- Phối hợp với Công đoàn thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viên trong Hội đồng sư phạm, tổ chức các hoạt động phong trào th[r]
(1)PHỊNG GD & ĐT Phóc Thä TRƯỜNG TH VâNG Xuyªn A
Sè: 13 /BC-THVXA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Vâng Xuyªn, ngày tháng 02 năm 2009
B¸o c¸o
TriĨN khai phong TRµO
“ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HC SINH TCH CC Năm học: 2008-2009
Căn Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực” trường phổ thơng giai đoạn 2008-2013; Căn Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/07/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013;
Căn Kế hoạch số 95/KHLN-PGD&ĐT-PVH&TT-H§ ngày 15/10/2008 Phịng Giáo dục Đào tạo - phßng văn hoá thông tin- Huyện Đoàn Phúc Thọ v K hoạch triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinhtích cực ”;
Trng Tiu hc Võng Xuyên A báo cáo kết qu¶ “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích ccnăm học 2008-2009 nh sau:
Nh trng ó thành lập Ban Chỉ đạo “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” cấp trường Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm Trưởng ban, Phú Hiệu trưởng, Chủ tịch Cụng đoàn, cỏc Phú trưởng ban, cỏc thành viờn gồm: Cỏc Tổ trưởng tổ chuyờn mụn, Tổng phụ trỏch đội, Ban đại diện cha mẹ học sinh, cỏc giỏo viờn phụ trỏch lớp
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” từ đầu năm nm hc 2008-2009 t c mt s nội dung sau:
1 Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp :
(2)- Có đủ phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng cán bộ, giáo viên học sinh
- Xây dựng hệ thống bảng biểu, panơ trường học: + Trang trí lớp học đảm bảo quy định theo điều lệ nhà trường
+ Cỏc hoạt động nhà trường, cỏc tổ chức đồn thể, tổ chuyờn mụn có kế hoạch rõ ràng
2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập:
- Giáo viên thờng xuyên tớch cc i phương pháp dạy học theo chương trình SGK mới, vận dụng phù hợp với học sinh khu vực, giúp em tự tin học tập
- Giỏo viên bớc ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào việc soạn giảng đặc biệt thi giáo viên giỏi lớp cấp huyện
- Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng tiết học
- Phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương huy động tối đa số học sinh lớp, kh«ng cã học sinh bỏ học, lưu ban
- Cán bộ, giáo viên gương mẫu thể lưc phẩm chất Nhà giáo, thực tốt vận đông “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; có hành vi ứng xử, giao tiếp mực quan hệ giữa thầy với thầy, thầy với trò trò với trò
3 Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh :
- Nhà trường kết hợp với Ban chấp hành Cơng đồn, Tổng phụ trách đội, giáo viên phụ trách lớp tổ chức tốt hoạt động văn hóa, thể thao nhà trường Tham gia tốt phong trào thể thao, văn nghệ địa phương ngành tổ chức - Tổ chức hoạt động ngoại khóa nhân ngày lễ lớn năm 20/11, 22/12 tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh qua hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… Qua tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả tư duy, sáng tạo phát huy vai trò cá nhân, tập th
+ Thi văn nghệ 20/11 100% lớp tham gia ( nhất, nhì, giải ba )
(3)- Triển khai đưa số trò chơi dân gian phù hợp lứa tuổi học sinh tiểu học vào nhà trường, hướng dẫn học sinh chơi vui bổ ích
Các trị chơi dân gian gồm: + Bịt mắt bắt dê
+ Mèo đuổi chuột + Rồng rắn lên mây + Nu na nu nống + Trång nô trång hoa + Cíp cê
+ Kéo co …
Cách tổ chức: Vào hoạt động tập thể ( chơi, sinh hoạt tuần ) 4 Rốn luyện kỹ sống cho học sinh:
- Rèn luyện cho học sinh kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt nhóm, sinh hoạt tập thể Có ý thức cộng đồng, hợp tác tương trợ, phát huy trí tuệ cá nhân tập thể hoạt động học tập tu dưỡng
- Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nước tai nạn thương tích khác
- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho học sinh để em khơng có hành vi bạo lực trường học: không bắt nạt em nhỏ bạn yếu, không đánh
- Khơng có phân biệt đối xử nam nữ; không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hóa cho học sinh
5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương:
- Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử địa phương cho học sinh, giữ gìn sắc văn hố dân tộc thơng qua hoạt động ngoại khóa
(4)- Nhận chăm sóc khu vực Nhà bia tưởng niệm Liệt sĩ xã C/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Ban giám hiệu:
- Tổ chức phát động phongtrào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" g¾n liền với kế hoạch năm học nhà trường
- Tham mưu với quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, quan đóng địa bàn, tổ chức tốt hoạt động giáo dục nhà trường cho học sinh
- Phối hợp với Cơng đồn thực tốt cơng tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho thành viên Hội đồng sư phạm, tổ chức hoạt động phong trào thi đua “Hai tốt”, cơng tác thi đua hoạt động Cơng đồn, nâng cao chất lượng dạy học nhà trường; phối hợp với Đoàn niên tổ chức hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh giáo viên nhà trường
Cuối học kỳ, năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá kết đạt được, rút kinh nghiệm thực cho năm học Xét khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào cuối năm học.
2 Tổ Chuyên môn:
- Các tổ chuyên môn triển khai phong trào thi đua đến tổ viờn, gắn với kế hoạch chuyờn mụn tổ Tổ chuyờn mụn phối hợp cựng với Tổ cụng đoàn làm tốt việc thực phong trào thi đua
- Cuối học kỳ, năm học tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua tổ viên
3 Giáo viên:
(5)- Giáo viên Tổng phụ trách Ban huy liên đội thêng xuyªn theo dõi, kiểm tra nhắc nhở em học sinh thực nghiêm túc nội qui, qui định nhà trường
- Giáo viên mơn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực tốt nội dung có liên quan tiết học mà phụ trách
4 Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh: Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường đã:
- Phối hợp với nhà trường tổ chức thực nhiệm vụ theo Nghị Ban đại diện hội nghị đầu năm học, phối hợp thực hoạt động giáo dục với giáo viên phụ trách lớp
- Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương sách giáo dục cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh
- Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh bỏ học trở lại tiếp tục học; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học giáo dục toàn diện học sinh
5 Đối với học sinh nhà trường: Học sinh thùc hiƯn tèt c¸c nhiệm vụ:
- Kính trọng thầy cơ, cán nhân viên nhà trường; đoàn kết giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực tốt điều lệ, nội quy nhà trường; - Thực tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo
dục nhà trường;
- Tham gia tốt hoạt động tập thể trường, lớp, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giúp đỡ gia đình tham gia công tác xã hội, hoạt động ngoại khóa
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, nơi cơng cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, địa phương
Trên kÕt qu¶ tổ chức triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2008-2009
N¬i nhËn:
- Phịng GD&ĐT ( để báo cáo ) HI
(6)- Lu: VT