SỞ GD&ĐT BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 LỚP 12 THPT Môn: ĐỊA LÝ Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) I PHẦN BẮT BUỘC Câu 1: (2,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam kiến thức học, trình bày vị trí địa lý Việt Nam nêu ý nghĩa tự nhiên vị trí địa lý Việt Nam Câu 2: (2,0 điểm) Dựa vào kiến thức học Atlat Địa lý Việt Nam: a) Nêu đặc điểm chung địa hình Việt Nam b) Đọc tên số dãy núi vùng núi Đơng Bắc vùng núi Tây Bắc Câu 3: (3,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau: Nhiệt độ trung Nhiệt độ trung Nhiệt độ trung Địa điểm 0 bình tháng I ( C) bình tháng VII ( C) bình năm (0C) Hà Nội 16,4 28,9 23,5 Vĩ độ: 21 01’B Huế 19,7 29,4 25,1 TP.Hồ Chí Minh 25,8 27,1 27,1 Vĩ độ: 16024’B Vĩ độ: 10047’B a) Nhận xét thay đổi nhiệt độ từ Hà Nội đến Huế TP Hồ Chí Minh b) Giải thích nguyên nhân dẫn đến thay đổi II PHẦN TỰ CHỌN (3,0 điểm) Học sinh chọn câu đây: Câu 4.a: Dựa vào bảng số liệu: Diện tích rừng nước ta qua năm (Đơn vị: Triệu ha) Năm 1943 1975 1990 2005 2009 Diện tích rừng 14,3 9,6 9,2 12,7 13,2 a) Vẽ biểu đồ thể biến động diện tích rừng giai đoạn 1943 – 2009 b) Kết hợp với kiến thức học, nhận xét biến động diện tích rừng nước ta giai đoạn 1943 – 2009 Câu 4.b: Dựa vào bảng số liệu: Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước ta (Đơn vị: %) Năm Khu vực Nông, lâm nghiệp, ngư nghiệp Công nghiệp xây dựng Dịch vụ 1990 1995 2000 2005 2010 38,7 22,7 38,6 27,2 28,8 44,0 24,5 36,7 38,8 21,0 41,0 38,0 20,6 41,7 37,7 a) Vẽ biểu đồ thể chuyển dịch cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước ta giai đoạn 1990 – 2010 b) Kết hợp với kiến thức học, nhận xét chuyển dịch cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước ta giai đoạn 1990 – 2010 - Hết - Lưu ý: Học sinh sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam – Nhà xuất Giáo dục HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 LỚP 12 THPT MƠN ĐỊA LÝ Câu Nội dung a) Vị trí địa lý: - Nằm rìa phía đơng bán đảo Đông Dương, gần trung tâm khu vực ĐNÁ - Nêu hệ tọa độ địa lý phần đất liền; vùng biển (số liệu tương đối, chấp nhận sai số đơn vị phút) b) Ý nghĩa tự nhiên: - Quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa - Tạo nên phân hóa đa dạng tự nhiên, phong phú tài nguyên khoáng sản, tài nguyên sinh vật - Nằm khu vực có nhiều thiên tai 4.a 4.b Điểm 1,0 1,0 a) Các đặc điểm chung địa hình: - Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích chủ yếu đồi núi thấp: + 3/4 diện tích đồi núi, 1/4 diện tích đồng + Đồng bằng, núi thấp ( 2000m chiếm 1% diện tích nước - Cấu trúc địa hình đa dạng: + Sự phân bậc theo độ cao, thấp dần từ TB xuống ĐN phân hóa đa dạng + hướng chính: hướng TB – ĐN hướng vịng cung - Địa hình vùng nhiệt đới ẩm gió mùa - Địa hình chịu tác động mạnh mẽ người b) Một số dãy núi vùng núi Đông Bắc vùng núi Tây Bắc: Yêu cầu: kể tên (ít dãy núi/ vùng); khơng cần mơ tả, phân tích thêm 1,5 a) Nhận xét: từ Bắc vào Nam: - Nhiệt độ tb năm, nhiệt độ tb tháng I: tăng dần - Nhiệt độ tb tháng VII: cao, chênh lệch, riêng Huế nóng HN TPHCM - Biên độ nhiệt tháng năm: giảm dần b) Giải thích nguyên nhân: - Lãnh thổ trãi dài theo hướng B – N - Hoạt động gió mùa: gió mùa đơng làm cho HN, Huế có nhiệt độ xuống < 200C (tháng I); gió mùa hạ gây thời tiết nóng (tháng VII) - Ảnh hưởng địa hình: gây thời tiết nóng Huế (tháng VII) 1,5 a) Vẽ biểu đồ: - Yêu cầu: biểu đồ hình cột đồ thị; thể đại lượng (trục đứng: Triệu ha, trục ngang: năm) tỉ lệ; có tên biểu đồ; trình bày sạch, đẹp b) Nhận xét tình hình biến động rừng: - Giai đoạn 1943-1990: diện tích rừng giảm; chủ yếu chiến tranh khai thác bừa bãi; - Giai đoạn 1990-2009: diện tích rừng có tăng lên nhờ sách bảo vệ rừng, trồng lại rừng nhà nước; nhiên diện tích rừng không phục hồi trước - Một số ý khác như: chất lượng rừng, độ che phủ,… 1,5 a) Vẽ biểu đồ: -Yêu cầu: biểu đồ miền đồ thị, thể đơn vị, cấu (%) khu vực kinh tế tỉ lệ; có tên biểu đồ, thích đầy đủ, khoa học; trình bày sạch, đẹp 1,5 0,5 1,5 1,5 b) Nhận xét: - Cơ cấu ngành kinh tế nước ta có chuyển dịch theo hướng: giảm tỉ trọng N-L-NN, tăng tỉ trọng CN-XD DV, nhiên DV tăng chưa ổn định - Xu hướng chuyển dịch tích cực, yêu cầu CNH-HĐH - Tốc độ chuyển dịch chậm 1,5 GV lưu ý: - Những ý mang tính chất định hướng - Cần có thống Tổ môn việc vận dụng cho điểm ý, không vượt số điểm quy định câu - Cần linh hoạt phương án trả lời học sinh câu hỏi mở (nhận xét, giải thích, ) - Cần ý đánh giá mức việc vận dụng kiến thức, kỹ (bản đồ, biểu đồ, số liệu…) học sinh trình làm bài./ ... DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 011 -2 012 LỚP 12 THPT MÔN ĐỊA LÝ Câu Nội dung a) Vị trí địa lý: - Nằm rìa phía đơng bán đảo Đơng Dương, gần trung tâm khu vực ĐNÁ - Nêu hệ tọa độ địa lý phần... trọng N-L-NN, tăng tỉ trọng CN-XD DV, nhiên DV tăng chưa ổn định - Xu hướng chuyển dịch tích cực, yêu cầu CNH-HĐH - Tốc độ chuyển dịch chậm 1, 5 GV lưu ý: - Những ý mang tính chất định hướng - Cần... 4.b Điểm 1, 0 1, 0 a) Các đặc điểm chung địa hình: - Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích chủ yếu đồi núi thấp: + 3/4 diện tích đồi núi, 1/ 4 diện tích đồng + Đồng bằng, núi thấp (