Mời các bạn thử sức bản thân thông qua việc giải những bài tập trong Đề kiểm tra HK 1 môn GDCD lớp 10 năm 2016-2017 của trường THPT Lương Phú - Mã đề 168 sau đây. Tài liệu phục vụ cho các bạn yêu thích môn GDCD và những bạn đang chuẩn bị cho kỳ kiểm tra HK 1 này.
SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG PHÚ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ - NĂM HỌC 2016-2017 Môn Giáo dục công dân lớp 10 Thời gian làm bài: 50 phút;(40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 168 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Vấn đề Triết học A quan hệ vật chất vận động B quan hệ vật chất ý thức C quan hệ phép biện chứng phép siêu hình D quan hệ lí luận thực tiễn Câu 2: Phủ định siêu hình A phủ định tồn vật có yếu tố kế thừa B Có kế thừa yếu tố tích cực cũ C phủ định phát triển thân vật tượng D phủ định để xoá bỏ tồn phát triển vật tượng tác động từ bên Câu 3: Thái độ cũ mới: A Tôn trọng cũ,chờ đón B Giữ lại cũ có lợi ,kìm hãm bất lợi C Phát hiện,ủng hộ làm theo D Xoá bỏ cũ,ủng hộ Câu 4: Giống loài phủ định giống loài cũ kết đấu tranh A đồng hoá-dị hoá B tiến bộ-lạc hậu C di truyền-biến dị D cũ-cái Câu 5: Vận động .nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội A Đổi thay B Thay đổi C Hoán đổi D Biến đổi Câu 6: Qui luật chung khuynh hướng phát triển vật,hiện tượng A Cái cũ thắng B Cái chiến thắng cũ C Cái bị cũ lấn áp D Cái đời không đơn giản dễ dàng Câu 7: Trong hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người,Triết học có vai trị là: A khoa học khoa học B giới quan phương pháp luận C phương pháp luận D giới quan Câu 8: Sự biến đổi sau không coi phát triển ? A Trái đất quay xung quanh mặt trời B Cây xanh tồn có q trình quang hợp C Quá trình phân huỷ động thực vật D Sự biến hoá sinh vật từ đơn bào đến đa bào Câu 9: Hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí ,vai trị người giới đó,gọi là: A Văn học B Sử học C Triết học D Sinh học Câu 10: Ý thức có trước sản sinh giới tự nhiên.Đây quan điểm giới quan Trang 1/4 - Mã đề thi 168 A Duy vật biện chứng B Duy tâm chủ quan C Duy vật D Duy tâm Câu 11: Em đồng ý với quan điểm sau đây? A Thế giới quan tâm có phương pháp biện chứng B Thế giới quan vật thống với phương pháp luận siêu hình C Thế giới quan vật thống phương pháp luận biện chứng D Thế giới quan vật không xây dựng phương pháp luận biện chứng Câu 12: Câu sai nói biến đổi chất học tập rèn luyện? A Cái dễ khơng cần học tập ta biết làm B Học từ dễ đến khó,từ đơn giản đến phức tạp C Kiên trì ,nhẫn nại,khơng chùn bước trước vấn đề khó khăn D Tích luỹ Câu 13: Ý kiến sau vai trò thực tiễn nhận thức? A Thực tiễn sở, mục đích, động lực nhận thức B Thực tiễn động lựC nguồn gốC.tiêu chuẩn nhận thức C Thực tiễn sở, nguồn gốc, chân lý nhận thức D Thực tiễn sở,động lựC mục đích nhận thứC.tiêu chuẩn chân lý Câu 14: Sự vật sau nói chất theo quan điểm Triết học? A Sợi dệt vải B Ớt cay C Gỗ làm nhà D Gạch làm nhà Câu 15: Phương thức tồn giới vật chất A Tính qui luật B Tính thực khách quan C Vận động D Khơng thể nhận thức Câu 16: Chỉ có đem tri thức thu nhận đánh giá tính đắn hay sai lầm chúng: A Kiểm nghiệm qua thực tiễn B Áp dụng vào công việc cụ thể C Bổ sung cho hoàn thiện D Vận dụng vào thực tiễn Câu 17: Đối với vật, tượng,vận động coi A Cách thức phát triển B Là phương thức phát triển C Là phương thức tồn D Thuộc tính vốn có, phương thức tồn Câu 18: Hãy đâu mâu thuẫn Triết học? A To-nhỏ B Cực bắc-cực nam C Lớn-bé D Trắng-đen Câu 19: Ví dụ thuộc phủ định biện chứng? A Xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc B Phát triển số loại hình văn hố đặc sắc dân tộc C Tiếp thu tất văn hố giới D Xố bỏ hồn tồn văn hố thời phong kiến Câu 20: Mọi hiểu biết người nảy sinh từ : A Chân lí B Nhận thức C Thực tiễn D Kinh nghiệm Câu 21: Độ A Là giới hạn chất biến đổi B Là giới hạn mà xảy biến đổi chất C Là giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật hiên tượng D Là giới hạn mà chất lượng thống với Câu 22: Trường hợp sau coi phủ định biện chứng? Trang 2/4 - Mã đề thi 168 A Lai tạo giống cho đời loại dưa hấu không hạt B Lúa gạo trồng đem ăn hết C Học sinh lên lớp 10 vứt bỏ hoàn tồn kiến thức lớp D Khơng chấp nhận hình thức kinh tế nhà nước tư chủ nghĩA Câu 23: Phương pháp xem xét vật ,hiện tượng trạng thái cô lập,không vận động,không phát triển A Phương pháp luận siêu hình B Phương pháp thống kê C Phương pháp luận biện chứng D Phương pháp luận lôgic Câu 24: Hãy đâu mâu thuẫn thông thường? A Xa-gần B Cực bắc-cực nam C Quang hợp-hô hấp D Lười biếng-siêng Câu 25: Nội dung vấn đề Triết học gồm có: A Hai mặt B Hai nội dung C Hai vấn đề D Hai câu hỏi Câu 26: Triết học Mác-Lê nin khái quát hình thức vận động giới vật chất? A hình thức B hình thức C hình thức D hình thức Câu 27: Phủ định biện chứng có đặc điểm? A Ba B Hai C Bốn D Một Câu 28: Sự biến đổi công cụ lao động từ đồ đá dến kim loại thuộc hình thức vận động A Sinh học B Hố học C Cơ học D Xã hội Câu 29: Lí luận mà khơng liên hệ với thực tiễn lí luận sng.Câu nói thể vai trị thực tiễn nhận thức? A Là sở nhận thức B Là mục đích nhận thức C Là tiêu chuẩn chân lí D Là động lực nhận thức Câu 30: Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin,thực tiễn là: A Hoạt động nhận thức giới khách quan người B Hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử xã hội nhằm cải tạo giới khách quan C Hoạt động cải tạo tự nhiên người D Hoạt động mang tính tập thể Câu 31: Giai đoạn nhận thức tạo nên tiếp xúc trực tiếp quan cảm giác với vật tượng,đem lại cho người hiểu biết đặc điểm bên chúng là: A Nhận thức B Nhận thức lí tính C Thực tiễn D Nhận thức cảm tính Câu 32: Giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng,gọi A Độ B Bước nhảy C Tất sai D Điểm nút Câu 33: Thành ngữ sau nói mâu thuẫn ? A Dĩ hoà vi quý B Tre già măng mọc C Yêu nên tốt ghét nên xấu D Tích tiểu thành đại Câu 34: Trường hợp sau phủ định siêu hình ? A Trứng-nhộng-sâu-bướm B Hạt bắp-cây bắp-trái bắp-chè bắp C Ếch-trứng-nòng nọc-ếch D Trứng-kén-sâu-bướm Câu 35: Khuynh hướng phát triển vật tượng Trang 3/4 - Mã đề thi 168 A vận động lên,cái đời kế thừa thay cũ trình độ ngày cao B vận động phát triển vô tận vật tượng C đời D trình độ ngày hồn thiện Câu 36: Giữa biến đổi lượng biến đổi chất A Chất biến đổi chậm,lượng biến đổi nhanh chóng B Cả chất lượng biến đổi nhanh chóng C Lượng biến đổi chậm,chất biến đổi nhanh chóng D Cả chất lượng biến đổi từ từ Câu 37: Vai trò Triết học đúng? A Thế giới quan cho hoạt động nhận thức người B Thế giới quan,phương pháp luận chung cho hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người C Phương pháp luận cho hoạt động thực tiễn D Thế giới quan cho hoạt động Câu 38: Hãy ý nghĩa Triết học câu” Có cơng mài sắt có ngày nên kim” A Lượng đổi chất đổi B Cái thay cũ C Đấu tranh mặt đối lập D Giải mâu thuẫn vật Câu 39: Học sinh có thái độ phù hợp với quan điểm phủ định biện chứng? A Học sinh lớp 10 bỏ hoàn toàn kiến thức lớp B Khơng cần giữ gìn,bảo tồn di sản văn hoá C Phê phán cũ bỏ qua hồn tồn cũ D Ln ln suy nghĩ để đổi phương pháp học tập Câu 40: Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin,khái niệm mâu thuẫn A chỉnh thể hai mặt đối lập vừa thống vừa đấu tranh với B hai mặt đối lập thống bên vật tượng C quan điểm trước sau không quán D quan hệ đấu tranh lẫn hai mặt đối lập vật tượng - HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 168 ... siêu hình ? A Trứng-nhộng-sâu-bướm B Hạt bắp-cây bắp-trái bắp-chè bắp C Ếch-trứng-nòng nọc-ếch D Trứng-kén-sâu-bướm Câu 35: Khuynh hướng phát triển vật tượng Trang 3/4 - Mã đề thi 16 8 A vận động... phủ định biện chứng? Trang 2/4 - Mã đề thi 16 8 A Lai tạo giống cho đời loại dưa hấu không hạt B Lúa gạo trồng đem ăn hết C Học sinh lên lớp 10 vứt bỏ hoàn toàn kiến thức lớp D Khơng chấp nhận... thường? A Xa-gần B Cực bắc-cực nam C Quang hợp-hô hấp D Lười biếng-siêng Câu 25: Nội dung vấn đề Triết học gồm có: A Hai mặt B Hai nội dung C Hai vấn đề D Hai câu hỏi Câu 26: Triết học Mác-Lê nin