… ,10 Sau HS nêu lại - Hãy nêu số từ 10 - HS... 10 , , 8, ., - Gọi HS lên bảng viết số từ đến - Làm tập bảng Vở 10 , yêu cầu lớp làm vào Vở tập tập - Hỏi: có số có chữ số ? Kể - Có 10 số có 1chữ số là: 0 ,1 , 2, 3, 4, tên số ? ,6 ,7 ,8 ,9 - Số