TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (Năm học 2017 - 2018) MÔN: SINH HỌC Thời gian làm (45’) I Trắc nghiệm(2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ A, B, C, D ý trả lời câu sau: Câu 1: Loại muối khoáng sau cần bổ sung cho bà mẹ mang thai? A Muối Iốt B Can xi C Kali D Sắt Câu2: Da có khả diệt khuẩn nhờ? A Dây thần kinh B Tuyến mồ C Tuyến nhờn D Thụ quan Câu3: Q trình lọc máu để tạo thành nước tiểu đầu diễn đâu? A Ống thận B Cầu thận C Bể thận D Nang cầu thận Câu4: Tế bào thụ cảm thính giác có ở? A Cơ quan Coocti B Chuỗi xương tai C Màng nhĩ D Màng lưới II Tự luận( điểm) Câu 1: Em trình bày chất trình tạo thành nước tiểu? So sánh nước tiểu đầu với máu? Câu 2: Nêu Khái niệm, nguyên nhân, cách khắc phục tật cận thị, viễn thị? Câu 3: Phân biệt phản xạ có điều kiện với phản xạ khơng điều kiện? ví dụ Câu 4: Vì người say rượu thường có biểu “chân nam đá chân chiêu lúc đi” TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II( năm học 2017 - 2018) MÔN: SINH HỌC I Trắc nghiệm(2 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án D C B A II Tự luận( điểm) Câu Câu1 Đáp án Điểm - Thực chất trình tạo thành nước tiểu q trình lọc máu, loại bỏ chất thải, chất độc chất cặn bã khỏi thể - Nước tiểu đầu khác máu điểm: 0.5đ + Nước tiểu đầu khơng có tế bào máu prơtêin + Máu có tế bào máu prơtêin Câu2 * Tật cận thị - Khái niệm : Cận thị tật mà mắt có khả nhìn gần 1,5 - Nguyên nhân: + Bẩm sinh: cầu mắt dài + Thể thuỷ tinh phồng: không giữ vệ sinh đọc sách - Cách khắc phục: Đeo kính mặt lõm ( kính phân kỳ hay kính cận) * Tật viễn thị 1,5 - Khái niệm: Viễn thị tật mà mắt có khả nhìn xa - Ngun nhân: + Bẩm sinh: cầu mắt ngắn + Ở người già thể thuỷ tinh bị lão hoá (xẹp) - Cách khắc phục: Đeo kính mặt lồi ( kính hội tụ hay kính viễn) Câu3 - Phản xạ khơng điều kiện phản xạ sinh có khơng cần phải học tập rèn luyện 0,5 - Ví dụ: Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại - Phản xạ có điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện rút kinh nghiệm - Ví dụ: Đọc, viết… Câu4 0,5 Người bị say rượu thường có biểu chân nam đá chân chiêu vì: Rượu chất kích thích ngăn cản, ức chế dẫn truyền xung thần kinh qua xi náp tế bào có liên quan đến tiểu não tiểu não khơng điều khiển hoạt động phức tạp giữ thăng cho thể cách xác NGƯỜI RA Vũ Thị Thúy Mười TỔ TRƯỞNG CM HIỆU TRƯỞNG 0,5 TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (năm học 2017 - 2018) MÔN: SINH HỌC Thời gian làm (45’) I Trắc nghiệm(2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ A, B, C, D ý trả lời câu sau: Câu1 Hệ sinh thái A Bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống quần xã B Tập hợp cá thể lồi C Hệ sinh thái mơi trường sống quần thể sinh vật D Là tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác Câu Mật độ quần thể ? A Là số lượng cá có một ao B Là số lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích C Là số lượng hợp lí sinh vật có đơn vị D Là số su hào luống Cõu 3:Các loài thú sau hoạt động vào ban đêm là: A Chồn, dê, cừu B Trâu, bò, dơi C Cáo, sóc, dê D Dơi, chồn, sóc Cõu Nhân tố sinh thái bao gồm: A Nhân tố vô sinh,hữu sinh B Nhân tố sinh vật C Nhân tố người D Nhân tố động vật II Tự luận Câu 1:Tác hại nhiễm mơi trường cho ví dụ? Nêu biện pháp để hạn chế nhiễm môi trường ? Câu2: Hãy vẽ lưới thức ăn có sinh vật : Cây cỏ, bọ rùa, ếch nhái, rắn, châu chấu, diều hâu, cáo, gà rừng , dê, hổ, vi sinh vật Câu 3: Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên sinh vật ? Hãy nêu biện pháp để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? Là học sinh em làm để góp phần khơi phục môi trường bảo vệ thiên nhiên hoang dã? NGƯỜI RA ĐỀ TỔ TRƯỞNG CM HIỆU TRƯỞNG Vũ Thị Thúy Mười TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II( năm học 2017 - 2018) MÔN: SINH HỌC I Trắc nghiệm(2 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án A B D A II Tự luận( điểm) II Tự luận(8 điểm) Câu Đáp án điểm Câu1 - Tác hại ô nhiễm môi trường: Gây hại tới đời sống người sinh vật khác, tạo điều kiện cho nhiều lồi vi sinh vật gây bệnh phát triển…ví dụ khói bụi từ hoạt động sản xuất cơng nghiệp vận tải gây bệnh phổi việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật khơng cách có tác hại tới tồn hệ sinh thái, ảnh hưởng đến sức khỏe người Năng lượng nguyên tử 2,5điểm chất thải phóng xạ gây đột biến người sinh vật, gây ung thư, bệnh di truyền 1,5 Ô nhiễm mơi trường cịn góp phần làm suy thối hệ sinh thái, môi trường sống người sinh vật - Biện pháp: Xử lí chất thải cơng nghiệp sinh hoạt, sử dụng nhiều loại lượng không gây nhiễm ượng gió, mặt trời…, Xây dựng nhiều công viên xanh để hạn chế bụi điều hịa khí hậu, tăng cường cơng tác tun truyền giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phịng chống nhiễm Câu2 Bọ rùa ếch nhái Châu chấu Rắn 2điểm Cây cỏ vật Vi sinh 2,5 Gà -Cáo Dê Hổ Câu3 - Phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên vì: tài ngun thiên nhiên khơng phải vô tận, cần phải sử dụng hợp lí để vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội vừa bảo đảm trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ cháu mai sau - Biện pháp điểm * Bảo vệ tài nguyên sinh vật + Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn, Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia để bảo vệ sinh vật hoang dã + ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý * Học sinh: Khơng vứt rác bừa bãi, tích cực tham gia phong trào vệ sinh công cộng, không chặt phá cối bừa bãi, tích cực trồng, chăm sóc bảo vệ cây., không săn bắt bảo vệ lồi sinh vật có ích, làm tốt cơng tác tun truyền… NGƯỜI RA Vũ Thị Thúy Mười TỔ TRƯỞNG CM HIỆU TRƯỞNG ...TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II( năm học 20 17 - 20 18) MÔN: SINH HỌC I Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án D C B A II Tự luận( điểm) Câu Câu1 Đáp án Điểm -. .. TRA HỌC KỲ II( năm học 20 17 - 20 18) MÔN: SINH HỌC I Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án A B D A II Tự luận( điểm) II Tự luận (8 điểm) Câu Đáp án điểm Câu1 - Tác hại ô nhiễm môi trường: ... 0,5 TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (năm học 20 17 - 20 18) MÔN: SINH HỌC Thời gian làm (45’) I Trắc nghiệm (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ A, B, C, D ý trả lời câu sau: Câu1 Hệ sinh