Những chi tiết nói về cách mà cô Phô-xơ đối xử với chú chó nhà chủ quán đó là: - Dạy dỗ nó, dành cho nó những miếng ăn ngon lành nhất trong ngày của mình - Đau lòng khi thấy nó bị đánh đ[r]
(1)Đề thi học kì lớp môn Tiếng Việt năm 2020 - 2021 - Đề 2 Đề bài
A PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM) I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)
GV cho HS bốc thăm đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi nội dung đọc
1 Ở lại với chiến khu (Trang 13 - TV3/ Tập 2) Chú bên Bác Hồ (Trang 16 - TV3/Tập 2) Nhà bác học bà cụ (Trang 31 - TV3/Tập 2) Mặt trời mọc đằng tây! (Trang 52 - TV3/Tập 2) Buổi học thể dục (Trang 89 - TV3/Tập 2)
6 Gặp gỡ Lúc-xăm-bua (Trang 98 - TV3/Tập 2) Mặt trời xanh (Trang 125 - TV3/Tập 2)
8 Sự tích Cuội cung trăng (Trang 131 - TV3/Tập 2)
II/ Đọc hiểu (6 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới:
MỘT CON CHÓ HIỀN
Có gái q nghèo, tội nghiệp tên Phô-xơ Từ nhỏ cô phải hành khất kiếm sống Tối tối, cô ngủ vựa cỏ nhà chủ quán Bị người xa lánh, ruồng bỏ, cịn biết kết bạn với chó ơng chủ qn
Con chó ơng chủ qn nhỏ, dịu hiền người Bốn chân màu đen tồn thân phủ lơng trắng muốt Giờ đây, kể lại cho bạn nghe, tơi trơng thấy chó tội nghiệp Con chó nhỏ nhoi sinh vật lúc thường ném cho Phơ-xơ ánh nhìn thân thiện Cơ Phơ-xơ dành cho chó miếng ăn ngon lành ngày
(2)mắt cơ, tựa hồ quyến luyến gái nghèo Nhưng bà chủ định đánh bả cho chết Và chó nhỏ chết tay gái nghèo Cơ khóc thương chơn gốc thơng, thể đứa đẻ
(Theo Ơ-nơ-rê Đờ Ban-dắc)
1 Tìm chi tiết nói lên cảnh ngộ cô Phô-xơ? (0.5 điểm)
☐Là cô gái mồ côi may mắn vợ chồng ông chủ quán trọ cưu mang, giúp đỡ
☐ Là cô gái quê nghèo, từ nhỏ phải hành khất kiếm sống
☐ Bị người đánh đập, đuổi
☐ Buổi tối ngủ vựa cỏ nhà chủ quán
☐ Bị người xa lánh, ruồng bỏ, kết bạn với chó chủ qn
2 Vì cô Phô-xơ lại thân thiết gần gũi với chó chủ qn? (0.5 điểm) A Vì chủ qn giao cho nhiệm vụ phải chăm sóc chó ngày
B Vì người khác xa lánh chó sinh vật thường nhìn ánh nhìn thân thiện
C Vì Phơ-xơ bác sĩ thú y, thường xuyên thăm nom sức khoẻ cho chó
D Vì chó nghe lời Phơ-xơ, thường dạy chó biểu diễn xiếc chuyên nghiệp
3 Con tìm chi tiết cách mà cô Phô-xơ đối xử với chó: (0.5 điểm) ☐ Dạy dỗ nó, dành cho miếng ăn ngon lành ngày
☐ Dạy chó nhiều biểu diễn xiếc chun nghiệp
☐ Đau lịng thấy bị đánh đập
☐ Thường tắm chải lông cho chó mượt mà
(3)4 Tìm chi tiết cho thấy chó có tình cảm đặc biệt với cô Phô-xơ: (0.5 điểm)
☐ Luôn dành cho cô ánh nhìn thân thiện
☐ Hung với kẻ bắt nạt cô Phô-xơ
☐ Nằm chân cơ, nhìn sâu vào mắt cô buồn
☐ Thường lấy trộm đồ ăn ông bà chủ đem đến cho cô Phô-xơ
5 Theo con, gái chó nhỏ lại tồn tình cảm u thương đặc biệt đó? (0.5 điểm)
A Vì Phơ-xơ ni chó từ nhỏ
B Vì thường cho chó ăn nhiều thức ăn ngon
C Vì chó có cảnh ngộ tội nghiệp, đáng thương hai giàu lòng u thương
D Vì Phơ-xơ tận tình chăm sóc chó bị bệnh, hiểu tình cảm nên quấn qt yêu mến cô Phô-xơ
6 Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (0.5 điểm) A Hãy kết thân với người giàu có để giúp đỡ
B Sống độc lập, không nên dựa dẫm vào người khác
C Con người sống cần phải có ước mơ biết vươn lên sống
D Con người ta sống phải biết yêu thương, chia sẻ với số phận bất hạnh, tội nghiệp
7 Trong câu sau đây, câu thuộc kiểu câu Ai nào? Xác định chủ ngữ câu? (1 điểm)
☐ Con chó ơng chủ qn nhỏ, dịu hiền người
☐ Cả Phơ-xơ chó nhỏ đáng thương
☐ Con chó nhỏ chết tay cô gái nghèo
(4)☐ Cô Phô-xơ tốt bụng nhân hậu
8 Điền từ thích hợp vào chỗ trống để câu văn sau có hình ảnh so sánh (1 điểm)
a Bàn chân đen mượt … tồn thân phủ lông trắng muốt ……. b Chú chó ……. an ủi Phơ-xơ gặp chuyện buồn
9 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để có đoạn văn tả chó (1 điểm)
Nhà em có chó nhỏ, em gọi Cún Bơng Cún Bơng có lơng (1) trơng (2) Hai tai nhỏ (3), đôi mắt (4) Mỗi em học về, thường chạy tận cổng đón em, vẫy (5) (6) Em (7) Cún Bông
B KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM) I/ Chính tả (4 điểm)
Bài tập làm văn
Một lần, Cô-li-a phải viết văn kể việc làm giúp mẹ Bạn lúng túng nên kể việc chưa làm giặt quần áo Mấy hôm sau, mẹ bảo bạn giặt quần áo Lúc đầu, bạn ngạc nhiên, vui vẻ làm việc bạn nói văn
II/ Tập làm văn (6 điểm)
Viết thư ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn ngồi để làm quen bày tỏ tình thân
Lời giải chi tiết A KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng
1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu: điểm - Đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm
(5)II/ Đọc hiểu
1 (0.5 điểm)
Những chi tiết nói lên cảnh ngộ Phơ-xơ là: - Là gái q nghèo, từ nhỏ phải hành khất kiếm sống - Buổi tối ngủ vựa cỏ nhà chủ quán
- Bị người xa lánh, ruồng bỏ, kết bạn với chó chủ quán
2 (0.5 điểm) B Vì người khác xa lánh chó sinh vật thường nhìn ánh nhìn thân thiện
3 (0.5 điểm)
Những chi tiết nói cách mà Phơ-xơ đối xử với chó nhà chủ quán là: - Dạy dỗ nó, dành cho miếng ăn ngon lành ngày - Đau lịng thấy bị đánh đập
- Khi chó bị chết, Phơ-xơ khóc thương đem chơn gốc thơng, thể đứa đẻ
4 (0.5 điểm)
Những chi tiết cho thấy chó có tình cảm đặc biệt với Phơ-xơ là: - Ln dành cho ánh nhìn thân thiện
- Nằm chân cơ, nhìn sâu vào mắt buồn
5 (0.5 điểm) C Vì chó có cảnh ngộ tội nghiệp, đáng thương hai giàu lòng yêu thương
6 (0.5 điểm) D Con người ta sống phải biết yêu thương, chia sẻ với số phận bất hạnh, tội nghiệp
7 (1 điểm)
Trong câu cho, câu thuộc kiểu câu Ai nào? (Phần chủ ngữ phần gạch chân, in đậm):
(6)8 (1 điểm) Gợi ý:
a Bàn chân đen mượt nhung tồn thân phủ lơng trắng muốt bơng b Chú chó một người bạn an ủi Phô-xơ cô gặp chuyện buồn
9 (1 điểm)
Học sinh điền từ hợp lí cho ô trống điểm tốt đa Gợi ý:
Nhà em có chó nhỏ, em gọi Cún Bơng Cún Bơng có lơng trắng muốt trông đẹp mắt Hai tai nhỏ dựng đứng, đơi mắt trịn xoe Mỗi em học về, thường chạy tận cổng đón em, vẫy rối rít tỏ vẻ mừng rỡ Em yêu quý Cún Bông
B KIỂM TRA VIẾT I/ Chính tả
- Tốc độ đạt yêu cầu: điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm - Viết tả (khơng mắc lỗi): điểm - Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm
II/ Tập làm văn
Bài viết học sinh phải đạt yêu cầu nội dung hình thức sau: * Về nội dung: Đảm bảo đủ ý sau (4 điểm)
- Lí để em viết thư cho bạn ( điểm)
+ Em biết tin bạn nước bạn qua báo chí, đài phát thanh, truyền hình, phim ảnh, + Em biết nước bạn qua học
- Nội dung thư: (3 điểm - ý điểm) + Em tự giới thiệu
+ Hỏi thăm bạn
(7)- Chữ viết sạch, đẹp, tả: 0.5 điểm - Dùng từ, diễn đạt tốt: điểm
- Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm
Bài viết tham khảo:
Việt Nam, ngày 16 tháng năm 2020 Bạn Na-ka-ru-ma thân mến!
Mình tên Nguyễn Ngọc Ái Phương học sinh lớp 3A trường Tiểu học Ngơ Gia Tự, thị xã Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình, Việt Nam Thật tình cờ thấy bạn xuất tivi với tranh thật có ý nghĩa nội dung “Tác hại chất phóng xạ” Hình ảnh hai bom nguyên tử mà đế quốc Mĩ ném xuống Nhật Bản hồi Chiến tranh giới thứ hai hẳn khơng phai mờ kí ức bạn Bức tranh mang thông điệp thật lớn lao phản đối chiến tranh ước mơ tuổi thơ sống hạnh phúc hịa bình
Mình thích mơn vẽ Na-ka-ru-ma ạ! Qua tranh bạn vẽ, thật ngưỡng mộ tài nghị lực phi thường bạn Tác hại chất phóng xạ làm cho đơi chân bạn khơng bình thường ý chí bạn thật đáng cho trẻ em toàn giới khâm phục Qua thư này, muốn làm quen với bạn, để từ trao đổi với qua thư ngắn ngủi Na-ka-ru- ma nhé! Mình xin dừng bút Chúc bạn thành công nghệ thuật hội họa
https://vndoc.com/ 024 2242 6188 o: https://vndoc.com/de-thi-hoc-ki-2-lop3