Tìm hiểu trước bài 6 sách giáo khoa.[r]
(1)(2)(3)I) CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ TRONG ĐOẠN MẮC SONG SONG
I = I1 + I2
Cườngưđộưdịngưđiệnưtrongưmạchưchínhưbằngưtổngưcácưcư ờngưđộưdịngưđiệnưtrongưcácưđoạnưưmạchưrẽ.
I1 I2
I
1 Nhớ lại kiến thức lớp
Bài 4:
U = U1 = U2
(4)II) ĐOẠN MẠCH GỒM ĐIỆN TRỞ MẮC SONG SONG
K
M N
R1
R2
A2 A1
A
V
C1
Hai điện trở R1 R2 mắc song song với
Vôn kế V đo hiệu điện đầu điện trở hiệu điện nguồn
Ampe kế A1 đo cường độ dòng điện chạy qua điện trở R1 Ampe kế A2 đo cường độ dòng điện chạy qua điện trở R2
(5)C2 R1 R2 I2 I1
-ưÁp dụng định luật Ơm ta có: U1 = I1.R1 ; U2 = I2.R2 + Vì U1 = U2 = U nên:
1 2 2
1. .
R R I I R I R
I
K M N R1 R U
I I2
I1
Bài 4:
(6)III) ĐIỆN TRỞ TƯƠNG ĐƯƠNG CỦA ĐOẠN MẠCH MẮC SONG SONG K B D Rtđ H2 A C3 1 1 1 R R
Rtđ Chứng minh công thức:
Bài 4:
Vì I = I1 + I2 Do :
2 R U R U Rtd U 1 1 1 R R
Rtd
Ta cã: U = U1 = U2
Rtd U I , 1 R U
I ,
(7)Bài 4:
Nếu mạch có điện trở R1 R2 mắc song song thì:
2
2
td
R R
.R R
R
2
td R
1 R
1 R
1
Cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch
mắc song song:
Nếu mạch có n điện trở R mắc song song thì:
(8)c4
Đèn quạt mắc song song vào nguồn
M N
Đ
ĐC điện
M K1
K2
Công tắc K1 điểu khiển đèn Công tắc K2 điểu khiển quạt IV )VẬN DỤNG
(9)c5 K M N R1 R2 U
I I2
I1 1 1 1 R R
Rtd
Điện trở tương đương mạch:
Bài 4: ) ( 15 30 30 30 . 30 . 2
1
R R R R Rtd
Hoặc: Vì R1=R2= 30 nên 15( )
2 30 n
R
Rtd
TT: R1 = R2 =30 Rtđ = ?
(10)I = I1 + I2 + + In
U = U1 = U2 = = Un
n
1 R
1
R 1 R
1 R
1
Mở rộng cho đoạn mạch nhiều (n) điện trở mắc song song:
(11)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học phần ghi nhớ SGK
Làm các bài tập sách tập.
(12)Bài học kết thúc, xin chào
các em học sinh, quý thầy cô giáo!
Bài học kết thúc, xin chào