Đang tải... (xem toàn văn)
- Công tác chỉ đạo, tập huấn, bồi dưỡng cán bộ quản lí, giáo viên về đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học.. - Việc sử dụng tài liệu bồi dưỡng và thiết bị dạy học về đổi mới PPDH.[r]
(1)UBND HUYỆN LỘC HÀ PHÒNG GD&ĐT
Số: 380 /CV-PGD&ĐT
V/v Đánh giá thực Chuẩn KT,KN môn học Đổi PPDH Tiểu học
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Lộc Hà, ngày 25 tháng 10 năm 2010
Kính gửi: Hiệu trưởng trường Tiểu học
Thực Công văn số 1234/SGDĐT- GDTH ngày 25/10/2010 Sở Giáo dục & Đào tạo Hà Tĩnh tổ chức đánh giá thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn học Đổi phương pháp dạy học tiểu học, Phòng Giáo dục & Đào tạo Lộc Hà hướng dẫn trường Tiểu học thực số nội dung cụ thể sau đây:
1 Tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ môn học theo Công văn số 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 việc Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học
2 Điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật tiểu học theo Công văn số 7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 việc Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật tiểu học
3 Triển khai thực Thông tư số 32/2009/BGDĐT-GDTH ngày 27/10/2009 Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học
4 Triển khai hoạt động cam kết, bàn giao chất lượng học sinh từ lớp lên lớp (Hình thức, biện pháp tổ chức, ưu điểm, nhược điểm)
5 Đánh giá thực trạng đổi phương pháp dạy học tiểu học từ năm học 2007 - 2008 (thời điểm hoàn thành triển khai thực chương trình, sách giáo khoa tiểu học theo Quyết định số 16/QĐ-BGDĐT từ lớp đến lớp 5) đến
Nhận cơng văn này, Phịng yêu cầu trường tổ chức cho cán bộ, giáo viên đánh giá nội dung trên, xây dựng báo cáo đánh giá (theo mẫu đính kèm) gửi Phịng trước ngày 15/11/2010
Thông tin chi tiết xin liên hệ:
Bà Lê Thị Lệ Nhung, Chuyên viên Phòng GD&ĐT,
ĐT: 0393.656289; 0988901675, Email:lenhung72@gmail.com KT TRƯỞNG PHỊNG
Nơi nhận: PHĨ TRƯỞNG PHỊNG - Như trên;
- Phòng GDTH Sở (để b/c) - Lãnh đạo Phòng (để b/c);
- Website Phòng; - Lưu: VT
(2)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỘC HÀ
MẪU BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
(Đính kèm Cơng văn số 308 /CV-PGD&ĐT ngày 25 tháng 10 năm 2010)
1 Việc thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học.
a) Tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ môn học theo Công văn số 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 việc Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học:
- Công tác đạo, tập huấn, bồi dưỡng cán quản lí, giáo viên địa phương; thuận lợi, khó khăn việc triển khai dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học
- Đánh giá phù hợp Chuẩn kiến thức, kĩ môn học khả năng, điều kiện học tập, phát triển học sinh; đánh giá hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ giáo viên (phù hợp Chuẩn, cao thấp chuẩn…)
b) Triển khai nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật tiểu học theo Công văn số 7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 việc Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật tiểu học:
- Điều chỉnh nội dung dạy học: nêu rõ nội dung, lí điều chỉnh lớp; hiệu việc điều chỉnh
c) Thực đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học theo Thông tư số 32/2009/BGDĐT-GDTH ngày 27/10/2010
d) Triển khai hoạt động cam kết, bàn giao chất lượng học sinh lớp lên lớp theo Công văn số 455/SGDĐT-GDTH ngày 19/4/2010 Công văn số 154/CV-PGD&ĐT ngày 26/24/2010; Công văn số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17/8/2010 việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009 – 2010, năm học 2010 – 2011
2 Việc thực đổi phương pháp dạy học tiểu học từ năm học 2007 – 2008 đến nay.
- Công tác đạo, tổ chức thực
- Công tác đạo, tập huấn, bồi dưỡng cán quản lí, giáo viên đổi phương pháp dạy học tiểu học
- Việc sử dụng tài liệu bồi dưỡng thiết bị dạy học đổi PPDH - Đánh giá hiệu đổi phương pháp dạy học tiểu học: thuận lợi, khó khăn, kết
3 Kiến nghị, đề xuất
Đề xuất, kiến nghị nhu cầu địa phương nội dung HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
(3)