Đang tải... (xem toàn văn)
SGK laø saùch vieát cho HS neân baøi vieát ngaén, goïn, roõ, vöøa söùc, phuø hôïp vôùi ñaëc ñieåm taâm sinh lí löùa tuoåi, phuø hôïp vôùi naêng löïc nhaän thöùc [r]
(1)TẬP HUẤN THAY SÁCH GIÁO KHOA
Môn: LỊCH SỬ ĐỊA LÍ
Phần Lịch Sử LỚP
TP Hồ Chí Minh , Hè 2006
(2)LOGO NỘI DUNG TẬP HUẤNNỘI DUNG TẬP HUẤN
1.Quan điểm đạo,
mục tiêu môn học.
1.Quan điểm đạo,
mục tiêu môn học.
2 Tìm hiểu Sách giáo khoa
2 Tìm hiểu Sách giáo khoa
3 Phương pháp đặc trưng dạy học Lịch sử.
(3)LOGO
KHOA HOÏC
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
CƠ BẢN DÂN TỘC THỰC THI
Lựa chọn , trình bày nội dung xác giúp HS nhận thức LS một cách khách quan.
Tập trung những nội dung cốt lõi, then chốt , có
ý nghóa nhất
giúp HS hiểu biết
Lịch sử dân tộc Việt Nam
Phù hợp với bối cảnh CT-KT-XH yêu cầu
đất nước Việt Nam
Phù hợp với điều kiện KT-XH, khả
(4)LOGO MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC
1 Cung cấp cho HS số KIẾN THỨC
bản, thiết thực :
Một số kiện, tượng, nhân vật
(5)LOGO MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC
2 Bước đầu hình thành rèn luyện
cho học sinh KĨ NĂNG:
Quan sát SVHT; thu thập, tìm kiếm tư liệu lịch
sử từ nguồn khác nhau.
Nêu thắc mắc, đặt câu hỏi trình
học tập chọn thông tin để giải đáp.
Phân tích, so sánh, đánh giá vật
tượng lịch sử.
Vận dụng kiến thức học vào thực
(6)LOGO MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC
3. Góp phần bồi dưỡng phát triển
học sinh THÁI ĐỘ:
Ham học hỏi, tìm hiểu để biết lịch sử dân
toäc.
Yêu đất nước, thiên nhiên, người.
Có ý thức hành động bảo vệ thiên nhiên
(7)LOGO Những điểm SÁCH GIÁO KHOA
1 Sửa tên số
& noäi dung
ĐỔI MỚI PPD H
NỘI DUNG NGẮN GOÏN
2 Bỏ bớt
số không tiêu biểu
3 Bổ sung bài 4 Câu chữ , từ
ngữ ngắn gọn, dễ hiểu.
(8)LOGO CẤU TẠO CHƯƠNG TRÌNH Thực 35 tiết học gồm :
- 26 tiết cung cấp kiến thức mới; - tiết ôn tập;
- tiết kiểm tra cuối kì;
(9)LOGO CHƯƠNG TRÌNH MƠN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ PHẦN LỊCH SỬ
HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN
PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐƠ HỘ ( 1858-1945 )
11 (gồm ôn tập)
Bài “Bình Tây Đại Ngun Sối “ Trương Định
Bài Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
Baøi Cuộc phản công kinh thành Huế
Bài Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX
Baøi Phan Bội Châu phong trào Đông Du.
Bài Quyết chí tìm đường cứu nước.
Bài Đảng Cộng Sản Việt Nam đời.
Bài Xô viết Nghệ Tónh.
Bài Cách mạng mùa thu
Bài10 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.
Bài 11 Ôn tập : Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp
(10)LOGO CHƯƠNG TRÌNH MƠN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ
PHẦN LỊCH SỬ
BẢO VỆ CHÍNH QUYỀN NON TRẺ ,
TRƯỜNG KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1945-1954 )
7 (gồm ôn tập)
Bài 12 Vượt qua tình hiểm nghèo
Bài 13 “ Thà hi sinh tất không chịu nước” Bài 14 Thu – đông 1947 , Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” Bài 15 Chiến dịch biên giới thu- đông 1950
Bài 16 Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới Bài 17 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ
Bài 18 Ơn tập : Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập
(11)LOGO CHƯƠNG TRÌNH MƠN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ
PHẦN LỊCH SỬ
XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC VAØ ĐẤU TRANH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC ( 1954-1975 )
Bài 19 Nước nhà bị chia cắt
Bài 20 Bến Tre đồng khởi nước”
Bài 21 Nhà máy đại nước ta Bài 22 Đường Trường Sơn
Bài 23 Sấm sét đêm giao thừa
Baøi 24 Chiến thắng “Điện Biên Phủ không” Bài 25 Lễ kí Hiệp định Pa-ri
Bài 26 Tiến vào Dinh Độc Lập
XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TRONG CẢ NƯỚC ( TỪ 1975 ĐẾN NAY ) (gồm ôn tập)
Bài 27 Hoàn thành thống đất nước
Bài 28 Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình
(12)LOGO
Chữ nhỏ gíới thiệu bối cảnh
Chữ nhỏ gíới thiệu bối cảnh
lịch sử, tiểu sử tư liệu
lịch sử, tiểu sử tư liệu
tham khảo dẫn dắt kiện.
tham khảo dẫn dắt kiện.
Chữ vừa ghi nội
Chữ vừa ghi nội
dung kiến thức.
dung kiến thức.
Chữ xanh in đậm ghi
Chữ xanh in đậm ghi
kiến thức trọng tâm.
kiến thức trọng tâm.
Chữ in nghiêng định
Chữ in nghiêng định
hướng hoạt động.
hướng hoạt động.
Caâu hỏi cuối giúp
Câu hỏi cuối giuùp
củng cố kiến thức.
củng cố kiến thức. KÊNH CHỮ
KÊNH CHỮ
Chú thích.
(13)(14)Company
LOGO
KÊNH HÌNH
KÊNH HÌNH
Minh họa cho
Minh hoïa cho
kênh chữ.
kênh chữ. Định hướngĐịnh hướng
hoạt động.
hoạt động.
Cung cấp kiến thức.
(15)LOGO SAÙCH GIAÙO KHOA
VỀ CẤU TRÚC : SGK lịch sử đưa vào
những sử liệu gốc , chứng lịch sử
1 Bài viết tác giả
2 Các tài liệu, tư liệu, tranh ảnh, biểu
bảng
3 Các tập, câu hỏi, thị làm việc 4 Các phương tiện giúp đỡ việc học tập
(16)LOGO SAÙCH GIAÙO KHOA
SGK sách viết cho HS nên viết ngắn, gọn, rõ, vừa sức, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi, phù hợp với năng lực nhận thức học sinh.
Có tính đến dành thời gian cho hoạt
(17)LOGO ƯU ĐIỂM SÁCH GIÁO KHOA
Được lựa chọn phù hợp thể rõ
lịch sử mối quan hệ kiện vấn đề
In dạng dễ đọc.
Giảm thiểu khó khăn đọc hiểu nhờ
việc giải thích từ khó, điển tích
Kèm theo câu hỏi gợi ý, khai thác,
đánh giá văn
Có nhiều ảnh lịch sử, tranh đương thời;
(18)LOGO ƯU ĐIỂM SÁCH GIÁO KHOA
Các phương tiện giúp đỡ việc học tập
của học sinh:
Các lược đồ
Các bảng tóm tắt, hệ thống hố kiến
thức.
Danh mục giải thích khái niệm, thuật ngữ
khoa học cuối sách.
Các hoạt động thiết kế có kế
(19)LOGO Phương pháp dạy học
ĐÀM THOẠI
KỂ
CHUYỆN MIÊU
TẢ
TƯỜNG THUẬT
THẢO LUẬN NHÓM
TRỰC QUAN
(20)LOGO
TÁI TẠO HÌNH ẢNH LỊCH SỬ
MIÊU TẢ
Phương pháp dạy học
TRỰC QUAN
TƯỜNG THUẬT KỂ
CHUYỆN
(21)LOGO
ĐAØM THOẠI THẢO LUẬN
NHOÙM
GIÚP HỌC SINH ĐƯA RA KẾT LUẬN , RÚT RA BAØI HỌC LỊCH SỬ
(22)LOGO Phương pháp ĐAØM THOẠI
Đây địn bẩy kích thích :
HS lĩnh hội kiến thức vững hơn;
HS phát triển tư tốt hơn.
*GV phải sử dụng khéo léo chuẩn bị kĩ trong trình đặt câu hỏi ; cần lưu ý :
Ngắn gọn , rõ ràng , tường minh
Không đưa câu hỏi vụn vặt , tuỳ tiện , câu
hỏi trả lời Đ – S ; C – K
Khơng đặt câu hỏi q khó , đánh đố HS
(23)LOGO Phương pháp ĐÀM THOẠI
Khi nêu câu hỏi , GV lưu ý ?
Không nên trích , nhắc nhắc lại lỗi sai
của học sinh
Không nên tán dương trẻ
Tránh câu hỏi sẵn giọng, tra xét, thẩm vấn Không lạm dụng hs Giỏi, hs tích cực
Câu hỏi phải hướng vào tất học sinh.
Phải biết chờ đợi, cho học sinh có thời gian
(24)LOGO PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM
Giuùp HS :
Nhớ 50%
kiến thức.
Có lực hợp
tác, làm việc cùng đồng đội.
Bộc lộ
năng lực, ý nghĩ, tinh thần trẻ
Tổ chức vào lúc nào, cho nội dung ?
Những phần kiến
thức có nhiều cách hiểu khác
Những vấn đề
(25)LOGO NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC
CHỈ ĐẠO DẠY HỌC LỊCH SỬ
Theo văn hướng dẫn phân phối
chương trình lớp Vụ Giáo dục Tiểu học chỉ đạo
Mỗi tuần học tiết ;
Tổng số 35 tiết học / 35 tuần có :
26 tiết học
tiết tổng kết , ôn tập
tiết dành cho nội dung giáo dục
(26)LOGO NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC
CHỈ ĐẠO DẠY HỌC LỊCH SỬ
GV thực nội dung dạy học theo
bài cụ thể SGK theo phân phối chương trình.
Qn triệt nắm vững quan điểm
(27)(28)LOGO
Kiến thức
GV đưa vào nội
dung giảng mà SGK khơng có Đây kiến thức bên đưa vào bổ sung, giảng giải.
1 2 3
Phần kiến thức có SGK; GV khơng cần thiết giải thích mà học sinh hiểu và nắm được (như phần chú thích SGK.)
Là một nửa kiến thức có SGK một nửa
kiến thức GV đưa vào làm cho bài giảng thêm phong phú sinh động
(29)LOGO
(30)(31)(32)(33)