Đề khảo sát chất lượng lớp 5 môn Toán - Trung tâm Bồi dưỡng Văn hóa Hà Nội Amsterdam có cấu trúc gồm 2 phần với 12 câu hỏi trong thời gian làm bài 45 phút. Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm tài liệu học tập và ôn thi, chúc các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP Trung tâm BDVH Hà Nội –Amsterdam (Kỳ kiểm tra lớp – Ngày 9/4/2014) -a&b - MÔN : Toán (Thời gian làm : 45 phút) Họ tên thí sinh : ……………………………… Ngày sinh : ………………………… …………… Học sinh trường Tiểu học: …………………… … Số báo danh : Phòng thi : … Họ tên chữ ký giám thị: Giám thị : ………………… Giám thị : ………………………… Số phách: PhÇn I: Häc sinh viết đáp số vào ô trống bên phải ( câu điểm) 7 Câu 1: Tính giá trị biểu thức: + - (4 - ) 9 C©u 2: Trong dãy số 1, 2, 3, …, 214 có tất chữ số 4? Nếu tăng số thứ hai lên gấp lần 12 giữ ngun số thứ hai số có trung bình cộng C©u 3: Trung bình cộng hai số Tìm số thứ C©u 4: Tìm abc biết: abc + ´ ab = 591 C©u 5: Cho ba số thập phân khác Nếu đem nhân số thứ với 12, nhân số thứ hai với 15 nhân số thứ ba với 10 tích Tìm ba số biết số lớn số bé 4,8 đơn vị C©u 6: Khơng tính kết quả, cho biết tích sau tận chữ số tận giống nhau: ´ ´ ´12 ´ ´141 C©u 7: Cho hình chữ nhật Nếu tăng chiều dài thêm 8m tăng chiều rộng thêm 8m diện tích hình chữ nhật tăng thêm 192m2 Tìm chu vi hình chữ nhật nói C©u 8: An nghĩ số An tăng số thêm 25% Hỏi An phải giảm số phần trăm để kết số ban đầu C©u 9: Một lớp học có 45 học sinh bạn giỏi mơn Văn Tốn Biết số học sinh giỏi Văn số học sinh giỏi Tốn Hỏi lớp có học sinh giỏi Tốn biết lớp có 15 em giỏi hai mơn Văn Tốn C©u 10: Cho tam giác ABC Trên đoạn BC lấy điểm N cho BN = BC Trên đoạn AN lấy điểm M cho AM = AN Tìm tỷ số diện tích tam giác ABM diện tích tam giác MNC Học sinh khơng viết vào phần có gạch chéo Phần II: Học sinh phải trình bày giải (mỗi câu 2,5 ®iĨm) C©u 1: Một người xe máy từ A để đến B Sau 12km người thấy hết 20 phút Người nhẩm tính với tốc độ đến B chậm so với dự định 20 phút Vì thế, lập tức, người tăng vận tốc thêm 9km/h đến B vừa kịp Hỏi quãng ng AB di bao nhiờu ki-lụ-một? Bài giải Câu 2: Cho hình thang ABCD có dáy nhỏ AB đáy lớn CD Hai đường chéo cắt I a So sánh S ABI S IBC b Biết ´ S AIB + S IDC = 66cm Tìm S ABCD Trung tâm BDVH Hà Nội Amsterdam P N CHM THI TH Môn: Toán Họ, tên chữ kí giám thị coi thi: Điểm:/15 Phần I: Học sinh viết đáp số vào ô trống bên phải ( câu ®iĨm) 7 9 Câu 1: Tính giá trị biểu thức: + - (4 - ) C©u 2: Trong dãy số 1, 2, 3, …, 214 có tất chữ số 4? 42 chữ số Nếu tăng số thứ hai lên gấp lần giữ 12 nguyên số thứ hai số có trung bình cộng Tìm số thứ C©u 3: Trung bình cộng hai số C©u 4: Tìm abc biết: 1/2 456 abc + ´ ab = 591 C©u 5: Cho ba số thập phân khác Nếu đem nhân số thứ với 12, nhân số thứ hai với 15 nhân số thứ ba với 10 tích Tìm ba số biết số lớn số bé 4,8 đơn vị C©u 6: Khơng tính kết quả, cho biết tích sau tận chữ số tận giống nhau: 12; 9,6 14,4 10 chữsố ´ ´ ´12 ´ ´141 C©u 7: Cho hình chữ nhật Nếu tăng chiều dài thêm 8m tăng chiều rộng them 8m diện tích hình chữ nhật tăng thêm 192m2 Tìm chu vi hình chữ nhật nói C©u 8: An nghĩ số An tăng số thêm 25% Hỏi An phải giảm số phần trăm để kết số ban đầu C©u 9: Một lớp học có 45 học sinh bạn giỏi mơn Văn Tốn Biết số học sinh giỏi Văn số học sinh giỏi Toán 32 m 20% 35 học sinh Hỏi lớp có học sinh giỏi Tốn biết lớp có 15 em giỏi hai mơn Văn Tốn C©u 10: Cho tam giác ABC Trên đoạn BC lấy điểm N cho BN = BC Trên đoạn AN lấy điểm M cho AM = AN Tìm tỷ số diện tích tam giác ABM diện tích tam giác MNC 1/3 Häc sinh kh«ng viÕt vào phần có gạch chéo Phn II: Học sinh phải trình bày giải (mỗi câu 2,5 điểm) Câu 1: Một người xe máy từ A để đến B Sau 12km người thấy hết 20 phút Người nhẩm tính với tốc độ đến B chậm so với dự định 20 phút Vì thế, lập tức, người tăng vận tốc thêm 9km/h đến B vừa kịp Hỏi quãng đường AB di bao nhiờu ki-lụ-một? Bài giải 20 phỳt = 1/3gi + Vận tốc lúc đầu người là: 12 : 1/3 = 36(km/h) (0,5 đ) + Trên quãng đường lại (sau 12 km), vận tốc tỉ lệ nghịch với thời gian.Thời gian dự định chiếm số phần thời gian thực tế đoạn lại là: (36+9) : 36 = + Thời gian thực tế đoạn đường tăng vận tốc là: + Quãng đường AB là: : 5 ) (0,5 đ) 4 ( giờ) ) (0,5 đ) ) (1 đ) 12 + C©u 2: Cho hình thang ABCD có đáy nhỏ AB đáy lớn CD Hai đường chéo cắt I a So sánh S ABI S IBC b Biết ´ S AIB + S IDC = 66cm Tìm S ABCD => đường cao hạ từ A xuống BD = + (1 đ) => AI = => đường cao hạ từ C xuống BD IC ) + Cùng trừ (0,25 đ) + S AID = S IDC ( chung chiều cao hạ từ D xuống AC AI = + Coi IC) (0,5 đ) phần = 25 phần ) (0,75 đ) ... thêm 25% Hỏi An phải giảm số phần trăm để kết số ban đầu C©u 9: Một lớp học có 45 học sinh bạn giỏi mơn Văn Toán Biết số học sinh giỏi Văn số học sinh giỏi Toán 32 m 20% 35 học sinh Hỏi lớp có... Trung tâm BDVH Hà Nội Amsterdam P N CHM THI TH Môn: Toán Họ, tên chữ kí giám thị coi thi: Điểm:/ 15 Phần I: Học sinh viết đáp số vào ô trống bên... Trung bình cộng hai số C©u 4: Tìm abc biết: 1/2 456 abc + ´ ab = 59 1 C©u 5: Cho ba số thập phân khác Nếu đem nhân số thứ với 12, nhân số thứ hai với 15 nhân số thứ ba với 10 tích Tìm ba số biết số