Uốn nắn để các em có giọng phù hợp với nội dung mỗi đoạn văn.. 3.[r]
(1)TUẦN 02
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC :
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I Mục đích u cầu :
1 Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê
2 Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó chứng văn hiến lâu đời nước ta
II - Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ đọc III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A / Kiểm cũ : B / Dạy :
1 Giới thiệu bài :Đất nước ta có văn hiến lâu đời Bài đọc Nghìn năm văn hiến đưa em đến với ăn Miếu - Quốc tử Giám , địa danh tiếng thủ đô Hà Nội Địa danh chứng tích văn hiến lâu đời dân tộc ta
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn + Đoạn : Từ đầu lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ, cụ thể
như sau
+ Đoạn : Bảng thống kê + Đoạn : Phần lại
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi 1, HS đọc
b) Tìm hiểu :
- Đến thăm Văn Miếu , khách nước ngồi ngạc nhiên điều ?
- Yêu cầu HS phân tích bảng số liệu
- Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hoá Việt Nam ?
c) Luyện đọc lại :
- Gọi HS tiếp nối đọc văn Uốn nắn để em có giọng phù hợp với nội dung đoạn văn
3 Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại nội dung - Nhận xét tiết hoc
- HS theo dõi
- HS theo dõi - HS đọc tiếp nối
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc
- Khách nước ngạc nhiên biết từ năm 1075 , nước ta mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ , tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối vào năm 1919 , triều vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi , lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ
- HS phân trích bảng số liệu
- Người Việt Nam ta có truyền coi trọng đạo học / Việt Nam đất nước có văn hiến lâu đời / Dân tộc ta đáng tự hào có văn hiến lâu đời