Đang tải... (xem toàn văn)
Với nội dung của bài Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường học sinh có thể mở rộng vốn từ về Bảo vệ môi trường. GDMT: Yêu quý, bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn đối với MT xung quanh.
Giáo án Tiếng việt Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài25(25): MỞ RỘNG VỐN TỪ:BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục đích yêu cầu: Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trường Viết đoạn văn ngắn bảo vệ môi trường * GDMT:Yêu quý,bảo vệ môi trường,có hành vi đắn MT xung quanh II Đồ dùng: -Bảng phụ, bảng nhóm,vở tập Tiếng Việt III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :Gọi HS đặt câu theo yêu cầu bt tiết trước HS lên bảng.Lớp nhận -GV nhận xét,ghi điểm xét bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm tập sgk -HS theo dõi Bài1:Cho HS đọc đoạn văn,thảo luận nhóm 4,giải nghĩa cụm từ:Khu bảo tồn đa dạng sinh học.Gọi đại diện nhóm trả lời,GV nhận xét,chốt lời giả Lời giải đúng: Khu bảo tồn đa dạng sinh học nơi lưu giữ nhiều loài động vật,thực vật GDMT:Nơi em có khu bảo tồn thiên nhiên nào?Em có -HS trao đổi nhóm.,phát biểu thể làm để góp phần bảo vệ loài động vật,thực vật khu bảo tồn địa phương? Bài 2:YCHS trao đổi nhóm thi xếp nhanh từ vào cột -Liên hệ ,phát biểu bảng nhóm.Nhận xét,các nhóm.Chốt lời giải +Hành động bảo vệ môi trường:Trồng rừng,trồng cây,phủ xanh đất trống đồi trọc +Hành động phá hoại môi trường: Phá rừng,đánh cá mìn,xả rác bừa bãi,săn bắn thú rừng,đánh cá -HS làm bảng điện,buôn bán động vật hoang dã.,đốt nương,… nhóm,nhận xét,thống GDMT:Em bạn có hành động để kết bảo vệ môi trường? Ở địa phương em thấy hàng động phá hoại mơi trường.Em làm để ngăn chặn hành động ấy? Bài 3:Tổ chức cho HS viết đoạn văn vào vở,2 HS viết vào bảng nhóm.Gọi HS đọc bài,Chấm,nhận xét,bổ sung bảng nhóm • GDMT:Lên án hành động phá hoại môi -HS liên hệ ,phát biểu trường,tuyên truyền hành động bảo vệ môi trường Hoạt động cuối: Hệ thống • Dặn HS làm lại BT vào • Nhận xét tiết học -HS viết vào vở,nhận xét bảng nhóm ... phần bảo vệ lồi động vật,thực vật khu bảo tồn địa phương? Bài 2:YCHS trao đổi nhóm thi xếp nhanh từ vào cột -Liên hệ ,phát biểu bảng nhóm.Nhận xét,các nhóm.Chốt lời giải +Hành động bảo vệ mơi trường: Trồng... hành động phá hoại môi -HS liên hệ ,phát biểu trường, tuyên truyền hành động bảo vệ môi trường Hoạt động cuối: Hệ thống • Dặn HS làm lại BT vào • Nhận xét tiết học -HS viết vào vở,nhận xét bảng... trường: Phá rừng,đánh cá mìn,xả rác bừa bãi,săn bắn thú rừng,đánh cá -HS làm bảng điện,buôn bán động vật hoang dã.,đốt nương,… nhóm,nhận xét,thống GDMT:Em bạn có hành động để kết bảo vệ môi trường?