Trac nghiem sinh11CB

hình thức sinh sản có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái thông qua thụ tinh tạo nên hợp tử, hợp tử phát triển thành cơ thể mới.. hình thức sinh sản có sự kết hợp của giao tử đực [r]

BÀI TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT

Câu 1: Câu sau vai trò nước đời sống cây? A Dung mơi hịa tan chất khống

B Ảnh hưởng đến phân bố thực vật C Điều hòa hoạt động enzim.

D Tham gia vào q trình sinh lí

Câu 2: Đặc điểm rễ thích nghi với chức hút nước? A Phát triển nhanh, mạnh bề mặt tiếp xúc rễ đất. B Có khả ăn sâu rộng

C Có khả hướng nước

D Trên rễ có miền lơng hút với nhiều tế bào lông hút

Câu 3: Trước vào mạch gỗ rễ, nước chất khống hịa tan phải qua: A tế bào lơng hút B tế bào nội bì

C tế bào biểu bì D tế bào nhu mơ vỏ

Câu 4: Nước ion khống hấp thụ vào mạch gỗ rễ qua đường nào? A Con đường qua thành tế bào - không bào

B Con đường qua chất nguyên sinh – gian bào C Con đường qua không bào – gian bào

D Con đường qua chất nguyên sinh – khơng bào.

Câu 5: Nước ion khống hấp thụ vào rễ nhanh không chọn lọc theo con đường sau đây?

A Con đường qua chất nguyên sinh – gian bào B Con đường qua không bào – gian bào C Con đường qua thành tế bào - gian bào. D Con đường qua chất nguyên sinh – không bào

Câu 6: Đặc điểm tế bào lơng hút khơng thích nghi với chức hấp thụ nước A Số lượng tế bào lông hút nhiều, dễ bị tiêu biến môi trường axit, thiếu ôxi. B Thành tế bào mỏng, không thấm cutin

C Có khơng bào trung tâm lớn

D Áp suất thẩm thấu cao hoạt động hô hấp rễ mạnh Câu 7: Vận chuyển nước thân chủ yếu qua đường nào? A Con đường qua thành tế bào - gian bào

B Con đường qua chất nguyên sinh – không bào C Con đường qua mạch gỗ từ rễ lên lá.

D Con đường qua mạch rây từ rễ lên

Câu 8: Vận chuyển nước thân chủ yếu qua đường nào? A Con đường qua mạch rây từ rễ lên

B Con đường ngang từ mạch gỗ sang mạch rây C Con đường ngang từ mạch rây sang mạch gỗ D Con đường qua mạch gỗ từ rễ lên lá.

Câu 9: Nước vận chuyển từ rễ lên nhờ động lực có vai trị chính? A Lực hút thoát nước lá.

B Lực đẩy rễ

C Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch D Lực khếch tán nước có chênh lệch nồng độ

BÀI TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT (tt) Câu 1: Quá trình thoát nước bị ngừng khi:

A đưa sáng B tưới nước cho C bón phân cho D đưa vào tối Câu 2: Thoát nước qua qua đường nào? A Qua khí khổng chủ yếu lớp cutin thứ yếu. B Qua khí khổng thứ yếu lớp cutin chủ yếu C Qua lớp biểu bì chủ yếu qua lông hút thứ yếu D Qua mạch gỗ chủ yếu qua mạch rây thứ yếu

Câu 3: Con đường thoát nước không điều chỉnh? A Qua tầng biểu bì B Qua khí khổng

C Qua tầng cutin D Qua mạch gỗ.

Câu 4: Nhân tố có liên quan trực tiếp làm đóng mở khí khổng? A Lượng nước B Lượng ánh sáng.

C Nhiệt độ không khí D Độ ẩm đất

Câu 5: Cơ chế điều chỉnh q trình nước chế điều chỉnh A điều hịa thân nhiệt B đóng mở khí khổng

C điều hịa q trình sinh lí D tổng hợp lớp cutin tế bào biểu bì Câu 6: Khi hàm lượng axit abxixic tế bào khí khổng tăng thì

A lượng nước tế bào khí khổng tăng lên làm mở khí khổng B lượng nước tế bào khí khổng ngồi làm khí khổng mở C tế bào khí khổng nước khí khổng đóng.

D tế bào khí khổng trương nước khí khổng mở

Câu 7: Thốt nước có ý nghĩa đời sống cây? A Tạo lực hút nước rễ

B Giảm nhiệt độ cho

C Tạo điều kiện cho CO2 khuếch tán vào

D Giúp trình sinh lí diễn bình thường.

Câu 8: Khi nói cân nước điều sau không đúng?

A Khi lượng nước hập thụ vào lượng nước cân nước B Khi lượng nước hấp thụ vào lớn lượng nước chết.

C Khi lượng nước hấp thụ vào nhỏ lượng nước cân nước, héo

D Cân nước trì tưới tiêu nước hợp lí: Tưới đủ lượng, lúc, cách

Câu 9: Nhân tố ngoại cảnh vừa ảnh hưởng đến hấp thụ nước rễ vừa ảnh hưởng đến thoát nước lá?

A Ánh sáng B Nhiệt độ C Độ ẩm D Dinh dưỡng khoáng

Câu 10: CO2 hấp thụ vào trường hợp

A cần CO2 để quang hợp B hấp thụ nhiều nước C mở khí khổng để nước D hơ hấp mạnh.

BÀI TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT Câu 1: Chất sau thuộc nhóm khống đại lượng?

Câu 3: Ngun tố khống chủ yếu đóng vai trò cấu trúc tế bào? A Nitơ, photpho, lưu huỳnh B Nitơ, canxi, sắt.

C Sắt, đồng, kẽm D Mangan, Clo, kali

Câu 4: Ngun tố khống chủ yếu đóng vai trị hoạt hóa enzim? A Nitơ, photpho, lưu huỳnh B Mangan, Bo, sắt

C Sắt, đồng, Magiê D Mangan, Clo, kali

Câu 5: Nguyên tố thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu nó có màu vàng?

A Nitơ B Magiê C Clo D Sắt

Câu 6: Nội dung sau nói chế hấp thụ khống khơng đúng?

A Muối khống hấp thụ từ đất vào qua chế thụ động chủ động B Các chất khoáng hấp thụ từ đất vào rễ chiều građien nồng độ, không cần lượng gọi chế thụ động

C Các chất khoáng hấp thụ từ đất vào rễ ngược chiều građien nồng độ, cần tiêu tốn lượng gọi chế chủ động

D Các chất khoáng hấp thụ vào rễ từ nơi có nồng độ ion thấp đến nơi có nồng độ ion cao, không cần tiêu tốn lượng gọi là chế thụ động.

Câu 7: Nồng độ Ca2+ 0,3%, đất 0,1% Cây nhận Ca2+ cách

nào?

A Hấp thụ thụ động B Hấp thụ chủ động C Khuếch tán D Thẩm thấu

Câu 8: Muối khoáng vận chuyển chủ yếu theo đường

A thành tế bào – gian bào B chất nguyên sinh – không bào C mạch gỗ từ lên D mạch rây từ xuống.

BÀI TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT (tt) Câu 1: Thực vật hấp thụ nitơ đất dạng nào?

A nitrat (NO3 ) amôni (NH4) B Nitơ tự (N2) nitrat (NO3 ) C amôni (NH4



) Nitơ tự (N2) D NH3, NO3



, NH4



. Câu 2: Đặc điểm rễ thích nghi với chức hấp thụ khoáng? A Rễ ăn sâu, lan rộng B Rễ có khả hướng nước

C Trên rễ có nhiều tế bào lơng hút D Phát triển nhanh bề mặt tiếp xúc Câu 3: Nội dung sau nói khơng vai trị nitơ?

A Tham gia vào thành phân enzim hoocmôn

B Điều tiết q trinh sinh lí, hóa sinh tế bào thể C Thành phần cấu tạo hợp chất (prôtêin, axit nuclêic,…) D Không định đến tồn q trình sinh lí trồng.

Câu 4: Quan sát sơ đồ chưa hồn chỉnh chuyển hóa nitơ đất nhờ vi khuẩn: Chất hữu (A) NH4



(B) NO3



Để q trình xảy hồn chỉnh (A) (B) gì?

A Vi khuẩn amơn hóa, vi khuẩn nitrat hóa B Vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn amơn hóa

C Vi khuẩn E.coli, xạ khuẩn D Vi khuẩn nitrogenaza, vi khuẩn azotobacter

A Azotobacter, anabaena B Rhizobium, anabaena azollae C Rhizobium, anabaena D Azotobacter, anabaena azollae

Câu 7: Yếu tố sau điều kiện trình cố định nitơ khí quyển?

A Có enzim nitrogenaza lực khử mạnh B Có cung cấp ATP

C Điều kiện mơi trường kị khí D Có enzim khử - ređuctaza

Câu 8: N N → NH ≡ NH → NH2 – NH2 → 2NH3 Đây sơ đồ thu gọn chưa đầy đủ

của trình sau đây?

A Cố định nitơ B Cố định nitơ khí C Đồng hóa NH3 D Đồng hóa NH3 khí

Câu 9: Q trình khử NO3 cần có tham gia loại enzim sau đây?

A ređuctaza B nitrogenaza C feređoxin D protêaza.

Câu 10: Khi bị NH3 tích lũy nhiều gây ngộ độc, phản ứng sau giúp

tồn tại?

A Axít hữu + NH3 + 2H+ → Axít amin

B Axít đicacbơxilic + NH3 + 2H+ → Amit.

C Axít piruvic + NH3 + 2H+ → Alanin + H2O D Axit fumaric + NH3 → Aspactic + H2O

Câu 11: Quá trình khử NO3



(NO3



→NH4



):

A thực B q trình ơxi hóa nitơ khơng khí. C thực nhờ enzim nitrogenaza D bao gồm phản ứng khử NO2 thành NO3

BÀI TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT (tt)

Câu 1: Khi bị vàng (do thiếu chất diệp lục), nhóm ngun tố khống liên quan đến tượng này?

A P, K, Fe B S, P, K C N, K, Mn D N, Mg, Fe

Câu 2: Khi nói ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến q trình trao đổi khống nitơ, nội dung sau không hợp lí?

A Đất chua lại nghèo dinh dưỡng, ion khoáng bị H+ thay bề mặt keo đất trạng thái tự dễ bị rữa trơi

B Mơi trường đất thống khí làm tăng cường hơ hấp rễ tạo điều kiện tốt cho hấp thụ nước dinh dưỡng khoáng

C Độ ẩm đất cao làm lông hút rễ dễ tiêu biến, giảm bề mặt tiếp xúc rễ ảnh hưởng xấu đến trao đổi nước khoáng

D Ánh sáng ảnh hưởng đến trình hấp thụ khoáng nitơ sở ánh sáng liên quan chặt với trình quang hợp trao đổi nước

Câu 3: Để bón phân đủ lượng cho trồng ta vào:

A nhu cầu dinh dưỡng cây, khả cung cấp đất, hệ số sử dụng phân bón.

B dấu diệu bên ngồi

C bón thúc, bón lót, bón qua D loại, lượng, cách, lúc

Câu 4: Để bón phân thời kì cho trồng ta vào: A nhu cầu dinh dưỡng cây, khả cung cấp đất B dấu diệu bên cây.

A nhu cầu dinh dưỡng cây, khả cung cấp đất, hệ số sử dụng phân bón B dấu diệu bên ngồi

C bón thúc, bón lót, bón qua cây. D loại, lượng, cách, lúc

Câu 6: Trong phương pháp bón phân hợp lí cho trồng, để xác định loại phân bón cho ta dựa vào:

A loại trồng giai đoạn phát triển cây. B hệ số sử dụng phân bón

C khả cung cấp chất dinh dưỡng đất D nhu cầu dinh dưỡng trồng

BÀI 7,

Câu 1: Quang hợp mạnh tiếp nhận ánh sáng có màu: A lục B vàng C lam D đỏ

Câu 2: Pha sáng quang hợp cung cấp cho chu trình Calvin: A lượng ánh sáng B CO2 C H2O D ATP Câu 3: Các thực vật sau cố định đường CAM? A Dứa, xương rồng, thuốc bỏng B Dứa, mía, xương rồng C Lúa, khoai, sắn D Lúa, dứa, mía

Câu 4: Các phản ứng chu trình Calvin không phụ thuộc trực tiếp vào ánh sáng chúng không thường xảy vào ban đêm Tại sao?

A Trời lạnh đêm để phản ứng diễn B Nồng độ CO2 giảm đêm

C Chu trình Calvin phụ thuộc vào sản phẩm pha sáng

D Về đêm không sản xuất nước cần thiết cho chu trình Calvin

BÀI ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP Câu Phát biểu khơng nói nhân tố ảnh hưởng đến quang hợp? A CO2 khơng khí nguồn cung cấp cacbon cho quang hợp

B Cường độ ánh sáng tăng cao cường độ quang hợp tăng mạnh. C Nhiệt độ ảnh hưởng đến phản ứng enzim pha sáng pha tối

D Nước nguyên liệu trực tiếp cho quang hợp với việc cung cấp H+ êlectron cho phản ứng sáng

Câu Chọn đáp án để hoàn thành câu sau đây:

Cường độ ánh sáng tăng dần đến điểm bão hịa cường độ quang hợp………… ; từ điểm bão hòa trở đi, cường độ ánh sáng tăng cường độ quang hợp………

A Tăng dần/giảm dần B Giảm dần/tăng dần

C Tăng dần/tăng dần D Giảm dần/giảm dần

Câu Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp đạt cực đại gọi

A điểm bão hòa ánh sáng B điểm bù ánh sáng

C điểm bù quang hợp D điểm dừng quang hợp

Câu Ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp không cường độ mà thành phần quang phổ ánh sáng Nhiều nghiên cứu cho thấy, quang hợp mạnh miền ánh sáng

A xanh lục B vàng C đỏ D xanh tím

BÀI 10 QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG

Câu Để làm sáng tỏ mối quan hệ hoạt động máy quang hợp suất trồng, nhà Sinh lý thực vật người Nga, Nhitriporovich, đưa biểu thức sau: Nkt = (FCO2 L Kf, Kkt) n (tấn/ha)

A chọn giống, lai tạo giống có khả quang hợp cao B bón phân, tưới nước trồng với mật độ hợp lí

C chọn trồng có thời gian sinh trưởng vừa phải, trồng vào vụ thích hợp D trồng ánh sáng nhân tạo

Câu Năng suất sinh học

A khối lượng chất khơ tích lũy tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng

B khối lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng cây

C khối lượng chất khơ tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng

D khối lượng chất khơ tích lũy phút gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng

Câu Năng suất kinh tế

A toàn suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế đời sống người

B 2/3 suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế đời sống người

C 1/2 suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế đời sống người

D phần suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế đời sống người

Câu Quang hợp định phần trăm suất trồng? A Quang hợp định 60 – 65% suất trồng

B Quang hợp định 70 – 75% suất trồng C Quang hợp định 80 – 85% suất trồng D Quang hợp định 90 – 95% suất trồng

BÀI 11, 12, 15 Đường phân xảy

A tế bào chất. B ti thể C lục lạp. D nhân tế bào Đường phân trình phân giải

A axit piruvic đến axit lactic B axit piruvic đến rượu êtilic C glucôzơ đến axit piruvic D glucôzơ đến rượu êtilic.

3 Bao nhiêu ATP hình thành từ phân tử glucose bị phân giải đường phân? A ATP B ATP C 36 ATP D 38 ATP.

4 Phân giải kị khí diễn theo đường lên men rượu có sản phẩm A rượu êtilic khí CO2 C axit lactic khí CO2

B rượu êtilic khí O2 D axit lactic khí O2

5 Phân giải kị khí diễn theo đường lên men lactic có sản phẩm A rượu êtilic C axit axêtic

B khí CO2 D axit lactic. Chu trình Crep hơ hấp hiếu khí xảy

A màng nguyên sinh chất B chất ti thể C màng ti thể D diệp lục

7 Một phân tử glucôzơ qua phân giải hiếu khí giải phóng

C phân tử CO2. D 36 phân tử CO2 Phân giải hiếu khí kị khí có giai đoạn giống nhau?

A Đường phân. B Lên men

C Hơ hấp hiếu khí D Chuỗi chuyền electron Một phân tử glucose hơ hấp hiếu khí giải phóng lượng là:

A ATP B 34 ATP C 36 ATP D 38 ATP 10 Nhiệt độ tối thích gì?

A Nhiệt độ mà bắt đầu hơ hấp

B Nhiệt độ mà bắt đầu giảm cường độ hơ hấp C Nhiệt độ mà hơ hấp với cường độ cao nhất D Khoảng nhiệt độ mà hơ hấp bình thường

11 Nếu tăng nồng độ CO2 khơng khí hơ hấp giảm Nguyên nhân chủ yếu là: A.Nồng độ CO2 tăng làm giảm nồng độ O2

B Nồng độ CO2 tăng làm tăng nồng độ O2

C Nồng độ CO2 tăng làm cho trình thải CO2 thể tăng

D Nồng độ CO2 cao môi trường ức chế thải CO2 thể

12 Các loại quả: cam, xoài, nho, lê bảo quản biện pháp hiệu cao? A Biện pháp bảo quản khô, điều kiện nồng độ CO2 cao

B Biện pháp bảo quản lạnh điều kiện nồng độ CO2 cao.

C Biện pháp bảo quản khô bảo quản lạnh D Cả ba biện pháp: khơ, lạnh, nồng độ CO2 cao 13 Tiêu hóa nội bào q trình tiêu hóa diễn ở:

A Bên tế bào B Bên tế bào C Bên thể D Bên thể 14 Động vật sau có hình thức tiêu hóa nội bào?

A Trùng biến hình B Thủy tức C Giun D Côn trùng 15 Động vật sau có túi tiêu hóa?

A Trùng biến hình B Thủy tức C Giun D Chim 16 Hình thức tiêu hóa ruột khoang là:

A Tiêu hóa nội bào

B Tiêu hóa học hóa học túi tiêu hóa C Tiêu hóa ống tiêu hóa

D Tiêu hóa nội bào ngoại bào túi tiêu hóa 17 Hệ số hơ hấp (RQ) gì?

A Là tỉ lệ phần trăm lượng tích lũy dạng ATP, phân giải phân tử glucôzơ

B Là tỉ lệ phần trăm lượng thoát dạng nhiệt phân giải phân tử glucôzơ C Là tỉ số phân tử C02 hút vào với số phân tử O2 thải hô hấp

D Là tỉ số phân tử C02 thải với số phân tử O2 hút vàokhi hô hấp

18 Nhiệt độ thấp để bắt đầu hô hấp khoảng nào? A 10o C- 20oC B 35o C- 40oC

C 15o C- 25oC D 0o C- 10oC

19 Q trình hơ hấp thực vật gì?

A Là q trình hấp thụ khí O2, thải khí CO2 thực vật

B Là trình hấp thụ O2, tổng hợp chất cần thiết cho tế bào thể

C Là q trình oxi hóa hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải

phóng lượng cần thiết

20 Hô hấp sáng xảy bào quan:

A lục lạp, perôxixôm ti thể

B chất ti thể, perôxixôm nhân tế bào C tế bào chất, lục lạp ti thể

D tế bào chất, perôxixôm ti thể

BÀI 18 - 19: TUẦN HOÀN MÁU Câu 1: Hệ tuần hở có động vật ?

A Ruột khoang, thân mềm, giun dẹp B Giun tròn, cá, da gai

C Chân khớp, thân mềm D Cá, giun tròn, thân mềm Câu 2: Ý ưu điểm tuần hồn kín so với tuần hồn hở? A Máu chảy động mạch với áp lực cao trung bình

B Tim hoạt động tiêu tốn lượng

C Máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất

D Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa

Câu 3: Nói hoạt động tim tuân theo quy luật "tất khơng có gì" nghĩa là ?

A Cơ tim co bóp suốt đời chết.

B Khi tim co bóp đưa tất máu hai tâm thất vào hệ động mạch; tim nghỉ tâm thất không chứa lượng máu

C Khi tim cịn đập thể tồn tại, tim ngừng hoạt động, thể chết đi.

D Khi kích thích tim với cường độ ngưỡng, tim hồn tồn khơng co bóp, nhưng kích thích vừa tới ngưỡng, tim đáp ứng cách co tối đa. Câu 4: Máu vận chuyển hệ mạch nhờ đâu ?

A Năng lượng co tim B Dòng máu chảy liên tục C Co bóp mạch D Sự va đẩy tế bào máu Câu 5: Người mắc chứng huyết áp cao, đo huyết áp cực đại phải lớn giá trị nào?

A 150mm Hg. B 130mm Hg C 120mm Hg D 80mm Hg

Câu 6: Trong hệ dẫn truyền tim, xung điện lan truyền theo trật tự:

A Nút xoang nhĩ - bó His - nút nhĩ thất - mạng Puôckin - tâm nhĩ co - tâm thất co B Nút xoang nhĩ - tâm nhĩ - nút nhĩ thất - bó His - mạng Puôckin - tâm nhĩ co - tâm thất co

C Nút nhĩ thất -nút xoang nhĩ - tâm nhĩ co - tâm thất co

D Nút nhĩ thất - nút xoang nhĩ - Bó His - mạng Puôckin - tâm nhĩ co - tâm thất co Câu 7: Tim tách rời khỏi thể có khả co dãn nhịp nhàng do: A tim co dãn nhịp nhàng theo chu kì

B tim có nút xoang nhĩ có khả tự phát xung điện

C hệ dẫn truyền tim, hệ dẫn truyền tim gồm nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất bó His mạng Pckin

D cung cấp đủ chất dinh dưỡng, oxy nhiệt độ thích hợp

Câu 8: Tại người mắc bệnh xơ vữa thành mạch lại thường bị cao huyết áp? A Có nhịp tim nhanh nên bị cao huyết áp

B Vì khả hấp thụ chất dinh dưỡng dễ gây thiếu máu nên thường bị cao huyết áp

C Tạo sức cản thành mạch tốc độ dòng chảy máu cao D Có lực co bóp tim mạnh nên bị cao huyết áp

A tĩnh mạch động mạch B động mạch mao mạch

C động mạch tĩnh mạch D tĩnh mạch cá động mạch.

Câu 10 Nhóm ĐV hơ hấp có hiệu suất trao đổi khí cao là: A lưỡng cư B bò sát C chim D thú

Câu 12 Sự thơng khí phổi bị sát, chim, thú chủ yếu nhờ:

A HH B hoành C trơn D tim

Câu 13 Khi hít vào, hoành:

A dãn nâng lên B dãn hạ xuống C co nâng lên D co hạ xuống Câu 14 Máu tơm có màu:

A hồng B xanh nhạt C đỏ D không màu

Câu 15 Điều KHƠNG ĐÚNG ưu điểm HTH kín so với HTH hở là: A áp lực cao B tốc độ máu chảy nhanh

C lượng máu lớn. D điều hòa phân phối máu đến quan nhanh

Câu 16 Trong VTH lớn HTH kép , máu theo tĩnh mạch trở tim máu: A giàu O2 B nghèo O2 C giàu CO2 D nghèo dinh dưỡng.

Câu 17 Trong VTH nhỏ HTH kép , máu theo tĩnh mạch phổi trở tim là máu:

A giàu O2 B nghèo O2 C giàu CO2 D nghèo dinh dưỡng

Câu 18 Trong HTH người, nồng độ O2 máu giảm dần theo thứ tự:

A mô TB  TM  tim B khơng khí  máu rời phổi  mô TB

C máu tâm thất  ĐMC  mô TB. D máu tâm nhĩ  ĐM phổi  phổi

Câu 19 Có cấu trúc, đặc điểm trình liên quan đến trao đổi khí:

1 hemoglobin sắc tố H khác bề mặt mỏng, ẩm ướt khuếch tán hồng cầu phổi mang khơng khí nước có O2

Những cáu trúc, đặc điểm q trình cần thiết cho trao đổi khí tất loài động vật là:

A 1, 2, 3, B 2, 3, 4, C 2, 3, 4, D 1, 2, 3, 6.

Câu 20 Nhận định sau không nói: để giúp q trình trao đổi khí đạt hiệu cao, quan HH đa số lồi ĐV cần:

A có hệ thống ống khí phân nhánh tới tế bào.

B bề mặt TĐK rộng ( tỉ lệ diện tích bề mặt TĐK thể tích thể lớn), có nhiều mao mạch máu có sắc tố HH

C bề mặt TĐK mỏng ẩm ướt giúp O2 CO2 dề dàng khuếch tán qua

D có lưu thơng khí ( nước khơng khí lưu thơng ) tạo chênh lệch nồng độ khí O2, CO2 để khí dễ dàng khuếch tán qua bề mặt TĐK

BÀI 19: HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ QUAN TUẦN HOÀN Câu 1) Nhận định hoạt động tim không đúng?

A Tim hoạt động theo nguyên tắc “tất gì” B Mỗi chu kì tim bắt đầu pha dãn chung. C Tim hoạt động có tính chu kì

D Ở đa số động vật, nhịp tim/ phút tỉ lệ nghịch với khối lượng thể Câu 2) Trình tự dẫn truyền xung thần kinh sau:

A Nút nhĩ thất  Nút xoang nhĩ  Mạng Puốckin  Bó His

B Bó His  Mạng Puốckin  Nút xoang nhĩ  Nút nhĩ thất

D Nút xoang nhĩ  Nút nhĩ thất  Bó His  Mạng Puốckin

Câu 3) Chu kì hoạt động tim tuân theo trình tự sau:

A Pha co tâm nhĩ (0.1s)  pha co tâm thất (0.3s)  pha dãn chung (0.4s)

B Pha co tâm thất (0.3s)  Pha co tâm nhĩ (0.1s)  pha dãn chung (0.4s)

C Pha dãn chung (0.4s)  Pha co tâm thất (0.3s)  Pha co tâm nhĩ (0.1s)

D Pha co tâm nhĩ (0.1s)  Pha dãn chung (0.4s)  Pha co tâm thất (0.3s)

Câu 4) Huyết áp gì?

A Độ giãn động mạch tim co B Áp lực máu tác động lên thành mạch. C Vận tốc máu động mạch

D Là tỉ lệ nhịp đập tim nhịp thở hệ hơ hấp

Câu 5) Ở người bình thường, huyết áp tâm thu huyết áp tâm trương là: A 70 – 80 mmHg 110 – 120 mmHg

B 120 – 140 mmHg 100 – 110 mmHg C 110 – 120 mmHg 70 – 80 mmHg D 100 – 110 mmHg 120 – 140 mmHg

Câu 6) Sự giảm dần huyết áp hệ mạch do: A Tương ứng với chu kì hoạt động tim

B Sự ma sát máu với thành mạch phân tử máu với vận chuyển.

C Do sức ép thành mạch lên lưu lượng máu D Do ma sát phân tử máu

Câu 7) Để đảm bảo trao đổi chất máu tế bào thể: A Máu phải chảy chậm tĩnh mạch

B Máu phải chảy nhanh động mạch C Máu phải chảy chậm mao mạch. D Tim phải cho bóp theo chu kì

Câu 8) Vận tốc máu giảm dần từ:

A Động mạch  tĩnh mạch  mao mạch.

B Tĩnh mạch  động mạch  mao mạch

C Mao mạch  động mạch  tĩnh mạch

D Động mạch  mao mạch  tĩnh mạch

Câu 9) Trong chế điều hòa hoạt động tim mạch, tim đập nhanh mạnh, mạch co lại khi:

A Huyết áp giảm B Nồng độ CO2 tăng

C Huyết áp giảm nồng độ CO2 tăng. D Huyết áp giảm nồng độ CO2 giảm

BÀI 20: CÂN BẰNG NỘI MÔI Câu 1) Cân nội môi trạng thái

A mơi trường bên thể trì trạng thái cân ổn định. B cân nồng độ ion bên tế bào dịch ngoại bào

C Cơ thể trì trạng thái cân nước muối khoáng D Nồng độ chất bên cân với chất bên

A Thụ quan  Trung ương thần kinh, tuyến nội tiết  Bộ phận đáp ứng  Thụ

quan.

B Trung ương thần kinh, tuyến nội tiết  Bộ phận đáp ứng  Thụ quan

C Thụ quan  Trung ương thần kinh, tuyến nội tiết  Bộ phận đáp ứng

D Bộ phận đáp ứng  Thụ quan  Trung ương thần kinh, tuyến nội tiết  Thụ quan

Câu 3) Ở người, lượng nước thể giảm dẫn đến hậu gì? A Huyết áp tăng, áp suất thẩm thấu tăng

B Huyết áp giảm, áp suất thẩm thấu giảm C Huyết áp giảm, áp suất thẩm thấu tăng. D Huyết áp tăng, áp suất thẩm thấu giảm

Câu 4) Ở người, lượng nước thể tăng dẫn đến hậu gì? A Huyết áp tăng, áp suất thẩm thấu tăng

B Huyết áp giảm, áp suất thẩm thấu giảm C Huyết áp giảm, áp suất thẩm thấu tăng D Huyết áp tăng, áp suất thẩm thấu giảm.

Câu 5) Ở người, lượng nước thể giảm, trung khu thần kinh bị kích thích?

A Thùy sau tuyến yên tiểu não

B Vùng đồi thị thùy sau tuyến yên. C Tiểu não hành não

D Bán cầu đại não

Câu 6) Thành phần tạo nên áp suất thẩm thấu máu là:

A glucôzơ B Axit amin C NaCl D Axit béo

Câu 7) Ở người, nồng độ glucôzơ prôtêin huyết tương điều hòa vai trò chủ yếu của:

A Thận B Gan C Tuyến tụy D Vùng đồi thị Câu 8) Khi nồng độ glucơzơ máu tăng gan điều hịa cách nào? A Biến đổi thành glicogen để dự trữ gan cơ.

B Chuyển glicogen dự trữ thành glucôzơ C Tạo glucôzơ từ glixerol axit lactic D Tạo glucôzơ từ axit amin

Câu 9) Ở người, rối loạn chức gan, làm lượng protein huyết tương giảm dẫn đến hậu gì?

A Áp suất thẩm thấu huyết tương tăng, nước ứ lại mô gây phù nề B Áp suất thẩm thấu huyết tương giảm, nước ứ lại mô gây phù nề. C Áp suất thẩm thấu huyết tương tăng, gây cảm giác khát nước

D Áp suất thẩm thấu huyết tương giảm, tăng tiết nước tiểu Câu 10) Chất đệm chất:

A Có khả lấy ion H+ ion OH- ion xuất môi trường trong.

B Có khả lấy ion H+ ion xuất môi trường trong. C Có khả lấy ion OH- ion xuất mơi trường trong.

D Có khả lấy ion H+ ion OH- ion bị thiếu hụt môi trường

Câu 11) Hệ đệm có tốc độ điều chỉnh pH nhanh là: A Hệ đệm bicacbonat

D Hệ đệm photphat

BÀI 23: HƯỚNG ĐỘNG Câu 1) Hướng động thực vật là:

A Phản ứng phận chấn động va chạm học

B Phản ứng phận trước tác nhân kích thích theo hướng xác định.

C Sự vận động phận phía tác nhân kích thích D Khả vận động thể

Câu 2) Mô tả đúng: A Rễ hướng nước dương. B Thân có tính hướng đất dương C Rễ ln hướng hóa dương D Thân có tính hướng sáng âm

Câu 3) Mô tả tượng hướng động thực vật đúng?

A Hoạt động hướng động diễn tương đối nhanh điều tiết nhờ đồng hồ sinh học

B.Hoạt động hướng động diễn tương đối chậm điều tiết nhờ hoocmon thực vật.

C Phản ứng phận chấn động va chạm học

D Phản ứng phận trước tác nhân kích thích khơng định hướng Câu 4) Mơ tả tượng hướng động thực vật không đúng?

A.Hoạt động hướng động diễn tương đối nhanh điều tiết nhờ đồng hồ sinh học.

B Hoạt động hướng động diễn tương đối chậm điều tiết nhờ hoocmon thực vật

C Vận động phía tác nhân kích thích hướng động dương D Vận động tránh xa tác nhân kích thích hướng động âm Câu 5) Hướng động dương xảy khi:

A Có khơng cân sinh trưởng phía quan tác động tác nhân kích thích

B Các tế bào phía khơng kích thích sinh trưởng nhanh so với tế bào phía được kích thích.

C Có cân sinh trưởng phía quan tác động tác nhân kích thích

D Các tế bào phía kích thích sinh trưởng nhanh so với tế bào phía khơng kích thích

BÀI 24, 26, 27

Câu Sự đóng mở khí khổng thuộc dạng cảm ứng ?

A Hướng hoá B Ứng động không sinh trưởng C Ứng động sức trương D Ứng động tiếp xúc

Câu Ứng động không theo chu kỳ đồng hồ sinh học ? A Ứng động đóng mở khí khổng B Ứng động quấn vòng C Ứng động nở hoa D Ứng động thức ngủ Câu Ứng động khác với hướng động đặc điểm

A tác nhân kích thích khơng định hướng B có vận động vơ hướng. C không liên quan đến phân chia tế bào D có nhiều tác nhân kích thích Câu Ứng động không sinh trưởng là:

B Dạng vận động nhờ cử động trương nddoongjtrong mô thực vật

C Dạng vận động xảy lan truyền kích thích từ mơ sang mô khác D Dạng hướng động không phụ thuộc vào chất kích thích sinh trưởng Câu Ứng động sức trương là:

A Một dạng vận động cảm ứng không dựa chế vận động sinh trưởng B Dạng ứng động nhờ cử động trương nước mô thực vật.

C Dạng ứng động xảy lan truyền kích thích từ mơ sang mơ khác D Dạng hướng động khơng phụ thuộc vào chất kích thích sinh trưởng Câu Ứng động khơng sinh trưởng gì?

A Các tế bào sinh trưởng tác dụng tác nhân kích thích

B Các tế bào có tốc độ sinh trưởng khơng giống tác dụng tác nhân kích thích

C Các tế bào khơng có phân chia lớn lên.

D Các tế bào có tốc độ sinh trưởng không giống tác dụng không định hướng tác nhân kích thích

Câu Tính chất cảm ứng sau có thể thực vật?

A Tốc độ chậm B Tốc độ nhanh C Vận động phản xạ D Chính xác phối hợp. Câu Phản xạ gì?

A Phản ứng phận thể trả lời kích thích B Phản ứng thể trả lời kích thích

C Phản ứng thể thông qua hệ thần kinh, trả lời lại kích thích bên ngồi hoặc bên thể.

D Phản ứng trả lời kích thích bên thể sinh vật tham gia tuyến nội tiết

Câu Đặc điểm không với cảm ứng động vật đơn bào ? A Co rút chất nguyên sinh B Chuyển động thể

C Tiêu tốn lượng D Thông qua phản xạ

Câu 10 Đặc điểm không với hệ thần kinh dạng chuỗi hạch? A Số lượng tế bào thần kinh tăng so với hệ thần kinh dạng lưới B Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên

C Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới

D Phản ứng toàn thân tiêu tốn nhiều lượng so với hệ thần kinh dạng lưới. Câu 11 Điều không với phản xạ?

A Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh B Phạn xạ thực nhờ cung phản xạ

C Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng D Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng.

Câu 12 Điều sau khơng với chiều hướng tiến hố hệ thần kinh? A Tiến hoá từ hệ thần kinh dạng lưới  HTK dạng chuỗi hạch  HTK dạng ống

B Tiến hoá theo hướng tiết kiệm lượng phản xạ

C Tiến hoá theo hướng phản ứng xác thích ứng trước kích thích mơi trường D Tiến hố theo hướng tăng lượng phản xạ nên cần nhiều thời gian để phản ứng. Câu 13 Tính cảm ứng động vật có đặc điểm chủ yếu là:

A Khơng có quan chun trách, chậm khó nhận biết B Có quan chuyên trách cảm ứng, thực phản xạ. C Chỉ phản ứng với ánh sáng, trọng lực, nhiệt độ, hố chất D Ln phản ứng với kích thích qua thần kinh - vận động Câu 14 Bộ phận phân tích tổng hợp thơng tin động vật là? A Thụ quan (cơ quan thụ cảm, giác quan)

Câu 15 Các kiểu hệ thần kinh (HTK) xếp theo thứ tự tiến hoá từ thấp đến cao là: A HTK lưới  HTK hạch  HTK ống  HTK chuỗi hạch

B HTK chuỗi hạch  HTK hạch  HTK ống  HTK lưới

C HTK ống  HTK chuỗi hạch  HTK hạch  HTK lưới

D HTK lưới  HTK hạch  HTK chuỗi hạch  HTK ống.

Bài 28, 29: Điện nghỉ, điện hoạt động lan truyền xung thần kinh Câu 1: Tính thấm màng nơron nơi bị kích thích thay đổi do

A màng nơron bị kích thích với cường độ đạt tới ngưỡng B lực hút tĩnh điện ion trái dấu

C kênh Na+ bị đóng lại, kênh K+ mở ra. D xuất điện màng

Câu 2: Điện nghỉ chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào nghỉ ngơi A phía màng tích điện dương, ngồi màng tích điện âm

B phía màng tích điện âm, ngồi màng tích điện dương C ngồi màng tích điện dương

D ngồi tích điện âm

Câu 3: Để trì điện nghỉ, bơm Na – K có vai trị chuyển

A Na+ từ ngồi vào màng B Na+ từ màng. C K+ từ vào màng D K+ từ màng. Câu 4: Khi tế bào trạng thái nghỉ ngơi, cổng

A K+ Na+ đóng B K+ đóng Na+ mở. C K+ Na+ mở D K+ mở, Na+ đóng.

Câu 5: chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn tài phân cực cổng A K+ mở, Na+ đóng B K+ Na+ mở.

C K+ Na+ đóng D K+ đóng, Na+ mở.

Câu 6: Trong chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn phân cực đảo cực ion

A Na+ từ bên tế bào qua màng để tế bào. B Na+ từ bên tế bào qua màng để vào tế bào. C K+ từ bên tế bào qua màng để vào tế bào. D K+ từ bên tế bào qua màng để tế bào.

Câu 7: Trong chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn tái phân cực ion A K+ từ bên tế bào qua màng tế bào tế bào.

B Na từ bên tế bào qua màng tế bào tế bào C K từ bên tế bào qua màng tế bào vào tế bào D Na từ bên tế bào qua màng tế bào vào tế bào

Câu 8: Sự phân bố điện tích (ion) hai bên màng tế bào điện hoạt động giai đoạn đảo cực

A ngồi màng tích điện dương B ngồi màng tích điện âm

C bên màng tích điện dương, bên ngồi màng tích điện âm D bên màng tích điện âm, bên ngồi màng tích điện dương

Bài 30: Truyền tin qua xinap Câu 1: Khẳng định sau sai nói xinap?

Câu 2: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua xinap có tham gia ion A Ca2+ B Na+ C K+ D Mg2+.

Câu 3: Trong xinap hóa học, thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm ở

A màng trước xinap B màng sau xinap C khe xinap D chùy xinap Câu 4: Trong xinap, túi chứa chất trung gian hóa học nằm ở

A chuỳ xinap B màng trước xinap C màng sau xinap D khe xinap Câu 5: Sau điện hoạt động lan truyền tiếp màng sau xinap, axêtilcôlin phân hủy thành

A axit axêtat côlin B mêtyl côlin C axêtat côlin D estera côlin Bài 31, 32: Tập tính động vật

Câu 1: Tập tính động vật là

A tất hoạt động giúp chúng thích nghi với mơi trường sống B hoạt động động vật sinh có

C tiếp nhận trả lời kích thích mơi trường D phản ứng lại kích thích mơi trường

Câu 2: Hình thức học tập có linh trưởng người? A học ngầm B học khôn C in vết D quen nhờn Câu 3: Sáo, vẹt nói tiếng người loại tập tính

A bẩm sinh B C học D vừa vừa học Câu 4: Tiếng hót chim nuôi cách li từ sinh thuộc loại tập tính A B bẩm sinh C học D vừa vừa học Câu 5: Hiện tượng công đực nhảy múa khoe lông sặc sỡ thuộc loại tập tính

A thứ bậc B vị tha C ve vãn D lãnh thổ BÀI 34

SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT Câu Sinh trưởng trình

A tăng lên số lượng tế bào B tăng lên kích thước tế bào C tăng lên khối lượng tế bào

D tăng lên số lượng, khối lượng kích thước tế bào. Câu Phát triển trình biến đổi

A số lượng tế bào B kích thước tế bào C thành phần mô, quan D chất lượng thành phần tế bào, mô, quan.

Câu Ở thực vật mầm, thân rễ dài nhờ hoạt động của: A Mơ phân sinh lóng B Mơ phân sinh bên

C Mô phân sinh đỉnh. D.Mô phân sinh cành

Câu Loại mơ phân sinh khơng có Phượng là:

A Mơ phân sinh lóng. B Mô phân sinh bên

C Mô phân sinh đỉnh rễ D Mô phân sinh đỉnh thân

Câu Nhân tố bên ngồi có vai trị nguồn cung cấp nguyên liệu chủ yếu cho cấu trúc tế bào trình sinh lý diễn :

A Ánh sáng B Nước C Nhiệt độ D Phân bón. Câu Loại mơ phân sinh khơng có hai mầm là:

A Mô phân sinh đinh rễ B Mô phân sinh đỉnh thân

C Mô phân sinh lóng. D Mơ phân sinh bên

Câu Nhận định sau đúng?

B Đa số mầm có hình thức sinh trưởng sơ cấp, bó mạch thân xếp lộn xộn

C Đa số mầm có hình thức sinh trưởng thứ cấp, bó mạch thân xếp lộn xộn

D Đa số mầm có hình thức sinh trưởng thứ cấp, bó mạch thân xếp lộn xộn

Câu Tại sinh trưởng thứ cấp làm to lớn lên? A Do phân chia tế bào tầng sinh vỏ

B Do phân chia tế bào tầng sinh trụ

C Do phân chia tế bào tầng sinh vỏ tầng sinh trụ. D Do phân chia tế bào mô phân sinh

Câu Yếu tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển thực vật? A Gồm chất kích thích: auxin, giberelin…

B Các chất kìm hãm sinh trưởng: axit abxixic, chất phenol C Gồm chất kích thích chất kìm hãm sinh trưởng. D Tác động enzim

BÀI 35

HOOCMÔN THỰC VẬT Câu Nhóm hoocmon kích thích sinh trưởng thực vật là:

A Auxin, giberelin, xitôkinin. B Auxin, giberelin, êtilen

C Êtilen, auxin, axit abxixic D Giberelin, xitôkinin, axit abxixic Câu Kết luận không chức auxin là:

A Kích thích hình thành kéo dài rễ B Thúc đẩy phát triển C Kích thích vận động hướng sáng, hướng đất D Kích thích rụng, lá, hoa, Câu Ở thực vật, hoocmơn có vai trị thúc chóng chín là:

A Auxin B Axit abxixic C Xitôkinin D Êtilen Câu Hoocmon chủ yếu dùng để kích thích sinh trưởng chiều cao là: A Giberelin. B Axit abxixic C Auxin D Êtilen Câu Hoocmon sau kìm hãm sinh trưởng cây?

A Êtilen B Giberilin C Auxin D Xitokinin Câu Tác dụng kích thích giberilin (GA)?

1 Kích thích thân mộc cao, lóng vươn dài Kích thích hoa sớm

3 Kìm hãm hoa

4 Tạo sớm không hạt

5 Kích thích nảy mầm hạt, củ, than ngầm

6 Tác động tới trình quang hợp, hơ hấp, axit nucleic… Kìm hãm nảy mầm hạt, củ, thân ngầm

A 1, 2, 3, 4, B 3, 4, 5, 6, C 1, 2, 4, 5, D 2, 3, 4, 5, Câu Etilen có tác dụng kích thích?

A Sự rụng lá, hoa già, chín. B Sinh trưởng chiều cao

C Làm chậm trình già tế bào D Sự nảy mầm hạt

BÀI 38:

Câu 1: Các nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cuả động vật A giới tính, thức ăn B hoocmon, ánh sáng

Câu 2:Trong tổ mối, loại mối có tốc độ sinh trưởng phát triển nhanh nhất? A Mối đực B Mối lính C Mối chúa D Mối thợ

Câu 3: Để chữa bệnh lùn cần tiêm loại hoocmon

A Tiroxin B GH C Ecdixon D Juvenin Câu 4: Đối với người lớn, tăng tiết GH gây

A bệnh lùn B bệnh khổng lồ C bệnh đần độn D bệnh to đầu xương chi Câu 5: Tác dụng sinh lí hoocmon ecdixon

A kích thích gây lột xác sâu bướm B ức chế sâu biến thành nhộng bướm. C kích thích xương dài D tăng tốc độ chuyển hóa

Câu 6: Các tính trạng sinh dục thứ sinh điều hịa hai loại hoocmon

A ơstrogen testosteron B ơstrogen juvenin. C testoteron ecdixon D tiroxin GH

Câu 7: Trứng giải phóng khỏi nang trứng tạo thành thể vàng vào

A ngày thứ 10 chu kì kinh nguyệt B ngày thứ 14 chu kì kinh nguyệt C ngày thứ 20 chu kì kinh nguyệt D ngày thứ 28 chu kì kinh nguyệt Câu 8: Các loại hoocmon ảnh hưởng đến trình phát triển, chín rụng trứng A FSH, LH, progesteron, ơstrogen B FSH, LH, GnRH, GH. C FSH, LH, GnRH, testosteron D FSH, LH, GnRH, tiroxin Câu 9: Tại thời kì mang thai khơng có trứng chín rụng?

A thai tiết hoocmon GH trì thể vàng tiết progesteron B thai tiết hoocmon FSH trì thể vàng tiết progesteron C thai tiết hoocmon HCG trì thể vàng tiết progesteron. D thai tiết hoocmon LH trì thể vàng tiết progesteron

BÀI 39 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

Câu 10: Nếu thiếu vitamin D phần ăn động vật A cịi xương, chậm lớn B gầy yếu, dễ mắc bệnh. C sinh trưởng chậm D gây nhiệt

Câu 11: Nhận định sau không

A Cần tăng phần ăn cho gia súc non vào mùa đơng

B Nịng nọc lớn phát triển môi trường cạn C.Mỗi lồi cá có nhiệt độ thích hợp để sinh trưởng phát triển tốt D Các chất gây độc hại gây dị tật quái thai

Câu 12: Biện pháp tránh thai ngăn cản rụng trứng

A bao cao su B vòng tránh thai C thuốc diệt tinh trùng D viên tránh thai Câu 13: Biện pháp cải thiện dân số không đúng?

A Nâng cao chất lượng dân số

B Chuẩn đoán sớm sai lệch phát triển phôi thai

C Công nghệ thụ tinh ống nghiệm, tế bào gốc D chữa bệnh di truyền Câu 14: Điều khiển sinh trưởng phát triển vật nuôi cách

A cải thiện giống cải thiện môi trường B cải thiện giống thức ăn. C cải thiện môi trường sống D cải thiện điều kiện chăm sóc quản lí Câu 15: Cải tạo giống vật nuôi phương pháp

A lai tạo kết hợp với thụ tinh nhân tạo

Bài 40 – 42

SINH SẢN VÔ TÍNH, HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT Câu 1: Sinh sản vơ tính thực vật

A hình thức sinh sản khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh khác mẹ

B hình thức sinh sản khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, con sinh giống giống mẹ.

C hình thức sinh sản có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh giống giống mẹ

D hình thức sinh sản có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh từ phần thể mẹ

Câu 2: Cơ sở tế bào học biện pháp nhân giống vơ tính thực vật gì? A Quá trình nguyên phân

B Quá trình giảm phân C Quá trình thụ tinh

D Quá tình nguyên phân, giảm phân Câu 3: Sinh sản sinh dưỡng

A hình thức sinh sản cá thể tạo từ

B hình thức sinh sản cá thể tạo từ phần thân C hình thức sinh sản cá thể tạo từ rễ

D hình thức sinh sản cá thể tạo từ phần quan sinh dưỡng thể mẹ

Câu 4: Có thể phân chia sinh sản thực vật thành hình thức: A Sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính

B Sinh sản bào tử sinh sản hữu tính C Sinh sản sinh dưỡng, sinh sản vơ tính D Sinh sản vơ tính, sinh sản bào tử

Câu 5: Hình thức sinh sản sau thuộc hình thức sinh sản vơ tính? A Sự phân đơi

B Sự nảy chồi C Sự tiếp hợp

D Sinh sản bào tử

Câu 6: Tại ăn lâu năm người ta thường chiết cành? A Vì dễ trồng, cơng chăm sóc

B Vì để nhân giống nhanh nhiều C Vì để tránh sâu bệnh gây hại

D Vì rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch biết trước đặc tính của quả.

Câu 7: Sinh sản hữu tính thực vật

A hình thức sinh sản khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh khác mẹ

B hình thức sinh sản khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh giống giống mẹ

C hình thức sinh sản có kết hợp giao tử đực giao tử thông qua thụ tinh tạo nên hợp tử, hợp tử phát triển thành thể mới.

D hình thức sinh sản có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh giống giống mẹ

A Quá trình nguyên phân, giảm phân B Quá trình giảm phân, thụ tinh

C Quá trình nguyên phân, tiếp hợp, thụ tinh D Quá tình nguyên phân, giảm phân, thụ tinh Câu 9: Thụ tinh kép thực vật có hoa diễn sau:

A tinh tử kết hợp với noãn cầu tạo hợp tử 2n, tinh tử kết hợp với nhân cực tạo nhân tam bội.

B tinh tử kết hợp với noãn cầu tạo hợp tử túi phôi

C NST đơn bội giao tử đực túi phôi tạo hợp tử có NST lưỡng bội

D Sự kết hợp giao tử đực túi phôi tạo hợp tử

Câu 10: Trong trình hình thành túi phơi thực vật có hoa có lần phân bào? A lần giảm phân, lần nguyên phân

B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân. D lần giảm phân, lần nguyên phân

Câu 11: Trong trình hình thành hạt phấn thực vật có hoa có lần phân bào? A lần giảm phân, lần nguyên phân.

B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 12: Ý khơng nói hạt?

A Hạt noãn thụ tinh phát triển thành B Hợp tử hạt phát triển thành phôi

C Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ D Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ. Câu 13: Thụ phấn

A kéo dài ống phấn vòi nhụy B di chuyển tinh tử ống phấn C tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy. D tượng kết hợp giao tử đực giao tử Câu 14: Ý khơng nói quả?

A Quả bầu nhụy sinh trưởng dày lên chuyển hóa thành B Quả khơng hạt đơn tính.

C Quả có vai trị bảo vệ hạt

D Quả phương tiện phát tán hạt

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 NÂNG CAO THAM KHẢO

BÀI 34 SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT

Câu 1.Điểm khác biệt tế bào mô phân sinh chóp rễ với tế bào vùng kéo dài là: A Kích thước nhỏ B Khơng bào lớn chứa nhiều nước

C Thành tế bào dày D Nhân tế bào tam bội

Câu Khi tế bào thực vật giai đoạn trưởng thành, tế bào chất tế bào đó: A hình thành nhiều, nhanh, tăng độ nhớt

B có áp sát vào thành tế bào thành lớp mỏng

A thân rễ gỗ to B thân rễ mầm dài C lóng mầm dài D cành thân gỗ dài Câu Sinh trưởng phụ thuộc vào:

A đặc điểm di truyền giống, loài cây, hoocmon thực vật B nhiệt độ, nước, oxi, ánh sáng, muối khoáng

C auxin, giberelin, xitokinin,etilen, axitabxixic D A, B, C

BÀI 35 HOOC MÔN THỰC VẬT

Câu Một chất kích thích sinh trưởng là: A ion làm biến đổi sức trương nước

B sắc tố thích ứng với điều kiện mơi trường C hóa chất báo hiệu tăng trưởng tế bào thể D phức chất góp phần trao đổi chất thứ cấp Câu Tác dụng chủ yếu auxin là:

A kéo dài tế bào B phân chia tế bào

C phân hóa tế bào D làm trương phồng tế bào Câu Hoocmon thực vật làm chậm già cõi cây?

A Auxin B Xitokinin C Êtilen D Axit Abxixic Câu Một lùn sản xuất khơng đủ lượng chất điều hịa sinh trưởng Hoocmon thực vật có vai trị điều chỉnh giúp sinh trưởng bình thường?

A Êtilen B Axit Abxixic C Xitokinin D Giberelin

BÀI 36 PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA

Câu Loại chất có liên quan đến hoa?

A Auxin B Xitocrom C Xitokinin D Phitocrom

Câu Một trả lời mang tính chất vật lí kéo dài chiếu sáng bóng tối thực vật gọi là:

A chu kì pha ngày B quang chu kì C đồng hồ sinh học D nhịp điệu ngày

Câu Một ngày ngắn, đêm dài chiếu sáng ngắt quãng thời gian Cây ngày ngắn sẽ:

A héo B hoa C chết D không hoa

Câu Một ngày dài sống điều kiện đêm dài chiếu sáng ngắt quãng một thời gian đêm, sẽ:

A héo B hoa C chết D không hoa

BÀI 37 SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

Câu Sinh trưởng thể động vật là:

A q trình tăng kích thước hệ quan thể

B trình tăng kích thước thể tăng tăng kích thước số lượng tế bào C trình tăng kích thước mơ thể

A trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hóa(biệt hóa) tế bào phát sinh hình thái quan thể

B trình phân hóa(biệt hóa) tế bào phát sinh hình thái quan thể C trình biệt hóa tế bào phát sinh hình thái quan thể

D trình thay đổi hình thái quan thể Câu Biến thái thay đổi:

A đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí động vật sau sinh nở từ trứng

B từ từ hình thái, cấu tạo đột ngột sinh lí động vật sau sinh nở từ trứng

C đột ngột hình thái,cấu tạo sinh lí động vật trước sinh D từ từ hình thái cấu tạo sinh lí khác với trưởng thành

Câu Sinh trưởng phát triển động vật qua biến thái khơng hồn tồn là:

A trường hợp ấu trùng phát triển hoàn thiện trãi qua nhiều lần lột xác biến thành trưởng thành

B trường hợp ấu trùng phát triển chưa hồn thiện, trãi qua nhiều lần biến đổi biến thành trưởng thành

C trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện trãi qua nhiều lần lột xác giống trưởng thành

D trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện trãi qua nhiều lần lột xác biến thành trưởng thành

Câu Phát triển thể động vật bao gồm :

A trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể

B trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phân hóa tế bào

C trình liên quan mật thiết với sinh trưởng , phân hóa tế bào phát sinh hình thái quan thể

D trình liên quan mật thiết với phân hóa tế bào phát sinh hình thái quan thể

BÀI 38, 39

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ

PHÁT

TRIỂN CỦA ĐỘNG VẬT

Câu Nhân tố quan trọng điều khiển sinh trưởng phát triển động vật là: A nhân tố di truyền B hoocmon C thức ăn D nhiệt độ ánh sáng Câu Hooc môn sinh trưởng (GH) sản sinh :

A tinh hoàn B tuyến giáp C tuyến yên D buồng trứng Câu Hooc môn sinh trưởng có vai trị :

A tăng cường q trình tổng hợp protein, kích thích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường trình sinh trưởng thể

B kích thích chuyển hóa tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể C kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực D kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ Câu Tiroxin sản sinh ở:

A tăng cường q trình tổng hợp protein, kích thích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường trình sinh trưởng thể

B kích thích chuyển hóa tế bào kích thích q trình sinh trưởng, phát triển bình thường thể

C kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực D kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ Câu Nếu thiếu iot thức ăn thường đẫn đến thiếu hoocmon:

A testosteron B ecđixon C ơstrogen D tiroxin

Câu Vào thời kì dậy trẻ em có thay đổi mạnh thể chất sinh lí thể tiết nhiều hoocmon:

A sinh trưởng B ostrogen (nữ) testosteron (nam) C tiroxin D ostrogen (nam) testosteron (nữ) Câu Ở giai đoạn trẻ em hoocmon sinh trưởng tiết q làm cho người đó: A não nếp nhăn, trí tuệ thấp B trở thành người khổng lồ

C trở thành người bé nhỏ D sinh dục

BÀI 41 SINH SẢN VƠ TÍNH Ở THỰC VẬT

Câu Lá hình thành từ:

A mơ phân sinh chóp thân B tầng sinh mạch

C chồi bên D vỏ trụ

Câu Cành bên hoa xuất phát từ:

A lớp sinh bần B tầng sinh mạch C chồi bên D nội bì Câu Mơ phân sinh chóp cắt từ đem nuôi môi trường dinh dưỡng sẽ phát triển thành:

A thân B tất mô

C thân D mô phân sinh rễ

Câu Lá ban đầu dương xỉ bị cắt cho sinh trưởng tiếp môi trường nuôi cấy mô phát triển thành:

A dương xỉ bình thường B có dạng khác dương xỉ

C thân cành phụ D nụ hoa

BÀI 42 SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT

Câu Hạt phấn thông di chuyển từ nón đực sang nón nhờ:

A gió B sâu bọ C chim D nước

Câu Điều kiện thích hợp cho việc bảo quản hạt nhiều loại để hạt có thể sau bảo quản nảy mầm được?

A Trong tủ lạnh thông thường 0 C B Trong phòng 0 C vaf cos 10% oxi C Trong phofng 0 C có áp suất thấp D Trong phòng 300 C vaf cos 30 % oxi Câu Noãn cầu tinh trùng thụ tinh ở:

A bao phấn B đầu nhụy C ống phấn D túi phơi

Câu Có cho nhiễm sắc thể nhân cực nội nhũ?

A Một B Hai C Ba D Tám

Câu Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản mà:

A cá thể tạo hay nhiều cá thể giống hệt khơng có kết hợp tinh trùng trứng

B cá thể sinh nhiều cá thể gần giống

C cá thể sinh hay nhiều cá thể có nhiều sai khác với khơng có kết hợp tinh trùng trứng

D cá thể sinh cá thể giống có kết hợp tinh trùng trứng

Câu Sinh sản vơ tính động vật dựa hình thức phân bào: A trực phân giảm phân B giảm phân nguyên phân

C trực phân nguyên phân D trực phân, giảm phân nguyên phân Câu Hình thức sinh sản nảy chồi gặp nhóm động vật:

A bọt biển, ruột khoang B động vật nguyên sinh C ruột khoang, giun dẹp D bọt biển, giun dẹp Câu Hình thức sinh sản phân mảnh thấy nhóm động vật:

A ruột khoang, giun dẹp B bọt biển, giun dẹp C động vật nguyên sinh D bọt biển, ruột khoang Câu Cơ quan sinh sản lưỡng tính thường gặp ở:

A chân khớp B giun đất C sâu bọ D chân đốt

BÀI 45 SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Câu Sinh sản hữu tính động vật là:

A kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể

B kiểu sinh sản tạo cá thể qua hình thành hợp hai giao tử đơn bội (1 giao tử đực với giao tử cái) tạo nên hợp tử phát triển thành thể

C kết hợp có chọn lọc giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể

D kết hợp có chọn lọc giao tử với nhiều giao tử đực tạo nhiều hợp tử phát triể thành thể

Câu Đặc điểm KHÔNG phải ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính?

A Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa B Duy tiif ổn định tính trạng tốt mặt di truyền

C Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi D Là hình thức sinh sản phổ biến

Câu Bản chất trình thụ tinh động vật : A kết hợp giao tử đực với nhân giao tử B kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử

C kết hợp nhân nhiều giao tử đực với nhân giao tử

D kết hợp nhiễm sắc thể đơn bội (n) giao tử đực tạo thành nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) hợp tử

Câu Điều KHƠNG nói thụ tinh động vật?

A Tự phối(tự thụ tinh) kết hợp loại giao tử đực phát sinh từ thể lưỡng tính

B Các động vật lưỡng tính có hình thức tự thụ tinh

D Một số động vật lưỡng tính diễn thụ tinh chéo

Câu Điều KHÔNG nói sinh sản động vật bậc cao? A Động vật đơn tính sinh loại giao tử đực B Động vật đơn tính hay lưỡng tính có hình thức sinh sản hữu tính C Động vật lưỡng tính sinh loại giao tử đực

D Có động vật có hình thức sinh sản vơ tính hữu tính Câu Hướng tiến hóa sinh sản động vật là:

A từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ B từ hữu tính đến vơ tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ C từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ trứng đến đẻ D từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ đến đẻ trứng

BÀI 46 CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢN

Câu Điều hòa sinh tinh điều hòa sinh trứng chịu chi phối bởi: A hệ thần kinh B nhân tố bên

C nhân tố bên D hệ nội tiết Câu Testosteron sản sinh ở:

A tuyến giáp B tuyến yên C tinh hoàn D buồng trứng Câu Thể vàng sản sinh hooc môn:

A FSH B LH C HCG D Progesteron

Câu Nhau thai sản sinh hooc môn:

A progesteron B FSH C HCG D LH

BÀI 47

ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CÓ KẾ

HOẠCH Ở NGƯỜI

Câu Các biện pháp ngăn cản tinh trùng gặp trứng là:

A dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, giao hợp vào giao đoạn không rụng trứng, uống viên tránh thai

B dùng bao cao su, thắt ống dẫn trứng, xuất tinh ngoài, giao hợp vào giao đoạn sau rụng trứng

C dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, xuất tinh âm đạo

D dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, đặt vòng tránh thai, giao hợp vào giai đoạn trước rụng trứng

Câu Trong thời kì mang thai KHƠNG có trứng chín rụng trứng Điều giải thích là:

A Khi thai hình thành, thể vàng tiết progesteron ức chế tiết FSH LH tuyến yên

B Khi thai hình thành tiết hooc mơn kích dục thai (HCG) trì thể vàng tiết progesteron ức chế tiết FSH LH tuyến yên

C Khi thai hình thành tiết hooc mơn kích dục thai (HCG) ức chế tiết FSH LH tuyến yên

D Khi thai hình thành trì thể vàng tiết progesteron ức chế tiết FSH LH tuyến yên

A ơstrogen B progesteron C ecdixon D FSH Câu Cơ sở khoa học biện pháp uống thuốc tránh thai là:

A làm tăng nồng độ progesteron ostrogen máu ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín khơng rụng

B làm tăng nồng độ progesteron ostrogen máu ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín khơng rụng

C làm giảm nồng độ progesteron ostrogen máu ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín khơng rụng

D làm giảm nồng độ progesteron ostrogen máu ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín khơng rụng

GIỚI THIỆU

MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN VÀ ĐỊNH KÌ

ĐỀ 1

Câu Tiêu hóa là:

A trình tạo chất dinh dưỡng từ thức ăn cho thể B trình tạo chất dinh dưỡng lượng cho thể C trình tạo chất dinh dưỡng cho thể

D trình biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ

Câu Các nếp gấp niêm mạc ruột, có lơng ruột lơng cực nhỏ có tác dụng:

A làm tăng nhu động ruột B làm tăng bề mặt hấp thụ ruột C tạo thuận lợi tốt cho tiêu hóa hóa học D tạo thuận lợi cho tiêu hóa học Câu Điều khẳng định sau KHÔNG cho hiệu trao đổi khí động vật bậc cao:

A Sự lưu thơng khí tạo cân nồng độ O2 CO2 để khí dể dàng khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí

B Sự lưu thơng khí tạo chênh lệch nồng độ O2 CO2 để khí dể dàng khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí

C Bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO2 dể dàng khuếch tán qua D Bề mặt trao đổi khí rộng có hệ thống mao mạch sắc tố hô hấp

Câu Cá voi sống nước, có hình thức hơ hấp sau đây? A Hơ hấp mang B Hô hấp phổi C Hô hấp qua da D Hô hấp mang da

Câu Sự thơng khí ống khí trùng thực nhờ: A co dãn phần bụng B di chuyển chân

C nhu động quan tiêu hóa D vận động mạnh đơi cánh Câu Cơ quan hơ hấp nhóm động vật sau có hiệu trao đổi khí cao ?

A Cơ quan hơ haaso ếch nhái(phổi da) B Phổi bò sát

C Cơ quan hô hấp chim D Cơ quan hơ hấp thú Câu Hệ tuần hồn đơn phân biệt với hệ tuần hoàn kép là:

A có hay hai đường vận chuyển oxi đến tế bào

B có hay hai đường hấp thụ vận chuyển chất dinh dưỡng sau tiêu hóa trao đổi khí

D tuần hoàn kép gặp động vật có hệ tuần hồn kín, khơng gặp động vật có tuần hồn hở

Câu Hệ tuần hồn hở phân biệt với tuần hồn kín đặc điểm :

A trao đổi khí trực tiếp với mơi trường ngồi B tim có ngăn:1 tâm nhĩ, tâm thất C gặp đông vật biến nhiệt, không gặp động vật nhiệt

D chưa có hệ mao mạch

Câu Hệ tuần hồn nhóm lồi sau KHƠNG có chức vận chuyển khí?

A Cơn trùng B Bị sát C Chim D Thú

ĐỀ 2

Câu Chồi thân non mọc thẳng, khẻo, màu xanh lục bị uốn cong phía chiếu sáng:

A phía B hai phía C ba phía D nhiều phía

Câu Rễ có hướng động dương trường hợp có tác nhân phía của: A hướng đất, hướng sáng, hướng nước B hướng đất, hướng hóa, hướng nước C hướng sáng, hướng nước, hướng hóa D hướng sáng, hướng đất, hướng tiếp xúc Câu Ứng động khác hướng động là:

A tác nhân kích thích hướng xác định B có liên quan với phân hóa tế bào C tác nhân kích thích có tất hướng D tác nhân phối hợp nhiều loại kích thích

Câu Thân rễ có kiểu hướng động tác nhân ánh sánh trọng lực? A Thân có tính hướng sáng dương,hướng đất dương, rễ có tính hướng sáng dương, hướng đất dương

B Thân có tính hướng sáng dương,hướng đất âm, rễ có tính hướng sáng âm, hướng đất âm

C Thân có tính hướng sáng âm,hướng đất dương, rễ có tính hướng sáng dương, hướng đất dương

D Thân có tính hướng sáng dương,hướng đất âm, rễ có tính hướng sáng âm, hướng đất dương

Câu Một quan cảm ứng động vật gồm:

A quan trả lời-cơ quan phân tích-cơ quan cảm ứng B quân phân tích-cơ quan cảm ứng-cơ quan trả lời C quan phân tích-cơ quan trả lời-cơ quan cảm ứng D quan cảm ứng-cơ quan phân tích-cơ quan trả lời

Câu Cảm ứng động vật đơn bào khác cảm ứng động vật đa bào đặc điểm: A đơn bào chậm chích xác đa bào B đơn bào nhanh xác đa bào C đa bào nhanh xác đơn bào D đa bào chậm chích xác đơn bào Câu Ưu điểm động vật có hệ thần kinh dạng ống so với động vật có hệ thần kinh dạng lưới là:

A tiêu tốn lượng B kích thước lớn

C số lượng nơ ron lớn phân hóa cao D hoạt động tư trừu tượng Câu Điện màng hay điện tĩnh hình thành do:

A phân cực đảo cực ion điện màng B di chuyển qua màng ion Na+ K+

C chênh lệch số lượng ion mang điện tích trái dấu hai bên màng D hoạt động bơm Na+- K+

A phân cực đảo cực ion điện màng B di chuyển qua màng ion Na+ K+

C chênh lệch số lượng ion mang điện tích trái dấu hai bên màng D hoạt động bơm Na+- K+

Câu 10 Hai sợi thần kinh có độ dài đường kính nhau, sợi có mvaajn tốc dẫn truyền xung thần kinh nhanh sợi:

A có bao mielin B khơng có bao mielin C phân nhánh nhiều D không phân nhánh

ĐỀ 3

Câu Sinh trưởng phát triển thực vật phụ thuộc vào: A đặc điểm di truyền giống cây, lồi cây, hooc mơn thực vật B nhiệt độ, nước, ánh sáng, oxi, muối khoáng

C hooc môn auxin, etilen, axit abxixic D A, B Câu Đặc điểm KHƠNG có sinh trưởng thứ cấp là: A làm tăng trưởng chiều ngang

B diễn chủ yếu mầm gặp hai mầm C có hoạt động tầng sinh mạch

D tầng sinh vỏ nằm phía ngồi biên thân Câu Auxin dược hình thành hoạt động ở:

A quan hình thành mơ phân sinh ngọn, vận chuyển xuống rễ

B tế bào phân chia , hạt C thân vận chuyển lên rễ D phôi hạt khuếch tán lên chồi mầm

Câu Giberelin sử dụng để:

A kích thích nảy mầm, sinh trưởng bề ngang thân B kéo dài thân mơ phân sinh lóng

C hạn chế tạo rễ D làm cho thấp, lùn Câu Êtilen sinh ở:

A hầu hết phận B phần đế hoa nhị C trình chín D rễ gặp hạn hán Câu Sự thụ tinh thực vật có hoa mang đặc điểm:

A thụ tinh tinh trùng kết hợp với noãn cầu

B tinh trùng thụ tinh với noãn cầu tạo hợp tử (2n) không phát triển thành phôi C thụ tinh kép:1 tinh trùng (n) kết hợp với noãn cầu (n) , tinh trùng (n) kết hợp với nhân cực (2n) tạo nội nhũ (3n) phụ thuộc vào phitohoocmon

D phụ thuộc phitohoocmon

Câu Phitocrom có tác động đến đời sống :

A làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm nở hoa, làm khí khổng đóng B làm cho hạt nảy mầm, thúc đẩy hoa, làm khí khổng mở C làm cho hạt nảy mầm, ức chế nở hoa, làm khí khổng mở D ức chế nảy mầm, ức chế nở hoa, làm khí khổng đóng Câu Florigen yếu tố kích thích nở hoa hình thành ở: A B chồi C thân D chóp rễ

Câu Quang chu kì có vai trị tạo hoa điều kiện ngày đêm xen kẽ có đặc điểm:

Câu 10 Mối quan hệ phitocrom đỏ (PR) phitocrom xa (PFR) thể ở: A hai dạng phitocrom chuyển hóa cho tác dụng ánh sáng

B hai dạng phitocrom chuyển hóa cho tác dụng bóng tối C PR – PFR tác động ánh sáng ; PFR – PR bóng tối

D khơng có mối quan hệ rõ rệt khơng có enzim

ĐỀ 4

Câu Hướng động thực vật là:

A kích thích vận động phận trước tác nhân kích thích theo hướng

B hình thức vận động phận trước nhiều tác nhân kích thích theo nhiều hướng

C hình thức vận động thân trao đổi chất thay đổi

D hình thức vận động thân thay đổi điều kiện môi trường Câu Ứng động thực vật là:

A vận động sinh trưởng khơng có hướng, tác nhân kích thích tồn thể thực vật B vận động phối hợp nhiều loại kích thích

C vận động kích thích từ phía làm thay đổi chiều sinh trưởng D vận động không liên quan với điều kiện kích thích

Câu Đặc điểm KHƠNG có hooc mơn thực vật:

A tạo vị trí với lượng nhỏ chuyển đến tác động vị trí khác B vận chuyển theo bó mạch dẫn thân

C chất gây tác động sinh trưởng với nồng độ tối thích

D chất gây tác động sinh lí dùng với nồng độ tương đối lớn

Câu Các hooc mơn thực vật có tác động kích thích sinh trưởng là:

A auxin, etilen, giberelin B auxin, giberelin, xitokinin C auxin, axit abxixic, etilen D auxin, axit abxixic, xitokinin Câu Giberelin sinh :

A đỉnh chồi chồi B rễ C tế bào phân chia hạt D rễ thân Câu Axit abxic xuất quan sau:

A quan sinh dưỡng rễ, thân, sinh trưởng mạnh B quan sinh sản hoa, quả, hạt non

C quan sinh dưỡng non trưởng thành D quan hóa già Câu Xitokinin có vai trị sinh trưởng thực vật chủ yếu là:

A kích thích ngun phân mơ phân sinh làm chậm sinh trưởng chồi bên

B kích thích nguyên phân mô phân sinh, phát triển chồi bên, làm chậm hóa già C kích thích ngun phân mơ phân sinh, thúc đẩy hóa già

D kích thích ngun phân mơ phân sinh, làm chậm sinh trưởng chồi bên, thúc đẩy phận sớm già

Câu Auxin tự nhiên (AIA) auxin nhân tạo(ANA) sử dụng có vai trị:

A kích thích rễ, tăng tỉ lệ tạo không hạt, nuôi cấy tế bào, dùng làm chất diệt cỏ

B làm chậm rễ, tăng tỉ lệ tạo

C làm chậm rễ, không dùng làm chất diệt cỏ làm hại phận rễ D kích thích rễ, làm chóng chín

A chất hữu thể tiết ban đầu có tác dụng kích thích sau lại ức chế sinh trưởng

B chất hữu thể thực vật tiết phối hợp với các chất hữu khác sinh lượng cho hoạt động

C chất hữu thể thực vật tích tụ; có loại có vai trị kích thích, số có vai trò ức chế sinh trưởng điều tiết hoạt động

D chất hữu sinh thực vật có vai trị diệt nấm bệnh sâu bọ

Câu 10 Không dùng sản phẩm nông nghiệp có xử lí hooc mơn nhân tạo làm thức ăn vì:

A khơng có enzim phân giải nên hooc mơn tích tụ lại, gây độc cho động vật người

B làm giảm suất nông sản

C làm giảm suất phần xanh

D hooc môn nhân tạo dể tồn dư lại đất Câu 11 Qúa trình tiêu hóa thức ăn động vật là:

A biến đổi thức ăn phức tạp lấy mơi trường ngồi thành chất hữu đơn giản hấp thụ vào máu cung cấp cho tế bào

B biến đổi thức ăn mặt lí học hóa học, cung cấp chất dinh dưỡng cho tế bào C biến đổi hóa học thức ăn tác dụng enzim dịch tiêu hóa D tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa nội bào diễn thể động vật Câu 12 Nguồn protein bổ sung cho động vật nhai lại có ở:

A cỏ khô B cỏ tươi C vi sinh vật cỏ D rơm rạ Câu 13 Hệ hô hấp có thêm túi khí đặc trưng của:

A cá B bò sát C thú D chim

Câu 14 Động vật khơng có phân biệt hơ hấp ngồi hơ hấp là:

A chim bồ câu B cá chép C châu chấu D thỏ

Câu 15 Tuần hồn hở thích hợp với động vật có kích thước nhỏ khơng thích hợp với động vật có kích thước lớn vì:

A máu không chứa sắc tố hô hấp nên giảm khả vận chuyển O2 đến quan thể

B khơng có hệ thống mau mạch nên q trình trao đổi khí thể mơi trường chậm

C động vật có kích thước nhỏ hoạt động nên trình trao đổi chất chậm

D máu chảy động mạch với áp lực thấp, tốc độ chậm, xa để cung cấp O2 cho quan xa tim

Câu 16 Nồng độ glucozo máu người ổn định nhờ điều chỉnh của:

A tuyến tụy gan B vùng đồi, tuyến yên thận C nhóm tế bào cận quản cầu thận tuyến thận D gan thận

Câu 17 Về cấu tạo, bơm Na-K màng tế bào có chất là:

A.lipit B protein C axit nucleic D cacbohidrat Câu 18 Bao mielin sợi thần kinh có chất là:

A protein B photpho-lipit C lipit-protein D lipit Câu 19 Điện nghỉ tế bào là:

A chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào hưng phấn, ngồi màng có điện tích âm so với màng có điện tích dương

D chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào nghỉ , ngồi màng tế bào tích điện dương so với màng tích điện âm

Câu 20 Qúa trình lan truyền điện hoạt động qua xinap trãi qua bước:

1 Ca2+ làm túi chứa chất trung gian hóa học vỡ giả phóng chất trung gian hóa học vào khe xinap

2 Xung thần kinh lan truyền đến chùy xinap kênh Ca2+ để Ca2+ vào xinap Chất trung gian hóa học gắn vào màng sau làm tính phân cực màng sau, xuất điện hoạt động lan truyền tiếp

A 1, 2, B 3, 2, C 3, 1, D 2, 1,

ĐỀ 5

Câu Trật tự giai đoạn biến thái khơng hồn tồn châu chấu là: A Trứng – phôi - ấu trùng – nhộng – châu chấu trưởng thành

B Trứng – phôi - ấu trùng – châu chấu trưởng thành C Trứng – phôi – nhộng – châu chấu trưởng thành D Trứng - ấu trùng – bướm trưởng thành

Câu Testosteron có vai trị:

A kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực B kích thích chuyển hóa tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể C tăng cường trình tổng hợp protein, kích thích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể

D kích thích sinmh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ

Câu Ở giai đoạn trẻ em, tuyến yên sản xuất nhiều hooc mơn sinh trưởng sẽ làm cho người :

A trở thành người khổng lồ B chậm lớn ngừng lớn

C trở thành người bé nhỏ D sinh trưởng phát triển bình thường Câu Ở sâu bướm, hooc mơn ecdixon có tác dụng :

A gây lột xác kích thích sâu thành nhộng bướm B gây lột xác ức chế sâu thành nhộng bướm

C ức chế biến đổi sâu thành nhộng bướm D kích thích thể allata tiết juvenin Câu Tại tắm vào lúc sáng sớm chiều muộn lại có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ?

A Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hóa natri để hình thành xương

B Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hóa canxi để hình thành xương

C Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hóa kali để hình thành xương

D Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị oxi hóa để hình thành xương

Câu Khi nhiệt độ môi trường tăng giới hạn động vật biến nhiệt : A sinh trưởng phát triển chậm, tuổi thọ giảm

B sinh trưởng phát triển nhanh, tuổi thọ tăng C sinh trưởng phát triển nhanh , tuổi thọ giảm D sinh trưởng phát triển chậm , tuổi thọ tăng

BÀI 34: 1A 2B 3C 4D BÀI 35: 1C 2A 3A 4D BÀI 36: 1D 2B 3D 4D

BÀI 37: 1D 2A 3B 4A 5C

BÀI 38, 39: 1B 2C 3A 4A 5A 6A 7B 8A BÀI 41: 1A 2C 3C 4A

BÀI 42: 1A 2A 3D 4C BÀI 44: 1A 2C 3A 4A 5D

BÀI 45: 1B 2B 3D 4B 5B 6A BÀI 46: 1D 2C 3D 4C

BÀI 47: 1C 2B 3C 4A

MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN VÀ ĐỊNH KÌ ĐỀ :1D 2B 3A 4B 5A 6C 7C 8D 9A

ĐỀ : 1A 2B 3A 4D 5D 6C 7C 8C 9B 10A ĐỀ : 1A 2B 3A 4B 5C 6C 7B 8A 9A 10A

ĐỀ : 1A 2A 3D 4B 5C 6D 7B 8A 9C 10A 11C 12D 13A 14D 15C 16A 17B 18A 19B 20C

ĐỀ : 1D 2A 3A 4A 5C 6C

CÂU HỎI THAM KHẢO

ƠN TẬP TỪNG BÀI HKII

Chương I Chuyển hóa vật chất lượng

Bài 16 Tiêu hóa động vật (tt)

Câu 1: Thành phần chủ yếu thức ăn động vật ăn thực vật là A prôtêin B tinh bột C lipip D xenlulôzơ

Câu 2: Ở trâu, bò thức ăn biến đổi sinh học diễn chủ yếu ở A cỏ B tổ ong C múi khế D sách Câu 3: Ở thỏ, thức ăn biến đổi sinh học diễn chủ yếu ở A dày B ruột non C manh tràng D ruột già Câu 4: Ở người, chất bị biến đổi hóa học từ khoang miệng là A prôtêin B tinh bột C lipip D xenlulôzơ Câu 5: Ở động vật ăn thực vật, thức ăn chịu biến đổi

A học hóa học B hóa học sinh học

C học sinh học D học, hóa học sinh học Bài 17: Hô hấp động vật Câu 1: Hô hấp động vật là

A trình tiếp nhận O2 CO2 thể từ mơi trường sống giải phóng lượng

C q trình trao đổi khí thể môi trường, đảm bảo cho thể có đủ Ơxi CO2 để thực q trình ôxi hóa chất tế bào

D tập hợp q trình thể lấy O2 từ bên ngồi vào để ơxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 môi trường

Câu 2: Trao đổi khí hệ thống ống khí hình thức hơ hấp của A ếch nhái B châu chấu C chim D giun đất

Câu 3: Nhận định không nói để giúp q trình trao đổi khí đạt hiệu cao, quan hơ hấp đa số lồi động vật cần

A phải có hệ thống ống khí phân nhánh tới tế bào

B bề mặt trao đổi khí rộng (tỉ lệ diện tích bề mặt trao đổi khí thể tích thể lớn), có nhiều mao mạch máu có sắc tố hơ hấp

C bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO2 dễ dàng khuêch tán qua

D có lưu thơng khí (nước khơng khí lưu thơng) tạo chênh lệch nồng độ khí O2 CO2 để khí dễ dàng khuêch tán qua bề mặt trao đổi khí

Câu 4: Những động vật đa bào có kích thước lớn khong tiến hành trao đổi khí qua bề mặt thể, tra đổi khí nhờ quan hơ hấp mang, phổi

A tỉ lệ S/V nhỏ B có quan chuyên trách hô hấp C thể hoạt động cần lượng khí lớn D bề mặt trao đổi khí mỏng

Câu 5: Hệ hơ hấp người có diện tích bề mặt trao đổi khí lớn nhờ có A phế quản B khí quản C phế namg D mạng mao mạch

Bài 18: Tuần hoàn máu

Câu 1: Động vật đơn bào động vật đa bào có thể nhỏ dẹp A khơng có hệ tuần hồn B có hệ tuần hồn kép C có hệ tuần hồn đơn D có hệ tuần hồn hở Câu 2: Máu tơm có đặc điểm:

A Màu hồng B Màu xanh nhạt C Màu đỏ D Không màu Câu 3: Chân khớp thân mềm có hệ tuần hồn

A hở B đơn C kín D kép

Câu 4: Trật tự đường máu hệ tuần hoàn hở A tim → động mạch → tế bào → tĩnh mạch → khoang máu → tim B tim → khoang máu → tế bào → động mạch → tĩnh mạch → tim C tim → động mạch → tĩnh mạch → khoang máu → tế bào → tim D tim → động mạch → khoang máu → tế bào → tĩnh mạch → tim Câu 5: Hệ tuần hoàn hở áp lực máu động mạch

A nhỏ B lớn C trung bình D tĩnh mạch Bài 19 Tuần hoàn máu

Câu 1: Ở người huyết áp giảm dần theo trình tự

A Động mạch → mao mạch → tĩnh mạch B Tĩnh mạch → động mạch → mao mạch C Động mạch → tĩnh mạch → mao mạch D Mao mạch → động mạch → tĩnh mạch Câu 2: Ở người, huyết áp cao ở

A tĩnh mạch chủ B động mạch phổi C động mạch chủ D tĩnh mạch phổi Câu 3: Vận tốc mạch máu phụ thuộc vào

1 Tổng diện tích thiết diện mạch Độ đàn hồi mạch

4 Tổng diện tích thiết diện hệ mạch Tập hợp khẳng định

A B C D Câu 4: Huyết áp sinh do

A tim co bóp tống máu vào mạch B đàn hồi mạch

C áp lực máu tác động vào lòng mạch D áp lực máu tác động vào thành mạch Câu 5: Huyết áp là

A tim co bóp tống máu vào mạch B đàn hồi mạch

C áp lực máu tác động vào lòng mạch D áp lực máu tác động vào thành mạch

Chương II CẢM ỨNG

Bài 23 Hướng động Câu 1: Vận động hướng động thực vật có liên quan đến A nhân tố diện môi trường sống B tổng hợp phân giải chất

C đóng hay mở khí khổng D thay đổi hàm lượng axit nuclêic

Câu 2: Một tế bào thực vật tăng kích thước nhờ A hình thành nhiều tế bào chất

B rễ hướng miền đất chứa nhiều nước, tăng hấp thụ nước C hoạt động amip tới nơi có chất khoáng

D tế bào sản sinh nhiều chất tế bào

Câu 3: Thực vật thích ứng với môi trường sống do

A vận động hướng động tự vươn tới điều kiện thiết yếu B xúc tiến hình thức đồng hóa dị hóa

C tạo thành chất điều hịa sinh trưởng D tổng hợp prơtêin mạnh mẽ Câu 4: Darvin Frances phát mầm cỏ cong phía có ánh sáng trong trường hợp

A thân không dài 10 cm B bao mầm nghiêng phía có ánh sáng C đêm dài ngày D khơng khí có độ ẩm cao

Bài 24: Ứng động

Câu 1: Sự thay đổi áp suất trương nước làm chuyển động trạng thái xòe cụp do A thay đổi vị trí vơ sắc lạp B thay đổi cấu trúc hệ sắc tố

C thay đổi nồng độ K+ D thay đổi trạng thái nước tự nước liên kết. Câu 2: Hoa mười chưa nở nhiệt độ thấp, nở lúc nhiệt độ nâng cao, tượng thuộc

A Quang ứng động B Hóa ứng động C Nhiệt ứng động D Thủy ứng động Câu 3: Một non trồng chậu uốn cong phía có chiếu sáng gọi là

A Cảm ứng ánh sáng B Chuyển động theo ánh sáng C Quang chu kì D Quang hướng động

Câu 4: Chồi ngủ quan sát thấy số bàng, khoai tây, xứ lạnh do A Có chất kìm hãm sinh trưởng B Nghèo chất khoáng đất C Chất làm rụng D Nhiệt độ thấp

Bài 26, 27: Cảm ứng động vật Câu 1: Cảm ứng động vật khả thể

B phản ứng lại kích thích mơi trường cách gián tiếp C phản ứng lại kích thích mơi trường để tồn phát triển D cảm nhận kích thích mơi trường

Câu 2: Bộ phận có vai trị chủ yếu định hình thức mức độ phản ứng là A hệ thần kinh B thụ quan

C tuyến D dây thần kinh Câu 3: Cấu tạo hệ thần kinh hình ống gồm có

A tủy sống dây thần kinh tủy B não dây thần kinh não C trung ương thần kinh phận ngoại biên D não tủy sống

Câu 4: Khi kích thích điểm thể giun đất thì A phần đầu phản ứng B toàn thân phản ứng C phần đuôi phản ứng D điểm phản ứng

Câu 5: Khi bị kích thích thể phản ứng cách co toàn thân thuộc động vật A có hệ thần kinh dạng lưới B có hệ thần kinh dạng ống C có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch D chưa có hệ thần kinh

Bài 28, 29: Điện nghỉ, điện hoạt động lan truyền xung thần kinh Câu 1: Tính thấm màng nơron nơi bị kích thích thay đổi do

A màng nơron bị kích thích với cường độ đạt tới ngưỡng B lực hút tĩnh điện ion trái dấu

C kênh Na+ bị đóng lại, kênh K+ mở ra. D xuất điện màng

Câu 2: Điện nghỉ chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào nghỉ ngơi A phía màng tích điện dương, ngồi màng tích điện âm

B phía màng tích điện âm, ngồi màng tích điện dương C ngồi màng tích điện dương

D ngồi tích điện âm

Câu 3: Để trì điện nghỉ, bơm Na – K có vai trị chuyển

A Na+ từ vào màng B Na+ từ màng. C K+ từ vào màng D K+ từ màng. Câu 4: Khi tế bào trạng thái nghỉ ngơi, cổng

A K+ Na+ đóng B K+ đóng Na+ mở. C K+ Na+ mở D K+ mở, Na+ đóng.

Câu 5: chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn tài phân cực cổng A K+ mở, Na+ đóng B K+ Na+ mở.

C K+ Na+ đóng D K+ đóng, Na+ mở.

Câu 6: Trong chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn phân cực đảo cực ion

A Na+ từ bên tế bào qua màng để tế bào. B Na+ từ bên tế bào qua màng để vào tế bào. C K+ từ bên tế bào qua màng để vào tế bào. D K+ từ bên tế bào qua màng để tế bào.

Câu 7: Trong chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn tái phân cực ion A K+ từ bên tế bào qua màng tế bào tế bào.

Câu 8: Sự phân bố điện tích (ion) hai bên màng tế bào điện hoạt động giai đoạn đảo cực

A ngồi màng tích điện dương B ngồi màng tích điện âm

C bên màng tích điện dương, bên ngồi màng tích điện âm D bên màng tích điện âm, bên ngồi màng tích điện dương

Bài 30: Truyền tin qua xinap Câu 1: Khẳng định sau sai nói xinap?

A Xinap diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến B Xinap diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh C Xinap diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào D Xinap diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào xương

Câu 2: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua xinap có tham gia ion A Ca2+ B Na+ C K+ D Mg2+.

Câu 3: Trong xinap hóa học, thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm ở

A màng trước xinap B màng sau xinap C khe xinap D chùy xinap Câu 4: Trong xinap, túi chứa chất trung gian hóa học nằm ở

A chuỳ xinap B màng trước xinap C màng sau xinap D khe xinap Câu 5: Sau điện hoạt động lan truyền tiếp màng sau xinap, axêtilcôlin phân hủy thành

A axit axêtat côlin B mêtyl côlin C axêtat côlin D estera côlin Bài 31, 32: Tập tính động vật

Câu 1: Tập tính động vật là

A tất hoạt động giúp chúng thích nghi với mơi trường sống B hoạt động động vật sinh có

C tiếp nhận trả lời kích thích mơi trường D phản ứng lại kích thích mơi trường

Câu 2: Hình thức học tập có linh trưởng người? A học ngầm B học khôn C in vết D quen nhờn Câu 3: Sáo, vẹt nói tiếng người loại tập tính

A bẩm sinh B C học D vừa vừa học Câu 4: Tiếng hót chim nuôi cách li từ sinh thuộc loại tập tính A B bẩm sinh C học D vừa vừa học Câu 5: Hiện tượng công đực nhảy múa khoe lông sặc sỡ thuộc loại tập tính

A thứ bậc B vị tha C ve vãn D lãnh thổ

CÂU HỎI ƠN CHƯƠNG HỌC KÌ II

Chương II Cảm ứng

Câu 1: Vận động hướng động thực vật? A Là vận động theo chiều thuận B Là vận động theo chiều nghịch

C Là vận động sinh trưởng thực vật

D Là vận động sinh trưởng phía có tác nhân kích thích mơi trường Câu 2: Các loại vận động hướng động?

C Vận động hướng nước, hướng hóa D Cả A, B, C

Câu 3: Rễ sinh trưởng quay xuống đất thuộc hình thức hướng động nào? A Hướng sáng B Hướng nước C Hướng đất D Hướng hóa Câu 4: Kiểu hoạt động cây?

A Hướng sáng dương B hướng sáng âm C Hướng đất dương D Hướng đất âm Câu 5: Kiểu hướng động rễ?

A Hướng sáng B Hướng đất C Hướng tiếp xúc D Hướng hóa Câu 6: Rễ tránh xa hóa chất độc hại cách nào?

A Hướng hóa dương B Hướng trọng lực C Hướng hóa âm D Hướng hóa có chọn lọc

Câu 7: Vận động nở hoa thuộc vận động ứng động sinh trưởng nào?

A Hóa ứng động B Quang ứng động C Nhiệt ứng động D Thủy ứng động Câu 8: Sự vận động ngủ thuộc vận động ứng động sinh trưởng nào?

A Nhiệt ứng động B Quang ứng động C Thủy ứng động D Hóa ứng động Câu 9: Hướng động thực vật gì?

A Phản ứng xảy tế bào phía kích thích sinh trưởng nhanh B Phản ứng xảy tế bào phía kích thích sinh trưởng chậm

C Phản ứng sinh trưởng khơng đồng phía quan kích thích từ hướng tác nhân ngoại cảnh

D Phản ứng xảy tế bào phía khơng kích thích sinh trưởng chậm so với tế bào phía kích thích

Câu 10: Hiện tượng thân cong phía có nguồn sáng thuộc kiểu hướng động nào? A Hướng trọng lực B Hướng tiếp xúc C Hướng động dương D Hướng động âm Câu 11: Tác nhân gây hướng hóa động vật gì?

A Axit, kiềm, hoocmơn, muối khống B Nước, phân bón C Ánh sáng, trọng lực D A B Câu 12: Cơ chế chung hình thức vận động cảm ứng?

A Sự thay đổi trương nước B Sự co rút chất nguyên sinh C Biến đổi q trình sinh lý, sinh hóa theo nhịp điệu thời gian

D Cả A, B, C

Câu 13: Những vận động theo trương nước?

A Vận động giảm sức trương B Vận động quấn vòng tua C Vận động tự vệ bắt mồi thực vật D Vận động quang ứng động

Câu 14: Vận động bắt mồi thực vật thực nào? A Mồi động vào có lơng dính để dính chặt mồi

B Ở có tuyến thơm hấp dẫn mồi

C Mồi động vào lá, sức trương giảm sút, gai, tua, lông cụp, nắp đậy lại giữ chặt mồi D Cả A, B, C

Câu 15: Vai trị hoocmơn thực vật phitơcrơm?

A Làm thực vật có tính hướng hóa B Kích thích sinh trưởng tế bào C Giúp vận động bắt mồi thực vật

D Giải phóng ơxi ngày làm ảnh hưởng tới vận động cảm ứng thực vật Câu 16: Chất kích thích cần cho quấn vịng?

A Auxin B Phitôcrôm C Gibêrelin D Xitơkinin Câu 17: Nhiệt độ thích hợp cho hoa mười nở?

A 100C – 150C B 150C – 200C C 200C – 250C D 250C – 300C. Câu 18: Đặc điểm chồi dạng tiềm ẩn?

B Chồi hơ hấp yếu, rễ khơng có trao đổi chất dinh dưỡng C Hầu tổng hợp sinh trưởng

D Cả A, B, C

Câu 19: Biện pháp đánh thức chồi ngủ?

A “Tắm lạnh” “Tắm nóng” B Bằng hóa chất (clorơfooc, đicloetan,… C Bằng chất kích thích sinh trưởng D Cả A, B, C

Câu 20: Các điều kiện ảnh hưởng đến nảy mầm hạt? A Ôxi, ánh sáng, đất B Nhiệt độ, độ ẩm C Nước, ơxi, nhiệt độ thích hợp D Cả A, B, C Câu 21: Vai trò nước nảy mầm hạt?

A Tránh điều kiện khí hậu bất lợi B Làm tăng lượng ôxi giúp hạt nảy mầm tốt C Xúc tiến biến đổi sinh hóa, tăng hơ hấp

D Làm hạt trương phồng, tăng cường tính thấm khí, chất nguyên sinh dãn giúp tế bào trở lại dạng hoạt động

Câu 22: Vai trò nhiệt độ nảy mầm hạt?

A Nhiệt độ làm tăng q trình hơ hấp B Nhiệt độ xúc tiến biến đổi sinh hóa C Nhiệt độ làm tăng hòa tan O2 phổi D Cả A, B, C

Câu 23: Thế cảm ứng?

A Là khả tiếp nhận phản ứng lại kích thích mơi trường ngồi B Đảm bảo cho thể sinh vật tồn phát triển

C Là phản ứng xảy nhanh trước tác động môi trường D Cả A, B

Câu 24: Hình thức phản ứng động vật đơn bào? A Phản ứng nhờ tế bào cảm giác

B Phản ứng nhờ tế bào mơ bì – tế bào gai C Phản ứng nhờ hệ thần kinh

D Phản ứng nhờ chuyển trạng thái co rút chất nguyên sinh

Câu 25: Các hình thức cảm ứng động vật đa bào xảy theo chế nào? A Hình thức ứng động B Theo chế phản xạ

C Tránh xa kích thích có hại D Chuyển động hướng tới kích thích có lợi Câu 26: Điện tĩnh gì?

A Là lan truyền điện sợi trục có bao miêlin B Sự lan truyền điện sợi trục khơng có bao miêlin

C Là hiệu điện ngồi màng nơron khơng bị kích thích D Là thay đổi hiệu điện ngồi màng nơron bị kích thích Câu 27: Cơ chế hình thành điện tĩnh?

A Nhờ tính thấm có chọn lọc màng sinh chất B Do lực hút tĩnh điện ion trái dấu

C Do khác nồng độ ion dịch mô dịch tế bào D Cả A, B, C

Câu 28: Thế điện động?

A Là thay đổi tính thấm màng B Là lan truyền xung điện dây thần kinh C Là hiệu điện ngồi màng nơron khơng bị kích thích

D Là hiệu điện màng nơron bị kích thích Câu 29: Các loại tập tính động vật?

A Tập tính khơng qua học hỏi, rèn luyện

B tập tính mang tính di truyền từ bố mẹ

C Tập tính khơng thay đổi chịu ảnh hưởng điều kiện hoàn cảnh sống D Cả A, B, C

Câu 31: Tập tính thứ sinh gì?

A Tập tính hình thành trình sống

B Tập tính học bàn giao cá thể lồi C Tập tính di truyền từ bố, mẹ

D Cả A, B

Câu 32: Những tập tính thứ sinh động vật?

A Tập tính di cư B tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ C Tập tính kiếm ăn săn mồi, tránh xa vùng nguy hiểm

D Tập tính sinh sản: Khoe mẻ, tỏ tình, xây tổ ấp trứng, chăm sóc non Câu 33: Tập tính rình mồi động vật ăn thịt hình thành do

A tập tính tự vệ mồi B đói

C tập tính lẫn trốn, bỏ chạy mồi D hình ảnh, mùi, âm phát từ mồi

Câu 34: Động vật đánh dấu bảo vệ vùng lãnh thổ nào? A Dùng chất tiết từ tuyến thơm, nước tiểu,…

B Giao tranh liệt với kẻ xâm phạm lãnh thổ C Chọn đực chiếm giữ vùng lãnh thổ tốt D cà A, B

Câu 35: Mục đích di cư động vật?

A Di cư để tránh rét B Di cư để tìm nơi có nguồn thức ăn phong phú C Di cư tìm nơi sinh sản D Cả A, B, C

Câu 36: Thời gian di cư động vật

A Di cư theo vụ B Di cư theo ánh sáng mùa

C Di cư theo ngày D Di cư theo tháng, mùa định kì hàng năm Câu 37: Con người dưỡng động vật nhằm mục đích

A bắt chuột, trơng coi nhà cửa, gia súc, giúp người săn B Sử dụng chúng tiêu diệt sâu hại, trồng

C Tạo nhiều cá thể đực bất thụ để hạn chế quần thể sâu bọ gây hại D Cả A, B, C

Câu 38: Mức độ cảm ứng động vật có xương sống

A Phản xạ B Phản ứng C Phản ứng toàn thân D Hình thức phản ứng Câu 39: Cơ chế xuất điện hoạt động

A Khi kích thích với cường độ ngưỡng B Khi kích thích với cường độ tắt dần C Khi kích thích với cường độ đủ mạnh D Khi kích thích với cường độ trung bình Câu 40: Khi nơron bị kích thích gây nên tượng

A Sự cực khử B Sự đảo cực C Sự tái phân cực D Cả tượng Câu 41: Sự lan truyền xung thần kinh sợi trục khơng có bao miêlin?

A Xung thần kinh lan truyền dọc theo sợi trục

B Nếu kích thích trục xung thần kinh truyền theo chiều C Xung thần kinh thực theo lối nhảy cóc

D Cả A, B

Câu 42: Sự lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin? A Xung thần kinh lan truyền dọc theo sợitrục

C Xung thần kinh truyền theo lối nhảy cóc từ eo Ranvie sang eo ranvie khác D Xung thần kinh thực theo lối vừa nhả cóc vừa truyền dọc theo sợi trục Câu 43: Con đường truyền xung thần kinh cung phản xạ?

A Dây thần kinh thị giác → quan thụ cảm→trung ương thần kinh (tủy sống→nơron trung gian→nơron vận động→cơ quan đáp ứng)

B Cơ quan thụ cảm→nơron cảm giác→nơron trung gian→trung ương thần kinh (tủy sống→nơron vận động→cơ quan đáp ứng)

C Cơ quan thụ cảm→nơron cảm giác→trung ương thần kinh→nơron trung gian→nơron vận động→cơ quan đáp ứng

D Cơ quan thụ cảm→nơron trung gian→nơron cảm giác→trung ương thần kinh→nơron vận động→cơ quan đáp ứng

Câu 44: Nguyên nhân làm cho chuyển giao xung hần kinh theo chiều? A Chỉ cúc xináp có bóng xináp chứa chất hóa học trung gian

B Chỉ có mang sau xináp có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học C Vì có mặt cúc xináp D Cả A B

Câu 45: Não nhận biết phân biệt thông tin cách nào? A Mã tần số xung mã loạt xung thần kinh

B Mã biên độ xung thần kinh

C Dựa vào tần số biên độ xung thần kinh D Sự hưng phấn sợi thần kinh

Câu 46: Tập tính động vật gì?

A Tập tính chuỗi phản ứng trả lời lại kích thích bên ngồi B Tập tính thói quen động vật

C Tập tính chuỗi phản xạ

D Tập tính chuỗi phản ứng mà thể trả lời lại kích thích để đảm bảo tồn cá thể loài

Chương III

Sinh Trưởng Và Phát Triển

Câu 1: Thế phát triển thực vật?

A Là trình tăng trưởng số lượng tế bào B Là trình tăng trưởng khối lượng tế bào C Là trình phân chia lớn lên

D Là trình biến đổi chất lượng cấu trúc chức sinh hóa tế bào làm hoa, kết quả, tạo hạt

Câu 2: Chu kì sinh trưởng phát triển năm? A Nảy mầm→sinh trưởng mạnh→ra hoa→tạo quả→quả chín B Nảy mầm→mọc lá→ra hoa→tạo quả→quả chín

C Mọc lá→sinh trưởng mạnh→ra hoa→tạo quả→quả chín

D Nảy mầm→mọc lá→sinh trưởng mạnh→ra hoa→tạo quả→quả chín Câu 3: Hình thức sinh trưởng mầm?

A Sinh trưởng sơ cấp B Sinh trưởng thứ cấp

C Sinh trưởng sơ cấp thứ cấp D Sinh trưởng có trưởng thành Câu 4: Hình thức sinh trưởng mầm

A Sinh trưởng sơ cấp B Sinh trưởng thứ cấp

Câu 5: Chất chất kìm hãm sin trưởng?

A Êtilen B Axit abxixic C Chất làm chậm sinh trưởng chất diệt cỏ D Cả A, B, C Câu 6: Êtilen có tác dụng kích thích

A làm chậm q trình già tế bào B nảy mầm hạt

C rụng lá, hoa già, chín D sinh trưởng chiều cao Câu 7: Chất chất kích thích sinh trưởng?

A GA B Auxin C Xitôkinin D ABA, ATIB, MH Câu 8: Chất diệt cỏ có tác dụng gì?

A Kìm hãm quang hợp, ngừng trệ trình phân bào B Phá hại màng tế bào màng sinh chất

C Xáo trộn trình sinh trưởng, ngăn cản trình sinh tổng hợp cỏ D Cả A, B, C

Câu 9: Các nguyên tắc sử dụng chất điều hòa sinh trưởng

A Nồng độ sử dụng tối thích B thỏa mãn nhu cầu nước, phân bón khí hậu C Chú ý tính đối kháng, hỗ trợ phitôhoocmôn

D Cả A, B, C

Câu 10: Sự hoa thực vật cần điều kiện thiết yếu nào? A Chất điều hòa sinh trưởng

B Điều kiện ngoại cảnh (ánh sáng, nhiệt độ, hàm lượng CO2) C Con người D Cả A, B

Câu 11: Cây tạo nhiều hoa điều kiện sau không đúng? A Hàm lượng CO2 cao, nhiều nitơ B Ngày ngắn, ánh sáng xanh C Nhiệt độ thấp, độ ẩm cao D Nhiều gibêrilin, nhiều lá, rễ Câu 12: Yếu tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển thực vật A Gồm chất kích thích: Gibêrilin, auxin,…

B Các chất kìm hãm sinh trưởng: axit abxixic, chất phenol C Tác động enzim

D Gồm chất kích thích chất kìm hãm sinh trưởng

Câu 13: Yếu tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển thực vật A Các điều kiện tự nhiên: Nước, nhiệt độ, ánh sáng…

B Các biện pháp canh tác C Phân bón

D Các điều kiện tự nhiên (nước, nhiệt độ, ánh sáng…) biện pháp canh tác Câu 14: Tác dụng kích thích auxin?

1 Làm trương dãn tế bào, tế bào lớn lên Kìm hãm sinh trưởng chồi bên

3 Làm chồi ngọn, rễ phát triển Làm chồi rễ sinh trưởng mạnh Kích thích hoa tạo không hạt Tăng rụng lá, hoa,

7 Kìm hãm rụng lá, hoa,

8 Thúc đẩy chuyển động chất nguyên sinh Kìm hãm chuyển động chất nguyên sinh

A 1, 2, 3, 4, 5, B 1, 2, 4, 5, 7, C D 5, 6, 7, 8, Câu 15: Tác dụng kích thích gibêrilin (GA)?

3 Kìm hãm hoa

4 Tạo sớm không hạt

5 Kích thích nảy mầm hạt, củ, thân ngầm

6 Tác dụng tới trình quang hợp, hơ hấp, axit nuclêic… Kìm hãm nảy mầm hạt, củ, thân ngầm

A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 4, 5, C 2, 3, 4, 5, D 3, 4, 5, 6, Câu 16: Không phải tác dụng kích thích xitơkinin?

A Ngăn chặn hóa già tế bào B Tác động đến trình phân chia tế bào C Giúp hình thành quan D Kích thích hoa

Câu 17: Cây không tạo nhiều hoa đực điều kiện nào?

A Nhiệt độ cao B Ngày dài, ánh sáng đỏ C Hàm lượng CO2 thấp, nhiều kali D Cây có nhiều xitơkinin Câu 18: Quang chu kì gì?

A Là thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng đêm B Là thời gian kích thích nhiều rể

C Là thời gian hấp thụ ánh sáng giúp cho hoa

D Là thời gian tiếp nhận ánh sáng sinh chất hoocmơn kích thích hoa Câu 19: Theo quang chu kì khơng có loại sau đây?

A Cây ngày ngắn B Cây ngày dài C Cây trung tính D Cây ưa chịu bóng Câu 20: Cây ngắn ngày hoa điều kiện chiếu sáng nào?

A 12 B Ít 12 C Nhiều 12 D 15 Câu 21: Cây thuộc ngắn ngày?

A Cây cà chua, lạc, ngô

B Cây cà rốt, rau diếp lúa mì, sen cạn, củ cải đường C Thuộc dược, đậu tương, cúc vú, cúc

D Cây cà chua, cà rốt, lúa mì, đậu tương Câu 22: Vai trị phitơcrơm?

A Tác động đến phân chia tế bào B Kích thích hoa dài ngày C Kích thích hoa ngắn ngày

D Tác động đến hoa, nảy mầm, vận động cảm ứng, đóng mở khí khổng Câu 23: Sự sinh trưởng động vật gì?

A Là gia tăng kích thước thể B gia tăng khối lượng thể C Là biến đổi hình thái theo thời gian

D Là gia tăng kích thước khối lượng thể động vật theo thời gian Câu 24: Sự phát triển động vật gì?

A Là gia tăng khối lượng thể B Là biến đổi hình thái tế bào C Sự biến đổi theo thời gian hình thái sinh lí tế bào, mơ, quan thể từ hợp tử thành thể trưởng thành (có khả sinh sản)

D Là gia tăng kích thước thể Câu 25: Các giai đoạn phát triển phôi?

A Giai đoạn phôi vị→giai đoạn phân cắt trứng→giai đoạn phôi nang→giai đoạn phôi vị B Giai đoạn mầm quan→giai đoạn phân cắt trứng→giai đoạn phôi nang→giai đoạn phôi vị

C Giai đoạn phân cắt trứng→giai đoạn phôi nang→giai đoạn phôi vị→giai đoạn mầm quan

D Giai đoạn phân cắt trứng→giai đoạn phôi vị→giai đoạn phôi nang→giai đoạn mầm quan

A Biến thái có giai đoạn sống nước B Biến thái phải có hoocmơn tác động

C Là biến thái trải qua giai đoạn non giống trưởng thành

D Là biến thái trải qua giai đoạn non hoàn toàn khác trưởng thành Câu 27: Thế biến thái khơng hồn tồn?

A Là biến thái trải qua giai đoạn non

B Là biến thái mà giai đoạn non khác trưởng thành C Là biến thái mà giai đoạn non giống trưởng thành D Sự biến đổi hình thái sinh lí

Câu 28: Vai trị hoocmơn sinh trưởng?

A Tăng tốc độ chuyển hóa B Q trình tổng hợp prơtêin giảm C Tăng cường tổng hợp prơtêin, tăng cường q trình sinh trưởng thể D Quá trình sinh trưởng giảm, giảm tốc độ chuyển hóa

Câu 29: Sản sinh tirôxin bị rối loạn thường dẫn đến hậu người lớn?

A Thiếu tirơxin chuyển hóa thấp làm nhịp tim chậm, huyết áp cao, kèm theo phù viêm

B Chuyển hóa tăng huyết áp thấp C Mắt lồi, bướu tuyến giáp

D Cả B C

Câu 30: Các hoocmơn điều hịa biến thái?

A Hoocmơn điều hịa sinh trưởng HGH B Hoocmôn tirôxin C Ecđixơn juvenin D Ơstrôgen testostêron Câu 31: Các hoocmơn điều hịa tính trạng sinh dục thứ sinh?

A Hoocmôn FSH, LH B Hoocmôn HCG

C Hoocmôn HGH D Hoocmôn ơstrôgen, testostêron Câu 32: Các hoocmôn điều hịa chu kì kinh nguyệt

A Hoocmơn FSH, HCG B Hoocmôn HCG, HGH, LH C Hoocmôn FSH, LH, ơstrôgen, prôgestêron D Cả A, B, C

Câu 33: Tác động ơstrôgen prôgestêron là

A làm niêm mạc bị bong B hình thành thai C trì thể vàng để trứng khơng chín rụng tiếp

D niêm mạc dày, phồng lên tích đầy máu mạch chuẩn bị cho làm tổ phôi

Câu 34: Các yếu tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật? A Giới tính B Tính di truyền

C Các hoocmôn sinh trưởng phát triển D A, B, C

Câu 35: Đặc điểm sinhtrưởng phát triển sau tính di truyền định? A Điều hịa sinh sản B Năng suất vật nuôi

C Các bệnh nhiễm sắc thể D Điều hòa tốc độ lớn giới hạn lớn Câu 36: Sự sinh trưởng phát triển giới lồi có khác nhau? A Con có tốc độ lớn nhanh sống lâu

B Con đực có tốc độ lớn chậm, sống lâu C Con có tốc độ lớn chậm sống lâu D Con đực có tốc độ lớn nhanh sống ngắn

Câu 37: Các hoocmơn điều hịa phát triển phôi hậu phôi? A Hoocmôn biến thái (ecđixơn, juvenin, tirôxin)…

C Hoocmôn sinh dục điều hịa dậy thì, động dục, mang thai (testostêron, ơstrogen, prôgestêron)…

D Cả A, B, C

Câu 38: Các yếu tố bên ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng phát triển động vật

A Yếu tố thức ăn, yếu tố mơi trường (nước, muối khống, ánh sáng, nhiệt độ)… B Điều kiện chăm sóc

C Các hoocmơn D Đặc tính di truyền

Chương IV

Sinh Sản

Câu 1: Sinh sản vơ tính thực vật gì?

A Là hình thành giống hệt mẹ

B Là hình thành có kết hợp tính đực, C Là hình hành khơng có kết hợp tính đực,

D Là hình thành có đặc tính giống mẹ, từ phần quan dinh dưỡng Câu 2: Các cách sinh sản dinh dưỡng thực vật bậc cao?

A Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên B Sinh sản sinh dưỡng nhân tạo

C Sinh sản bào tử D Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên sinh sản sinh dưỡng nhân tạo

Câu 3: Thế sinh sản sinh dưỡng tự nhiên?

A Là trình tạo hệ đảm bảo cho tồn loài B Là hình thức phân chia thể mẹ thành thể

C Là tượng hình thành thể từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá)

D Là hình thức tạo thể đa dạng đặc điểm di truyền Câu 4: Tính ưu việt sinh sản hữu tính?

A Đơn giản, dễ thực

B Tăng khả thích nghi hệ sau điều kiện môi trường thay đổi C Tạo nhiều biến dị tổ hợp D Cả A, B

Câu 5: Đặc điểm khơng có sinh sản hữu tính?

A Có kết hợp giao tử đực B Có hình thành giao tử C Có thụ tinh tạo thành hợp tử

D Có nguyên phân từ tế bào thể mẹ tạo thể Câu 6: Thế sinh sản sinh dưỡng nhân tạo?

A Là hình thức nhân giống trồng người tạo

B Là hình thức sinh sản chủ yếu dựa nguyên phân để tạo thể C Là tượng hình thành thể từ phần quan sinh dưỡng D Là sinh sản từ phận cắt rời tạo nên thể người thực Câu 7: Khơng phải hình thức sinh sản sinh dưỡng nhân tạo

A Giâm cành, chiết cành B Nuôi cấy mô

C Ghép cành, ghép mắt, ghép D Lá sống đời mọc lên Câu 8: Thế giâm cành?

A Cho đoạn cành rễ mẹ đem cắt xuống đất để phát triển thành B Lấy cành ghép vào khác cho phát triển thành

C Là cách nhân giống ống nghiệm

Câu 9: Thế chiết cành?

A Chặt cành khỏe, mập cấm xuống đất cho rễ mọc thành B Ghép tốt lại với tạo thành

C Chọn cành khỏe, mập, dắp bùn vào cho rễ cắt đem trồng

D Chọn cành mập, khỏe, cắt bỏ khoanh vỏ, bọc đất bùn bao quanh đợi rễ cắt khỏi mẹ đem trồng

Câu 10: Ghép mắt gồm bước nào?

A Gạch vỏ gốc ghép B Cắt mắt ghép luồn mắt ghép vào chỗ gạch vỏ C Buộc dây để giữ mắt ghép để mắt ghép tiếp tục phát triển

D Cả A, B, C

Câu 11: Vì mơ thực vật ni cấy tạo thành mới? A Mọi thể thực vật gồm tế bào đơn vị sống B Dựa nguyên lí sinh sản sinh dưỡng

C Các tế bào mang lượng thơng tin di truyền để mã hóa cho hình thành thể

D Cả A, B, C

Câu 12: Nuôi cấy tế bào mơ thực vật nhằm mục đích A Tăng sinh tế bào, mô phần thể để tạo chồi B Tăng sinh tế bào, mô phần thể để tạo quan C Làm cho tế bào đơn lẻ phát triển thành nguyên vẹn D Thu nhiều giống trồng

Câu 13: Phương pháp nuôi cấy mơ khơng có ưu điểm sau đây? A Tạo nhiều giống trồng bệnh

B Tạo nhiều giống cho suất cao, phẩm chất tốt C Góp phần tạo nhanh giống

D Tạo lai có đặc điểm di truyền bố mẹ khơng có Câu 14: Có hình thức sinh sản vơ tính thực vật?

A Sinh sản phân đôi B Sinh sản nảy chồi C Sinh sản có kết hợp giao tử

D Sinh sản đơn giản, sinh sản bào tử, sinh sản sinh dưỡng Câu 15: Sinh sản hữu tính gì?

A Là trình chuyển hạt phấn lên đầu nhụy B Là trình tạo hạt C Là trình thụ tinh xảy đầu nhụy

D Là hình thức tạo kết hợp giao tử đực (n) giao tử (n) tạo hợp tử 2n

Câu 16: Thế sinh sản sinh dưỡng tự nhiên?

A Cây tự mọc lên thân từ thân bò, thân củ, rễ củ B tạo từ đoạn thân cắm xuống đất C Cây tạo từ chồi ghép lên khác

D mọc lên từ chồi gốc bị chặt

Câu 17: Trong trồng cách giâm, loại dễ sống loại nào? A Các loại ăn cành chúng có nhiều chồi

B Các loại sống bùn lầy nơi ẩm ướt dễ mọc rễ

C Các loại thân có nhiều mủ chất dinh dưỡng cho rễ mọc chồi như: sắn, rau muống, khoai lang, xương rồng

D Các loại thân mềm, dẻo, có hoa đơn tính Câu 18: Sự thụ phấn gì?

B Hiện tượng hạt phấn chuyển đến đầu nhụy

C Hiện tượng tế bào sinh dục đực hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục chứa noãn nhụ hoa

D Hiện tượng nhân giao tử đực hòa hợp với nhân giao tử Câu 19: Thế thụ phấn?

A Là tượng hạt phấn tiếp xúc với bầu nhụy B Là tượng hạt phấn nảy mầm vòi nhụy C tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy D Là tượng hạt phấn tiếp xúc với noãn

Câu 20: Thế hoa tự thụ phấn?

A Là tượng phấn hoa rơi vào đầu nhụy hoa khác

B Là tượng hạt phấn nảy mầm thành ống phấn chui vào bầu nhụy C Là tượng hạt phấn chuyển từ đầu nhụy vào vòi nhụy hoa D Là hạt phấn hoa rơi vào đầu nhụy hoa

Câu 21: Thế hoa giao phấn?

A Hạt phấn hoa rơi vào đầu nhụy hoa

B Hạt phấn chuyển từ vịi nhụy xuống bầu nhụy hoa C Hạt phấn chuyển từ đầu nhụy xuống vòi nhụy hoa D Hạt phấn hoa rơi vào đầu nhuỵ hoa khác

Câu 22: Thế thụ tinh?

A Là tượng hạt phấn chui vào tiếp xúc với noãn B Là hợp chất nhân tinh trùng với tế bào trứng

C Là trình hợp hai nhân tinh trùng với tế bào trứng

D.Là kết hợp tế bào sinh dục đcự với tế bào sinh dục tạo thành hợp tử Câu 23: Sự biến đổi sinh lý chín?

1 Diệp lục giảm

2 Carôtênôit tổng hợp thêm Màu sắc giữ nguyên

4 Xuất màu vị chất thơm có chất este, anđêhit, xêton Các chất acalôit axit hữu giảm

6 Fructôzơ, saccarôzơ giảm

7 Khi chín pestat canxi có tế bào xanh bị phân hủy, tế bào rời nhau, vách tế bào bị thủy phân làm tế bào vỏ ruột mềm

A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 4, 5, C 2, 3, 4, 6, D 3, 4, 5, 6, Câu 24: Là cho chín chậm?

A tăng hàm lượng CO2 lên 10%, ức chế hô hấp chậm chín B nhiệt độ thấp làm chậm chín

C nhiệt độ cao làm chậm chín D Cả A, B Câu 25: Biện pháp để chín nhanh?

A Dùng khí êtilen kích thích hơ hấp mạnh, tăng tính thấm màng giải phóng enzim làm chín nhanh

B Nhiệt độ cao làm chín nhanh

C Nhiệt độ thấp làm cho chín nhanh D Cả A, B Câu 26: Cách tạo không hạt?

A Dùng đất đèn B Phitôcrôm C Dùng Auxin gibêrelin D Nhiệt độ cao 400C. Câu 27: Hình thức sinh sản vơ tính thể nào?

A Noãn sau bị thụ tinh B Bầu nhụy

C Hợp tử sau thụ tinh D Phần lại noãn sau thụ tinh Câu 29: Bộ phận hoa biến đổi thành quả?

A Nhụy hoa B Tất phận hoa C Phơi phơi nhũ hình thành sau thụ tinh D Bầu nhụy

Câu 30: Thế sinh sản vơ tính động vật?

A Sự kết hợp tinh trùng trứng để tạo thành hợp tử B Hình thức sinh sản cần có thể gốc

C Hình thức sinh sản có kết hợp cá thể lồi

D Hình thức sinh sản cần thể gốc, khơng có tổ hợp lại vật chất di truyền cá thể giống hệt mẹ

Câu 31: hình thức sinh sản vơ tính động vật.

A Tái sinh B Phân đôi, mọc chồi C Phân mảnh D A, B, C Câu 32: sinh sản hữu tính động vật?

A Là hình thức tạo thể từ thể gốc ban đầu

B Là hình thức sinh sản tạo cá thể nhờ tham gia giao tử đực C Có tổ hợp vật chất di truyền từ nguồn khác

D A, B

Câu 33: Những hình thức sinh sản hữu tính?

A Phân đơi, nảy chồi B, Phân mảnh

C Tái sinh D Tiếp hợp, tự phối, tự thụ tinh, giao phối, thụ tinh chéo Câu 34: Sự tiếp hợp xảy nào?

A Xảy trao đổi nhân qua cầu nối

B Hai cá áp chặt lại vào nhau, tạo cầu nối tế bào chất

C Hai cá thể lại tách tiếp túc sinh sản vơ tính D Cả A, B, C Câu 35: Thế tự phối- tự thụ tinh?

A Một cá thể hình thành giao tử đự giao tử B Là hình thức sinh sản hữu tính C Giao tử đực cá thể thụ tinh với D Cả A, B, C

Câu 36: Thế giao phối-thụ tinh chéo? A Mỗi cá thể sản xuất tinh trùng trứng B Tinh trùng trứng thụ tinh với

C hình thức sinh sản hữu tính có cá thể D A, B, C Câu 37: Hình thức sinh sản hữu tính tiến hóa hơn?

A Tiếp hợp B Tự phối-tự thụ tinh C Giao phối-thụ tinh chéo D Phân đôi Câu 38: Các hình thức thụ tinh động vật?

A Thụ tinh ngoài, thụ tinh cạn B Thụ tinh

C Trinh sản D Thụ tinh thụ tinh Câu 39: Thế thụ tinh ngồi?

A Hình thức thụ tinh nhờ vào quan sinh dục phụ B hình thức thụ tinh xảy thể động vật

C Là hình thức tinh trùng gặp môi trường nước

D Động vật đẻ trứng xuất tinh trùng vào môi trường nước cá giao tử gặp cách ngẫu nhiên

Câu 40: Thế hình thức thụ tinh trong? A Là hình thức thụ tinh ngồi thể động vật

C Là hình thức thụ tinh nhờ quan sinh dục phụ vận chuyển tinh dịch tự quan sinh dục đực từ thể đực vào thể để có kết hợp nhân loại giao tử kết hợp vật chất di truyền

D Cả A, B

Câu 41: Yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sinh sản động vật? A Ánh sáng, độ ẩm, mùa B Nhiệt độ, kỹ thuật chăm sóc C Nước, thức ăn, đất đai D Ánh sáng, nhiệt độ, tức ăn

Câu 42: Những hoocmôn tuyến nội tiết ảnh hưởng đến siunh sản sinh vật?

A Hoocmôn tuyến yên B Hoocmôn tuyến tụy

C Hoocmôn tuyến giáp D Hoocmôn tuyến thượng thận Câu 43: Những hoocmôn thể nữ?

A FSH B LH C Ơstrôgen, prôgesteron D Cả A, B, C Câu 44: Những hoocmôn thể nam?

A LH B FSH C Testostêron D A, B, C Câu 45: Vai trò hoocmơn FSH?

A Kích thích phát triển ống sinh tinh tạo thành tinh trùng B Kích thích phát triển bao nỗn

C kích thích trứng chín rụng D Cả A, B Câu 46: Sinh tinh sinh trứng thực theo chế nào?

A Sinh tinh theo chế ngược B Sinh trứng theo chế thuận C Theo chế thuận D Theo chế ngược

Câu 47: Vì uống thucố tránh thai tránh thụ thai?

A Thuốc tránh thai có chứa ơtrogen prơgestêron tổng hợp có tác dụng ức chế rụng trứng

B Uống thuốc tránh thai vào thời kì kinh nguyệt làm tăng ức chế tiết FSH LH khơng xảy rụng trứng

C Uống thuốc tránh thai kích thích thùy trước tuyến yên tiết FSH LH làm nỗn cín tăng cường phát triển thể vàng

D Cả A, B

Câu 48: Các cách điều khiển sinh sản động vật?

A Điều khiển số B Thụ tinh nhân tạo nuôi cấy phơi C Điều khiển giới tính đàn D Cả A, B, C

Câu 49: Những để điều chỉnh số con?

A Căn vào số đực để lứa B Căn vào số đẻ lứa C Căn vào số đẻ lứa D vào số đẻ năm Câu 50: Cách chia nhóm theo số đẻ

A Nhóm đẻ nhiều lứa B Nhóm đẻ lứa C Nhóm đẻ tồn đực (hoặc cái) lứa D Cả A, B

Câu 51: động vật lại đẻ nhiều lứa? A Do đặc điểm hoang dại động vật

B Do nhiều trứng chín, rụng thụ tinh vào thời điểm

C Có trứng rụng phân chia nhiều tế bào giai đoạn đầu phơi nên có nhiều

D Cả A, B, C

A Nuôi hợp tử phân chia môi trường nuôi cấy đặc hiệu chứa enzim tripsin để tách riêng tế bào hợp tử sinh

B Tiêm hoocmơn tuyến não để làm nhiều trứng chín rụng thụ tinh vào thời điểm

C Dùng tơ buột thắt phôi non thành nhiều khối độc lập cấy trở lại để nhiều sinh thời điểm

D Cả A, B, C

GIỚI THIỆU MỘT SỐ ĐỀ TỰ KIỂM TRA THAM KHẢO

Đề số 1

Câu 1: Phát triển thực vật biến đổi hình thái, sinh lí chu kì sống cá thể. Quá trình sinh trưởng, phân hóa phát sinh hình thái có đặc điểm sau

A ba q trình khơng liên quan tạo quan B có hai q trình sinh trưởng phân hóa liên quan với

C có q trình sinh trưởng phát sinh hình thái liên quan đến tạo quan D ba trình nêu liên quan chặt chẽ chu kì sống

Câu 2: Cân hoocmôn sau định ưu ngọn? A xitôkinin / giberelin B auxin / axit abxixic

C auxin / giberelin D giberelin / êtilen

Câu 3: Thụ tinh thực vật có hoa gọi thụ tinh kép vì A hai giao tử đực kết hợp với trứng túi phôi tạo thành hợp tử B hai giao tử kết hợp với nhân cực tạo hợp tử

C hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực có kết hợp với trứng tạo thành hợp tử lưỡng bội 2n

D Một giao tử đực kết hợp với trứng tạo hợp tử 2n tạo mầm, giao tử đực kết hợp với nhân cực tạo nội nhũ 3n tạo túi phơi

Câu 4: Sinh sản vơ tính thực vật là

A tạo giống mẹ, có kết hợp giao tử đực giao tử B tạo giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử C tạo có đặc tính thể đa bội

D tạo chậm yếu so với mẹ

Câu 5: Ý đặc điểm nuôi cấy mô tế bào thực vật? A Nhân giống nhanh bệnh

B Duy trì đặc tính di truyền thể mẹ

C Phục chế giống quí hiếm, giá thành thích hợp D Tạo nhiều biến dị cung cấp cho tạo giống Câu 6: Biến dị thay đổi

A hình thái, cấu tạo sinh lý trình sinh trưởng phát triển động vật B đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lý trình sinh trưởng phát triển động vật

C đột ngột hình thái, cấu tạo trình sinh trưởng phát triển động vật D đột ngột hình thái, sinh lý trình sinh trưởng phát triển động vật Câu 7: Vào thời kì dậy trẻ em có thay đổi mạnh thể chất sinh lý thể tiết nhiều hoocmôn

A ơstrôgen (nữ) testôsteron (nam) B sinh trưởng

A không qua giai đoạn lột xác B non giống trưởng thành C phải qua giai đoạn lột xác D non khác trưởng thành

Câu 9: Điều không quan trọng chim di cư việc tìm xác định đường bay cư?

A Vị trí mặt trời vào ban ngày B Vị trí mặt trăng vào ban đêm C Từ trường trái đất D Nhạy cảm với tia hồng ngoại

Câu 10: Mối thợ, mối lính thuộc loại mối Amitermes hastatus lao động suốt đời phục vụ cho sinh sản mối chúa, nuôi dưỡng ấu trùng, tìm kiếm thức ăn, bảo vệ tổ Đây loại tập tính

A Vị tha B Thứ bậc C Sinh sản D Kiếm ăn

Câu 11: Một chim sẻ non nở nuôi cách ly với chim bố mẹ giai đoạn nhạy cảm (từ ngày thứ 10 đến ngày thứ 50 sau nở) nghe tiếng hót loài chim sẻ khác Con chim trưởng thành

A hót giọng hót lồi

B hót tiếng hót lồi chim mà nghe giai đoạn nhạy cảm C hót tiếng hót chẵn giống lồi

D khơng biết hót

Đề số 2 Câu 1: Sinh trưởng thứ cấp thực vật là

A lớn lên bề ngang mầm

B tăng trưởng bề ngang hai mầm nhờ có tầng phát sinh vỏ phát sinh mạch

C mọc cao lên mầm

D tăng thêm số lượng quan sinh dưỡng quan sinh sản mầm

Câu 2: Tế bào thực vật phản ứng lại hoocmôn thực vật dựa vào A nồng độ hoocmon thực vật B tỉ lệ hoocmôn với tỉ lệ hoocmôn khác C trạng thái sinh lý D tính chất hóa học hoocmơn thực vật Câu 3: Điều không vận chuyển auxin cây?

A Sự vận chuyển auxin diễn chậm B Auxin vận chuyển từ xuống gốc C Sự vận chuyển auxin không cần lượng

D Auxin vận chuyển không theo mạch gỗ mạch rây

Câu 4: Một ngày ngắn hoa điều kiện quang chu kì A Đêm dài độ dài tới hạn ngày đêm

B hoa vùng xích đạo

C Đầy đủ khí CO2 cho q trình quang hợp D Mùa hè

Câu 5: Phitôcrôm hồng ngoại ức chế hoa của

A hoa sớm B già cỗi C ngày ngắn D ngày dài Câu 6: Trong giâm chiết cành, thường dùng hóa chất để kích thích rễ? A Auxin B Xitôkinin C Gibêrelin D Axit abxixic

A hia tinh trùng kết hợp với noãn tạo thành hợp tử B Hai tinh trùng thụ tinh với noãn

C Một tinh trùng kết hợp với nỗn cịn tinh trùng kết hợp với nội nhũ D Một tinh trùng thụ tinh cịn tinh trùng bị suy thối

Câu 8: Giả thuyết phân tử CO2 giải phóng vào máu tĩnh mạch chân thai

nhi người mẹ thải theo đường hô hấp Khả lớn phân tử CO2 không qua

A tâm nhĩ phải thai nhi B tâm nhĩ phải người mẹ C tâm thất trái thai nhi D tâm thất trái người mẹ Câu 9: Hô hấp ngồi q trình trao đổi khí giữa

A thể môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí bề mặt tồn thể B thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí phổi

C q trình trao đổi khí thể với mơi trường sống thơng qua bề mặt trao đổi khí mang

D thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí quan hơ hấp phổi, da, mang

Câu 10: Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn tiêu hóa A nội bào B ngoại bào

C nội bào ngoại bào D số tiêu hóa nội bào, cịn lại tiêu hóa ngoại bào Câu 11: Tĩnh mạch là

A mạch máu từ mao mạch tim có chức thu máu từ động mạch đưa tim

B mạch máu từ động mạch tim có chức thu máu từ mao mạch đưa tim

C mạch máu từ mao mạch tim có chức thu máu từ mao mạch đưa tim

D mạch máu từ mao mạch tim có chức thu chất dinh dưỡng từ mao mạch đưa tim

Câu 12: Chứng huyết áp thấp xảy khi

A huyết áp cức đại thường xuống 60 mmHg B huyết áp cức đại thường xuống 70 mmHg C huyết áp cức đại thường xuống 80 mmHg D huyết áp cức đại thường xuống 90 mmHg Câu 13: Cơ sở khoa học uống thuốc tránh thai

A Làm tăng nồng độ prôgestêron ơtrôgen máu, gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín rụng

B Làm tăng nồng độ prôgestêron ơtrôgen máu, gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín rụng

C Làm giảm nồng độ prôgestêron ơtrôgen máu, gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín rụng

D Làm giảm nồng độ prôgestêron ơtrôgen máu, gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH, LH nên trứng khơng chín rụng

Câu 14: Trong thời kì mang thai, trứng khơng chín rụng do

A Nhau thai hình thành, thể vàng tiết prôgestêrôn ức chế tiết FSH LH tuyến yên

C Khi thai hình thành tiết hoocmơn kích dục tố thai (HCG) kích thích tiết FSH LH tuyến yên

D Khi thai hình thành trì thể vàng tiết hoocmôn prôgesteron ức chế tiết FSH LH tuyến yên

Câu 15: Nhau thai tiết hoocmơn HCG có tác dụng tương tự LH HCG xuất vào thời gian sau thụ tinh?

A ngày B ngày C 50 – 60 ngày D 80 ngày Đề số 3

Câu 1: Cây đặt cạnh nguồn sáng có cong phía sáng do A Độ mềm dẻo thành tế bào thay đổi

B Lượng nước phía sáng so với phía tối C Auxin chyển phía tối làm tế bào tăng trưởng D Auxin bị thay đổi tính chất hóa học bị phân hủy

Câu 2: Tế bào mô phân sinh phân chia đỉnh sinh trưởng có đặc tính

A Khi phân chia thành tế bào, có tế bào trạng thái mơ phân sinh, cịn tế bào phân hóa nhanh

B Khi phân chia thành tế bào thường sinh trưởng chậm lại chất kìm hãm sinh trưởng

C Sau phân chia từ tế bào gốc lại tiếp tục phân chia liên tục làm cho mô phát triển nhanh lớn lên dài ra, số lượng tăng nhiều

D Sau phân chia phân hóa thành nhiều hướng tạo mô khác

Câu 3: Chất độc màu da cam làm cho sinh trưởng bị hư hại, ảnh hưởng đến mơi trường sức khỏe người Nó thuộc nhóm chất nào?

A 2, 4D B Axit abxixic C Picloram D Điôxin

Câu 4: Điều sau nói tiến hóa hệ thần kinh khơng đúng? A Hệ thần kinh tiến hóa theo hướng tiết kiệm lượng phản xạ

B Hệ thần kinh tiến hóa từ dạng lưới → chuỗi hạch → dạng ống

C Hệ thần kinh phát triển theo hướng phản ứng xác thích ứng trước kích thích mơi trường

D Hệ thần tiến hóa theo hướng tăng lượng phản xạ nên cần nhiều thời gian để phản ứng Câu 5: Sự lưu thơng khí ống khí chim thực nhờ

A Sự co giãn phần bụng B Sự vận động cánh C Sự di chuyển chân D Sự co giãn túi khí Câu 6: Điều khẳng định sau không với phản xạ có điều kiện? A Phản xạ khơng điều kiện khơng di truyền, mang tính cá thể

B Phản xạ không điều kiện thường vỏ não điều khiển C Phản xạ khơng điều kiện có số lượng hạn chế

D Phản xạ khơng điều kiện hình thành q trình sống khơng bền vững Câu 7: Điều hịa ngược âm tính diễn q trình sinh tinh trùng khi

A nồng độ testơsteron cao B nồng độ LH FSH giảm C nồng độ testôsteron giảm D nồng độ GnRH cao

Câu 8: Tập tính học người động vật có hệ thần kinh phát triển hình thành nhiều

A có nhiều thời gian để học B số nơron thần kinh nhiều tuổi thọ cao C môi trường sống phức tạp

Câu 9: Sự phối hợp nơron sau có tác dụng kích thích phát triển mang trứng gây rụng trứng?

A Hoocmơn kích nang trứng (FSH), hoocmơn tạo thể vàng (LH) hoocmơn prơresteron

B Hoocmơn kích nang trứng (FSH), prôresteron ơstrôgen C Prôgesteron, hoocmôn tạo thể vàng (LH) hoocmơn ơstrơgen

D Hoocmơn kích nang trứng (FSH), hoocmôn tạo thể vàng (LH) hoocmôn ơstrôgen Câu 10: Thể vàng tiết hoocmôn sau đây?

A Prôgesteron ơstrôgen B FSH ơstrôgen C LH FSH D Prôgesteron GnRH

ÁP ÁN THEO T NG BÀI

Đ Ừ

Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng

Bài 16

D A C B D

Bài 17

D B A A C

Bài 18

A B A D A

Bài 19

A C D A D

Bài 20

C B A B A

Chương II: Cảm ứng

Bài 23

A B A B

Bài 24

C C D D

Bài 26,

27 C1 A2 C3 D4 A5 Bài 28,

29 A1 B2 C3 D4 A5 B6 A7 C8

Bài 30

D A C B C

Bài 31, 32

1

A B C B C

ĐÁP ÁN ÔN CHƯƠNG

CHƯƠNG II CẢM ỨNG

1

0 1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

D D C D D C B A C A D D C C D C C D D C

2

1 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

4 4 4

D C C D C D

CHƯƠNG III SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

1

0 1

D D A C D C D D D D D D D B B D D A D B

2 2 3 3 3

C D D C C D C C A C D C D D D A A A

CHƯƠNG IV SINH SẢN

1

0 1

D D C D D D D D D D D C D D D A C B C D

2 2 3 3 3

D D B D D C D C D D D D B D D D C D D C

4 4 4 5

D A D D D D D D C D B D

ĐÁP ÁN CÁC ĐỀ TỰ KIỂM TRA ĐỀ 1

1 10 11

D A D B D B A C A B B

ĐỀ 2

1 10 11 12 13 14 15

B B C A D A C D D B C C A B C

ĐỀ 3

1 10