Tài liệu tham khảo với Đề thi thử ĐH đợt 3 năm 2017 môn Sinh học của trường THPT Trần Hưng Đạo Mã đề 482 sẽ mang đến cho bạn những câu hỏi hữu ích giúp bạn tổng hợp kiến thức đã học để bước vào kỳ thi tuyển sinh tự tin và đạt kết quả tốt nhất.
SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT NĂM 2017 MÔN SINH HỌC – KHỐI B Ngày thi: 20/02/2017 Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 482 Câu 1: Đem lai bố mẹ chủng nhận F đồng loạt hoa đỏ, F1 tự thụ phấn thu F2 với kiểu hình 1431 hoa đỏ, ngọt: 1112 hoa trắng , ngọt: 477 hoa đỏ, chua: 372 hoa trắng, chua Biết vị locus chi phối Nếu sử dụng F lai với khác chưa biết kiểu gen, đời sau thu 63 trắng, ngọt: 21 trắng ,chua: 20 đỏ, :7 đỏ, chua Cây đem lai F có kiểu hình là: A Trắng, B Đỏ, C Trắng, chua D Đỏ, chua Câu 2: Loài báo đốm châu phi có tập tính săn mồi chọn nai ốm, chạy chậm để săn Với cá thể nai chạy nhanh, báo vừa sức lại khơng bắt mồi Q trình trải qua nhiều hệ, dự đoán sau phù hợp A Các lồi báo tiến hóa theo hướng tăng khả tốc độ chạy để đuổi kịp nai to khỏe nhiều thịt B Báo săn hết cá thể nai quần thể nhờ tăng tốc độ chạy nhanh chóng chuyển sang đối tượng thức ăn khác lợn lòi chạy chậm C Tốc độ chạy nai, báo tăng dần qua hệ đến giới hạn D Do khơng săn nai, báo chuyển sang ăn mồi khác Câu 3: Cho quần thể có cấu trúc di truyền sau: P: 0,4 AABb : 0,4 AaBb : 0,2 aabb Người ta tiến hành cho quần thể tự thụ phấn qua hệ Tỷ lệ thể mang hai cặp gen đồng hợp lặn F1 A 3/8 B 9/40 C 36/625 D 21/160 Câu 4: Quá trình phiên mã kết thúc enzim ARN plymeraza di chuyển đến cuối gen gặp A Tín hiệu kết thúc mạch mã gốc đầu 5’ B Bộ ba kết thúc mạch mã gốc đầu 5’ C Tín hiệu kết thúc mạch mã gốc đầu 3’ D Bộ ba kết thúc mạch mã gốc đầu 3’ Câu 5: Bệnh bạch tạng gen nằm NST thường quy định Xét cặp vợ chồng phả hệ sau: Trong số phát biểu đây, có phát biểu là: (1) Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định (2) Cả hai vợ chồng hệ thứ hai có kiểu gen dị hợp (3) Xác suất cặp vợ chồng hệ thứ hai sinh bị bệnh (4) Xác suất cặp vợ chồng hệ thứ hai sinh có bình thường (5) Xác suất cặp vợ chồng hệ thứ hai sinh con bình thường, bị bệnh A B C D Câu 6: Phép lai sau thực hiện: ID/ID x id/id Sau F lai với cá thể đồng hợp lặn hai tính trạng kết là: I-D- 437 ; I-dd 7; iiD- 3; iidd 473 Giả sử hai locus có liên kết, khoảng cách theo đơn vị đồ gen đồ di truyền A 50cM B 7cM C 1cM D 10cM Trang 1/5 - Mã đề thi 482 Câu 7: Sự phân tầng thẳng đứng quần xã nguyên nhân: A Phân bố ngẫu nhiên B Tiết kiệm không gian sống C Trong quần xã có nhiều quần thể D Nhu cầu khơng đồng quần thể Câu 8: Trong trình di truyền tính trạng, nhiều tính trạng ln Điều giải thích hai tượng: gen đa hiệu di truyền liên kết hoàn toàn Vậy làm để phân biệt tượng nói A Thực phép lai phân tích B Gây đột biến số lượng nhiễm sắc thể C Thực phép lai thuận nghịch D Gây đột biến gen quy định tính trạng Câu 9: Ở loài bướm, màu cánh xác định locut gồm alen: A 1(cánh đen) > A2(cánh xám) > A3(cánh trắng) Trong đợt điều tra quần thể bướm lớn sống Cuarto, người ta thu tần số alen sau:A1=0,5; A2=0,4 A3=0,1.Nếu quần thể bướm tiếp tục giao phối ngẫu nhiên, tần số cá thể bướm có kiểu hình cánh đen, cánh xám cánh trắng hệ sau A 0,24: 0,75: 0,01 B 0,75: 0,24: 0,01 C 0,83: 0,16: 0,01 D 0,75: 0,15: 0,1 Câu 10: Ở một lồi động vật có kiểu gen , theo dõi 2000 tế bào sinh tinh điều kiện thí nghiệm, người ta phát 1640 tế bào khơng xẩy hoán vị gen V v Như khoảng cách B v là: A 36 cM B 18 cM C 3,6 cM D cM Câu 11: Hiện tượng phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì A Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đơng giá rét, nhiệt độ xuống 8oC B Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… chim cu gáy thường xuất nhiều C Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều D Ở đồng rêu phương Bắc, đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm Câu 12: Ở ruồi giấm xét phép lai sau : ♀Aa x ♂Aa Biết gen quy định tính trạng trội hoàn toàn Tỉ lệ thể mang tính trạng lặn tính trạng trội 1,875% Biết hốn vị gen thụ tinh bình thường khơng có đột biến Tỉ lệ thể mang tính trạng trội tính trạng lặn đời A 18,125% B 10,265% C 23,75% D 17,5% Câu 13: Theo quan niệm đại, nói chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không A Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen qua làm biến đổi tần số alen quần thể B Chọn lọc tự nhiên thực chất q trình phân hố khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể C Chọn lọc tự nhiên đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi D Khi mơi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định Câu 14: Năm 1928, Kapetrenco tiến hành lai cải bắp (loài Brassica 2n = 18) với cải củ (loài Raphanus 2n = 18) tạo lai khác loài, hầu hết lai bất thụ, số lai ngẫu nhiên bị đột biến số lượng nhiễm sắc thể làm tăng gấp đôi nhiễm sắc thể tạo thành thể song nhị bội Trong đặc điểm sau, có đặc điểm với thể song nhị bội (1) Mang vật chất di truyền hai loài ban đầu (2) Trong tế bào sinh dưỡng, nhiễm sắc thể tồn thành nhóm, nhóm gồm nhiễm sắc thể tương đồng (3) Có khả sinh sản hữu tính (4) Có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen A B C D Câu 15: Các ví dụ sau thuộc chế cách li sau hợp tử (1) Hai loài rắn sọc sống khu vực địa lí, lồi chủ yếu sống nước, loài sống cạn (2) Một số lồi kì giơng sống khu vực giao phối với nhau, nhiên phần lớn lai phát triển khơng hồn chỉnh (3) Ngựa lai với lừa đẻ la bất thụ Trang 2/5 - Mã đề thi 482 (4) Trong khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đơng giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè (5) Các phân tử prôtêin bề mặt trứng tinh trùng nhím biển tím nhím biển đỏ khơng tương thích nên khơng thể kết hợp với (6) Hai dịng lúa tích lũy alen đột biến lặn số locut khác nhau, hai dòng phát triển bình thường, hữu thụ lai hai dịng mang nhiều alen đột biến lặn nên có kích thước nhỏ cho hạt lép Đáp án : A (2), (3), (6) B (1), (3), (6) C (2), (3), (5) D (2), (4), (5) Câu 16: Các nhà khoa học phát để chung vỏ prôtêin thể ăn khuẩn T2 ADN thể ăn khuẩn T4 tạo thể ăn khuẩn ghép Nếu ta cho thể ăn khuẩn ghép lây nhiễm vào vi khuẩn, thể ăn khuẩn nhân lên tế bào vật chủ có: A Prơtêin T4 ADN T2 B Prôtêin T4 ADN T4 C Prôtêin T2 ADN T2 D Prôtêin T2 ADN T4 Câu 17: Ở người, gen B quy định mắt nhìn màu bình thường trội hồn tồn so với alen b gây bệnh mù màu đỏ – xanh lục, gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Một cặp vợ chồng sinh gái bị mù màu trai mắt nhìn màu bình thường Biết khơng có đột biến xảy ra, kiểu gen cặp vợ chồng A XbXb × XBY B XBXb × XBY C XBXB × XbY D XBXb × XbY Câu 18: Trong tạo giống trồng, phương pháp cho phép tạo trồng mang đặc điểm hai lồi khác A Ni cấy hạt phấn ống nghiệm tạo mô đơn bội, sau xử lý cơsixin B Lai tế bào xơma khác lồi C Lai hai dịng có kiểu gen khác D Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn Câu 19: Tương tác loại đại phân tử hữu cho phép phát triển thành thể sinh vật có khả tự nhân đôi, tự đổi A Protein- Protein B Protein- Cacbohidat C Protein- Axit nucleic D Protein- Lipit Câu 20: Cho hoạt động người, có hoạt động nhằm nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh (3) Loại bỏ loại tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí (5) Bảo vệ lồi thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hóa học để tiêu diệt loài sâu hại A B C D Câu 21: Vi khuẩn gây bệnh kích thước nhỏ, tuổi thọ ngắn, sức sinh sản cao nên số lượng bùng phát nhanh Nguyên nhân chủ yếu không cho phép chúng tăng số lượng để thường xuyên gây bệnh hiểm nghèo cho người, vật ni trồng A Bị kiểm sốt loại thuốc kháng sinh B Rất mẫn cảm với biến động nhân tố vô sinh môi trường C Bị sinh vật khác sử dụng nhiều làm thức ăn D Thiếu nguồn dinh dưỡng Câu 22: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn NST thường Một cặp vợ chồng không bị bệnh bạch tạng đứa gái đầu lòng họ bị bạch tạng Xác suất để sinh đứa trai không bị bạch tạng là: A 9/64 B 12/64 C 18/64 D 15/64 Câu 23: Người ta dùng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng thuốc kháng sinh tetraxiclin vào vi khuẩn E.coli không mang gen kháng thuốc kháng sinh Để xác định dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn, người ta đem ni dịng vi khuẩn mơi trường có nồng độ tetraxiclin thích hợp Dịng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn A Tồn thời gian không sinh trưởng phát triển Trang 3/5 - Mã đề thi 482 B Sinh trưởng phát triển bình thường C Bị tiêu diệt hoàn toàn D Sinh trưởng phát triển bình thường thêm vào mơi trường loại thuốc kháng sinh khác Câu 24: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định tế bào sinh dưỡng có 40 nhiễm sắc thể Người ta lại thấy mơ tế bào có 60 nhiễm sắc thể Khả lớn A Đó hạt phấn B Mơ non C Đó thuộc dương xỉ D Đó tế bào nội nhũ (phôi nhũ) Câu 25: Khi sinh cảnh tồn nhiều loài gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loài A Làm gia tăng số lượng cá thể loài B Làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh C Làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái D Làm cho loài bị tiêu diệt Câu 26: Các cấu trúc chế di truyền có nguyên tắc bổ sung là: (1) ADN có cấu trúc mạch (2) mARN (3) tARN (4)AND có cấu trúc mạch kép (5) ARN có cấu trúc mạch đơn (6) Phiên mã (7) Dịch mã (8) Nhân đôi ADN A 3,4, 5, 6, 7, B 1,2, 3, 4, C 2, 3, 6, 7, D 3, 4, 6,7, Câu 27: Cho phát biểu sau đặc điểm quần thể sinh vật , có đặc điểm (1) Bao gồm nhiều cá thể sinh vật (2) Tập hợp cá thể loài (3) Các cá thể có khả giao phối với (4) Gồm nhiều cá thể loài phân bố nơi cách xa (5) Các cá thể có kiểu gen hồn tồn giống (6) Có khu vực phân bố rộng, giới hạn chướng ngại thiên nhiên sông, núi, eo biển… (7) Trong trình hình thành quần thể, tất cá thể thích nghi với mơi trường mà chúng phát tán đến A B C D Câu 28: Trong đại Trung sinh, chim thú phát sinh kỉ A Krêta ( Phấn trắng) B Pecmi C Jura D Triat ( Tam điệp) Câu 29: Dạng đột biến sau xảy dẫn tới tạo thể khảm A Đột biến gen xảy giai đoạn phơi có 128 tế bào B Đột biến số lượng nhiễm sắc thể xảy chồi bên thực vật C Đột biến gen trội xảy trình phát sinh giao tử D Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể xảy tế bào gan động vật Câu 30: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng A Các gen phân li tổ hợp giảm phân B Biến dị tổ hợp vô phong phú loài giao phối C Sự di truyền gen tồn nhân tế bào D Các gen nằm nhiễm sắc thể Câu 31: Có tế bào sinh tinh cá thể có kiểu gen ff tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng Số loại tinh trùng tối đa tạo A B C D Câu 32: Xét nhân tố tiến hóa Nhân tố làm xuất alen quần thể (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Chọn lọc tự nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên; (5) Di- nhập gen A 1, B 2, C 1, 2, D 1, 2, 3, Câu 33: Sự linh hoạt dạng hoạt động chức ADN (nhân đôi, phiên mã) đảm bảo yếu tố sau A Tính bền vững liên kết hóa trị nucleotit mạch đơn B Sự kết hợp ADN với protein loại histon cấu trúc sợi nhiễm sắc C Tính yếu liên kết hidro mạch đơn đối diện phân tử ADN D Cấu trúc không gian xoắn kép ADN Câu 34: Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau Trang 4/5 - Mã đề thi 482 A Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) B Sử dụng q nhiều nhiên liệu hố thạch nhấn chìm dần vùng đất thấp ven biển C Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng D Tồn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng trở lại mơi trường khơng khí Câu 35: Trong quần thể người có số thể đột biến sau Những thể đột biến nhiễm sắc thể (1) Ung thư máu (2) Hồng cầu hình liềm (3) Bạch tạng (4) Claiphentơ (5) Dính ngón (6) Máu khó đơng (7) Tơcnơ (8) Đao (9) Mù màu A (1), (4), (7), (8) B (2),(4), (7), (8),(9) C (1), (4), (5), (7), (8) D (4), (5), (6),(7) (8) Câu 36: Ở loài thực vật, màu sắc hoa tác động hai cặp gen (A,a B,b) phân li độc lập Gen A gen B tác động đến hình thành màu sắc hoa theo sơ đồ bên Các alen a b khơng có chức Những hoa trắng lồi có số kiểu gen tối đa A kiểu gen B kiểu gen C kiểu gen D kiểu gen Câu 37: Một phân tử ADN mạch kép nhân đôi số lần liên tiếp tạo 30 mạnh pôlinuclêôtit Xét kết luận sau Có kết luận (1)Nếu diễn theo nguyên tắc bổ sung tất ADN có cấu trúc giống (2)Trong phân tử ADN tạo ra, có 15 phân tử cấu tạo hồn tồn từ ngun liệu mơi trường nội bào (3)Phân tử ADN nói nhân đôi lần liên tiếp (4)Trong phân tử ADN tạo ra, có 14 phân tử cấu tạo hồn tồn từ ngun liệu mơi trường nội bào A B C D Câu 38: Cơ thể đề cập chắn chuyển gen (1) Cây dương xỉ phát triển môi trường nuôi cấy từ tế bào rễ dương xỉ (2) Cây hướng dương chứa gen cố định đạm vi khuẩn (3) Một người điều trị insulin sản xuất vi khuẩn E.coli (4) Trong điều trị bệnh, người truyền nhóm máu A (2), (3) B (2) C (1), (2), (3) D (1), (4) Câu 39: Claytonia virginia khu rừng cỏ mùa xuân với hoa với nhiều màu sắc từ trắng tới hồng nhạt, tới hồng sang Các sên thích ăn hoa màu hồng hoa màu trắng (phụ tuộc vào hóa chất khác hai loại hoa, hoa thường chết Ong thích hoa màu hồng,vì hoa màu hồng thường thụ phấn hiệu hoa màu trắng sinh nhiều hệ Và nhà khoa học thường nhận thấy màu sắc lồi hoa ln cân quần thể từ năm qua năm khác Nếu nhà khoa học bắt hế ốc sên khỏi quần thể bạn dự đoán phân bố màu sắc hoa quần thể sau loại bỏ ốc sên qua thời gian A Phần trắm màu hoa hồng tăng theo thời gian B Sự phân bố màu sắc hoa không thay đổi C Phần trắm màu hoa trắng tăng qua thời gian D Sự phân bố màu sắc hoa biến động ngẫu nhiên theo thời gian Câu 40: Trạng thái cân sinh học quần xã thiết lập nhờ A Có đủ nguồn sống khu vực B Sự đấu tranh sinh tồn C Các quan hệ hỗ trợ lồi D Có khống chế sinh học - - HẾT Họ, tên thí sinh: SBD: Trang 5/5 - Mã đề thi 482 ... không sinh trưởng phát triển Trang 3/ 5 - Mã đề thi 482 B Sinh trưởng phát triển bình thường C Bị tiêu diệt hoàn toàn D Sinh trưởng phát triển bình thường thêm vào mơi trường loại thuốc kháng sinh. .. cân sinh học quần xã thi? ??t lập nhờ A Có đủ nguồn sống khu vực B Sự đấu tranh sinh tồn C Các quan hệ hỗ trợ lồi D Có khống chế sinh học - - HẾT Họ, tên thí sinh: ... diện phân tử ADN D Cấu trúc không gian xoắn kép ADN Câu 34 : Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau Trang 4/5 - Mã đề thi 482 A Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) B Sử