Đang tải... (xem toàn văn)
Để giúp cho học sinh có thêm tư liệu ôn tập kiến thức trước kì kiểm tra học kỳ 1 sắp diễn ra. Mời các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo 22 đề kiểm tra học kỳ 1 môn Toán lớp 7 để đạt được kết quả cao trong kì kiểm tra.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá kết toàn diện học sinh qua kiểm tra HKI - Đánh giá kĩ giải tốn, trình bày diễn đạt tốn Học sinh củng cố kiến thức, rèn cách làm kiểm tra tổng hợp - Học sinh có ý thức tự sửa chữa sai sót làm II Chuẩn bị TL-TBDH: *GV: Đề kiểm tra, đáp án- thang điểm * HS: Chuẩn bị bài, giấy kiểm tra III.Tiến trình tổ chức dạy học : Tổ chức: KT s/số: 7A: 7B: Kiểm tra cũ: 3.Dạy học mới: ĐỀ BÀI Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = – y = Hỏi x = 2 y bao nhiêu? A – B C D – Câu 2: Trong phân số sau, phân số biểu diễn số hữu tỉ A 12 16 B 20 15 C 12 16 D ? 4 20 15 Câu 3: Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = – 3x ? A Q( ; 2) B N( ;1) C P( ;1) D M( ; 1) Câu 4: Giả thiết suy MNP M N P ? A Mˆ Mˆ ; Nˆ Nˆ ; Pˆ Pˆ B Mˆ Mˆ ; MN M N ; NP N P C Mˆ Mˆ ; MP M P ; NP N P D Mˆ Mˆ ; MN M N ; MP M P Câu 5: Kết phép nhân (– 3)6 (– 3)2 bằng: A (– 3)12 B (– 3)4 C (– 3)3 D (– 3)8 Câu 6: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận x = y = Hệ số tỉ lệ k y x là: A k = B k = C k = 24 D k = 24 Câu 7: Nếu góc xOy có số đo 470 số đo góc đối đỉnh với góc xOy bao nhiêu? A 740 B 470 C 430 D 1330 Câu 8: Hai đường thẳng song song hai đường thẳng: A Khơng có điểm chung B Có điểm chung C Chỉ có điểm chung D Khơng vng góc với Câu 9: Nếu tam giác ABC có A 550 ˆ 50 BAC B 650 ABˆC ACˆB số đo góc ABˆ C bằng: C 750 D 450 Câu 10: Nếu x = x2 bao nhiêu? A B C 16 D Phần II: Em giải toán sau(7 điểm) : Câu 11: Tính giá trị biểu thức sau: 7 a) 15 : ( ) 25 : ( ) b) 0,16 25 Câu 12: Tìm x, biết: a) x 1 3 b) ( x ) : 4 Câu 13: Tính số đo góc A tam giác ABC biết số đo góc A, B, C tam giác tỉ lệ với số 3; 5; Câu 14: Cho tam giác OAB có OA = OB có tia phân giác góc AOB cắt cạnh AB D a) Chứng minh AOD BOD ; b) Chứng minh: OD AB Câu 15: Tìm số x, y, z biết x y y z ; x – y + z = – 49 ĐÁP ÁN Phần I: (3 điểm) Mỗi phương án đúng, chấm 0,3 điểm + Đề số 1: Câu Phương án 10 A C B D D B B A B C Phần II: (7 điểm) Câu 11: điểm Tính giá trị biểu thức, chấm 0,5 điểm 7 a) 15 : ( ) 25 : ( ) = 14 b) 0,16 1 = (hoặc 0,2 25 được) Câu 12: 1,5 điểm a) x 1 1 x = (nếu tìm giá trị, … x = 6 chấm 0,5 điểm; tìm hai giá trị, chấm 0,75 điểm b) ( x ) : 35 … x = (hoặc 8,75), chấm 0,75 điểm 4 Câu 13: 1,25 điểm Gọi a, b, c số đo ba góc tam giác ABC a + b + c = 180 (0,25 điểm) Từ giả thiết suy a b c (0,25 điểm) số đo góc A tam giác ABC 360 (0,75 điểm) Câu 14: (2,5 điểm) Vẽ hình đúng, rõ, đẹp: 0,5 điểm a) Chứng minh DA = DB: Có lập luận chứng tỏ AOD BOD theo trường hợp cạnh-góc-cạnh (1 điểm) b) Chứng minh OD AB: Từ kết câu a suy góc ODA góc ODB sau suy ODˆ A 90 OD AB (1 điểm) x y y z ; x – y + z = – 49 (0,75 điểm) x y y z x y z x y z 49 Từ x y ; y z ; 7 10 15 15 12 10 15 12 10 15 12 Câu 15: Tìm số x, y, z biết Suy x = – 70; y = – 105; z = – 84 Củng cố-Luyện tập: - GV : thu bài, nhận xét kiểm tra 5.Hướng dẫn nhà: - Ơn lại tồn kiến thức học kì I - Về nhà làm lại thi tập TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I THCS HIỆP HƯNG Đề bài: Do PGD đề Bài 1: (3 điểm) Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thể) a) 15 19 20 34 21 34 15 3 3 b) 16 : 28 : 5 5 1 d) 3 8 c) : 9 Bài 2: (2 điểm) a) Tìm x tỉ lệ thức: 2, 75 : x : 0, 01 b) Tìm x biết: |2x – 6| = 12 Bài 3: (1,5 điểm) Chia số 830 thành ba phần tỉ lệ thuận với 3, 12 Bài 4: (3 điểm) Cho tam giác ABC, M trung điêm BC Trên tia đối tia MA lấy điểm E cho ME = MA a) Chứng minh: AMC = EMB Từ suy AC//BE b) Gọi I điểm AC, K điểm EB cho CI = BK Chứng minh: CMI = BMK Từ suy ba điểm I,M,K thẳng hàng Bài 5: (0,5 điểm) Tìm x biết rằng: x x Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only www.vnmath.com BỘ ĐỀ THI HỌC KỲ I TOÁN ĐÊ I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Chọn kết ˆ C ACˆB số đo góc ABˆ C bằng: ˆ 50 AB Câu 1: Nếu tam giác ABC có BAC 0 B 65 C 550 D 450 A 75 Câu 2: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = – y = Hỏi x = y bao nhiêu? A – B C – D Câu 3: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận x = y = Hệ số tỉ lệ k y x là: A k = 24 B k = C k = D k = 24 x = x2 bao nhiêu? A B C D 16 Câu 5: Giả thiết suy MNP M N P ? A Mˆ Mˆ ; MN M N ; NP N P B Mˆ Mˆ ; MP M P ; NP N P C Mˆ Mˆ ; Nˆ Nˆ ; Pˆ Pˆ D Mˆ Mˆ ; MN M N ; MP M P Câu 4: Nếu Câu 6: Kết phép nhân (– 3)6 (– 3)2 bằng: A (– 3)12 B (– 3)8 C (– 3)4 D (– 3)3 Câu 7: Hai đường thẳng song song hai đường thẳng: A Khơng có điểm chung B Chỉ có điểm chung C Có điểm chung D Khơng vng góc với Câu 8: Trong phân số sau, phân số biểu diễn số hữu tỉ ? 4 12 12 20 20 A B C D 16 16 15 15 Câu 9: Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = – 3x ? 1 A N( ;1) B Q( ; 2) C P( ;1) D M( ; 1) 3 3 Câu 10: Nếu góc xOy có số đo 47 số đo góc đối đỉnh với góc xOy bao nhiêu? A 1330 B 470 C 430 D 740 II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 11: Tính giá trị biểu thức sau: 1 5 a) 15 : ( ) 25 : ( ) b) 0,16 25 7 Câu 12: Tìm x, biết: 1 a) x b) ( x) : 3 Câu 13: Tính số đo góc A tam giác ABC biết số đo góc A, B, C tam giác tỉ lệ với số 3; 5; Câu 14: Cho tam giác OAB có OA = OB có tia phân giác góc AOB cắt cạnh AB D a) Chứng minh AOD BOD ; b) Chứng minh: OD AB x y y z Câu 15: Tìm số x, y, z biết ; x – y + z = – 49 Giáo viên : Lý Văn Bốn Trường THCS Lương Thế Vinh Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only www.vnmath.com ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 1: Trong câu sau câu sai? 5 5 I R B 5 Z C D A N 2: Giá trị (-3)2 là: A B.9 C -9 D 12 3: Cho hàm số y = f(x) =3.x f(2)= ? A B C D.6 4 : Cho hai số hữu t ỉ x y , ta có 7 7 A x > y B x < y C x = y D tất sai 5: Kết 5 A -5 B C 25 D -25 6: Với số hữu tỉ x ( x 0), ta có A x0 = B x0 = x 7: Trong hình vẽ bên hai góc đối đỉnh A O1 O2 B O1 O3 C O1 O4 C x0 = D O2 O4 D x0 không xác định O1 8: Tổng góc tam giác có số đo A 900 B 1000 C 1800 D 3600 9: Đường trung trực đoạn thẳng A đường vng góc với đoạn thẳng B đường qua trung điểm đoạn thẳng C đường song song với đoạn thẳng D đường vng góc với đoạn thẳng trung điểm 10: Hai đường thẳng vng góc với đường thẳng thứ ba A Chúng song song với B.Chúng vng góc với C Chúng cắt D Cả ba phương án ˆ ˆ 11: Tam giac ABC có A 50 ; B 700 số đo góc C A 600 B 700 C 1000 D 1200 ˆ ˆ 12: Cho ABC v A’B’C’ c ó Bˆ = Bˆ ' , C = C ' N ếu ABC = A’B’C’ cần có thêm điều kiện A AB = A’B’ B AC = A’C’ C BC = B’C’ D tất II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1(2 điểm):Tìm x biết a) 1 x = b) x + 1,5 = 5,5 Bài 2(2 điểm ) Cho hàm s ố y = f(x) = 3.x a) Tính f(1) , f(1,5): b) Điểm A(-1;-3 ) có thuộc đồ thị hàm số không? Bài 3(3 điểm ) Cho tam giác ABC , tia Ax qua trung điểm M cạnh BC Kẻ BE, CF vng góc với Ax ( E,F Ax) Chứng minh a BME = CMF Giáo viên : Lý Văn Bốn Trường THCS Lương Thế Vinh Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only www.vnmath.com b BE =CF ĐỀ 3: I Trắc nghiệm Câu 1: Khi x = - 0,5 |x| = ? A - 0,5 B 0,5 C 0,5 Câu 2: Trong mặt phẳng Oxy, điểm M(3;-9) nằm góc A I B II C III Câu 3: Kết | | ? D Đáp án khác D IV A B C - Câu Trong mặt phẳng Oxy, đường thẳng y = x-2 qua điểm A (1;3) B (3;2) C (3;-2) Câu Điểm A(1;-6) nằm đồ thị hàm số A y = x – B y = x + C y = x – Câu 6: y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số 5, x tỉ lệ nghich với y theo hệ số A 0,2 B C – Câu 7: Cho |x-1|=0,5 x = ? A 1,5 B - 0,5 C.1,5 - 0,5 32 Câu 8: Phép tính B 29 A 26 C 62 II Tự luận Bài 1: Tính |x| biết: a x = - 1,1 b x D D (-3;-2) D y = x + D D 1,5 0,5 D - 62 c x Bài 2: Tìm x biết : 2 b : x c : x a x 3 Bài 3: a Vẽ đồ thị hàm số y 2 x b Điểm M(a; 6) thuộc đồ thị hàm số y 2 x Tìm a? Bài 4: Cho tam giác ABC biết AB< AC Trên tia BA lấy điểm D cho BC=BD Nối C vói D Phân giác góc B cắt cạnh AC, DC E, I a Chứng minh: Tam giác BED tam giác BEC IC = ID b Từ A vẽ đường vng góc AH với DC (H thuộc DC) Chứng minh AH song song BI ĐỀ I TRẮC NGHIỆM Bài Chọn đáp án 8 4 5 B C 12 Kết phép tính A giá trị x 2 A x ; 3 Kết phép tính 24 52 D Nếu x B x = Giáo viên : Lý Văn Bốn Trường THCS Lương Thế Vinh C x = 2 D x Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only www.vnmath.com A 76 B 400 C 106 D 108 32 = A B 14 Cho hàm số y = f(x) = - 2x + A f(1) = - B f(2) = C D 25 C f( 1 )=2 Cho ABC vng C có B = 300 Số đo góc A A 300 B 900 C 600 ABC có A = 700 ; B - C = 500 Số đo C A 800 B 600 C 300 D f( )=2 D 450 D 400 Bài Điền (Đ) (S) vào kết luận sau Đồ thị hàm số y = ax (a 0) đường thẳng qua gốc toạ độ Góc ngồi tam giác ln góc tù Nếu góc nhọn tam giác vng góc nhọn tam giác vng cặp góc nhọn cịn lại Nếu hai cạnh góc tam giác hai cạnh góc tam giác hai tam giác II TỰ LUẬN 1 1 3 Bài 1.Tính a) ( ) : 2( )3 b) 16 ( ) 13 ( ) 5 3 3x Bài Tìm x a) b) x Bài Ba nhóm học sinh có 39 em Mỗi nhóm phải trồng số Nhóm trồng ngày Nhóm trồng ngày Nhóm trồng ngày Hỏi nhóm có học sinh Bài Cho hàm số y = f(x) = 0,5x a) Vẽ đồ thị hàm số b) Điểm M (-4 ; -2) có thuộc đồ thị hàm số khơng ? Vì Bài Cho ABC có  = 900, AB = AC, gọi K trung điểm BC a) Chứng minh AKB = AKC b) Chứng minh AK BC c) Từ C vẽ đường vng góc với BC C cắt đường thẳng AB E Chứng minh EC // AK d) Chứng minh CB = CE a c 2a 5b 2c 5d Bài Cho Chứng minh b d 3a 4b 3c 4d - ĐỀ I TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Em chọn đáp án Câu 1: Nếu x = x bằng: A 12 B 36 C -36 D Câu 2: Đường thẳng a song song với đường thẳng b Đường thẳng c cắt đường thẳng a theo góc 900 A Đường thẳng c song song với đường thẳng b B Đường thẳng c vng góc với đường thẳng b C Đường thẳng c không cắt đường thẳng b D Đường thẳng c khơng vng góc với đường thẳng b Câu 3: Cho hình vẽ, biết IK // EF Giáo viên : Lý Văn Bốn Trường THCS Lương Thế Vinh Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only www.vnmath.com O x I K 14 0 130 E F Giá trị x là: A 1000 B 700 C 800 Câu 4: Tính (0,125)3 83 bằng: A B C Câu 5: Tổng ba góc tam giác bằng: A 3600 B 900 C 1800 a c Câu 6: Từ tỉ lệ thức với a, b, c, d ≠ 0, ta suy ra: b d a d a d d c A B C c b b c b a Câu 7: Để chứng minh hai tam giác có trường hợp: A.1 B C Câu 8: Tập hợp Q I bằng: A I II TỰ LUẬN ( điểm ) B Q C ф D 900 D D 1200 D a b d c D.4 D R Bài 1: (1,5 điểm ) Cho hàm số y f ( x) x a)Tính : 1 3 f (1); f ( 2); f ; f 5 5 b)Tìm x biết f(x)=-4 Bài 2: (1,5 điểm ) Thực phép tính: 14 12 11 1 a) b) 4.( )3 : 15 25 25 2 c) 3 49 5 : 25 x x y 72 Bài 3: (1 điểm ) Tìm số x,y biết: y Bài 4: (1,5 điểm ) Một ôtô chạy từ A đến B với vận tốc 40 km/h hết Hỏi ơtơ chạy từ A đến B với vận tốc 50 km/h hết thời gian? Bài 5: (2,5 điểm ) Cho ABC có A =900 AB=AC.Gọi K trung điểm BC a) Chứng minh : AKB = AKC b) Chứng minh : AK BC c ) Từ C vẽ đường vng góc với BC cắt đường thẳng AB E Chứng minh EC //AK ĐỀ I TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Em chọn đáp án ˆ số đo góc ABC ˆ ACB ˆ bằng: Câu 1: Nếu tam giác ABC có BAC 500 ABC A 750 B 650 C 550 D 450 Câu 2: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = – y = Hỏi x = y bao nhiêu? A – B C – D Câu 3: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận x = y = Hệ số tỉ lệ k y x là: Giáo viên : Lý Văn Bốn Trường THCS Lương Thế Vinh Phòng GD Tĩnh gia trường THCS trúc lâm Hướng dẫn chấm Đề thi chất lượng học kỳ I Môn : toán lớp Thời gian làm 90 phút Đề 2: I Phần trắc nghiệm (4,0 điểm ) Câu (1.0 điểm) Mỗi ý cho 0,1 đ Yêu cầu : 1,S 3, Đ 5, Đ 7,Đ 9, S 2, Đ 4, S 6, Đ 8, Đ 10,Đ Câu 2.( điểm): Mỗi ý cho 0,5 điểm Yêu cầu : B, D Câu 3.( 1.0 điểm) Mỗi ý cho 0,25 đ Yêu cầu: a) 29/24 b) 18/11 c) 27 d) - 6,5 Câu (1.0 điểm) a) đồng vị d) ngồi phía b) phía e) So le · · · · c) đồng vị g) MED EDC h) EBC MED II Phần tự luận (6,0 điểm) Câu ( 1,5 điểm) Mỗi ý cho 0,5 đ Yêu cầu: a) -1/3 b) x= 4/5 c) -1 Câu (2, điểm): yêu cầu: Gọi ẩn đặt điều kiện cho ẩn (0,5 đ) - Tìm mối liên hệ (cho đ) - Giải tìm kết xác (1 đ) Câu 3.( 2.0 điểm): Yêu cầu: - Tính - Tính · BAD 30 (1đ) · (1đ) ADC 1100 Phòng GD Tĩnh gia trường THCS trúc lâm Hướng dẫn chấm Đề thi chất lượng học kỳ I Mơn : tốn lớp Thời gian làm 90 phút Đề 1: I Phần trắc nghiệm (4,0 điểm ) Câu (1.0 điểm) Mỗi ý cho 0,1 đ Yêu cầu : 1, Đ 3, S 5, Đ 7, S 9, Đ 2, Đ 4, S 6, Đ 8, S 10,S Câu 2.( điểm): Mỗi ý cho 0,2 điểm Yêu cầu : A, E Câu 3.( 2.0 điểm) Mỗi ý cho 0,25 đ Yêu cầu: a) 11/30 b) 1/45 c) 49 d) -1,5 Câu 4.( 1,0 điểm) a) đồng vị d) phía b) phía e) So le · · · · c) đồng vị g) MED EDC h) EBC MED II Phần tự luận (6,0 điểm) Câu ( 1,5 điểm) Mỗi ý cho 0,5 đ Yêu cầu: a) x =11/7 b) x = 9/5 c ) x= x= -2,5 Câu (2, điểm): yêu cầu Gọi ẩn đặt điều kiện cho ẩn (0,5 đ) - Tìm mối lieen hệ (cho đ) - Giải tìm kết xác (1 đ) · Câu 3.( 2.0 điểm): Yêu cầu: - Tính BAD 350 - Tính ·ADB 650 Ghi : vẽ hình sai khơng vẽ hình khơng cho điểm : ONTHIONLINE.NET phịng Gd & đt kì thi khảo sát chất lượng học sinh mũi nhọn ngọc lặc Năm học 2008-2009 Đề thi thức Mơn : Tốn lớp Thời gian làm 120 phút Đề thi có câu S báo danh: Câu 1(3điểm): a) So sánh hai số : 330 520 163.310 120.69 b) Tính : A = 12 11 Câu 2(2điểm): Cho x, y, z số khác x2 = yz , y2 = xz , z = xy Chứng minh rằng: x = y = z Câu 3(4điểm):: a) Tìm x biết : x 1 x x x 2009 2008 2007 2006 b) Cho hai đại lượng tỉ lệ nghịch x y ; x1, x hai giá trị x; y1, y2 hai giá trị tương ứng y.Tính y1, y2 biết y12+ y22 = 52 x1=2 , x 2= Câu 4(2điểm):: Cho hàm số : f(x) = a.x2 + b.x + c Biết với a, b, c, d Z f (1)M 3; f (0)M 3; f (1)M Chứng minh a, b, c chia hết cho Câu 5(3điểm):: Cho đa thức A(x) = x + x2 + x3 + + x99 + x100 a) Chứng minh x=-1 nghiệm củ A(x) b)Tính giá trị đa thức A(x) x = Câu 6(6điểm):: Cho tam giác ABC cân đỉnh A , cạnh BC lấy hai điểm M N cho BM = MN = NC Gọi H trung điểm BC a) Chứng minh AM = AN AH BC b) Tính độ dài đoạn thẳng AM AB = 5cm , BC = 6cm c) Chứng minh MAN > BAM = CAN -Hết Cán coi thi khơng giải thích thêm Hướng dẫn chấm toán Câu Nội dung 10 a)330 b) P 2 10 2710 ;520 5 10 3.2.5.22 2.3 2 12 11 2.3 2510 2710 330 520 12 10 212.310 310.212.5 1 12 12 11 11 11 11 3 2.3 1 Điểm 1.5đ 1.5đ 6.212.310 4.211.311 7.211.311 7.211.311 Vì x, y, z số khác x2 = yz , y2 = xz , z = xy x y z y x z x z y x ; ; 1đ y x y z áp dụng tính chất dãy tỉ số z y z x x y z x yz 1 x y z y z x yzx 1đ x 1 x x x x 1 x2 x3 x4 1 1 1 1 2009 2008 2007 2006 2009 2008 2007 2006 1đ x 2010 x 2010 x 2010 x 2010 2009 2008 2007 2006 a x 2010 x 2010 x 2010 x 2010 0 2009 2008 2007 2006 1 x 2010 x 2010 x 2010 2009 2008 2007 2006 1đ Vì x, y hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên: b x1 y2 y y y y y y y2 52 y y 1 4 x2 y1 y1 3 94 13 2 3 1đ ) y12 36 y1 6 Với y1= - y2 = - ; 1đ Với y1 = y2= Ta có: f(0) = c; f(1) = a + b + c; f(-1) = a - b +c ) f (0)M cM ) f (1)M a b cM a bM 1 ) f (1)M a b cM a bM 32 1đ Từ (1) (2) Suy (a + b) +(a - b) M3 2a M3 a M3 ( 2; 3) = bM3 Vậy a , b , c chia hết cho 1đ A(-1) = (-1)+ (-1)2 + (-1)3+ + (-1)99 + (-1)100 = - + + (-1) +1 +(-1) + (-1) + = ( có 50 số -1 50 số 1) a Suy x = -1 nghiệm đa thức A(x) Với x= b 1 1 1 giá trị đa thức A = 98 99 100 2 2 2 1.5đ 1 1 1 1 1 A ( 98 99 100 ) = 98 99 2 2 2 2 2 1 1 1 1 A =( 98 99 100 ) +1 - 100 A A 100 2 2 2 2 A 1 2100 A B M H N C K Chứng minh ABM = ACN ( c- g- c) từ suy AM =AM a 2đ Chứng minh ABH = ACH ( c- g- c) từ suy AHB =AHC= 900 AH BC Tính AH: AH2 = AB2 - BH2 = 52- 32 = 16 AH = 4cm b Tính AM : AM2 = AH2 + MH2 = 42 + 12 = 17 AM = 17 cm Trên tia AM lấy điểm K cho AM = MK ,suy AMN= KMB ( c- c 2đ g- c) MAN = BKM AN = AM =BK Do BA > AM BA > BK BKA > BAK MAN >BAM=CAN 2đ ONTHIONLINE.NET Đề kiểm tra học kì I năm học 2011 – 2012 Mơn: Tốn lớp (Thời gian: 90 phút) I.\ Mục đích đề kiểm tra: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức kỹ mơn tốn lớp học kì I (Theo chuẩn kiến thức kỹ năng) Giáo viên có định hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp tình hình học sinh II.\ Hình thức đề kiểm tra: - Đề kiểm tra tự luận - Đối tượng HS: Trung bình, Khá, Giỏi III.\ Ma trận đề kiểm tra MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MƠN TỐN LỚP – THỜI GIAN: 90 PHÚT Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Số hữu tỉ - số thực (18 tiết) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Đường thẳng vng góc đường thẳng song song (18 tiết) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Biết cách cộng, trừ, nhân chia số hữu tỉ; nắm tính chất dãy tỉ số 1,5 đ Biết hai góc đối đỉnh; hai góc so le trong; hai góc đồng vị 0,5đ đ = 20% Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Thơng qua tính Vận dụng để chất hiểu giải tập cách lập luận để giá trị tuyệt đối giải toán số hữu tìm x tỉ Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải toán 1đ 3.5 đ Hiểu cách Vận dụng tính Vận dụng để tìn lập luận để tìm chất hai đường số đo số đo thẳng song góc góc song, hai góc kề bù để tìm số đo góc 1 2đ 0,5 đ 1đ đ = 30% đ = 50% Cộng đ= 60% đ= 40% 12 10 đ = 100% Đề thi học kì I Năm học: 2011- 2012 Mơn: Tốn Lớp:7 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề ) Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI Câu (1.5 điểm) Thực phép tính: 3 1 a) b) 19 33 3 15 8 Câu (1.5 điểm) Tìm x biết: a) x b) x Câu (1 điểm) Tìm hai số a, b biết a : b = : a + b = 18 Câu (2 điểm) Ba lớp 7/1, 7/2, 7/3 lao động trồng Biết số trồng 7/1, 7/2, 7/3 tỉ lệ với số 5; 4; lớp 7/1 trồng nhiều lớp 7/3 18 Tính số trồng lớp Câu (1 điểm) Hãy phát biểu định lí hai góc đối đỉnh Áp dụng: Vẽ đường thẳng xx’ cắt đường thẳng yy’ O góc xOy = 600 Tính góc x’Oy’ Câu (3 điểm) Hình cho biết d // d’ // d’’ hai góc 700 1200 Tính góc E1; G2; G3; D4; B5; A6 A C 70 E B d D 120 G d’ d’’ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 Mơn: Tốn Câu Câu a NỘI DUNG ĐIỂM 1 12 = 3 15 15 0,75 đ 3 19 33 8 3 1 19 33 8 3 21 ( 14) b Câu a b 11 x ; x 21 17 x x 21 0,5 đ 0,25 đ x 1 => x 4 7 x => x 0.75 đ x 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ Câu Ta có: a:b= 2:4 => Mà a + b = 18 a b a b a b 18 3 24 0,5 đ 0,5 đ a=6, b=12 Câu Gọi số trồng bốn lớp 7/1, 7/2, 7/3 là: a, b, c, d (cây) Theo đề ta có: 0,5 đ a b c a – c = 18 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 0,5 đ a b c a c 18 9 53 a a 45 b b 36 c c 27 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Vậy số trồng bốn lớp 7/1, 7/2, 73lần lượt 45; 36; 27 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ Câu Phát biểu định lí Vẽ hình góc x’Oy’ = 600 (vì đối đỉnh với góc xOy) Câu Ta có : d’//d’’ µ C µ 70 (hai góc so le trong) E A B 0,5 đ d ¶ D µ 1200 (hai góc đồng vị) G 0,5 đ ¶ G ¶ 1800 (hai góc kề bù) Vì G ¶ 1800 1200 G 0,25 đ C 70 ¶ 600 G E ¶ B · Dd ' 1200 (hai góc đối đỉnh) Ta thấy : D Ta lại có : d//d’’ µ 700 (hai góc đồng vị) µ A5 E ¶ G ¶ 600 (hai góc đồng vị) B * Ghi chú: - Học sinh giải cách khác chấm điểm tối đa D 120 G d’ d’’ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Mơn: TỐN Thời gian: 90 PHÚT -oOo -Bài 1: (2 điểm) a) Khi số a gọi ngiệm đa thức P(x) b) Tìm nghiệm đa thức: P(x) = 2x + 10 Bài 2: (3 điểm) Cho hai đa thức : P( x) 3x x x x Q( x ) x x x a) Sắp xếp hai đa thức P(x) Q(x) theo lũy thừa giảm dần biến b) Tìm đa thức M(x) = P(x) +Q(x) N(x) = P(x) – Q(x) c) Tìm nghiệm đa thức M(x) Bài 3: (2 điểm) Tính tích đơn thức sau tìm hệ số bậc tích: xy – 6x3yz2 Bài 4:(3 điểm) Cho tam giác ABC có góc B = 900 Vẽ trung tuyến AM Trên tia đối tia MA lấy điểm E cho ME = AM Chứng minh a) ABM = ECM b) AC > CE c) So sánh góc BAM với góc MAC onthionline.net ĐÁP ÁN BÀI NỘI DUNG Bài 1: a) Số a nghiệm P(x) Khi P(a) = b) tìm ngiệm x = -5 Bài 2: a) P(x) = 3x3 + x2 + 5x + Q(x) = -3x3 – x2 – b) M(x) = P(x) + Q(x) = 5x + N(x) = P(x) – Q(x)= 6x3 +2x2 + 5x + 13 c) M(x) = 5x + = ĐIỂM 1đ 1đ 1đ 0,75 đ 0,75đ 0.5 5x = - x = - 3/5 Nghiệm đa thức M(x) x = - 3/5 Bài 3: Bài 4: a) xy (– 6x3yz2) = (–6).( xy2).(x3yz2) = – 2x4y3z2 3 Đơn thức có hệ số –2 ; có bậc + Vẽ hình, viết gt kl + C/m ABM = ECM + C/m AC > CE C/m góc BAM lớn góc MAC * Ghi chú: - Học sinh giải cách khác chấm điểm tối đa 1đ 1đ 0.5 1đ 1đ 0.5 đ ONTHIONLINE.NET Ngày / /2013 Bài kiểm tra Học kì I (2012-2013) Đề I Phần trắc nghiệm (25’) Điểm trắc nghiệm: Mơn: Tốn Họ tên học sinh: Trắc nghiệm khách quan 3Đ (Chọn đáp án, điền vào khung cuối kiểm tra) 5 có kết quả: 45 A, 5/9 B, Đáp án khác D, 1/2 E, x+1 2x Câu 2: Cho = Giá trị x là: A, -1 B, D, E, Đáp án khác Câu 3: Cho M = 5,7 + (-3,7) + 4,3 + (-0,3) Giá trị M là: A, M = 7,3 B, Đáp án khác D, M = 5,2 E, M = 12,1 Câu 1: Tính giá trị M= 32.2 Câu 4: Giá trị N = C, 5/2 F, 25 C, F, C, M = F, M = -0,1 (5)2 bằng: A, B, 5 E, -5 D, 25 Câu 5: Cho x-1-2 = Giá trị x tìm là: A, x = x = B, x = x = D, x = x = -3 E, x = -2 x = Câu 6: Cho hàm số y = -2x Điểm thuộc đồ thị hàm số? A, M(-1;-2) B, N(-2;1) D, Q(2;4) E, K(-0,5;2) a b c Câu 7: Cho 2a+3b-c = Giá trị (a,b,c) là: A, (-2;3;5) B, Đáp án khác D, (2;3;4) E, (-1;2;-3) Câu 8: Cho hình vẽ có a// b; c a = A; c b = B Chọn đáp án sai: C, 25 F, Đáp án khác C, x = -1 x = F, Đáp án khác C, P(-3;2) F, H(1;-2) C, (-3;-2;1) F, (4;-2;-1) a A b B2 c 4 º º º = 1800 A, º A3 = B B, ºA1 = B C, ºA1 + B 1 0 º = 180 º = 180 º D, º A2 + B E, º A4 + B F, ºA1 = B 3 Câu 9: Cho đường thẳng phân biệt a,b,c Chọn đáp án sai: A, ca, cb a//b B, ca, a//b cb C, cb, a//b ca D, a//b, b//c a//c E, ab, c//a cb F, ac, cb ab ¼ : Câu 10: Vẽ hai tia phân giác On Om ¼ xOy ¼ yOz kể bù Vậy nOm A, Đáp án khác B, 900 C, 800 D, 1600 E, 1800 F, 1200 Câu 11: O điểm nằm AB //CD cho góc OAB = 120 , góc OCD 1300.Góc AOC bằng: A, 1100 B, 1200 C, 1000 D, 900 E, Đáp án khác F, 1400 Câu 12: Tổng góc tam giác bằng: A, 1200 B, 1400 C, 1600 0 D, 180 E, 100 F, Đáp án khác Học sinh điền đáp án vào bảng sau : Câu ONTHIONLINE.NET 10 11 12 Đáp án Ngày … / 12 /2007 đề kiểm tra Học kì I (2007-2008) Phần tự luận (65’) Mơn: Tốn Bài (1 điểm): Thực phép tính: a) A= 2 3 4 5 1 b) B = + - + 2 : 2 2 Bài (1,5 điểm): Ba công nhân phải sản xuất số sản phẩm Công nhân thứ nhất, thứ hai, thứ ba hồn thành cơng việc với thời gian là: 9h, 6h, 7h30’ Hỏi công nhân sản xuất sản phẩm? Biết công nhân thứ hai sản xuất nhiều công nhân thứ sản phẩm Bài (1 điểm): Cho hàm số y = ax (d) a) Xác định a để đồ thị hàm số qua điểm M(-1;2) b) Vẽ đồ thị hàm số vừa tìm c) Điểm N(2; 4) có nằm đường thẳng d không? Hãy biểu diễn mặt phẳng toạ độ để kiểm tra Bài (3 điểm): Cho tam giác ABC, từ M trung điểm AB kẻ đường thẳng song song với BC cắt AC N , từ N kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC E Nối M với E Chứng minh rằng: a) MB = NE b) AMN = NEC c) MN = BC Bài (0,5 điểm): Cho x y z bz cy cx az ay bx chứng minh rằng: a b c a b c ONTHIONLINE.NET ONTHIONLINE.NET ... B x = -7/ 4 C x = 7/ 4 D x = Bµi 2: (3 điểm) Trong phong trào dành nhiều hoa điểm tốt kính dâng lên thầy cô giáo nhân ngày 20 - 11, ba lớp 7A, 7B, 7C đà giành 73 5 hoa Số hoa lớp 7A, 7B, 7C tØ lƯ... víi BC Đề kiểm tra học kì Môn: Toán Năm học: 2005 - 2006 Thời gian: 90 phút Câu 1: Kết kiểm tra mon Toán tổ ghi lại sau: Tên học sinh: Bưởi Thu Mai Cúc Hồng Đào Hoa Mơ Lê Na Điểm: 10 7 8 7 Chọn... Chuẩn bị TL-TBDH: *GV: Đề kiểm tra, đáp án- thang điểm * HS: Chuẩn bị bài, giấy kiểm tra III.Tiến trình tổ chức dạy học : Tổ chức: KT s/số: 7A: 7B: Kiểm tra cũ: 3.Dạy học mới: ĐỀ BÀI Phần I: (3 điểm)