1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

KT15p

4 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hấp thụ nước và các ion khoáng là: Nhiệt độ,ánh sáng, ñoä thaåm thaáu( Ptt ) ,ñoä axit(pH) vaø löôïng oâxi cuûa moâi tröôøng( Ñoä thoaù[r]

(1)

Ngày soạn: 10/ / 2007 Ngày dạy:11/ 9/ 2007

Tiết 1 Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC V MUỐI KHỐNG Ở RỄ

I Mục tiêu: 1 Kiến thức:

- Phân biệt trao đổi chất thể với môi trường &chuyển hoá vật chất lương tế bào - Trình bày vai trị nước thực vật: đảm bảo hình dạng định tế bào tham gia vào cac q trình sinh lí Thực vật phân bố tự nhiên phụ thuộc vào có mặt nước

* Trọng tâm: cấu tạo hệ rễ thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng. 2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh.

3 Thái độ:- Giải thích số tượng thực tế liên quan đến trình hút nước.

II Chuẩn bị :

- GV: Tranh vẽ Hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK + Tranh vẽ cấu tạo chi tiết lông hút - HS: Mang mẫu rễ chùm, rễ cọc.

III Phương pháp - Dạy học nêu vấn đề kết hợp phương tiện trực quan hoạt động nhóm HS IV Tiến trình:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số

2 Bài cũ: :Lồng ghép vào giảng

3 Bài mới: Thế giới bao gồm cấp độ ? Đặc tính chung tất cấp độ tổ chức sống ? Như xanh tồn phải thường xuyên TĐC với môi trường, TĐC diễn như thế nào, nghiên cứu nội dung : Sự hấp thụ nước muối khoáng rễ.

Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức

Hoạt động1: T/h rễ quan hấp thụ nước:

GV:Trao đổi nước TVgồm 3q/t:qt hấp thụ nước rễ, qt vận chuyển nước từ rễ lên lá, qt THN từ - Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 trả lời câu hỏi: Dựa vào hình 1.1 mơ tả cấu tạo bên hệ rễ?

HS quan sát hình 1.1 → trả lời câu hỏi

GV:y/c HS ngcứu mục 2, hình 1.1 trả lời câu hỏi: - Rễ thực vật cạn phát triển thích nghi với chức hấp thụ nước muối khoáng ntn?

-TB lơng hút có c/t tnghi với hút nước&khống ntn?

HS nghiên cứu mục 2, qsát hình1.1 trả lời câu hỏi

GV nhận xét, bổ sung & kết luận - Mt sô thực vt tređn cán, h r ko có lođng hút ví dú: Thođng, Soăi… r có nâm r bao bóc giúp cho cađy hâp thú nước &ion khoáng d dàng, đađy phương thức chụ yêu Ngoài ra, tê bào r non, vách cụa tê bào chưa bị suberin hoá tham gia hâp thú nước ion khoáng Nâm r dáng thích nghi tự nhieđn

GV-TH: - Vai trị nứoc đời sống SV. - ƠNMT đất nước, gây tổn thương long hút rể cây, ảnh hưởng đến hút nước&khoáng chất của thvật

- Tham gia bảo vệ MT đất nước. - Chăm sóc, tưới bón phân hợp lí.

Hđộng 2: T/h chế hấp thụ nước&khoáng rễ

GV:yêu cầu HS dự đoán biến đổi tế bào cho vào cốc đựng dd có nồng độ ưu trương, nhược trương đẳng trương → cho biết:

- Nước hấp thụ từ đất vào rễ theo c/c nào?G/t? - Các ion khoáng hấp thụ vào tb lông hút ntn?

I, Vai trò nước&nhu cầu nước thực vật:

* Các dạng nước vai trò nó:

- Nước tự do: nước ko bị hút phần tử tích điện hay nằm dạng LKhóa học Nước tự nằm thành phần tb,khoảng gian bào,trong mạch dẫn Ko LKvới thành phần khác chúng giữcác tính chất vật lí, hóa học, sinh học bình thường nước + Vai trị: Làm dung mơi, điều hồ nhiệt, tham gia vào qt TĐC thể, đảm bảo đội nhớt chất nguyên sinh - Nước liên kết: nước bị phân tử tích điện hút liên kết với thành phần khác tế bào +Vai trò: bảo đảm bền vững hthống keo trongCNS/TB

I Rễ quan hấp thụ nước:

1 Hình thái hệ rễ: Hệ rễ phân hố thành

rễ chính, rễ bên,miền lông hút nằm gần đỉnh sinh trưởng

2 Rễ phát triển nhanh bề mặt hấp thụ:

- Rễ đâm sâu, lan rộng sinh trưởng liên tục hình thành nên số lượng khổng lồ lơng hút làm tăngSbề mặt tx với đất giúp hấp thụ nhiều nước& MK - Tb lơng hút có thành tbào mỏng, ko thấm cutin,có Ptt lớn.VD:Lúa 4tuần tuổi có hệ rễ dài625km,Smặt 285m2 II Cơ chế hấp thụ nước muối khoáng rễ cây

1.Hthụ nước&các ion khống từ đất vào tb lơng hút

a Hấp thụ nước:

- Nước hấp thụ liên tục từ đất vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu: từ môi trường nhược trương vào dd ưu trương tb rễ nhờ chênh lệch Ptt: MTđất ( nhược trương – nước cao )  TBlông hút

(ưu trương – nước thấp )

(2)

Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức

- Hấp thụ động khác hấp chủ động điểm nào?

HS quan sát → trả lời câu hỏi

GV:nhận xét, bổ sung → kết luận

-Nước&ion khoáng từ đất vào m.gỗ theo2con đường: + Con đường thành tế bào – gian bào:

Đi theo ko gian tb& ko gian bó sợi Xenlulozơ bên thành tb đến đai Caspari chuyển sang đường tế bào

+ Con đường chất nguyên sinh – ko bào: Xuyên qua tế bào chất tế bào

- Đai Caspari có vai trò: Điều chỉnh dòng vận chuyển chất vào trung trụ

GV:cho HS quan sát hình 1.3 SGK yêu cầu HS: - Ghi tên đường vận chuyển nước ion khống vào vị trí có dấu “?” sơ đồ

- V/s nước từ lông hút vào mạch gỗ/rễ theo1chiều?

HS: quan sát hình → trả lời câu hỏi

GV: nhận xét, bổ sung → kết luận

Hđộng 3:T/h ả.h mt đvới qt hấp thụ nước& …

GV: cho HS đọc mục III, trả lời câu hỏi:

- Hãy cho biết môi trường ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước&các ion khống rễ ntn? Cho ví dụ

HS: nghiên cứu mục III → trả lời câu hỏi

GV nhận xét, bổ sung → kết luận

Hãy kể tên nhân tố ả/h tới lơng hút & qua

g/t ả/h mt tới qt hấp thu nước& ion khoáng/rễ? GV: Hệ rễ chịu tác động ngoại cảnh tác động ảnh hưởng tới môi trường.

- Làm giảm ô nhiễm: Bèo tây, bèo hấp thu tích lũy ion kim loại nặng Pb, Cu, Crom -1số rễ thải CO2,dịch tiết chứaVTM,acid hữu

cơ , đường ả/h độ pH, sv vùng rễ & t/c lí hóa của đất

* N/nhân gây ưu trương dịch tế bào lông hút: + Sự THN  giảm lượng nước TB lông hút

+ Nồng độ chất tan cao b Hấp thụ muối khoáng.

- Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cách chọn lọc theo chế:

+ Thụ động (theo dốc nồng độ): Cơ chế khuếch tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp

+ Chủ động: Di chuyển ngược chiều gradien nồng độ & cần lượng Đất(Cthấp)TBlơng hút(Ccao)

2 Dịng từ lông hút vào mạch gỗ rễ. + Con đường gian bào:

Từ lông hút → khoảng gian bào → mạch gỗ + Con đường tế bào chất: Từ lông hút → tế bào sống → mạch gỗ

III Ảnh hưởng mơi trường q trình hấp thụ nước ion khoáng rễ

- Các yếu tố ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước ion khống là: Nhiệt độ,ánh sáng,độ thẩm thấu(Ptt) ,độ axit(pH) lượng ơxi mơi trường( Độ thống khí), đặc điểm lí hĩa đất… nhân tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển lơng hút ảnh hưởng đến q trình hấp thụ nước iơn khống rễ

- Hệ rễ ảnh hưởng đến môi trường

4 Củng cố:

- So sánh khác biệt phát triển hệ rễ cạn thủy sinh? Giải thích?

- Nêu khác biệt hấp thụ nước muối khoáng? Làm để hấp thụ nước muối khoáng thuận lợi nhất?

5.Về nhà:

-Trả lời câu hỏi SGK + Chuẩn bị 2/ SGK

5 Rút kinh nghiệm - Bổ sung giáo án:

- Trình bày cần ngắn gọn, rõ ràng Tập trung phần chế hấp thụ đặc điểm hệ rễ

- Tăng cường vai trò SGK, kiến thức thực tế hs kết hợp với phương tiện trực quan&hđ nhóm hs

Phiếu học tập

Chỉ tiêu so

sánh Hấp thụ nước Hấp thụ ion khống

1 Cơ chế hấp thụ

- Nước hấp thụ liên tục từ đất vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu: từ môi trường nhược trương vào dd ưu trương tế bào rễ nhờ chênh lệch áp suất thẩm thấu Ptt:

- Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ 1cách chọn lọc theo 2cơ chế:

+ Thụ động (theo dốc nồng độ): Cơ chế khuếch tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp

+Chủ động:Di chuyển ngược chiều gradien nồng độ&cần lượng Điều kiện

xảy hấp thụ

- Khi có chênh lệch nước đất(MT dinh dưỡng) &tế bào lơng hút Do:- Thốt nước

- Khi có chênh lệch nồng độ ion khống đất &tế bào lơng hút (Theo cơ chế thụ động) có tiêu tốn lượng ATP (Cơ chế

chủ động)

(3)

- Nồng độ chất tan rễ cao

Ngày soạn: 10/ / 2007 Ngày dạy:11/ 9/ 2007 Lớp:11B2

Tiết:1 SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHỐNG Ở RỄ

I, Mục tiêu:

1, Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm hình thái rễ cạn thích nghi chức hấp thụ nước muối khoáng

- Trình bày mối tương tác mơi trường rễ trình hấp thụ nước muối khống

2, Kỹ năng:

- Khai thác kiến thức hình vẽ, tư logic

3, Thái độ:

- Hình thành thái độ u thích thiên nhiên, quan tâm đến tượng sinh giới

II, Phương pháp – thiết bị dạy học: 1, Phương pháp:

- Phân tích tranh vẽ, học sinh làm lớp

2, Thiết bị:

- Tranh vẽ hình 1.1, 1.2, 1.3”sgk” - Phiếu học tập

Chỉ tiêu so sánh Hấp thụ nước Hấp thụ ion khống

1 Cơ chế hấp thụ

2 Điều kiện xảy hấp thụ

III, Tiến trình tổ chức học. 1, Kiểm tra củ

Không kiểm tra củ, Giáo viên giơi thiêu chương trình.

2, Đặt vấn đề

- Tại phải hấp thụ nước ion khoáng? - Cây hấp thụ nước ion khoáng cách nào?

3, Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CHÍNH

GV Yêun cầu HS quan sát hình 1.1, 1.2 “sgk” mơ tả cấu tạo bên rễ cạn

Đặc điểm cấu tạo rễ thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng ?

Ví dụ:

Cây lúa sau tuần có hệ rễ : Lgần 625 Km, S xấp xĩ 285 m2 chủ yêu

I, Rễ quan hấp thụ nước ion khoáng

1 Hình thái hệ rễ

- Hệ rễ phân hố thành rễ chính, rễ bên, miền lông hút nằm gần đỉnh sinh trưởng

(4)

là lông hút

Nhiều lồi thực vật khơng có lơng hút rễ hấp thụ nước ion khoáng cách nào?

Đối với thuỷ sinh nước ion khống hấp thụ qua toàn bề mặt thể

Thực vật hút nước ion khoáng cách nào?

GV phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu học sinh nghiên cứu mục trang để hoàn thành phiếu học tập Hãy kể tác nhân ngoại cảnh ảnh hưởng đến lông hút qua ảnh hưởng mơi trường q trình hấp thụ nước ion khống

Hệ rễ có tác dụng đến mơi trường khơng? Nêu có ảnh hưởng nào? HS: Hệ rễ làm giảm ô nhiễm môi trường(bèo tây, bèo cái… ) có khả hấp thụ tích luỹ ion kim loại nặng.Cây sậy hấp thụ chất độc hại : amơiac, phênol

ion khống

- Ở số thực vật cạn, hệ rễ khơng có lơng hút rễ có nấm rễ bao bọc giúp cho hấp thụ nước vàcác ion khoáng cách dễ dàng, phương thức chủ yếu Nấm rễ dạng thích nghi tự nhiên

II, Cơ chế hấp thụ nước va øcác ion khoáng ở rễ cây.

1.Hấp thụ nước ion khống từ đất vào tế bào lơng hút.

- Hấp thụ nước - Hấp thụ ion khoáng + Cơ chế thụ động + Cơ chế chủ động

2 Dịng nước ion khống từ đất vào mạch gỗ rễ.

- Con đường gian bào - Con đường tế bào chất

III, Aûnh hưởng tác nhân môi trường trình hấp thụ nước các ion khoáng rễ

- Độ thẩm thấu - Độ axít (pH) - Nhiệt độ - Aùnh sáng 4, Củng cố:

- Cơ chế hấp thụ nước va øcác ion khoáng rễ

- Vì lồi cạn khơng sống đất ngập mặn? 5, Dặn dò:

- Làm tập “sgk” - Xem

Ngày đăng: 28/04/2021, 21:37

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w