Các bạn học sinh và quý thầy cô hãy tham khảo 2 Đề kiểm tra học kỳ 2 môn Vật lý lớp 10 năm 2016 của trường THPT Tôn Đức Thắng kèm đáp án để hệ thống lại kiến thức đã học cũng như kinh nghiệm ra đề.
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA I Mục đích đề kiểm tra: Nhằm ôn lại củng cố kiến thức chương IV, V, VI, VII Kiểm tra, đánh giá trình học tập HS I.1 Kiến thức: - HS nhận biết hiểu kiến thức cần nắm chương IV, V, VI, VII - Vận dụng kiến thức để giải tập cấp độ khác I.2 Về kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ viết kiểm tra, kĩ phân tích, tổng hợp tái kiến thức II Hình thức kiểm tra: tự luận III Khung ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Vận dụng Tên Nhận biết Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề - Định nghĩa công - Cho ví dụ cơng Giải Giải Chủ đề 1: học học tập lượng tập Các định lượng luật bảo toàn Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Chất khí Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Sự nở nhiệt vật rắn Số điểm Tỉ lệ % Tổng 1,0 điểm 10% - Nêu nội dung định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt 1,0 điểm 10% Định nghĩa nở dài 1,0 điểm 10% 3,0 điểm 30% 1,0 điểm 10% Dựa vào định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ốt để biết khối khí tăng hay giảm thể tích 1,5 điểm 15% 1,5 điểm 15% 1,5 điểm 15% 5,0 điểm 50% 2,5 điểm 25% Giải BT vận Giải thích dụng tượng đường ray xe lửa 2,5 điểm 25% B ĐỀ KIỂM TRA 1,0 điểm 10% 0,5 điểm 5% 2,5 điểm 25% 2,0 điểm 20% 2,5 điểm 25% 10,0 điểm 100% SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG THPT TƠN ĐỨC THẮNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ (Đề kiểm tra có 01 trang) Câu (2,5 điểm) Nêu định nghĩa công học? * Vận dụng: Trong trường hợp sau, trường hợp khái niệm cơng có nội dung định nghĩa? A Khi ô tô chạy, động ô tô sinh công B Ngày công lái xe 100.000 ngàn đồng C Có cơng mài sắt, có ngày nên kim D Cơng thành danh toại Câu (3,0 điểm) Nêu nội dung định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức? * Vận dụng: Q trình biến đổi lượng khí lí tưởng định biễu p diễn đồ thị sau: a Q trình biến đổi khí lí tưởng thuộc dạng đẳng q trình nào? b Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích? O Câu (2,5 điểm) Nêu định nghĩa nở dài? * Vận dụng: a Tại ray đường ray xe lửa phải có khe hở? b Nếu ray chịu nhiệt độ tối đa 45 0C hai đầu ray đặt cách bao nhiêu? Biết chiều dài ray 150C 12,5m hệ số nở dài ray α = 12.10-6 K-1 Câu (2,0 điểm) Một vật khối lượng kg thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng cao m so với phương ngang Lấy g = 10m/s2 a Vẽ hình, phân tích lực hai giai đoạn chuyển động b Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc Tính động năng, năng, đỉnh mặt phẳng nghiêng? c Tới chân mặt phẳng nghiêng vật có vận tốc 10 m/s Sau vật trượt mặt phẳng ngang quãng đường vận tốc vật 2m/s? Biết hệ số ma sát mp ngang 0,1 HẾT Ghi chú: Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích T SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG THPT TƠN ĐỨC THẮNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ (Đề kiểm tra có 01 trang) Câu (2,5 điểm) Nêu định nghĩa công học? * Vận dụng: Trong trường hợp sau, trường hợp khái niệm cơng có nội dung không định nghĩa? A Khi ô tô chạy, động ô tô sinh công B Ngày công lái xe 100.000 ngàn đồng C Có cơng mài sắt, có ngày nên kim D Công thành danh toại Câu (3,0 điểm) Nêu nội dung định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết p biểu thức? * Vận dụng: Quá trình biến đổi lượng khí lí tưởng định biễu diễn đồ thị sau: a Quá trình biến đổi khí lí tưởng thuộc dạng đẳng O T trình nào? b Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích? Câu (2,5 điểm) Nêu định nghĩa nở dài? * Vận dụng: a Tại ray đường ray xe lửa phải có khe hở? b Nếu ray chịu nhiệt độ tối đa 450C hai đầu ray đặt cách bao nhiêu? Biết chiều dài ray 150C 12,5m hệ số nở dài ray α = 12.10-6 K-1 Câu (2,0 điểm) Một vật khối lượng kg thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng cao 10 m so với phương ngang Lấy g = 10m/s2 a Vẽ hình phân tích lực tác dụng lên vật giai đoạnchuyển động b Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc Tính động năng, năng, đỉnh mặt phẳng nghiêng? c Tới chân mặt phẳng nghiêng vật đạt vận tốc 10 m/s Sau vật trượt mặt phẳng ngang quãng đường 48 m vận tốc vật bao nhiêu? Biết hệ số ma sát mp ngang 0,1 HẾT Ghi chú: Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích ĐÁP ÁN ĐỀ Nội dung Câu (2,5đ) Câu (3,0đ) Câu (2,5đ) Nêu định nghĩa công học? → Khi lực F không đổi tác dụng lên vật điểm đặt lực chuyển dời đoạn s lực F sinh công * Vận dụng: Trong trường hợp sau, trường hợp khái niệm cơng có nội dung định nghĩa? A Khi ô tô chạy, động tơ sinh cơng C Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Nêu nội dung định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức? → Trong trình đẳng nhiệt lượng khí định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể tích * Vận dụng: Q trình biến đổi lượng khí lí tưởng định biễu diễn đồ thị sau: p a Q trình biến đổi khí lí tưởng thuộc dạng đẳng trình nào? → Quá trình đẳng nhiệt b Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích? → Khối khí bị giãn O → Vì q trình từ (1) sang (2) trình đẳng nhiệt có áp T suất giảm nên theo định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ốt thể tích tăng ( Nếu câu giải thích ghi p giảm cho 0,5đ) Nêu định nghĩa nở dài? → Sự tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng gợi nở dài * Vận dụng: a Tại ray đường ray xe lửa phải có khe hở? → Để ray không bị uốn cong tác dụng nở nhiệt (hoặc ý tương tự) b Nếu ray chịu nhiệt độ tối đa 450C hai đầu ray đặt cách bao nhiêu? Biết chiều dài ray 150C 12,5m hệ số nở dài ray α = 12.10-6 K-1 → l l0 t t0 = 12.10-6.12,5.(45 – 15) = 4,5.10-3 (m) Một vật khối lượng kg thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng cao Điểm 1,5 0,5 0,5 1,5 0,25 0,25 1,0 1,0 0,5 0,5 0,25 0,25 m so với phương ngang Lấy g = 10m/s2 a Vẽ hình + phân tích lực 0,25 b Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc Tính động năng, năng, đỉnh dốc? → Wđ = ½ m.v2 = ½ 02 = (J) → Wt = m.g.z = 2.10.5 = 100 (J) Câu (2,0đ) → W = Wđ + Wt = 100 (J) c Sau vật trượt mặt phẳng ngang quãng đường vận 0,25 0,25 0,25 tốc vật 2m/s? Biết hệ số ma sát mp ngang 0,1 → Wđ3 – Wđ2 = AN + AP + Ams ↔ ½.m.v32 – ½ m.v22 = à.m.g.s ẵ 22 ẵ 102 = 0,1.10.s (nếu HS không số mà suy công thức cho 0,25đ) → s = 48 (m) 0,25 0,25 0,25 0,25 ĐÁP ÁN ĐỀ Nội dung Câu (2,5đ) Câu (3,0đ) Câu (2,5đ) Nêu định nghĩa công học? → Khi lực F không đổi tác dụng lên vật điểm đặt lực chuyển dời đoạn s lực F sinh công * Vận dụng: Trong trường hợp sau, trường hợp có khái niệm cơng có nội dung định nghĩa? B Ngày công lái xe 100.000 ngàn đồng D Công thành danh toại Nêu nội dung định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức? → Trong trình đẳng nhiệt lượng khí định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể tích * Vận dụng: Q trình biến đổi lượng khí lí tưởng định biễu diễn đồ thị sau: a Quá trình biến đổi khí lí tưởng thuộc p dạng đẳng q trình nào? → Q trình đẳng nhiệt b Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích? → Khối khí bị nén → Vì trình từ (1) sang (2) q trình đẳng nhiệt có O áp suất tăng nên theo định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ốt thể T tích giảm ( Nếu câu giải thích ghi p giảm cho 0,5đ) Nêu định nghĩa nở dài? → Sự tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng gợi nở dài * Vận dụng: a Tại ray đường ray xe lửa phải có khe hở? → Để ray không bị uốn cong tác dụng nở nhiệt (hoặc ý tương tự) b Nếu ray chịu nhiệt độ tối đa 450C hai đầu ray đặt cách bao nhiêu? Biết chiều dài ray 150C 12,5m hệ số nở dài ray α = 12.10-6 K-1 → l l0 t t0 = 12.10-6.12,5.(45 – 15) = 4,5.10-3 (m) Một vật khối lượng kg thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng cao 10 m so với phương ngang Lấy g = 10m/s2 a Vẽ hình + phân tích lực b Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc Tính động năng, năng, đỉnh dốc? → Wđ = ½ m.v2 = ½ 02 = (J) → Wt = m.g.z = 1.10.10 = 100 (J) Câu → W = Wđ + Wt = 100 (J) (2,0đ) c Sau vật trượt mặt phẳng ngang quãng đường 48 m vận tốc vật bao nhiêu? Biết hệ số ma sát mp ngang 0,1 → Wđ3 – Wđ2 = AN + AP + Ams ↔ ½.m.v32 – ½ m.v22 = à.m.g.s ẵ v32 ẵ 102 = 0,1.10.48 (nếu HS không số mà suy công thức cho 0,25đ) → v3 = (m) Lưu ý: - Sai đơn vị thiếu đơn vị: - 0,25đ (khơng q 0,5đ cho tồn bài); - Học sinh giải toán theo cách khác trọn điểm - Điểm kiểm tra làm tròn đến chữ số thập phân Điểm 1,5 0,5 0,5 1,5 0,25 0,25 1,0 1,0 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ... TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 20 15 - 20 16 Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ (Đề kiểm tra có 01 trang) Câu (2, 5 điểm)... TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 20 15 - 20 16 Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ (Đề kiểm tra có 01 trang) Câu (2, 5 điểm)... Wđ3 – W? ?2 = AN + AP + Ams ↔ ½.m.v 32 – ½ m.v 22 = – µ.m.g.s ↔ ½ 22 – ½ 1 02 = – 0,1 .10. s (nếu HS khơng số mà suy cơng thức cho 0 ,25 đ) → s = 48 (m) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ĐÁP ÁN ĐỀ Nội dung Câu (2, 5đ)