Để giúp cho các bạn học sinh lớp 12 có thể chuẩn bị ôn tập tốt hơn cho kỳ thi tuyển sinh đại học môn Sinh học, mời các thầy cô và các bạn tham khảo đề thi thử ĐH môn Sinh học - THPT Lương Phú lần 1 (2014-2015) đề 131.
SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG PHÚ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I Năm học: 2014-2015 Môn: Sinh học – Thời gian: 90 phút (Đề thi gồm có 08 trang) Mã đề 131 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH C©u : A C C©u : A C©u : A C C©u : A C C©u : A C Cho ví dụ sau: - Ở chim sẻ ngơ, mật độ đơi/ha số lượng nở tổ 14, mật độ tăng lên 18 đơi/ha số lượng nở tổ - Ở voi châu Phi, mật độ quần thể bình thường trưởng thành tuổi 11 hay 12 năm đẻ lứa; mật độ cao trưởng thành tuổi 18 năm đẻ lứa - Khi mật độ mọt bột lên cao, có tượng ăn lẫn nhau, giảm khả đẻ trứng, kéo dài thời gian phát triển ấu trùng Các ví dụ nói lên ảnh hưởng mật độ đến đặc trưng quần thể? Sức sinh sản tỉ lệ tử vong quần B Khả chống chịu với điều kiện thể sống môi trường Tỉ lệ nhóm tuổi quần thể D Mối quan hệ sinh vật quần thể Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Phép lai AB/abXDXd x AB/abXDY cho F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 11,25% Tính theo lí thuyết, tỉ lệ ruồi F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt trắng 2,5% B 5% C 6,25% D 3,75% Vì hệ động vật thực vật châu Âu, châu Á Bắc Mĩ có số lồi giống có số loài đặc trưng? Đầu tiên, tất loài giống B Đại lục Á, Âu Bắc Mĩ tách (từ có nguồn gốc chung, sau trở nên kỉ Đệ tứ) nên lồi giống xuất khác chọn lọc tự nhiên theo trước lồi khác xuất nhiều hướng khác sau Do có vĩ độ nên khí hậu tương tự D Một số lồi di chuyển từ châu Á sang Bắc dẫn đến hình thành hệ động, Mĩ nhờ cầu nối eo biển Berinh ngày thực vật giống nhau, lồi đặc trưng thích nghi với điều kiện địa phương Bằng chứng cho thấy bào quan ti thể tế bào sinh vật nhân chuẩn có lẽ có nguồn gốc từ sinh vật nhân sơ nuôi cấy ti thể tách chiết ADN B cấu trúc ADN hệ gen ti thể hình thức dễ dàng vi khuẩn nhân đôi ti thể giống với vi khuẩn nuôi cấy, ti thể trực phân hình thành D ti mẫn cảm với thuốc kháng sinh khuẩn lạc Cơ chế xuất đột biến tự nhiên đột biến nhân tạo cho thấy: Khác bản, giống hướng biểu B Giống chất, khác tốc độ, tần số Giống bản, khác D Hoàn toàn giống nguyên nhân gây đột biến C©u : A C C©u : A C C©u : A C C©u : A C C©u 10 : A C C©u 11 : A C C©u 12 : A C C©u 13 : Ở người, có nhiều loại protein có tuổi thọ tương đối dài Ví dụ Hêmơglobin tế bào hồng cầu tồn vài tháng Tuy nhiên, có nhiều protein có tuổi thọ ngắn, tồn vài ngày, vài chí vài phút Lợi ích protein có tuổi thọ ngắn gì? chúng protein sử dụng B protein tồn lâu thường làm tế bào lần bị ung thư chúng cho phép tế bào kiểm soát D chúng bị phân giải nhanh để cung cấp hoạt động cách xác nguyên liệu cho tổng hợp protein khác hiệu Nhận định sau nói hình thành lồi mới? Q trình hình thành lồi B Q trình hình thành lồi đường đường địa lí đường sinh thái ln địa lí sinh thái khó tách bạch ln diễn độc lập lồi mở rộng khu phân bố địa lí đồng thời gặp điều kiện sinh thái khác Lồi hình thành D Các cá thể đa bội cách li sinh thái với đường lai xa đa bội hóa xảy chậm cá thể khác lồi dễ dẫn đến hình thành chạp loài Cổ Hươu cao cổ tính trạng đa gen Trong thung lũng Kênia người ta nghiên cứu thấy chiều dài trung bình cổ Hươu cao cổ thung lũng có số đo sau: 180cm;185cm; 190cm; 197,5cm; 205cm; 210cm; 227,5cm; 257,5cm Theo anh(chị) khác hưởng môi trường tạo thường B chiều dài cổ có giá trị thích nghi khác biến khác trình sống tuỳ điều kiện kiếm ăn thung lũng chiều cao khác nhau, Hươu phải vươn D khơng vươn cổ lên cao phải chuyển cổ tìm thức ăn với độ cao khác sang thung lũng khác để tìm thức ăn Phát biểu sau không đồ di truyền? Đơn vị đo khoảng cách gen B Bản đồ di truyền giúp ta tiên đoán tần nhiễm sắc thể tính 1% tần số số tổ hợp gen phép lai hoán vị gen hay 1cM Bản đồ di truyền sơ đồ vị trí D Bản đồ di truyền sơ đồ trình tự xếp khoảng cách gen nucleotit phân tử ADN nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể loài Để tạo động vật chuyển gen, người ta thường dùng phương pháp vi tiêm để tiêm gen vào hợp tử, sau hợp tử phát triển thành phơi, chuyển phơi vào tử cung Việc tiêm gen vào hợp tử thực hợp tử phát triển thành phôi B tinh trùng bắt đầu thụ tinh với trứng nhân tinh trùng vào trứng D hợp tử bắt đầu phát triển thành phơi chưa hịa hợp với nhân trứng Ví dụ sau quan tương tự? Cánh chim cánh côn trùng B Tua dây bầu, bí gai xương rồng Cánh dơi tay người D Lá đậu Hà Lan gai xương rồng Một quần thể sinh vật có gen A bị đột biến thành gen a, gen b bị đột biến thành gen B gen C bị đột biến thành gen c Biết cặp gen tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? aaBbCC, AabbCc, AaBbCc B aaBbCc, AabbCC, AaBBcc AaBbCc, aabbcc, aaBbCc D AAbbCc, aaBbCC, AaBbcc Sự tổ hợp giao tử đột biến (n-1-1) (n-1) thụ tinh sinh hợp tử có nhiễm sắ thể A (2n -3) (2n -1 -1 -1) B (2n – -1) (2n – – 1- 1) C (2n-3) (2n-2 -1) D (2n – -1) (2n – – 1- 1) C©u 14 : Ở người, xét gen: gen thứ có alen nằm NST thường, gen gen có alen nằm NST X (khơng có alen Y) gen X liên kết hoàn toàn với Gen thứ có alen nằm NST giới tính Y (khơng có alen X) Theo lý thuyết số kiểu gen tối đa lôcut quần thể người A 142 B 84 C 132 D 115 C©u 15 : Biết gen quy định tính trạng Với phép lai cá thể có kiểu gen AabbDd AaBbDd, xác suất thu kiểu hình có tính trạng lặn A 85,9375% B 43,75% C 28,125% D 71,875% C©u 16 : Cho ví dụ sau: - Gieo ngải dại mật độ 100.000 hạt 1m2 có cạnh tranh mạnh mẽ, nhiều bị chết, mật độ quần thể giảm rõ rệt - Mọt bột môi trường nuôi cấy có 64g bột số lượng cá thể đạt mức cực đại 1750 cá thể Nếu môi trường có 16 gam bột số lượng cá thể tối đa đạt 650 cá thể Các ví dụ đề cập đến khái niệm sinh thái nào? A Cơ chế điều hòa mật độ quần thể B Đấu tranh loài C Khống chế sinh học D Mối quan hệ sinh vật với mơi trường C©u 17 : Thuyết tiến hóa đại phát triển quan niệm chọn lọc tự nhiên Đacuyn điểm sau đây? Chọn lọc tự nhiên không tác động riêng rẽ gen mà toàn kiểu gen Chọn lọc tự nhiên không tác động tới cá thể riêng rẽ mà tác động toàn quần thể Chọn lọc tự nhiên dựa sở tính biến dị di truyền sinh vật Làm rõ vai trị chọn lọc tự nhiên theo khía cạnh nhân tố định hướng cho q trình tiến hóa Phương án A 1, 2, B 1, 2, C 1, 3, D 2, 3, C©u 18 : Điểm khác q trình chép ADN sinh vật nhân chuẩn sinh vật nhân sơ chép ADN sinh vật nhân chuẩn xảy đồng thời nhiều phân tử ADN sinh vật nhân chuẩn, có nhiều điểm khởi đầu chép phân tử ADN, cịn sinh vật nhân sơ có điểm đoạn Okazaki hình thành trình chép ADN sinh vật nhân sơ dài đoạn Okazaki sinh vật nhân chuẩn mạch ADN sinh vật nhân chuẩn hình thành theo chiều 5’- 3’ cịn sinh vật nhân sơ 3’ – 5’ Phương án A 1, B 1, 2, 3, C 1, 2, D 2, C©u 19 : Để phân biệt nhóm lồi ưu thế, nhóm lồi thứ yếu, nhóm loài ngẫu nhiên quần xã sinh vật người ta dựa vào A vai trị nhóm lồi quần xã B số lượng cá thể nhóm lồi quần xã C quan hệ với nhóm lồi khác D phân bố nhóm lồi quần quần xã xã C©u 20 : Năm 1953, S Milơ thực thí nghiệm tạo mơi trường có thành phần hóa học giống khí ngun thủy đặt điều kiện phóng điện liên tục tuần, thu axit amin phân tử hữu khác Kết thí nghiệm chứng minh A chất hữu hình thành từ chất B chất hữu hình thành vơ điều kiện khí ngun khí nguyên thủy Trái Đất thủy Trái Đất đường tổng hợp sinh học C ngày chất hữu hình D chất hữu hình thành khí thành phổ biến đường tổng hợp nguyên thủy nhờ nguồn lượng hóa học tự nhiên sinh học C©u 21 : Cho quần thể lồi, kích thước quần thể gấp đơi quần thể Quần thể có tần số alen A = 0,3, quần thể có có tần số alen A = 0,4 Nếu có 10% cá thể quần thể di cư qua quần thể 20% cá thể quần thể di cư qua quần thể tần số alen A hai quần thể quần thể A 0,35 0,4 B 0,31 0,38 C 0,35 D 0,4 0,3 C©u 22 : Vi khuẩn lam quang hợp nấm hút nước hợp lại thành địa y Vi khuẩn lam cung cấp chất dinh dưỡng nấm cung cấp nước ví dụ mối quan hệ A cộng sinh B hội sinh C kí sinh D cạnh tranh C©u 23 : Nghiên cứu phả hệ sau bệnh di truyền người I II III IV A C C©u 24 : A C C©u 25 : A C©u 26 : A C Nữ bị bệnh Nam bị bệnh Nữ bình thường Nambình thường Hãy cho biết điều giải thích sở di truyền bệnh phả hệ? Bệnh gen lặn nằm NST giới tính B Bệnh gen lặn nằm NST thường qui X khơng có alen NST Y qui định định Bệnh gen trội nằm NST thường D Bệnh gen trội nằm NST giới tính qui định X khơng có alen NST Y qui định Một số tượng mưa lũ, chặt phá rừng, … dẫn đến tượng thiếu hụt nguyên tố dinh dưỡng nitơ (N), phôtpho (P) canxi (Ca) cần cho hệ sinh thái, nguyên tố C không thiếu cho hoạt động sống hệ sinh thái Đó nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn B lượng cacbon loài sinh vật cần sử gốc từ đất cịn cacbon có nguồn gốc từ dụng cho hoạt động sống khơng đáng khơng khí kể thực vật tạo cacbon riêng D nấm vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật chúng từ nước ánh sáng mặt trời dễ dàng tiếp nhận sử dụng có hiệu cacbon từ mơi trường Mèo man-xơ có kiểu hình cụt đi, kiểu hình alen lặn gây chết trạng thái đồng hợp tử quy định Giả sử có quần thể mèo hình thành hịn đảo với tần số alen quần thể xuất phát (thế hệ 0) 0,1 Tần số alen qua 10 hệ ? 0.1 B 0,05 C 0.01 D 0.75 Hiện tượng sau nhịp sinh học? Cây mọc môi trường có ánh sáng B Nhím ban ngày cuộn nằm bất chiếu từ phía thường có thân uốn động, ban đêm sục sạo kiếm mồi tìm cong, vươn phía nguồn sáng bạn Vào mùa đơng vùng có băng D Khi mùa đơng đến, chim én rời bỏ nơi giá C©u 27 : A C©u 28 : A C©u 29 : A C C©u 30 : A C C©u 31 : A C C©u 32 : A C C©u 33 : A C©u 34 : A C C©u 35 : A tuyết, phần lớn xanh rụng sống lạnh, khan thức ăn đến nơi trạng thái giả chết ấm áp, có nhiều thức ăn Một gen cấu trúc gồm intron Các đoạn êxơn có kích thước dài gấp lần đoạn intron mARN trưởng thành mã hoá chuỗi pơlipeptit gồm 359 axit amin (tính axit amin mở đầu) Chiều dài gen 9792 Å B 5202 Å C 4692 Å D 4896 Å Cho biết màu sắc di truyền tương tác kiểu: A-bb, aaB-, aabb: màu trắng; A-B-: màu đỏ Chiều cao di truyền tương tác kiểu: D-ee, ddE-, ddee: thấp; D-E-: cao Ad BE Ad BE P: x tần số hoán vị gen giới nhau: f(A/d) = 0,2; f(B/E) = 0,4 aD be aD be Đời F1 có kiểu hình đỏ, cao (A-B-D-E-) chiếm tỉ lệ: 20,91% B 32,08% C 28,91% D 30,09% Những nhân tố đóng vai trị chủ đạo q trình phát sinh lồi người giai đoạn vượn người hóa thạch đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên B biến đổi điều kiện khí hậu, địa chất kỉ thứ trình lao động D q trình hình thành tiếng nói, tư Ở loài thực vật,người ta tiến hành lai có kiểu gen sau: P: AaBb x AAbb Do xảy đột biến giảm phân tạo lai 3n Con lai 3n có kiểu gen nào? AAABBb, AAAbbb, AAaBbb, AAabbb B AAABbb, AAAbbb, AAaBBb, AAabbb AAABBB, AAAbbb, AAaBbb, AAabbb D AAABbb, AAAbbb, AAaBbb, AAabbb Tất loại tARN có đầu để gắn axit amin vận chuyển tạo thành aminoacyltARN Đầu để gắn axit amin tARN có ribônuclêôtit AXX-5’P B AXX-3’OH XXA-5’P D XXA-3’OH Khi sống nơi ở, để giảm bớt cạnh tranh, loài thường có xu hướng phân li ổ sinh thái B phân li thành nhiều kiểu hình khác số cá thể tự tách khỏi quần thể D lựa chọn nơi khơng có nhiều kẻ tìm nơi thù vật ăn thịt Cho khâu sau: Trộn loại ADN với cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp Tách thể truyền (plasmit) gen cần chuyển khỏi tế bào Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Xử lí plasmit ADN chứa gen cần chuyển loại enzim cắt giới hạn Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp Nhân dịng tế bào thành khuẩn lạc Trình tự bước kĩ thuật di truyền 1,2,3,4,5,6 B 2,4,1,5,3,6 C 2,4,1,3,5,6 D 2,4,1,3,6,5 Nhiệt độ làm tách hai mạch phân tử ADN gọi nhiệt độ nóng chảy Dưới nhiệt độ nóng chảy ADN số đối tượng sinh vật khác kí hiệu từ A đến E sau: A = 36 OC ; B = 78 OC ; C = 55OC ; D = 83 OC; E= 44OC Trình tự xếp loài sinh vật liên quan đến tỉ lệ loại (A+T)/ tổng nucleotit lồi sinh vật nói theo thứ tự tăng dần? A → E → C → B → D B D→ E → B → A → C A→ B → C → D →E D D → B → C → E → A Trong hệ sinh thái, thể bậc dinh dưỡng cao thường có tổng sinh khối so với loài bậc dinh dưỡng thấp hơn, khơng phải lượng B sinh vật sản xuất (thực vật) thường có C C©u 36 : A C C©u 37 : A C©u 38 : A C C©u 39 : A C©u 40 : A C sinh vật chuyển hóa thành sinh khối, khối lượng lớn nhiều sinh vật tiêu phần lớn chuyển thành lượng nhiệt thụ (chim, thú) ngồi mơi trường lồi động vật ăn thịt bậc dinh D sinh khối giảm bậc dinh dưỡng tăng lên dưỡng cao phải tốn nhiều lượng cho trình săn, bắt mồi Theo F.Jacơp J.Mơnơ, mơ hình cấu trúc opêron Lac, vùng vận hành (operator) vùng mang thông tin mã hóa cấu trúc B vùng họat động tổng hợp nên prơtêin, prơtêin ức chế, prơtêin có khả prơtêin tham gia vào q trình trao đổi ức chế trình phiên mã chất trình tự nuclêơtit đặc biệt, prơtêin D nơi mà ARN pơlimeraza bám vào khởi ức chế liên kết làm ngăn cản đầu phiên mã tổng hợp nên ARN thơng tin phiên mã Nếu cho có kiểu gen AaBbCc tự thụ phấn xác suất để hạt mọc thành có chiều cao thuộc loại cao bao nhiêu? Biết cặp alen qui định tính trạng khác nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác gen tương tác với theo kiểu tác động cộng gộp qui định chiều cao 0.046 B 0.035 C 0.028 D 0.016 Thế hệ xuất phát quần thể ngẫu phối : 0,16 BB : 0,32Bb : 0,52bb Biết tỷ lệ sống sót đến tuổi sinh sản kiểu gen Bb 100% ; BB 75%, bb 50% Đến hệ F1 tỷ lệ kiểu gen quần thể 10,24%BB: 43,52% Bb: 46,24% bb B 0,16BB: 0,48Bb: 0,36bb 49%BB: 42%Bb: 9%bb D 0,36 BB: 0,48Bb: 0,16bb Ở ruồi giấm, 2n =8 Một nhóm tế bào sinh tinh mang đột biến cấu trúc hai nhiễm sắc thể thuộc cặp tương đồng số số Biết trình giảm phân diễn bình thường khơng xảy trao đổi chéo Tính theo lý thuyết, tổng tỉ lệ loại giao tử mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử 1/2 B 1/8 C 3/4 D 1/4 Nguyên nhân làm cho tính trạng gen nằm tế bào chất di truyền theo cách thức đặc biệt gen nằm tế bào chất giao tử B giao tử đực khơng đóng góp gen nằm ln trội so với gen giao tử đực tế bào chất cho hợp tử ADN tế bào chất thường dạng D giao tử đóng góp lượng gen nằm mạch vòng tế bào chất cho hợp tử nhiều so với giao tử đực II PHẦN RIÊNG ( Thí sinh chọn hai phần A B) A Theo chương trình chuẩn C©u : Nếu hệ sinh thái sau nhiễm DDT với mức độ ngang nhau, người hệ sinh thái bị nhiễm độc nhiều nhất? A Tảo -> động vật phù du -> giáp xác -> cá -> B Tảo -> giáp xác -> cá -> người người C Tảo -> cá -> người D Tảo -> động vật phù du ->cá -> người C©u : Ở người, gen lặn gây bệnh bạch tạng nằm nhiễm sắc thể thường, alen trội tương ứng quy định da bình thường Giả sử quần thể người, 100 người da bình thường có người mang gen bạch tạng Một cặp vợ chồng có da bình thường, xác suất sinh bị bạch tạng họ A 0.0125% B 0,0025% C 0,25% D 0,025% C©u : Một đoạn mã gốc gen có trình tự nuclêôtit sau:3’ TAX XXX AAA XGX TTT GGG GXG ATX 5’ Một đột biến thay nuclêôtit thứ 13 gen T A Số axit amin phân tử prơtêin gen mã hóa A B C D C©u : Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau khơng đúng? A Phân bố theo nhóm thường gặp B Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến điều kiện sống phân bố đồng nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại môi trường, có cạnh tranh gay gắt điều kiện bất lợi môi trường cá thể quần thể C Phân bố ngẫu nhiên thường gặp D Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức điều kiện sống phân bố đồng độ cạnh tranh cá thể quần thể môi trường khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C©u : Cơ sở phân tử tiến hóa thể qua trình A tích lũy thơng tin di truyền thơng qua B thường xuyên trao đổi chất với môi trường dẫn thay đổi cấu trúc ADN tới thường xuyên tự đổi thành phần tổ chức C tự điều chỉnh để trì ổn định D tự nhân đơi ADN q trình mã, thành phần tính chất hệ sống dịch mã tổng hợp protein C©u : Thuật ngữ dùng để mô tả thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể sau số hệ? A Tiến hóa lớn B Vốn gen quần thể C Tiến hóa nhỏ D Thường biến C©u : Có nhiều trường hợp tế bào sinh vật nhân chuẩn, gen phiên mã tạo thành ARN lại tổng hợp nhiều loại protein khác Tại lại vậy? A Do gen chứa nhiều đoạn intron B Do q trình cắt intron, có xếp lại khác đoạn exon theo cách khác C Do trình tạo mARN trưởng D Do gen chứa nhiều đoạn exon khác thành, số intron khơng bị cắt khỏi mARN C©u : Ở cà chua, tính trạng đỏ trội hoàn toàn so với vàng Cho đỏ tự thụ phấn, có dị hợp Tỉ lệ kiểu hình đời A đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D 11 đỏ : vàng C©u : Chọn giống đại khác với chọn giống cổ điển điểm nào? A Chủ yếu dựa vào phương pháp lai B Thực dựa sở lý luận di giống truyền học C Sử dụng lai phân tích để kiểm tra D Chủ yếu dựa vào phương pháp gây đột biến kiểu gen hệ lai nhân tạo C©u 10 : Một quần thể thực vật hệ F2 thu tỉ lệ phân li kiểu hình 9/16 hoa có màu: 7/16 hoa màu trắng Nếu tất hoa có màu F2 đem tạp giao với thu phân li kiểu hình F3 ? A có màu : màu trắng B có màu : màu trắng C 41 có màu : màu trắng D 64 có màu : 17 màu trắng B Theo chương trình nâng cao C©u : Ở người, gen D qui định tính trạng da bình thường, alen d qui định tính trạng bạch tạng, cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường; gen M qui định tính trạng mắt nhìn màu bình thường, alen m qui định tính trạng mù màu, gen nằm nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng Y Mẹ bình thường hai tính trạng trên, bố có mắt nhìn màu bình thường da bạch tạng, trai vừa bạch tạng vừa mù màu Trong trường hợp khơng có đột biến xảy ra, kiểu gen mẹ, bố A C C©u : A C C©u : A C C©u : A C©u : A C C©u : A C©u : A C C©u : A C C©u : A C©u 10 : A C dd XM Xm x Dd XM Y B DdXMXm x dd XM Y Dd XM Xm x Dd XM Y D Dd XM XM x Dd XM Y Phát biểu nói hệ số di truyền ? Đối với tính trạng có hệ số di B Hệ số di truyền thấp chứng tỏ tính trạng truyền thấp cần chọn lọc lần chịu ảnh hưởng điều kiện ngoại có hiệu cảnh Hệ số di truyền cao hiệu D Hệ số di truyền cao nói lên tính chọn lọc thấp trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen Trường hợp sau ví dụ đa hình quần thể? Các thỏ sống vùng lạnh thường có B Sư tử biển có chân giúp chúng bơi tai nhỏ thỏ loài sống lội tốt nước lại khó khăn vùng nóng di chuyển cạn Các cá thể có kiểu gen dị hợp bệnh D Các chim đực trang trí tổ để thu hút hồng cầu hình liềm chống chịu bệnh sốt loài rét tốt Ở Mỹ, vào năm 1980, độ tuổi 70 đến 80 có 6.500.000 người Trong năm số người chết thuộc độ tuổi 3.000.000 người Mức sống sót (Ss) năm 1980 độ tuổi Ss 0,538 B Ss 0,47 C Ss 0,37 D Ss = 3.500.000 người Các nhân tố chủ yếu chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật tiến hố nhỏ Q trình đột biến, q trình giao phối B Quá trình đột biến, biến động di truyền biến động di truyền trình chọn lọc tự nhiên Quá trình đột biến, trình giao phối D Quá trình đột biến, trình giao phối trình chọn lọc tự nhiên chế cách li Giả sử phân tử 5-brôm uraxin xâm nhập vào tế bào (A) đỉnh sinh trưởng lưỡng bội sử dụng tự ADN Trong số tế bào sinh từ tế bào A sau đợt nguyên phân số tế bào mang gen đột biến (cặp A-T thay cặp G-X) tế bào B tế bào C tế bào D tế bào Quần xã sinh vật khác quần thể sinh vật điểm nhất? Số lồi B Thời gian hình thành Độ đa dạng cá thể loài D Cấu trúc phân tầng Một tế bào có chứa 2n = kí hiệu sau: AaXDY, theo dõi tiêu tế bào thực trình giảm phân có tác động tác nhân người ta nhận thấy cặp NST thường không phân li lần phân bào I GP, cịn cặp NST giới tính tế bào chứa Y khơng phân li lần GP II Hãy xác định loại giao tử hình thành từ tế bào AaXD, AaY, Aa, XD , Y, B AXD, AY, aXD , aY D D D AAX , aY, AX , aX , AY D AaXD, AaYY, Aa, XD , YY, Loại axit amin mã hoá nhiều loại ba so với axit amin lại Alamin B Lơxin C Phêninalanin D Mêtiônin Nếu sử dụng thể thực khuẩn làm thể truyền, phương pháp để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào chủ nối ADN tái tổ hợp với thể thực khuẩn B để ADN tái tổ hợp tự xâm nhập vào tế dùng làm thể truyền bào vi khuẩn nhận bơm trực tiếp ADN tái tổ hợp vào tế bào D nối ADN vi khuẩn nhận với plasmit vi khuẩn nhận dựng lm th truyn phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : phanchung Đề số : 01 18 35 02 19 36 03 20 37 04 21 38 05 22 39 06 23 40 07 24 08 25 09 26 10 27 11 28 12 29 13 30 14 31 15 32 16 33 17 34 ... hợp giao tử đột biến (n- 1- 1 ) (n -1 ) thụ tinh sinh hợp tử có nhiễm sắ thể A (2n -3 ) (2n -1 -1 -1 ) B (2n – -1 ) (2n – – 1- 1) C (2n-3) (2n-2 -1 ) D (2n – -1 ) (2n – – 1- 1) C©u 14 : Ở người, xét gen:... truyền phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : phanchung Đề số : 01 18 35 02 19 36 03 20 37 04 21 38 05 22 39 06 23 40 07 24 08 25 09 26 10 27 11 28 12 29 13 30 14 31 15 32 16 33 17 34 ... nhiều nhất? A Tảo -> động vật phù du -> giáp xác -> cá -> B Tảo -> giáp xác -> cá -> người người C Tảo -> cá -> người D Tảo -> động vật phù du -> cá -> người C©u : Ở người, gen lặn gây bệnh bạch