Với nội dung của bài Chính tả: Nghe: viết: Những hạt thóc giống, phân biệt l/n, en/eng học sinh có thể nghe và viết đúng đẹp đoạn văn Từ lúc … đến ông vua hiền minh trong bài những hạt thóc giống. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n hoặc vần en/eng.
Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG I Mục tiêu: Nghe – viết đẹp đoạn văn "Từ lúc … đến ông vua hiền minh" hạt thóc giống Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần en/eng II Đồ dùng dạy học: Bài tập 2a, tập 2b viết sẵn lần bảng lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết -HS lên bảng thực u cầu dìu dịu, gióng giả, rao vặt, bâng khuân, lời, dân dâng,… - HS đọc thành tiếng - Lời giải : nghỉ chân – dân dâng – vầng -Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: sân – tiễn chân -Giờ tả hơm cá em nghe- viết -Lắng nghe đoạn văn cuối Những hạt thóc giống làm tập tả phân biệt l/n en/eng b Hứng dẫn nghe- viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn -Hỏi: +Nhà vua chọn người để nối ngơi? +Vì người trung thực người đáng qúy? -1 HS đọc thành tiếng +Nhà vua chọn người trung thực để nối +Vì người trung thực dám nói thực, khơng màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người +Trung thực người tin yêu kính trọng * Hướng dẫn viết từ khó: -Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, -u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết truyền ngơi,… tả -Yêu cầu HS luyện đọc viết từ vừa tìm * Viết tả: -GV đọc cho HS viết theo yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu -Viết vào nháp chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chấm nhận xét cùa HS : c Hướng dẫn làm tập: -1 HS đọc thành tiếng Bài 2: -HS nhóm tiếp sứ điền chữ cịn a/ Gọi HS đọc yêu cầu nội dung thiếu (mỗi HS điền chữ) -Tổ chức cho HS thi làm tập theo nhóm -Cử đại diện đọc lại đoạn văn -Chữa (nếu sai) lời giải- nộp bài- lần này- làm em- lâu nay-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng với tiêu chí: Tìm từ, làm nhanh, đọc tả Bài 3: lịng thản- làm bài- chen chân- len qua- leng keng- áo len- màu đen- khen em -1 HS đọc yêu cầu nội dung -Lời giải: Con nòng nọc a – Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Yêu cầu HS suy nghĩ tìm tên von vật -Lắng nghe -Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng nước Trứng nở thành nịng nọc, có đi, bơi lội nước Lớn lên nịng nọc rụng di, -Lời giải: Chim én nhảy lên sống cạn b/ Cách tiến hành mục a Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà viết lại 2b vào Học thuộc lòng câu đố ... nhanh, đọc tả Bài 3: lịng thản- làm bài- chen chân- len qua- leng keng- áo len- màu đen- khen em -1 HS đọc yêu cầu nội dung -Lời giải: Con nòng nọc a – Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Yêu cầu HS suy...-Giờ tả hơm cá em nghe- viết -Lắng nghe đoạn văn cuối Những hạt thóc giống làm tập tả phân biệt l/n en/eng b Hứng dẫn nghe- viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn -Hỏi:... nội dung thiếu (mỗi HS điền chữ) -Tổ chức cho HS thi làm tập theo nhóm -Cử đại diện đọc lại đoạn văn -Chữa (nếu sai) lời giải- nộp bài- lần này- làm em- lâu nay-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng