Đang tải... (xem toàn văn)
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 4 bài 5: Đồng hồ. Thời gian để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 4 bài 5: Đồng hồ. Thời gian được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
BÀI ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài + Đồng hồ để bàn ( Loại có kim ngắn, kim dài ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : +Sửa tập / 52 / Vở tập Đo phần dài băng giấy hình vẽ : + Học sinh dùng thước đo nêu số cm em đo ( 11 cm ) + Hỏi lại cách đo độ dài đoạn thẳng + Nhận xét cũ – KTCB Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu Mt: Học sinh hiểu số mặt đồng hồ, vị trí kim mặt đồng hồ - Cho học sinh xem đồng hồ để bàn, quan sát - Học sinh quan sát nhận xét nêu : nêu mặt đồng hồ có ? - Trên mặt đồng hồ có 12 số cách nhau, - Giáo viên kết luận mặt đồng hồ có 12 số, có kim có kim ngắn kim dài ngắn kim dài Kim ngắn kim dài quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Giới thiệu kim dài số 12, kim ngắn - Học sinh quan sát mặt đồng hồ vào số Ví dụ số tức đồng hồ lúc - Giáo viên quay kim ngắn cho vào số khác ( theo đồng hồ Sách giáo khoa ) để học sinh - Kim ngắn số 5, kim dài số 12 nhận biết đồng hồ - Hỏi : Lúc kim ngắn số ? Kim dài - Bé ngủ số - Kim ngắn số Kim dài số 12 - Lúc sáng bé làm ? Bé tập thể dục - Hình : đồng hồ ? bé làm ? - Đồng hồ Bé học - Hình : đồng hồ ? bé làm ? - Cho vài học sinh lặp lại - Vậy đồng hồ kim dài ln vị trí số 12 Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết đọc mặt đồng hồ - Học sinh nêu yêu cầu tập - Cho học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh quan sát kim mặt đồng - Cho em đứng lên nói hồ nêu Ví dụ : mặt đồng hồ tập nêu việc làm * Kim ngắn số 8, kim dài số 12 em giờ vào lúc sáng em học lớp - Cho học sinh nêu hết 10 mặt đồng hồ Hoạt động : Trò chơi - Mỗi học sinh có đồng hồ mơ hình Mt : Củng cố đọc mặt đồng hồ - Giáo viên treo mặt đồng hồ bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ vào học sinh làm theo, em bảng - Học sinh tham gia chơi lớp quay nhanh kim số yêu cầu giáo viên Ai nhanh, thắng 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh nhà làm tập tập tốn - Chuẩn bị cho hơm sau : Thực hành Rút kinh nghiệm : ... nêu Ví dụ : mặt đồng hồ tập nêu việc làm * Kim ngắn số 8, kim dài số 12 em giờ vào lúc sáng em học lớp - Cho học sinh nêu hết 10 mặt đồng hồ Hoạt động : Trò chơi - Mỗi học sinh có đồng hồ mơ hình... đọc mặt đồng hồ - Giáo viên treo mặt đồng hồ bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ vào học sinh làm theo, em bảng - Học sinh tham gia chơi lớp quay nhanh kim số yêu cầu giáo viên... bảng - Học sinh tham gia chơi lớp quay nhanh kim số yêu cầu giáo viên Ai nhanh, thắng 4. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh nhà làm