Văn mẫu lớp 9 này có bài mẫu trình bày về ảnh biểu tượng: Đầu súng trăng treo (Đồng chí - Chính Hữu) và hình ảnh Trăng (Ánh trăng – Nguyễn Duy), cảm nhận về bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật.
Đề bài: Phân tích hình ảnh biểu tượng : Đầu súng trăng treo (Đồng chí - Chính Hữu) hình ảnh Trăng (ánh trăng – Nguyễn Duy) Gợi ý làm bài: * Biểu tượng Đầu súng trăng treo Đầu súng trăng treo câu kết thơ Đồng chí, biểu tượng đẹp người chiến sĩ thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Trong đêm phục kích rừng, bên cạnh hình ảnh thực súng, nhiệm vụ chiến đấu tạo nên người chiến sĩ mộng, trữ tình trăng Hình ảnh trăng tạo nên người thi sĩ Hình ảnh chiến sĩ, thi sĩ hài hòa với đời người lính cách mạng Hai hình ảnh đối lập đặt cạnh tạo ý nghĩa vô độc đáo Súng chiến tranh lạnh lùng, gợi chết chóc, tàn phá, ghê sợ Cịn trăng tượng trưng cho hịa bình, gợi lên cao, hạnh phúc, thơ mộng, dịu dàng Người lính cầm súng để bảo vệ hịa bình, khát khao hịa bình Súng trăng : cứng rắn dịu hiền, chiến sĩ thi sĩ, có người cịn gọi cặp đồng chí Chính Hữu thành cơng với hình ảnh Đầu súng trăng treo - biểu tượng thơ giàu sức gợi cảm Tác giả nói : “Trong chiến dịch nhiều đêm có trăng phục kích giặc đêm trước mắt tơi có ba nhân vật : Khẩu súng, vầng trăng người bạn chiến đấu Ba nhân vật quện với tạo hình ảnh đầu súng trăng treo” Đầu súng trăng treo, trở thành biểu tượng đẹp người lính cách mạng Việt Nam : Hiện thực lãng mạn, chiến sĩ thi sĩ * Hình ảnh trăng ánh trăng Nguyễn Duy ánh trăng Nguyễn Duy với hình ảnh trăng không vẻ đẹp thiên nhiên đất nước mà cịn gắn bó với tuổi thơ, với ngày kháng chiến gian khổ Vầng trăng khơng qn đừng vơ tình lãng qn Hình ảnh trăng bắt đầu gắn với sống bình thường người vầng trăng thời chiến tranh Đầy ắp kỉ niệm vầng trăng trải rộng thiên nhiên bao la với sông, với đồng, với bể Thời chiến tranh máu lửa vầng trăng thành tri kỉ với người lính Vầng trăng biểu tượng đẹp năm tháng ấy, thành tri kỉ, nghĩa tình ngỡ khơng quên Thật đáng sợ thay đổi lòng người Từ rừng, sau chiến thắng thành phố, sống sống tiện nghi : buynh đinh, cao ốc, quen ánh điện, cửa gương… Và vầng trăng tri kỉ, nghĩa tình bị người lãng quên, dửng dưng Trăng nhân hóa, lặng lẽ qua đường, người dưng, chẳng nhớ, chẳng hay Bất ngờ tình nhịp sống thị thành : đèn điện tắt Và trăng xưa lại đến, tròn, đẹp, thủy chung với người Nước mắt rưng rưng ngưịi lính, giật người lính trước im lặng trăng xưa nơi thành phố hôm biểu tượng nghệ thuật mang tính hàm nghĩa độc đáo Đó bao dung, độ lượng, nghĩa tình, thủy chung nhân dân, sáng mà khơng địi hỏi đền đáp Đây phẩm chất cao đẹp nhân dân mà tác giả muốn ngợi ca, tự hào Cũng thông điệp biết nhớ khứ tốt đẹp, không nên sống vơ tình, ý nghĩa sâu sắc hình ảnh trăng thơ Nguyễn Duy SO SÁNH SỰ KHÁC NHAU VỀ HÌNH ẢNH NGƯỜI LÍNH TRONG “ĐỒNG CHÍ” VÀ “BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KÍNH”– lớp Bộ đội Cụ Hồ lực lượng chủ yếu thời kì kháng chiến chống Pháp Mĩ Văn học viết anh giúp thêm tin u u sống Hình ảnh người lính thơ vừa có nét tương đồng vừa có khác biệt Điều thể rõ trong: “Đồng chí” (Chính Hữu) “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” (Phạm Tiến Duật) * Sự khác biệt họ - hoàn cảnh chiến đấu - thành phần xuất thân Bài “Đồng chí” sáng tác năm 1948 Đây giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp nên sống vơ khó khăn vất vả Căm thù giặc, nhiều nông dân nghèo từ giã “ giếng nước gốc đa” lên đường cứu nước Họ trở thành người lính binh Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Phạm Tiến Duật hoàn thiện “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” năm 1969 Đây thời kì kháng chiến chống Mỹ bước vào giai đoạn liệt Anh đội Cụ Hồ “xẻ dọc Trường Sơn cứu nước” lòng “phơi phới dậy tương lai” Các chiến sĩ lái xe trẻ thơ Phạm Tiến Duật tạm “Gác bút nghiên theo việc đao cung” Trong thời gian ngắn, họ đào tạo thành chiến sĩ lái xe Cho dù “Bom giật bom rung kính vỡ rồi” họ Ung dung buồng lái ta ngồi Trong tim người lính Chính Hữu, tình đồng chí, đồng đội quà thiêng liêng, quý họ nhận suốt quãng thời gian dài cầm súng “Súng bên súng, đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ Đồng chí!” Cịn thời chống Mĩ, mục tiêu thống tổ quốc khắc sâu vào tâm trí người Những người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn mang tinh thần lạc quan, ý chí tâm giải phóng miền Nam “Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.” * So sánh hình ảnh người lính hai thơ cần thấy rõ: người lính “Đồng chí” thân vẻ đẹp giản dị, mộc mạc Ở họ, tình đồng chí thể thật tự nhiên hồ quyện tinh thần yêu nước mãnh liệt Nét bật người lính “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” tếu táo,vui nhộn,trẻ trung, lạc quan phơi phới Sống chiến trường với tình đồng chí thiêng liêng, trái tim người lính “Đồng chí” quặn thắt hình ảnh gia đình về; họ xót xa nghĩ đến cảnh : “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày, Gian nhà khơng, mặc kệ gió lung lay, Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” Người lính trẻ thời chống Mĩ có khác Họ biến đường trận thành nhà chung gắn kết trái tim lí tưởng Tình đồng chí anh bền chặt tình gia đình “Bếp hoàng cầm ta dựng trời, Chung bát đũa nghĩa gia đình đấy.” * Về phương diện nghệ thuật thể hình ảnh người lính hai tác giả có khác Chính Hữu chủ yếu dùng bút pháp thực Riêng câu thơ cuối, tác giả dùng bút pháp lãng mạn để xây dựng biểu tượng đẹp tình đồng chí: “Đầu súng trăng treo” Phạm Tiến Duật xây dựng hình ảnh người lính qua hình ảnh độc đáo có thực “tiểu đội xe khơng kính” => Dù khác hồn cảnh, xuất thân, hồn cảnh chiến đấu hai người lính có chung tinh thần u nước, lí tưởng chiến đấu hồ bình, độc lập, tự tổ quốc Họ lấy tâm làm tảng, tinh thần làm sở để hướng tới tương lai Qua “Đồng chí” “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính”, Chính Hữu Phạm Tiến Duật dựng nên hai tượng đài vĩ đại người lính kháng chiến chống Pháp chống Mĩ Đọc hai thi phẩm, khơng khâm phục người lính mà cịn mãi biết ơn, học tập, noi theo anh./ Đề bài: Cảm nhận thơ "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" Phạm Tiến Duật Bài làm: “Xe ta q ta u Ơi xe đồng chí Cùng ta lăn sớm chiều Cùng ta đánh Mĩ.” (“Bài ca lái xe đêm” – Tố Hữu) Trong trường chinh chống Mĩ, để giải phóng quê hương, để giành lấy độc lập, để dành l ại tự cho dân tộc, người chiến sĩ giải phóng quân trở thành nhân v ật tiêu bi ểu, hội tụ nh ững cao đẹp Những chàng trai nhân dân giới khâm phục, ngưỡng mộ Hình ảnh anh chiến sĩ hào hùng, sơi nổi, trẻ trung trở thành nguồn cảm hứng dạt dào, đề tài bất tận, bất t ận cho nhà thơ, nhà văn sáng tác Là nhà thơ phục vụ quân đội, phục vụ binh đòan lái xe vận tải, đường máu lửa Trường Sơn, Phạm Tiến Duật cảm nhận sâu s ắc cu ộc sống người chiến sĩ lái xe đường lịch sử Ông sáng tác th hay, th độc đáo Đó “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phân tích thơ, ta cảm nhận, hiểu biết đầy đủ người lính, đồng thời ta thấy nét đặc sắc ngôn ngữ giọng điệu thơ Trên đường rừng Trường Sơn huyết mạch tiếng với tên gọi “đường mòn Hồ Chí Minh”, xe thuộc đơn vị vận tải lao nhanh chiến trường tiếp viện Những xe chiến sĩ lái xe trở thành quen thuộc, đáng yêu Nhà thơ viết họ với phong cách tự nhiên th ật độc đáo Nguồn cảm hứng nhà thơ bắt nguồn từ thực”chiếc xe kính” bất ng h ơn, gây ấn tượng mạnh mẽ là khơng có xe đâu mà c ả m ột “ tiểu đội xe khơng kính” Hình ảnh xe nhấn mạnh câu thơ đầu tiên, m ột lời giới thiệu độc đáo, thân thương: “Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính” Câu thơ nghe lời kể lể, giải bày Với ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, giống nh l ời nói người chiến sĩ giới thiệu xe yêu quý mà sử dụng Xe vốn th ường có kính chi ếc xe có kính điều bình thường, khơng có đáng nói Chi tiết tả thực khơng có kính m ới gây s ự ý, bất ngờ thực tế có sức khơi gợi mạch thơ, có sức khơi gợi lịng người Nếu vế đầu câu thơ có tính chất phủ định vế sau câu thơ lại nhằm khẳng định, nhấn mạnh”khơng phải xe khơng có kính” À! Thì trước nguyên vẹn, lành l ặn với b ộ ph ận ch ứ đâu phải xe đời khơng có kính Vậy lại có khơng bình thường chứ? Vì c ả một”tiểu đội xe khơng kính”? Nhà thơ bước vào tư thế, vị trí kiên cường người chiến sĩ lái xe để trả lời: “Bom giật bom rung kính vỡ rồi” Thì lí do, ngun nhân chiến tranh mà Chiến tranh phá hoại chi ếc xe, làm cho xe tàn tạ, trở thành xe không mui, không đèn, không x ước đi, yếu d ần Đi ệp từ “bom” kết hợp với động từ”giật”,”rung”đã tái lại khơng khí, tính chất kh ốc liệt, gay go chiến đấu ta giặc, phơi bày tố cáo chất bạo, ngông cuồng quân giặc.”Mưa bom bão đạn” chúng dội xuống Trường Sơn thật dội, ác liệt Bọn chúng định dùng sức mạnh với vũ khí chặn đường tiếp tế, tiến công ta, làm lung lay ý chí, tinh thần chiến đấu người chiến sĩ Sức ép bom đạn nổ, mảnh bom trúng vào chiến sĩ, trúng vào xe khiến cho xe bị trầy, khiến cho xe”kính v ỡ r ồi”.L ời thơ v ẫn nhẹ nhàng thể bình thản người cầm lái Đối lập với thực tế khó khăn, kh ắc nghi ệt điều kiện xe bị hư hại thái độ người chiến sĩ lái xe: ”Ung dung bu ồng lái ta ngồi” Từ “ung dung” đặt phép đảo ngữ diễn tả thái độ tự tin, bình tĩnh, khơng m ột chút nao núng, run sợ người chiến sĩ Bất chấp trở ngại, gian khổ, mặc kệ nh ững hi ểm nguy, người lính vững vàng ngồi vào buồng lái để làm nhiệm vụ Thái độ xuất phát t ph ẩm ch ất gan dạ, anh hùng từ xe khơng kính, người chiến sĩ quan sát c ảnh v ật bên ngồi”Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.” Câu thơ viết theo nhip hai-hai-hai thật cân đối Nó thể nhịp nhàng, th ăng b ằng chi ếc xe lăn bánh thái độ tự tin, bình tĩnh người cầm lái Điệp ngữ“nhìn” nhấn m ạnh, khắc sâu vẻ đẹp từ cach quan sát người chiến sĩ Một vẻ đẹp xuất phát từ tâm hồn, lòng anh Cách nhìn chăm biểu lộ niềm u thương anh với thiên nhiên cu ộc sống, s ự tâm vững vàng nhiệm vụ Anh “nhìn đất”để thêm gắn bó, yêu thương đường Trường Sơn hào hùng, thân thuộc để dẫn đưa xe đến chổ, nơi an tịan, mau mau đến đích Anh”nhìn trời”để tâm hồn thêm lạc quan, bay bỗng, thêm tin tưởng vào t ương lai Anh”nhìn th ẳng” nhìn phía trước, nhìn vào đường trước mặt cần vượt qua, nhìn vào nhi ệm vụ đầy gian khổ, khó khăn thử thách để thêm cương quyết, tích cực mà sẵn sàng đối phó, đương đầu v ới bao hiểm nguy, gian khổ, khó khăn Bởi thế, mặc cho bom đạn gào thét, anh c ứ ti ến lên Anh chiến sĩ lái xe thật dũng cảm, hào hùng Chiếc xe anh khơng cịn phận để che chắn nên người chi ến sĩ tiếp xúc trực tiếp với gới bên xe lao đi, lao mà khơng ngỏanh lại: “Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim” Cảm giác người chiến sĩ gió cảm giác trực diện Anh không cảm th c ơn gió vào “xoa mắt đắng” mà nhìn thấy gió vơ hình Để làm giảm bớt vị đắng, khó chịu n m bỡi ngày đêm thức trắng để lái xe không nghỉ ngơi, anh cho chị gió xoa mắt đắng, xoa để ngày mai anh tiếp, tiếp tương lai Cảm giác phát triển mạnh mẽ anh “nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Sự liên tưởng thật đẹp thật độc đáo xe lao tới, đường lúc chạy ngược phía trước Sự tin tưởng phù hợp với lịng người lái, lịng nhiệt tình, hăng say nhiệm vụ Trái tim người chi ến sĩ ln ln dạt tình u Tổ Quốc, quê hương mà đặc biệt đường thân thuộc, gần gũi, đườnghứng chịu bao bom đạn máu lửa Chiếc xe lao nhanh, lao xa mãi, tiến lên phía trước người lính bi ết rõ mục đích, lí tưởng cơng việc cao cống hiến, hoạt độn ai, để làm gì? “Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái” Cuộc chiến thật hiểm nguy, thử thách tâm hồn người chiến sĩ lãng m ạn, bay anh quan sát từ xe khơng kính để thấy”sao trời, cánh chim” Có l ẽ, tâm h ồn anh phải hân hoan, phơi phới yêu đời nên có cảm nhận”…mhư sa, ùa vào buồng lái.” Nếu điệp ngữ ”nhìn thấy” diễn tả thái độ quan sát chủ động người chiến sĩ cảnh vật động từ “thấy” lại nhấn mạnh đến xuất bất ngờ, mau lẹ, “đột ngột” cánh chim đêm Cách nhìn thật tinh tế! Một ánh sao, cánh chim lạc đàn làm anh ý, quan tâm xao xuy ến Nhịp thơ trở nên nhanh gấp, sôi thể tâm hồn yêu đời, yêu thiên nhiên, s ự l ạc quan người chiến sĩ giải phóng quân thời chống Mĩ Như ca viết: “Cuộc đời đẹp Tình yêu đẹp Dù đạn bom man rợ thét gào Dù thân thể thiên nhiên mang đầy thương tích.” Đối với người chiến sĩ lái xe, xe “khơng kính” đem lại cảm giác lao đời vắng Nhưng nguyên nhân gây hậu quả: “Khơng có kính, có bụi Bụi phun tóc trắng người già.” Khổ thơ bắt đầu cấu trúc lặp lại “khơng có kính” muốn nhấn mạnh phác họa rõ vẻ lạ lùng, độc đáo xe lí khiến xe “có bụi” Mất phận chắn che, người lái xe bụi đất Điệp từ “bụi” động từ “phun” diễn tả, nhấn mạnh mức độ ghê gớm đến đáng sợ bụi:bụi bay, bụi mù mịt không gian, đất trời lần xe chạy kéo dài suốt chặng đường dài Trong th Lá Đỏ, nhà th Nguyễn Đình Thi cảm nhận bụi nơi đây, vội vã người lính, người chiến binh hào hùng: “Địan qn vội vã Bụi Trường Sơn nhịa trời lửa.” Những bụi qua khung kính vỡ ùa vào buồng lái, phủ đầy tóc tai, đầy khn người lính biến thành hình tượng ngộ nghĩnh, đáng yêu qua cách so sánh nhà th “tóc tr ắng nh người già” Phải “những quỷ mắt đen” Lê Minh Khuê diển tả cô niên xung phong cao điểm Trường Sơn? Anh chiến sĩ đôi m ươi kia, trẻ trung, sôi động “hóa trang” thành người khác, già gấp bội lớp bụi dày bám lên tóc Cái gian khổ anh chiến sĩ lái xe diễn tả lại mà nhẹ nhàng đến th ế Họ không kêu ca, than vãn mà lại lấy gian khổ để tự động viên cách khơi hài n ữa “Chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha.” Nếu từ ngữ “ừ thì” thể chấp nhận, chịu đựng “mưa bụi nhiệm màu” thái độ “chưa cần rửa” lại thách thức, bất chấp, xem thường gian khoå Gian khổ d ường khơng tác động đến ý chí, tâm anh Người chiến sĩ xem dịp để rèn luyện ý chí, s ức mạnh Và thêm chặng đường thêm hàng triệu khó khăn chồng chất Địan xe phải g ặp nh ững trận mưa rừng, gặp gió bụi Trường Sơn Thật khủng khiếp lẽ: “Trường Sơn đông nắng tây mưa Ai chưa đến rõ mình.” Khi xe khơng có mui xe che chắn thực tế sao? Những hạt mưa rừng nh nh ững nhát ch ổi quất vào mặt người lính, khó khăm cho lái xe! Thế người lính n ếm đủ mùi gian kh ổ mà thái độ ngang tàng, phơi phới, lạc quan: “Khơng có kính, ướt áo Mưa tn mưa xối trời Chưa cần thay, lái trăm số Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thơi” Với cấu trúc lặp lại “khơng có kính”,”ừ thì”và ngơn ngữ bình dị, giọng điệu ngang tàng l ại lần thể thái độ bất chấp người lính Chiếc xe khơng kính vào mùa nào, th ời tiết gian khổ Điệp ngữ “mưa” kết hợp với từ gợi tả thật đẹp “tuôn, xối” gợi lên mưa thật dội, khiến người lính lái xe bị “ướt áo” Thái độ người lính người lính thể dứt khoát “chưa cần thay “ Họ mặc kệ ướt át, lạnh giá để tiếp tục nhiệm vụ “lái trăm số nữa”.Lời nói thật giản dị, đơn sơ thể tâm lớn người chiến sĩ: xe phải đến tới đích , ý thức trách nhiệm, đóng góp cho chiến họ thật đẹp, thật đáng quý biết bao! Họ lái xe “mưa ngừng” suy nghĩ họ thật, bình dị: “Mưa ngừng, gió lùa thơ mau thơi.” Rõ người lính qn nhiệm vụ với ý thức tự nguyện Tâm h ồn người chiến sĩ sôi nổi, yêu đời da diết Bản chất người lính lái xe đi, phải có lúc họ phải dừng lại trú quân: “Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội.” Câu thơ miêu tả gặp gỡ vui vầy khơng khí địan kết, gắn bó, chia sẻ bùi sau trân chiến ác liệt, căng thẳng: “Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi.” Chiếc xe khơng kính phải có lúc ngừng chạy Đó chúng hịan thành xong nhi ệm v ụ Ta b gặp nét đẹp khác nơi họ Đó tình đồng đội, đồng chí anh lính lái xe Khác hăn so với hình ảnh anh vệ quốc quân với nụ cười hòan tòan “bu ốt giá”, khơng biết trở lại q hương Cịn anh giải phóng qn chi ến trường ác liệt, họ không cảm thấy buồn chán, quanh họ cịn có biết đồng đội gần gũi, yêu th ương Trong hành trình vất vả họ “gặp bè bạn suốt dọc đường tới”, đem đến cho họ vui tươi, than Từ “họp, gặp” diển tả hội ngộ người lính trẻ trung, chí h ướng hình ảnh “bắt tay nhau” thật đẹp đẽ, biểu đồng cảm, thân ái, yêu thương nh ững người chiến sĩ Tình đồng chí, đồng đội anh lính lái xe tuyến đường Trường Sơn thắm thiết, cảm động họ chia sẻ với bữa cơm dã chiến: “Bếp Hòang Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm Họ chiến đấu, công tác đường Trường Sơn cần nghỉ ngơi họ lại lấy đường than yêu làm nhà Họ trò chuyện, cười đùa với thật thoải mái, than mật Họ dựng b ếp Hòang Cầm trời, “võng mắc chông chênh”sau phút căng thăng chiến tr ường Hai hình ảnh “Bếp Hịang Cầm” “võng mắc chông chênh” hai nét vẽ thực làm sống lại hi ện thực chiến trường Các anh vừa nấu cơm vừa chợp mắt “võng mắc chông chênh” B ữa c ơm chiến trường đơn sơ, giản dị mà rộn lên niềm vui tình đồng đội: “Thương chia củ sắn lùi Bát cơm xẻ nửa, chăn xui đắp cùng” (Tố Hữu) Để từ đây, định nghĩa gia đình anh chiến sĩ ngộ nghĩnh làm sao! “Chung bát đũa nghĩa gia đình đấy” Một gia đình vui tươi, trẻ trung gồm người lính trẻ hình thành “chung bát đũa” Nh ưng thóang chốc để sau người chiến sĩ lại tiếp tục hành quân: “Lại đi, lại trời xanh thêm.” Điệp ngữ “lại đi” diễn tả công việc quen thuộc người lính đồng thời bi ểu lộ nhiệt tình, khí khẩn trương sơi họ Trước mắt họ, “trời xanh thêm” báo hiệu m ột ngày công tác, chiến đấu, lại phù hợp với tâm hồn trẻ trung, yêu đời người lính nh niềm lạc quan, tin tưởng họ vào tương lai, vào sống Vẫn giọng thơ mộc mạc, gần với lời nói thường ngày văn xi, nh ạc ệu, hình ảnh khổ thơ cuối đẹp, thơ góp phần hòan thiện chân dung tuyệt vời ng ười lính lái xe quân tuyến đường Trường Sơn năm đánh Mĩ Bốn dòng thơ dựng l ại hai hình ảnh thú vị, bất ngờ: “Khơng có kính, xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.” Khổ thơ cuối vốn ngôn ngữ giản dị, đơn sơ Điệp ngữ “khơng có” nhấn mạnh, làm rõ khó khăn, trở ngại dồn dập, liên tiếp Khi phận cần thiết của xe bị bom đạn làm hư hại Cài “không có” kính, la đèn, mui xe, cịn “có” l ại “thùng xe có x ước” Th ế mà người chiến sĩ tiếp tục điều khiển cho xe chạy “Xe chạy” không chịu ngừng nghỉ, nằm n Điều thơi thúc người chiến sĩ tận tụy, quên nhiệm vụ, coi thường gian kh ổ, khó khăn? Tất mục đích, mợt lí tưởng cao “vì miền Nam phía trước” Lịng u nước n ồng nàn, ý thức căm thù giặc cao độ giúp cho người chiến sĩ sẵn sàng quên nhiệm vụ Ước mong cao đẹp mong muốn giành độc lập, tự cho “Tổ Quốc”, mang lại hịa bình độc lập cho quê hương Cội nguồn sức mạnh người chiến sĩ lái xe, dũng cảm kiên cường người chiến sĩ diễn tả thật bất ngờ, sâu sắc: “Chỉ cần xe có trái tim.” Thì “ trái tim” cháy bỏng tình yêu thương Tổ Quốc đồng bào miền Nam ruột thịt khích l ệ, động viên người chiến sĩ vượt qua bao gian khó, ln bình tĩnh, tự tin để cầm tay lái đưa xe t ới đích Hình ảnh bất ngờ câu cuối lí giải tất vấn đề Câu thơ bình dị lời nói ngày lại ẩn chứa ý tượng sâu sắc chân lí thời đại Sức mạnh để chiến thắng khơng phải vũ khí đại, phương tiện tối tân, đầy đủ tiện nghi mà người v ới trái tim nồng nàn yêu thương đất nước nhân dân, sôi sục long căm thù quân giặc Ý chí bất khu ất kiên cường giúp cho người lướt thẳng trở ngại, khó khăn “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” thơ hay, đặc sắc Phạm Tiến Duật Ch ẳng ngẫu nhiên mà nhà thơ đặt tên cho tác phẩm “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Chất th tỏa từ thực tế chiến đấu, từ niềm vui người chiến sĩ thời đại chống Mĩ Chất thơ tóat từ giản dị, đơn sơ ngôn từ, sáng tạo bất ngờ chi tiết, hình ảnh anh lính Cụ Hồ Ra đời gần ba mươi năm, thơ có sức truyền cảm mạnh mẽ đối người ngày hôm Cám ơn nhà thơ giúp tất cảm nhận sâu sắc hình ảnh ng ười lính lái xe m ột thơì gian khổ mà hào hùng, quên quê hương, đất nước Chúng ta hệ mai sau sống tiếp nối với truyền thống hào hùng ông cha xưa để hòan thành nhi ệm vụ hôm Chúng ta tự hào họ, người chiến sĩ Trường Sơn: “Ôi đất anh hùng dễ mươi Chìm khói lửa xanh tươi Mưa bom bão đạn lòng thản Nhạt muối vơi cơm miệng cười.” (Tố Hữu) ... NGƯỜI LÍNH TRONG “ĐỒNG CHÍ” VÀ “BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KÍNH”– lớp Bộ đội Cụ Hồ lực lượng chủ yếu thời kì kháng chiến chống Pháp Mĩ Văn học viết anh giúp thêm tin yêu yêu sống Hình ảnh người lính... muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Phạm Tiến Duật hoàn thiện “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” năm 196 9 Đây thời kì kháng chiến chống Mỹ bước vào giai đoạn liệt Anh đội Cụ Hồ “xẻ dọc Trường Sơn cứu... Duật) * Sự khác biệt họ - hoàn cảnh chiến đấu - thành phần xuất thân Bài “Đồng chí” sáng tác năm 194 8 Đây giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp nên sống vơ khó khăn vất vả Căm thù giặc, nhiều nông