Đến với Đề kiểm tra HK1 môn Toán lớp 7 các bạn sẽ được tham khảo đề thi của các trường khác nhau như: Trường THCS Lê Quý Đôn; Trường THCS Hoàng Văn Thụ;... Tất cả các câu hỏi đều là câu hỏi tự luận và có kèm đáp án. Mời các bạn cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin vấn đề.
Trường THCS Lê Quý Đôn Họ tên HS : …………… … …… Lớp : ……… STT: Điểm : KIỂM TRA HỌC KỲ I 2012-2013 MÔN : Toán Thời gian làm : 90 phút Chữ ký giám thị : Chữ ký giám khảo : Đề bài: Bài 1: (2 điểm) 1) Điền kí hiệu ( , , ) thích hợp vào vuông: -3 2) Trong phân số N; Q; N Z Q 10 ; ; , phân số biểu diễn số hữu tỉ ? 10 25 15 3) Thực phép tính: a) 2 b) 9 Bài 2: (3,5 điểm) 1) Hai đại lượng y x tỉ lệ thuận với x = -2 y = a) Tìm hệ số tỉ lệ k y x b) Hãy biểu diễn y theo x c) Tính giá trị y x = 2) Tìm x biết: 0,5 x 10 3) Cho biết 25 công nhân xây xong nhà hết 140 ngày Hỏi 20 cơng nhân hồn thành cơng việc hết ngày ? (Giả sử suất làm việc công nhân nhau) Bài 3: (1,5 điểm) Cho hình vẽ 1) a // b khơng? Vì sao? 2) Cho Aˆ = 700 Tính Bˆ1 ; Bˆ Bài 4: (3 điểm) Cho tam giác ABC Xác định điểm I trung điểm BC Trên tia đối tia IA lấy điểm D cho ID = IA 1) Chứng minh: ABI = DCI 2) Chứng minh: AB // CD 3) Vẽ IH AB H, IK DC K Chứng minh H, I, K thẳng hàng BÀI LÀM ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (Năm học 2012 – 2013) MƠN: Tốn lớp Bài Câu Nội dung Điểm 0,5đ Câu Sai ý -3 N; Q; NZQ 0,5đ trừ 0,25 đ Bài điểm Câu 0,5đ Câu 1đ Câu 1,5đ Câu 1đ Bài 3,5 điểm Câu 1đ Bài 1,5 điểm 4 10 ; 10 25 5 14 3a) = = 6 6 3 3 3b) = ( ) = = 7 9 7 9 0,5 x 10 3.10 => 0,5x = 15 2 0,5đ 0,5đ => x = 30 Gọi x số ngày để 20 công nhân làm xong ngơi nhà; x ngun dương Vì số công nhân số ngày làm xong nhà đại lượng tỉ lệ nghịch nên Theo tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch Ta có: 25.140 = 20.x Tính x = 175 Trả lời a // b a b vng góc vời CD Câu 1đ Tính Tính Câu 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 0,5đ Câu 0,75 đ Câu 0,75đ 0,5đ a) Tìm hệ số tỉ lệ k = -3 b) Hãy biểu diễn y theo x: y = -3x c) Tính giá trị y = -12 Bˆ1 = 70 ( có giải thích ) ˆ = 1100 ( Có lập luận để suy ) B 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0,5đ 0,5đ Hình vẽ 0,5đ Bài điểm 0,5đ 0,5đ Ghi yếu tố Kết luận ABC = AMN ( c- g- c ) 0,5đ 0,25đ Chứng minh AB // CD 0,75đ Chứng minh IK AB Nêu IH AB Suy IH IK trùng 0,5đ 0,25đ Vậy ba điểm H, I, K thẳng hàng 0,25đ Lưu ý: Học sinh trình bày cách khác, ghi điểm tối đa PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (Năm học 2012-2013) Mơn Tốn 7: (thời gian 90 phút) I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN TỐN LỚP Cấp độ Chủ đề Nhận biết PHẦN ĐẠI SỐ Số hữu tỉ số thực Biết cơng thức tính lũy thừa số hữu tỉ Số câu: Số điểm: Hàm số đồ thị Số câu: Số điểm: Đường thẳng vng góc, đường thẳng song song 1 Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Thực thành thạo phép toán cộng, trừ, nhân, chia lũy thừa số hữu tỉ Vận dụng thành thạo tốn tìm x 2 1,5 Giải số dạng toán đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận (áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau) 1,5 Vận dụng dấu hiệu nhận biết hai Cộng Vận dụng quy tắc tính lũy thừa, tính chất phân phối phép nhân phép cộng, để chứng minh toán chia hết Số câu: Số điểm: 5,5 Tỷ lệ: 55 % Số câu: Số điểm: 1,5 Tỷ lệ: 15% đường thẳng song song để chứng minh hai đường thẳng song song 1 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Biết định lí tổng góc tam giác Tính số đo góc biết góc cho trước 1 Hiểu ba trường hợp tam giác để chứng minh hai tam giác 1 Tổng số câu: Tổng số điểm: 2 (20%) 4,5 (45%) Tam giác Số câu: Số điểm: Tỷ lệ:10% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20 % 2,5 (20%) 1 (10%) 11 (100 % ) Trường THCS Hoàng Văn Thụ Họ, tên:………………………………… Lớp: …………………………………… KIỂM TRA HỌC KỲ I (2012-2013) MƠN: TỐN Thời gian: 90 phút ĐỀ: I Lý thuyết Câu 1: (1 điểm) Viết cơng thức tính lũy thừa tích 1 Áp dụng tính: 35 3 Câu 2: (1 điểm) Phát biểu định lí tổng ba góc tam giác Áp dụng : Cho tam giác ABC có Â = 550, C = 700, tính B II Bài tập Câu 1: (2 điểm) Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thể): a) 16 + + 1,5 + 25 21 25 21 2 b) 19 ( ) 34 ( ) 6 3 c) 3: 25 2 Câu 2: (1,5 điểm) Tìm x biết: a) 3 x b) x Câu 3: (1,5 điểm) Cho tam giác có số đo góc tỉ lệ thuận với 3; 5; Tính số đo góc tam giác Câu 4: (2 điểm) Cho ΔABC có AB = AC M trung điểm BC a) Chứng minh rằng: ΔAMB = ΔAMC b)Trên tia đối tia MA lấy điểm D cho MA = MD Chứng minh AB // CD Câu 5:( 1đ) n 3 n 3 2 Cho A Chứng minh A 3n 1 2n với nN BÀI LÀM: ĐÁP ÁN TOÁN CÂU NỘI DUNG I LÝ THUYẾT Cơng thức tính lũy thừa tích: (x y)n = xn yn Xét ΔABC có: A + B + C 180 0,5 0,5 0,25 550 + B + 700 = 1800 B II 0,5 5 1 1 Áp dụng: 35 = 3 1 3 3 Tổng ba góc tam giác 1800 ĐIỂM = 1800 – (550 +700) = 450 BÀI TẬP a) 16 2 16 + + 1,5 + 1,5 25 21 25 21 25 25 21 21 = + + 1,5 = 6,5 2 1 2 2 b) 19 ( ) 34 ( ) 19 34 = (-15) - = 6 6 5 5 0,25 0,75 0,75 5 3 c) 3: 25 = : 3 3 2 0,5 a) 0,25 3 x 3 x 14 x 21 21 23 x 21 0,25 0,25 b) x x x x 0,25 = = 4 = x 0,25 0,25 1 x 4 Gọi số đo góc tam giác x, y, z ( x, y, x > 0) x y z Theo đề ta có: x+y +z =1800 (tổng ba góc tam giác) Áp dụng tính chất dãy tỷ số ta có: x y z x y z 180 12 35 15 0 => x = 3.12 = 36 => y = 5.120 = 600 => z =7.120 = 840 Vậy số số góc tam giác là: 360 , 600 , 840 ΔABC GT AB = AC M trung điểm BC MA = MD KL a) ΔAMB = ΔAMC 0,25 0,5 0,5 0,25 A 0,5 B M C b) AB // CD a ) Xét ∆AMB ∆AMC ta có: AB = AC (gt) MB = MC ( M trung điểm BC) AM cạnh chung =>∆AMB = ∆AMC (c-c-c) b) Xét ∆MAB ∆MDC ta có: MB = MC ( Chứng minh trên) M1 = M2 ( Đối đỉnh) 0,75 0,5 MA = MD ( gt) => ∆MAB = ∆MDC ( c- g – c) => MAB = MDC ( hai góc tương ứng) mà hai góc vị trí so le => AB //CD 0,25 A 3n 3 2n 3n 1 2n (3n 3 3n 1 ) (2n 3 2n ) 0,25 3n (33 3) 2n (23 22 ) 0,25 = 30.3n 12.2n Vì (30.3n ) (12.2 n ) Nên (30.3n 12.2n ) Vậy A với n N 0,25 0,25 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I-NĂM HỌC 2012-2013 MƠN: Tốn –Lớp Họ Và Tên người đề: Phan Thị Thu Đơn vị: Trường THCS Lý Thường Kiệt MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Chủ đề Số hữu tỉ Số thực Viết áp dụng cơng thức tính lũy thừa lũy thừa câu 1,0 điểm Hàm số đồ thị Áp dụng phép toán tập hợp Q, tập hợp R để làm tập câu 4câu 3,5 điểm (35 %) câu 2,5 điểm Giải toán đại lượng tỉ lệ thuận câu 2,5 điểm (25 %) câu 2,5 điểm Đường thẳng vng góc Đường thẳng song song Phát biểu vẽ hình minh họa tiên đề Ơclit câu 1,0 điểm (10 %) 1,0 điểm Tam giác Sử dụng trường hợp tam giác để chứng minh hai tam giác câu Thông qua việc chứng minh hai tam giác góc tương ứng để tìm số đo góc câu câu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 -2013 MƠN : TỐN - LỚP THỜI GIAN: 90phút (Không kể thời gian phát đề) Bài 1:(2điểm) a) Tìm bậc hai 25 b) Trong tỉ lệ thức tìm số hạng ngoại tỉ, số hạng trung tỉ c) Cho biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ Hỏi x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ ? d) Cho hàm số y = f(x) = 2x+1 Tính f(2) ; f(- ) Bài 2:(3điểm) Thực phép tính: (Làm trịn kết đến chữ số thập phân thứ nhất) a)12,51 - 5,13 + 2,5 b) 0, 2,5 2 Biết số đo góc A,B,C tam giác ABC tỉ lệ với 2; 7; 9.Tính số đo góc B Chứng minh với số nguyên dương n thì: 3n 2n 3n n chia hết cho 10 Bài 3:(1,5điểm) a Trong hình vẽ bên có a//b, Â2= 55 Hãy cho biết: A2 a) Góc so le với góc Â2 b) Góc phía với góc Â2 b c) Tính số đo góc B3 B3 Bài 4:(3,5điểm) c Cho tam giác nhọn ABC Gọi I trung điểm AC, tia BI lấy điểm D cho I trung điểm BD a) Chứng minh ABI CDI b) Từ I kẻ IM vng góc với AB (M AB)và IN vng góc với DC (N DC).Chứng minh IM=IN từ suy I trung điểm MN ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung Bài: Câu a Căn bậc hai 25 là: 5; -5 hoăc 25 ; 25 b Các số ngoại tỉ: , Các số trung tỉ là: c X tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ Điểm 2,0 0.5 0,25 0,25 0,5 d f(2) = 2.2 + = ; f(- ) = 2.( ) + = -2 0,25 0,25 1a 12,51 - 5,13 + 2,5 = 9,88 9,88 9,9 3,0 0,25 0,25 1b 1 0, 2,5 = 2 2 3 2 0,5 Gọi số đo A,B,C tam giác ABC x,y,z Theo đề a có 0,5 x y z x + y + z = 180 Theo tính chất dãy tỉ số ta có 0.5 x y z x y z 180 10 18 18 Suy y = 10 = 70 Vậy Góc B 700 S 3n2 n2 3n n 3n 32 n 3n n 3n 32 1 2n 22 1 3n 10 2n n 10 n 1 3 n n 1 10 0,25 0,25 Vậy S n n n n chia hết cho 10 a b c Góc so le với góc Â2 góc Bˆ Góc phía với góc Â2 góc Bˆ Bˆ =Â2= 55 ( a//b hai góc đồng vị) Vẽ hình ghi giả thiết, kết luận A D M I N B C 0,25 0,25 1.5 0,5 0.5 0,5 3,5 a + IA = IC (gt) ; AIMˆ CINˆ (đđ); IB = ID (gt) + ABI CDI (c-g-c) 0,75 0.25 b +BMI = DNI = 900 , IB = ID (gt) , IBM = IDN ( ABI CDI ) 0,5 + BMI DNI (ch-gn) IM = IN 0,5 +Chứng minh M,I,N thẳng hàng I nằm M,N IM = IN 0,5 Trường THCS Kim Đồng Lớp: Họ tên:……………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 -2013 MƠN : TỐN - LỚP THỜI GIAN: 90phút (Không kể thời gian phát đề) Chữ ký giám thị: Điểm: Câu 1: (1,5 điểm) a) Viết công thức tính lũy thừa tích b) Áp dụng tính: 35 3 Câu 2: (2,0 điểm ) Thực phép tính sau: a) b) 5 18 25 c) 16 0,2 7 d) 3 5 4 Câu 3: (2 điểm) a) Tìm x biết: 3 x b) Tính số học sinh lớp 7A 7B biết lớp 7A lớp 7B học sinh tỉ số học sinh hai lớp 8: Câu 4: (2,0 điểm ) a) Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền số thích hợp vào trống bảng sau: x -1 -2 y b) Cho hàm số y = f(x) = 3x a) Vẽ đồ thị hàm số y = 3x b) Trong hai điểm A( -1; -3); B ;1 điểm thuộc đồ thị hàm số y = f(x) = 3x Câu 5: (2,5 điểm) Cho ΔABC có AB = AC M trung điểm BC a) Chứng minh rằng: ΔAMB = ΔAMC b)Trên tia đối tia MA lấy điểm D cho MA = MD Chứng minh AB // CD ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN Nội dung Bài Cơng thức tính lũy thừa tích: (x y)n = xn yn 0,25 0,25 0,25 16 c/ - +0,2 7 16 = ( ) 7 -3 = 5 -2 = 1.3 0,25 0,25 d) = = 5 5.4 20 = 20 1,0 0,25 10 12 = 15 22 = 15 5 18 (5).18 (1).3 b) = 25 6.25 1.5 3 = a) 0,5 3 15 1 = 3 3 Áp dụng: Điểm 0,25 0,25 a) Tìm x biết : 0,25 0,5 0,25 3 x 3 x 14 x 21 21 23 x 21 0,25 0,25 0,25 0,25 b) Gọi số học sinh lớp 7A x, lớp 7B y, ta có: y - x = Theo đầu ta có tỉ lệ thức: x y yx 5 9 8 x = = 40; y = = 45 Vậy số học sinh 7A 40, số học sinh 7B 45 a/ x -1 y -2 -2 -4 ( Mỗi ô 0,25đ x = điểm) b/ + Vẽ đồ thị hàm số y = 3x Cho x = y = A (1;3) y A O 0,5 x -2 y = 3x + A( -1;- 3) thuộc đồ thị hàm số y = f(x) = 3x 0,5 A ∆ABC (AB=AC), MB=MC D thuộc tia dối cua tia MA MA=MD B a) ∆AMB = ∆AMC M b) AB // CD D C 0,5 a ) Xét ∆AMB ∆AMC ta có: AB = AC (gt) MB = MC ( M trung điểm BC) AM cạnh chung =>∆AMB = ∆AMC (c-c-c) b) Xét ∆MAB ∆MDC ta có: MB = MC ( Chứng minh trên) M1 = M2 ( Đối đỉnh) MA = MD ( gt) => ∆MAB = ∆MDC ( c- g – c) => MAB = MDC ( hai góc tương ứng) mà hai góc vị trí so le => AB //CD 1 Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Mơn : Tốn Người đề : Đơn vị : Lớp : Trần Văn Thịnh THCS _Lê Lợi _ _ _ _ _ _ _ _ A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Số hữu tỉ, số thực Câu-Bài Hàm số đồ thị Điểm Câu-Bài Đường thẳng vng góc , đường thẳng song song Tam giác Điểm Câu-Bài Nhận biết KQ TL C1 0,5 Thông hiểu KQ TL C2,C3 B1 1 C4 0,5 C6 0,5 C5 Điểm 0,5 Câu-Bài C7 Điểm Số Câu-Bài 0,5 Điểm TỔNG Vận dụng TỔNG KQ TL Số câu Đ B2 0,5 B3 1,5 B4b Hv,B4a C8 B4c 1,5 0,5 0,5 15 B NỘI DUNG ĐỀ Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Chọn phương án câu sau : ( câu 0,5 điểm ) Câu : Kết phép tính : (-5)2 (-5)3 là: (-5)5 A (-5)6 B 256 C (-25)6 D Câu : Nếu x = x bằng: -81 A 18 B 81 C D x 2 Câu : Giá trị x tỉ lệ thức : A 3,2 là: ( điểm ) 10 -5 1 D Cho y tỉ lệ với x theo hệ số tỉ lệ a x = - y = -1 Vậy hệ số a bằng: Câu : -1 A -2 B C 2 D B C Câu : Đường trung trực đoạn thẳng AB là: Đường thẳng vng góc với AB điểm A A Đường thẳng vng góc với AB điểm B B Đường thẳng qua trung điểm đoạn thẳng AB C Đường thẳng vng góc với đoạn thẳng AB trung điểm D Câu : Cho hình vẽ sau: Biết a//b góc A1 có số đo 600 Số đo góc B2 là: A a B b c A B C D 600 1200 700 1800 Câu : Cho MNP = ABC : MP = BC A Góc M = góc A B NP = AC C Góc P = góc B D Câu : Cho ABc có góc A = 800, góc C = 700 Số đo góc B là: 200 A 600 B 300 C D 500 Phần : TỰ LUẬN ( điểm ) (1điểm) Thực phép tính: Bài : a) 14 12 11 15 25 25 1 4.( ) : 2 b) Bài : 0,5điểm So sánh :291 535 Bài 1,5điểm Bài : Tính độ dài cạnh tam giác biết chu vi 22 cm cạnh tam giác tỉ lệ với số ; ; 3điểm Cho tam giác ABCvuông A, Vẽ AH BC H Trên đường vng góc với BC B lấy điểm D ( Không nửa mặt phẳng bờ BC với điểm A) cho AH = BD a) Chứng minh AHB = DBH b) Chứng minh AB//DH c) Biết góc BAH = 350 Tính góc ACB? C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph.án A C B D D B B C Phần : ( điểm ) Bài/câu Bài : Bài : Đáp án Câu a: KQ: 2 Câu b: KQ: 91 > 29 = ( 25)18 = 3218 > 2518 = (52)18 = 536 > 535 Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ Gọi độ dài cạnh tam giác x , y, z Bài 3: Theo đề ta có: x y z x + y + z = 22 0,25đ Theo tính chất dãy tỉ số ta có: Bài 4: x y z x y z 22 2 11 0,25đ Do x = 4; y = 8; z= 10 Kết luận: Độ dài cạnh tam giác là: 4cm; 8cm; 10cm 0,75đ 0,25đ Hình vẽ: D B 0,5đ H A C Câu a: Chứng minh: AHB = DBH(c-g-c) Câu b: Từ a suy góc ABH = góc BHD Suy AB//DH 1đ 0,5đ 0,5đ Câu c: Góc ACB = Góc BAH = 350( Vì phụ với góc ABC) 0,5đ PHỊNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS LÊ LỢI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2012 - 2013 MƠN TỐN Thời gian làm 90 phút GV đề: Trần Văn Thịnh Đơn vị: Trường THCS Lê Lợi MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ Chủ đề 1.Số thực Số câu: Số điểm Hàm số đồ thị Số câu Số điểm Đường thẳng vng góc – Đường thẳng song song Số câu Số điểm Tam giác Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng Nhận biết Thơng hiểu Cấp độ thấp Làm trịn Căn bậc hai số 1 0,5 0,5 Tính giá Tương quan tỉ trị lệ thuận hàm số 1 0,5 0,5 Góc Hai đường đồng vị thẳng song song Thực phép tính,tìm x 1.25 Tương quan tỉ lệ thuận 1 0,5 Cấp độ cao Tìm x Cộng 0,75 3,0 1,0 2,0 Tính góc 0,5 0,5 1,5 Tổng ba góc Tam giác tam giác Đường thẳng vuông góc Hình vẽ 2 0,5 3,5 3 11 1,5 2,0 3,75 2,75 10 Trong ơ, số góc bên trái số lượng câu hỏi đó, số dịng bên phải tổng số điểm Phòng GD ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2012-2013 Mơn thi : Tốn - lớp Thời gian : 90 phút(không kể thời gian giao đề) ĐỀ THAM KHẢO Bài 1:(2 điểm) a) Tính 49 b) Làm tròn số 12,2455 đến chữ số thập phân thứ hai c) Cho hàm số y = f(x) = -2x + Tính f(1) d) Cho x, y hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền vào ô trống : x y Bài : ( điểm) a) Thực phép tính ( Bằng cách hợp lí có thể) : 13,07 15 + 85 13,07 b) Tìm x , biết : 5 10 x 7 c) Tìm số hữu tỉ x , biết : 5x 5x-1 = 125 d) Tìm độ dài ba cạnh tam giác, biết chúng tỉ lệ với ; ; chu vi tam giác 121 cm c Bài : ( 1,5 điểm) Cho hình vẽ a a) Tìm góc đồng vị với góc A2 A2 b) Giải thích a // b ? c) Cho góc A2 = 2A1 Tính góc B4 ? b Bài 4: ( 3,5 điểm ) B3 Cho tam giác ABC có góc B = 600 , góc C = 400 a) Tính số đo góc A tam giác ABC b) Trên tia BA lấy điểm D cho BD = BC Phân giác góc B cắt AC E, DC I Chứng minh : BEC = BED c) Từ A vẽ AH // BI ( H DC) Chứng minh : AH DC =========== Hết =========== HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP NĂM HỌC 2012– 2013 Câu a b c d a b c d a b c Nội dung Tính Làm trịn Tính Điền vào trống Điểm 0.5 0.5 0,5 0,5 13,07 15 + 85 13,07 =13,07.(15 + 85) =13,07 100 = 1307 5.(7) x 10 x Vậy x = 2 x1 5 53 2x 1 Tính x = kết luận Gọi a, b, c độ dài ba cạnh tam giác a b c Theo đề ta có: a + b + c= 121 Áp dụng tính chất dãy tỉ số tính a= 22; b= 44; c = 55 kết luận Góc đồng vị với góc A2 góc B3 Ta có a c; b c nên a//b Sử dụng cặp góc kề bù tính A1=600 Sử dụng cặp góc so le để suy B4=600 Hình vẽ tồn Sử dụng định lí tổng ba góc tam giác tính góc A 800 b C Chứng minh BEC = BED(c-g-c) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 1,5 0,5 0,5 0,25 0,25 3,5 0,5 a c Chứng minh BI DC Sử dụng quan hệ tính vng góc tính song song suy AH DC 1 0,5 0,5 *Ghi : - Nếu học sinh giải theo cách khác mà giám khảo vận dụng vào thang điểm câu cách hợp lí điểm - Điểm toàn lấy điểm lẻ đến 0,25đ ... tỉ A 1, 435…… B - C 3,(4) D 25 Câu 2: Cách viét sau không ? ?1 12 12 5 17 B 1? ?? 12 12 17 C ? ?1 12 12 5 17 D 1? ?? 12 12 A Câu 3: Cho biết hai đại lượng x y tỉ lệ thuận với x = 12 ... luận : ( 6,0 điểm ) Bài (1, 5đ) (1, 5 đ) ( 3đ) Nội dung a/ Tính giá trị M = -9 b/ Tìm x = 17 c/ 87 – 218 = (23 )7 – 218 = 2 21 – 218 = 2 17 ( 24 -2 ) = 2 17 14 14 a b c Theo đề ta có : a + b +... ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS HỒNG VĂN THỤ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (Năm học 2 012 -2 013 ) Môn Toán 7: (thời gian 90 phút) I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN TỐN LỚP Cấp độ Chủ đề Nhận biết PHẦN ĐẠI SỐ Số hữu