Đề kiểm tra KSCL giữa HK 2 môn Sinh học lớp 11 - THPT Nguyễn Văn Cừ - Mã đề 02

Hãy tham khảo Đề kiểm tra KSCL giữa HK 2 môn Sinh học lớp 11 - THPT Nguyễn Văn Cừ - Mã đề 02 để giúp các bạn biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ KÌ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II Mơn: SINH HỌC 11 Thời gian làm bài: 50 phút Mã đề 02 Họ, tên học sinh: SBD………………… Câu 1: Những nét hoa văn đồ gỗ có xuất xứ từ: A Cây có vịng đời ngắn B Cây có vịng đời trung bình C Cây có vịng đời dài D Vòng năm Câu 2: Máu người pH máu ổn định là: A pH = 5,5 -> 6,5 B pH = 4,5 -> C pH = 7,35 -> 7,45 D pH = 4,5 -> Câu 3: Các phản xạ sau đâu phản xạ có điều kiện: A Em bé co ngón tay lại bị kim châm B Ăn cơm tiết nước bọt C Nghe nói đến mơ tiết nước bọt D Tất Câu 4: Huyết áp thay đổi yếu tố Lực co tim Khối lượng máu Nhịp tim Số lượng hồng cầu Độ quánh máu Sự đàn hồi mạch máu Đáp án là: A 2, 3, 4, 5, B 1, 2, 3, 4, C 1, 2, 3, 4, D 1, 2, 3, 5, Câu 5: Tại hệ thần kinh dạng chuỗi hạch trả lời cục ( Như co chân ) bị kích thích ? A Mỗi hạch trung tâm điều khiển vùng xác định thể B Các hạch thần kinh liên hệ với C Do tế bào thần kinh hạch nằm gần D Số lượng tế bào thần kinh tăng lên Câu 6: Quá trình truyền tin qua xináp gồm giai đoạn theo thứ tự: A Ca2+ vào làm bóng chứa axêtincơlin gắn vào màng trước vỡ giải phóng axêtincơlin vào khe xi náp Xung TK đến làm Ca2+ vào chùy xi náp  axêtincôlin gắn vào thụ thể màng sau và làm xuất điện hoạt động lan truyền tiếp B Ca2+ vào làm bóng chứa axêtincơlin gắn vào màng trước vỡ giải phóng axêtincơlin vào khe xi náp  axêtincôlin gắn vào thụ thể màng sau và làm xuất điện hoạt động lan truyền tiếp Xung TK đến làm Ca2+ vào chùy xi náp C Axêtincôlin gắn vào thụ thể màng sau và làm xuất điện hoạt động lan truyền tiếp Xung TK đến làm Ca2+ vào chùy xi náp  Ca2+ vào làm bóng chứa axêtincơlin gắn vào màng trước vỡ giải phóng axêtincơlin vào khe xi náp D Xung TK đến làm Ca2+ vào chùy xi náp  Ca2+ vào làm bóng chứa axêtincơlin gắn vào màng trước vỡ giải phóng axêtincơlin vào khe xi náp  Trang 1/5 - Mã đề thi 02 axêtincôlin gắn vào thụ thể màng sau và làm xuất điện hoạt động lan truyền tiếp Câu 7: Mặt màng tế bào thần kinh trạng thái nghỉ ngơi ( Khơng hưng phấn) tích điện: A Dương B Trung tính C Âm D Hoạt động Câu 8: Xung thần kinh là: A Thời điểm chuyển giao điện nghỉ sang điện hoạt động B Thời điểm sau xuất điện hoạt động C Thời điểm xuất điện hoạt động D Sự xuất điện hoạt động Câu 9: Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản tập tính: A Bẩm sinh B Vừa bẩm sinh vừa hỗn hợp C Học D Hỗn hợp Câu 10: Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có động vật: A Nghành ruột khoang B Giun dẹp, đỉa, côn trùng C Chim, thú D Cá, lưỡng cư, bò sát Câu 11: Cấu trúc không thuộc thành phần xináp là: A Khe xináp B Chùy xináp C Các ion Ca2+ D Màng sau xináp Câu 12: Mơ phân sinh nhóm tế bào: A Đã phân hố B Chưa phân hóa, trì khả nguyên phân C Đã phân chia D Chưa phân chia Câu 13: Sự vận động bắt mồi gọng vó kết hợp của: A Quang ứng động điện ứng động B Ứng động tổn thương C Ứng động tiếp xúc hoá ứng động D Nhiệt ứng động thuỷ ứng động Câu 14: Người máy đường thấy đèn đỏ dừng lại tập tính A Học B Bẩm sinh C Hỗn hợp D Vừa bẩm sinh vừa hỗn hợp Câu 15: Một mèo đói nghe thấy tiếng lách cách, vội vàng chạy xuống bếp ví dụ hình thức học tâp: A Quen nhờn B Học khơn C Điều kiện hố đáp ứng D Điều kiện hoá hành động Câu 16: Sơ đồ sở thần kinh tập tính: A Kích thích  quan thụ cảm  hệ thần kinh  quan thực  hành động B Kích thích  quan thực  hệ thần kinh  quan thụ cảm  hành động C Kích thích  quan thụ cảm  quan thực  hệ thần kinh  hành động D Kích thích  hệ thần kinh  quan thụ cảm  quan thực  hành động Câu 17: Ở động vật, hơ hấp ngồi hiểu là: A Trao đổi khí thể với mơi trường B Trao đổi khí qua bề mặt thể Trang 2/5 - Mã đề thi 02 C Trao đổi khí qua lỗ thở côn trùng D Hô hấp ngoại bào Câu 18: Vì lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin lại “nhảy cóc” ? A Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh B Vì đảm bảo cho tiết kiệm lượng C Vì thay đổi tính thấm màng xảy eo Ranvie D Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện Câu 19: Đặc điểm cảm ứng thực vật là: A Xảy nhanh , khó nhận thấy B Xảy chậm , khó nhận thấy C Xảy chậm , dễ nhận thấy D Xảy nhanh , dễ nhận thấy Câu 20: Thủy tức phản ứng ta dùng kim nhọn châm vào thân nó? A Co vịi lại B Co phần thân lại C Chỉ co phần bị kim châm D Co toàn thân lại Câu 21: Vào rừng nhiệt đới, ta gặp nhiều dây leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết của: A Hướng tiếp xúc B Hướng trọng lực âm C Hướng sáng D Hướng hóa Câu 22: Một bạn học sinh lỡ tay chạm vào gai nhọn có phản ứng rụt tay lại Em theo thứ tự: tác nhân kích thích  Bộ phận tiếp nhận kích thích  Bộ phận phân tích tổng hợp thông tin  Bộ phận thực phản ứng tượng trên: A Gai  Cơ tay  Thụ quan đau tau  Tủy sống B Gai  Thụ quan đau tay  Cơ tay  Tủy sống C Gai  tủy sống  Cơ tay  Thụ quan đau tay D Gai  Thụ quan đau tay  Tủy sống  Cơ tay Câu 23: Hoa bồ công anh nở lúc sáng cụp lại lúc chạng vạng tối lúc ánh sáng yếu kiểu ứng động : A Dưới tác động điện B Dưới tác động hoá chất C Dưới tác động ánh sáng D Dưới tác động nhiệt độ Câu 24: Trị số điện nghỉ tế bào thần kinh khổng lồ mực ống là: A – 50mV B – 70mV C – 60mV D – 80mV Câu 25: Tiêu hóa q trình: A Tạo chất dinh dưỡng NL B Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng NL C Làm biến đổi thức ăn thành chất hữu D Biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 26: Trùng biến hình thu chân giả để: A Bơi tới chỗ nhiều ánh sáng B Tránh ánh sáng chói C Tránh chỗ nhiều ôxi D Bơi tới chỗ nhiều ôxi Câu 27: Khi bị kích thích, điện nghỉ biến thành điện hoạt động gồm giai đoạn theo thứ tự: A Đảo cực  Mất phân cực ( Khử cực) Tái phân cực B Đảo cực  Tái phân cực  Mất phân cực ( Khử cực) Trang 3/5 - Mã đề thi 02 C Mất phân cực ( Khử cực)  Đảo cực  Tái phân cực D Mất phân cực ( Khử cực)  Tái phân cực  Đảo cực Câu 28: Diện tiếp xúc nơron, nơron với quan trả lời gọi là: A Diện tiếp diện B Điểm nối C Xináp D Xiphơng Câu 29: Bóng đen ập xuống lặp lại nhiều lần không gây nguy hiểm, gà không chạy ẩn nấp kiểu học tập: A Quen nhờn B Học ngầm C Điều kiện hoá D In vết Câu 30: Côn trùng hô hấp A Bằng phổi B Bằng mang C Qua bề mặt thể D Bằng hệ thống ống khí Câu 31: Tập tính động vật chia thành loại sau: A Bẩm sinh, học được, hỗn hợp B Bẩm sinh, hỗn hợp C Học được, hỗn hợp D Bẩm sinh, học Câu 32: Ở người trưởng thành nhịp tim thường : A 75 lần / phút B 85 lần / phút C 65 lần / phút D 95 lần/phút Câu 33: Kể thứ tự xác sơ đồ cung phản xạ tự vệ người: A Thụ quan đau da  Đường vận động  Tủy sống  Đường cảm giác  Cơ co B Thụ quan đau da  Đường cảm giác  Tủy sống  Đường vận động  Cơ co C Thụ quan đau da  Tủy sống  Đường cảm giác  Đường vận động  Cơ co D Thụ quan đau da  Đường cảm giác  Đường vận động  Tủy sống  Cơ co Câu 34: Thư tự loại mơ phân sinh tính từ đến rễ mầm là: A Mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên B Mô phân sinh bên  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ C Mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh bên D Mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên  mô phân sinh đỉnh rễ Câu 35: Động vật chưa có hệ tuần hồn, chất trao đổi qua bề mặt thể : A Động vật đơn bào, cá B Côn trùng, bò sát C Động vật đơn bào , Thủy Tức, giun dẹp D Côn trùng, chim Câu 36: Thầy dạy toán yêu cầu bạn giải tập đại số Dựa vào kiến thức có, bạn giải tập Đây ví dụ hình thức học tập: A In vết B Học khơn C Điều kiện hố đáp ứng D Học ngầm Câu 37: Nhóm động vật khơng có pha trộn giữ máu giàu oxi máu giàu cacbơníc tim A Lưỡng cư, thú B Cá xương, chim, thú C Lưỡng cư, bò sát, chim D Bò sát( Trừ cá sấu), chim, thú Câu 38: Ứng dộng trinh nữ va chạm kiểu : Trang 4/5 - Mã đề thi 02 A Ứng động sinh trưởng B Ứng động không sinh trưởng C Quang ứng động D Điện ứng động Câu 39: Nguyên nhân làm cho tốc độ truyền tin qua xináp hóa học bị chậm so với xináp điện là: A Phải có đủ thời gian để phân huỷ chất mơi giới hố học B Cần có thời gian để phá vỡ túi chứa để chất môi giới khuếch tán qua khe xináp C Cần đủ thời gian cho tổng hợp chất môi giới hoá học D Diện tiếp xúc nơron lớn nên dòng điện bị phân tán Câu 40: Mất cân nội môi: A Tế bào, quan hoạt động bình thường B Cơ thể phát triển bình thường C Tất sai D Gây rối loạn hoạt động tế bào, quan gây tử vong - chcaccccccccccccccccccán f - HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 02 ... hành động Câu 17: Ở động vật, hơ hấp ngồi hiểu là: A Trao đổi khí thể với mơi trường B Trao đổi khí qua bề mặt thể Trang 2/ 5 - Mã đề thi 02 C Trao đổi khí qua lỗ thở trùng D Hơ hấp ngoại bào Câu... phân sinh tính từ đến rễ mầm là: A Mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên B Mô phân sinh bên  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ C Mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh. .. chạm kiểu : Trang 4/5 - Mã đề thi 02 A Ứng động sinh trưởng B Ứng động không sinh trưởng C Quang ứng động D Điện ứng động Câu 39: Nguyên nhân làm cho tốc độ truyền tin qua xináp hóa học bị chậm