phßng gi¸o dôc-®µo t¹o huyÖn trùc ninh.. Hä vµ tªn..[r]
(1)phòng giáo dục-đào tạo huyện trực ninh
Họ tên Lớp Số BD Trờng THcS
bài kiểm tra chất lợng giai đoạn I Năm học 2006-2007
Môn Toán lớp
Thời gian 90 phút ( Không kể thời gian giao )
Số phách
Điểm thi :Bằng số: Bằng chữ Số phách :
I.Phần trắc nghiệm khách quan (3điểm)
Cõu 1 : Khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời : 1 33 32 =
A 36 B 31 C 35 D 96
2 Nếu đờng thẳng a cắt đờng thẳng b tạo thành :
A gãc B gãc C.3 gãc D gãc 3 Tõ tû lÖ thøc 1,2 : x = : suy x b»ng :
A 3 B 3,2 C 0,48 D 2,08 4 Nếu hai đờng thẳng a b vng góc với đờng thẳng c :
A a//b B a b C a c¾t b D a trïng b
Câu 2 : Điền dấu x vào ô thích hợp
Nội dung Đúng Sai
1 Số tự nhiên a số hữu tỷ 2 Số O số thực 3 Nếu x th× x = - x 4 NÕu
e b
= cf th× b c = e f
5 Hai đờng thẳng song song hai đờng thẳng không cắt nhau
6 Qua điểm nằm ngồi đờng thẳng có đờng thẳng song song với đờng thẳng đó.
7 Hai góc đối đỉnh
8 Hai đờng thẳng cắt đờng thẳng thứ ba chúng cắt nhau.
II.PhÇn tù luËn
(2)1.
3
+
5
-
2
2
5 11 11 35 11 13
Câu 4 : (1,5đ) Ba cạnh tam giác tỷ lệ với : : ; chu vi tam giác là 27dm Tính độ dài mi cnh ca tam giỏc
Câu 5 (1,0đ): T×m x Q nÕu : 1 x = 2. x ( x+1) <
Câu 6 (1,5đ) : Xem hình vẽ, biÕt a // b BAD = 1100 ; C = 500
TÝnh c¸c gãc ABC ; B1 ; B2
Câu 7 (1,5đ) Cho đờng thẳng a điểm A không thuộc đờng thẳng A - Vẽ đờng thẳng M qua A song song với đờng thẳng a.
- Vẽ đờng thẳng n qua A vng góc với đờng thẳng a. - Nêu quan hệ đờng thẳng m n Gii thớch ?
Bài làm phần tự luËn :
A B
D C
a b
(3)(4)
phịng giáo dục- đào tạo
hun trùc ninh Híng dẫn chấm kiểm tra chất lợng giai đoạn iNăm học 2006-2007
Môn Toán lớp Câu 1 : (1 điểm) Mỗi ý 0,25đ
1 C 2.D 3.A 4.A
Câu 2 : (2 điểm) ý 0,25đ
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
§óng X X X X
Sai X X X X
C©u 3 : (1,5 điểm) ý 0,75đ 1.
3
+
5
-
2
=
2 5
3
(0,25 ®iĨm)
=
30 75 ) 18 ( 20
(0,25 ®iĨm)
=
30 17 30 77
(0,25 ®iĨm)
(5) 11 11 35 11 13 = 11 11 35 11 13
(0,25 ®iĨm)
= 5 11 13 11 35 11
(0,25 ®iĨm)
=
2
+ + – +
2 (0,25 ®iĨm) = 2
+ (2 + – 3) = + = (0,25 ®iĨm)
Câu 4 : Gọi độ dài cạnh tam giác a , b , c (dm) ta có : (0,25 điểm)
4 a = b = c
vµ a + b + c = 27 (dm) (0,25 điểm)
áp dụng tÝnh chÊt cña d·y tû sè b»ng
3 27
4
b c a b c
a
(0,5 ®iĨm)
a = 12 (dm) ; b = 9(dm) ; c = (dm) (0,25điểm) Vậy độ dài cạnh tam giác 12dm ; dm ; 6dm (0,25điểm)
Câu 5 : (1điểm)
ý : 0,25điểm ; ý : 0,75®iĨm
1 x = x = - x = (0,25điểm) 2. x (x+1) =
TÝch thõa sè b»ng nÕu cã thõa sè lµ (0,25điểm)
x = x + = (0,25®iĨm)
x = x = - (0,25điểm)
Câu 6 : (1,5®iĨm)
ADC + BAD = 1800 (2 gãc cïng phÝa bï nhau) (0,25®iĨm)
ADC + 1100 = 1800ADC = 700 (0,25®iĨm)
B1 + C = 1800 (2 gãc cïng phÝa bï nhau) (0,25®iĨm)
B1 + 500 = 1800B1 = 1300 (0,25®iĨm)
B2 = C (2 gãc so le b»ng nhau) (0,25®iĨm)
B2 = C = 500 (0,25điểm) Câu 7 : (1,5đ)
V ỳng đờng thẳng m : 0,5đ Vẽ đờng thẳng n : 0,5đ m n : 0,25đ
Giải thích : Vì m // a n a m n (0,25®)
Chó ý :
(6)-Học sinh giải cách khác giáo viên chấm chia thành bứơc tơng ứng với biểu điểm nêu Những lỗi nhỏ học sinh ( không nêu hứơng dẫn )yêu cầu tổ trởng chấm thống với giáo viên mức độ trừ điểm