Đề cương ôn tập môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2019-2020 - Trường Tiểu học Tam Bình (Tuần 21) giúp các em nắm được kiến thức trọng tâm của môn học, nâng cao khả năng ghi nhớ, khả năng tư duy, sáng tạo để các em tự tin khi bước vào kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề cương!
TH TAM BÌNH BÀI TẬP TỪ NGÀY 23/3/2020 ĐẾN NGÀY 27/3/2020 MÔN TIẾNG VIỆT – TUẦN 21 Tập đọc Chim sơn ca cúc trắng Bên bờ rào, đám cỏ dại, có bơng cúc trắng Một sơn ca sà xuống, hót rằng: - Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao! Cúc sung sướng khôn tả Chim véo von bay bầu trời xanh thẳm Nhưng sáng hơm sau, vừa xịe cánh đón bình minh, bơng cúc nghe thấy tiếng sơn ca buồn thảm Thì ra, sơn ca bị nhốt lồng Bông cúc muốn cứu chim chẳng làm Bỗng có hai cậu bé vào vườn, cắt đám cỏ lẫn cúc đem bỏ vào lồng sơn ca Con chim bị cầm tù, họng khơ bỏng khát, rúc mỏ vặt đám cỏ ẩm ướt Cúc tỏa hương thơm ngào ngạt an ủi chim Sơn ca dù khát, phải vặt hết nắm cỏ, không đụng đến hoa Tối rồi, chẳng cho chim khốn khổ giọt nước Đêm ấy, sơn ca lìa đời Bơng cúc héo lả thương xót Sáng hơm sau, thấy sơn ca chết, hai cậu bé đặt chim vào hộp đẹp chôn cất thật long trọng Tội nghiệp chim! Khi cịn sống ca hát, cậu để mặc chết đói khát Cịn bơng hoa, giá cậu đừng ngắt hơm tắm nắng mặt trời Theo AN-ĐÉC-XEN (Nguyễn Văn Hải, Vũ Minh Toàn dịch) Đọc trơi chảy thật kỹ sau trả lời câu hỏi : Câu 1: Câu chuyện gồm có nhân vật ? A Chim sơn ca cúc trắng B Hai cậu bé C Bông cúc trắng hai cậu bé Câu 2: Bông cúc làm để an ủi sơn ca ? A Tỏa hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca B Tìm cách mở cửa lồng để cứu sơn ca C Đưa thức ăn nước uống cho sơn ca BÀI TẬP TỪ NGÀY 23/3/2020 ĐẾN NGÀY 27/3/2020 Câu : Hành động hai cậu bé gây chuyện đau lịng ? A Sơn ca chết đói cịn bơng cúc héo lả B Sơn ca không kết bạn với cúc C Bông cúc làm cho sơn ca bị chết Câu : Nếu em gặp bạn phá tổ chim bắt chim em tỏ thái độ ? A Em bạn phá tổ chim bắt chim nuôi B Em khuyên bạn không phá tổ chim , không bắt chim C Em tỏ thái độ bực tức với bạn không khuyên bạn điều Chính tả Bài : Chim sơn ca cúc trắng (từ Bên bờ rào, đám cỏ dại … đến bay bầu trời xanh thẳm.) Phụ huynh đọc cho học sinh viết nội dung sau : Chim sơn ca cúc trắng Bên bờ rào, đám cỏ dại, có bơng cúc trắng Một sơn ca sà xuống, hót rằng: - Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao! Cúc sung sướng khôn tả Chim véo von bay bầu trời xanh thẳm ( Sau viết xong , phụ huynh dò lại từ bé viết sai phụ huynh cho bé viết lại dòng ) Luyện tập Câu : Tìm chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Chữ có dấu hỏi : M : ngủ - Chữ có dấu ngã : M : Câu : Tìm từ ngữ lồi vật : - Có tiếng bắt đầu ch M : chim BÀI TẬP TỪ NGÀY 23/3/2020 ĐẾN NGÀY 27/3/2020 - Có tiếng bắt đầu tr : M : trăn Câu : Giải câu đố sau : Tiếng có vần c hay t ? Có sắc – để uống tiêm Thay sắc nặng - em nhớ (Là tiếng ) Luyện từ câu Câu : Xếp tên loài chim cho ngoặc đơn vào nhóm thích hợp (cú mèo , gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh) a) Gọi tên theo hình dáng : chim cánh cụt, b) Gọi tên theo tiếng kêu : tu hú, c) Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, Câu : Dựa vào tập đọc học, trả lời câu hỏi sau : a) Bông cúc trắng mọc đâu ? - Bông cúc trắng mọc b) Chim sơn ca bị nhốt đâu ? - c) Em làm thẻ mượn sách đâu ? - Lưu ý : phụ huynh cho HS đọc lại Chim sơn ca cúc trắng , trả lời PH lưu ý HS trả lời nguyên câu ( mẫu câu a ) lưu ý dấu chấm câu Câu : Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu hỏi sau : Gợi ý: Câu hỏi có cụm từ đâu dùng để hỏi nơi chốn Vì PH cần cho HS xác định từ địa điểm câu trước làm Ví dụ : Sao chăm họp phòng truyền thống trường BÀI TẬP TỪ NGÀY 23/3/2020 ĐẾN NGÀY 27/3/2020 - Sao chăm họp đâu ? b) Em ngồi dãy bàn thứ tư, bên trái - c) Sách em để giá sách - HS lưu ý dấu chấm hỏi cuối câu Tập đọc Vè chim Hay chạy lon ton Tính hay mách lẻo Là gà nở Thím khách trước nhà Vừa vừa nhảy Hay nhặt lân la Là em sáo xinh Là bà chim sẻ Hay nói linh tinh Có tình có nghĩa Là liếu điếu Là mẹ chim sâu Hay nghịch hay tếu Giục hè đến mau Là cậu chìa vôi Là cô tu hú Hay chao đớp mồi Nhấp nhem buồn ngủ Là chim chèo bẻo Là bác cú mèo Câu 1: Tìm tên lồi chim kể Gợi ý: Em đọc vè ý câu thơ nêu tên : Câu 2: Tìm từ ngữ dùng : Gợi ý: Tên loài chim gọi giống gọi người a) Để gọi loài chim b) Để tả đặc điểm loài chim Câu 3: Em thích chim ? Vì ? Gợi ý : Em lựa chọn loài chim thích thơ giải thích BÀI TẬP TỪ NGÀY 23/3/2020 ĐẾN NGÀY 27/3/2020 Chính tả Nghe – viết : ( phụ huynh đọc cho học sinh viết nội dung sau ) : Sân chim Chim nhiều không tả xiết Chúng đậu làm tổ thấp lắm, đứng gốc thị tay lên tổ nhặt trứng cách dễ dàng Tiếng chim kêu vang động bên tai, nói chuyện khơng nghe Thuyền xa mà thấy chim đậu trắng xóa cành sát sơng Theo Đồn Giỏi ( Sau viết xong , phụ huynh dò lại từ bé viết sai phụ huynh cho bé viết lại dòng ) Luyện tập Câu : Điền vào chỗ trống : a) ch hay tr ? - Đánh … ống, … ống gậy - ……èo bẻo, leo ……èo - Quyển …….uyện, câu ……uyện b) uôt hay uôc ? - Uống th… , trắng m…… - Bắt b… , b……miệng nói - Chải ch…… , ch…… lỗi Câu 2: Tìm tiếng bắt đầu ch tr đặt câu với tiếng tìm - Tiếng bắt đầu ch : M : chân Đặt câu: - Tiếng bắt đầu tr : M : trẻ Đặt câu : BÀI TẬP TỪ NGÀY 23/3/2020 ĐẾN NGÀY 27/3/2020 Tập làm văn Câu 1: Nói lời đáp em trường hợp sau : Lưu ý : đáp lời cảm ơn cần thể thái độ lịch , nhã nhặn lễ phép người lớn a) Em bạn mượn truyện Bạn em nói : “Cảm ơn bạn Tuần sau trả.” b) Em đến thăm bạn ốm Bạn em nói : “Cảm ơn bạn Mình khỏi rồi.” c) Em rót nước mời khách đến nhà Khách nói : “Cảm ơn cháu Cháu ngoan !” Câu : Đọc đoạn văn sau làm tập : Chim chích bơng Chích bơng chim bé xinh đẹp giới lồi chim Hai chân chích bơng xinh xinh hai tăm Thế mà hai chân tăm nhanh nhẹn, việc, nhảy liên liến Hai cánh nhỏ xíu Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút Cặp mở chích bơng tí tẹo hai mảnh vỏ chấu chắp lại Cặp mỏ tí hon gắp sâu nhanh thoăn Nó khéo biết moi sâu độc ác nằm bí mật thân mảnh dẻ, ốm yếu Chích bơng xinh đẹp bạn trẻ em mà cịn bạn bà nơng dân a) Gạch gạch câu tả hình dáng chích bơng ( hình dáng bên ngồi , chân , cánh , mỏ ) b) Gạch gạch câu tả hoạt động chích bơng c) Viết 2, câu lồi chim em thích dựa vào câu hỏi gợi ý sau : Gợi ý: Đó lồi chim , đâu đâu mà có ? Bộ lơng nào? ( màu sắc, độ óng mượt …) Em thích đặc điểm chúng ? Tình cảm em dành cho lồi chim BÀI TẬP TỪ NGÀY 23/3/2020 ĐẾN NGÀY 27/3/2020 Bài làm Lưu ý : PH không bắt buộc HS trả lời giống câu hỏi gợi ý mà cho HS sáng tạo câu văn, trí tưởng tượng ... BÀI TẬP TỪ NGÀY 23 /3 /20 20 ĐẾN NGÀY 27 /3 /20 20 - Có tiếng bắt đầu tr : M : trăn Câu : Giải câu đố sau : Tiếng có vần c hay t ? Có sắc – để uống tiêm Thay sắc nặng - em nhớ (Là tiếng. .. họp phòng truyền thống trường BÀI TẬP TỪ NGÀY 23 /3 /20 20 ĐẾN NGÀY 27 /3 /20 20 - Sao chăm họp đâu ? b) Em ngồi dãy bàn thứ tư, bên trái - c) Sách em để giá sách - HS...BÀI TẬP TỪ NGÀY 23 /3 /20 20 ĐẾN NGÀY 27 /3 /20 20 Câu : Hành động hai cậu bé gây chuyện đau lịng ? A Sơn ca chết đói cịn bơng cúc héo lả B Sơn ca không kết bạn với cúc C Bông cúc làm cho