Đang tải... (xem toàn văn)
Trong “ Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân đã để cho viên Quản ngục nghĩ ngợi về thầy thơ lại “ Một kẻ biết kính mến khí phách, một kẻ biết tiếc, biết trọng người có tài hẳn không phải là kẻ [r]
(1)TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG ĐỀ THI HK1 MÔN: NGỮ VĂN 11 NĂM HỌC: 2020 – 2021 (Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc lời hát Khát vọng – Phạm Minh Tuấn thực yêu cầu sau: Hãy sống đời sống để biết yêu nguồn cội
Hãy sống đồi núi vươn tới tầm cao
Hãy sống biển trào, biển trào để thấy bờ biển rộng Hãy sống uớc vọng để thấy đời mênh mông
Và khơng gió, mây để thấy trời bao la Và khơng phù sa rót mỡ màu cho hoa
Sao không ca tình u đơi lứa Sao khơng mặt trời gieo hạt nắng vô tư
Và không bão, giông, ánh lửa đêm đông Và không hạt giống xanh đất mẹ bao dung
Sao khơng đàn chim gọi bình minh thức giấc Sao không mặt trời gieo hạt nắng vô tư
1 Văn viết theo phong cách ngôn ngữ ? ( Nghệ thuật) (0,25 điểm) Chủ đề văn trên: Lối sống có trách nhiệm, có ước mơ, có ý nghiĩa
2 Nêu biện pháp tu từ sử dụng đoạn ca từ trên? Tác dụng điệp cú pháp( điệp ngữ) Hãy sống
(2)Sao không
Tác dụng: Phép điệp tạo âm hưởng du dương, nhẹ nhàng, bay bổng cho hát, nhấn mạnh ý biểu đạt cảm xúc
(0,25 điểm)
3.Những câu lời hát để lại cho em ấn tượng sâu sắc (0,5 điểm) 4 Lời hát đem đến cho người cảm xúc gì?
Hs nêu cảm nhận cá nhân thông điệp hát, nhiên cảm xúc phải chân thành, không khuôn sáo gượng ép
Hãy sống thật lịng
Sau đọc lời hát anh, chị viết đoạn văn ngắn ( khoảng 8-10 dòng) lối sống ước mơ tuổi trẻ học đường ngày hôm (0,5 điểm)
Lối sống tuổi trẻ học đường ngày
Làm rõ thông điệp từ lời hát: lời nhắn nhủ người phải sống có ý nghĩa, có ích , sống có ước mơ hồi bão, phải cống hiến cho đời, giúp ích cho người khác
Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ đến 8: "Nếu Tổ quốc neo đầu sóng
Những chàng trai đảo quên Một sắc Hồng Sa thuở trước Cịn truyền đời cháu đinh ninh
Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mát Máu xương dằng dặc suốt ngàn đời Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất Dáng tàu hướng khơi"
(Trích Tổ quốc nhìn từ biển - Nguyễn Việt Chiến)
5 Xác định phương thức biểu đạt văn trên.? ( 0,25 điểm) 6. Nhân vật trữ tình gửi gắm cảm xúc, tâm tư vào đoạn thơ? ( 0,25 điểm)
7 Tìm phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ? ( 0,5điểm)
8 Đoạn thơ mang đến cho người đọc nhận thức Tổ quốc xưa nay? ( 0,5 điểm) Phần II ( 7, điểm)
Câu (3,0 điểm)
Nhà văn Nguyễn Khải cho rằng: “Để sống hàng ngày tất nhiên phải nhờ vào "giá trị tức thời" Nhưng sống cho có phẩm hạnh, có cốt cách định phải dựa vào "giá trị bền vững"
(3)Trong “ Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân viên Quản ngục nghĩ ngợi thầy thơ lại “ Một kẻ biết kính mến khí phách, kẻ biết tiếc, biết trọng người có tài hẳn khơng phải kẻ xấu hay vơ tình…” Và ơng để nhân vật Huấn Cao thổ lộ “ Ta cảm lòng biệt nhỡn liên tài Nào ta có người thầy Quản mà lại có sở thích cao q Thiếu chút ta phụ lòng thiên hạ”
Anh/chị cảm nhận từ suy nghĩ hai nhân vật trên?
HẾT GIẢI CHI TIẾT
Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Câu Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Câu Đoạn văn viết tre Việt Nam
Câu 3. Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa,ẩn dụ,diệp từ, lặp cấu trúc ngữ pháp…=> Khẳng định, ngợi ca sức mạnh, ý chí kiên cường tre – > hình ảnh tượng trưng cho người Việt Nam
Câu 4. Đảm bảo yêu cầu đoạn văn nêu cảm nhận về: Cách ngắt nhịp độc đáo, cách sử dụng biện pháp nhân hóa, lặp cấu trúc, cách dùng động từ, cách tạo âm hưởng,…-> Ngợi ca vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống quân xâm lược bảo vệ đất nước
Câu Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
Câu Nhân vật trữ tình gửi gắm suy ngẫm, tự hào lịch sử dân tộc, nhìn từ góc độ cơng giữ gìn biển đảo, trách nhiệm người công bảo vệ Tổ quốc hôm
Câu 7. Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ là: phép điệp cú pháp (Nếu Tổ quốc neo mình đầu sóng cả/ Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mát) Hiệu nhấn mạnh cảm xúc tự hào, suy ngẫm lắng đọng lịch sử đau thương mà hùng tráng dân tộc
Câu Đoạn thơ mang đến cho người đọc nhận thức Tổ quốc xưa nay: Một đất nước phải đối đầu với nạn ngoại xâm, nhân dân phải hi sinh máu xương để bảo vệ tấc đất, thước biển bất khuất, hiên ngang
(4)Câu 1.Giải thích:
- Giá trị tức thời: giá trị vật chất tinh thần chưa trải qua thử thách, sàng lọc thời gian, có ý nghĩa thời điểm tại, thoả mãn nhu cầu sống sinh hoạt hàng ngày như: cơm, áo, gạo, tiền, vui chơi, giải trí, mối quan hệ Đây giá trị cần thiết thiếu người tồn
- Giá trị bền vững: Chỉ giá trị tinh thần trải qua thử thách, sàng lọc thời gian, có ý nghĩa lâu bền, trở thành tảng văn hoá, đạo lí dân tộc nhân loại như: tinh thần u nước, lịng nhân ái, tình cảm tri ân, thẳng sạch, thẩm mỹ tinh tế, Đây giá trị quan trọng giúp người sống có phẩm hạnh, cốt cách
- Mối quan hệ hai giá trị: Vừa đối lập vừa thống Con người cần có giá trị tức thời để trì sống, cần giá trị bền vững để sống có ý nghĩa
2 Bàn luận ý kiến:
- Muốn tồn người cần phải tạo nhờ vào giá trị tức thời (dẫn chứng) Tuy nhiên coi trọng giá trị đó, người
sẽ bị chi phối lối sống thực dụng, coi trọng vật chất, nhìn thấy lợi ích trước mắt (dẫn chứng)
- Để sống thật có ý nghĩa, người định phải vươn tới giá trị tinh thần tốt đẹp (dẫn chứng) Tuy nhiên, cốt cách, phẩm giá người khơng thể có tức thời hai, mà kết q trình học tập, rèn luyện, bồi đắp lâu dài tâm hồn, trí tuệ, hành động Đó cách để người có sống bền vững, khơng giới hạn thời gian đời người mà ghi nhận lâu dài cộng đồng (dẫn chứng)
- Những giá trị tức thời, có ý nghĩa tích cực, xã hội đón nhận, gìn giữ, lưu truyền trở thành giá trị bền vững (dẫn chứng) Trong đó, có giá trị hình thành từ lâu, qua thực tiễn khơng cịn phù hợp, trở nên lạc hậu, lỗi thời bị đào thải (dẫn chứng) Cứ thế, giá trị sàng lọc, chuyển hoá, làm cho sống người ngày tốt đẹp Bài học nhận thức hành động
- Nhận thức vai trò, ý nghĩa giá trị
- Hình thành kĩ sống, biết tiếp nhận hợp lí trước giá trị sống
- Phải có lĩnh để sống có phẩm giá, cốt cách dựa theo tảng giá trị bền vững văn hóa, đạo lí dân tộc nhân loại
(5)1 Giới thiệu tác giả tác phẩm:
- Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm đẹp Nhà văn có phong cách độc đáo: Ở chặng đường sáng tác nhà văn có đóng góp có giá trị cho văn chương nước nhà - Tác phẩm “ Chữ người tử tù” viên ngọc sáng tập “ Vang bóng thời”, Nguyễn Tuân xây dựng hai nhân vật: Quản Ngục Huấn Cao; vị trí khác lại giống phương diện đẹp đời nhân cách người
2 Nội dung
2.1: Giải thích
- Viên Quản ngục nghĩ ngợi thầy thơ lại “Một kẻ biết kính mến khí phách,một kẻ biết tiếc, biết trọng người có tài, khơng phải kẻ xấu hay vơ tình…”
+ Câu văn xuất tình họ bàn tên tử tù mà họ tiếp quản Thầy thơ lại tỏ tiêng tiếc cho tài khí phách Huấn Cao mà phải làm giặc, mà phải bị chém tội làm giặc
+ Suy nghĩ viên Quản ngục thể ông xác định tính cách thầy thơ lại : Đây “khơng phải kẻ xấu hay vơ tình”
- Nhân vật Huấn Cao thổ lộ “Ta cảm lòng biệt nhỡn liên tài người Nào ta người thầy Quản mà lại có sở thích cao q Thiếu chút ta phụ lòng thiên hạ”
+ Câu văn xuất tình Huấn Cao nghe ước nguyện Viên quản ngục muốn xin chữ Huấn Cao trước Huấn Cao bị điều lên kinh chờ xử hình
+ Lời nói Huấn Cao thể Huấn Cao thấu hiểu trân trọng trước lòng trân trọng sở nguyện cao đẹp viên Quản ngục Hơn Huấn Cao thể thái độ vui vẻ chấp nhận cho chữ Huấn Caothốt lên lời ân hận xúc động thân “Thiếu chút ta phụ lòng thiên hạ”
=> Như Huấn Cao viên Quản ngục nhìn vẻ đẹp người thông qua thái độ người đẹp nhân cách.2.2 So sánh hai nhân vật:
- Điểm khác nhau: hai nhận vật đối lập vị xã hội: người quản ngục- đại diện máy quyền mục rỗng, thối nát; người tử tù- phản động xã hội - Giống nhau: Hai người có thiên lương sáng, lịng yêu đẹp biết trân trọng người
+ Nhận xét hai nhân vật, hai tình khác họ có mắt, trái tim biết phát trân trọng đẹp
+ Khi phát sở thích cao quý lòng biệt nhỡn liên tài viên Quản ngục Huấn Cao khẳng khái nhận lời cho chữ
+ Nhân vật Quản ngục trân trọng, yêu quý đẹp, tài Huấn Cao mà không màng nguy hiểm chấp nhận biệt đãi Huấn Cao chịu cúi trước Huấn Cao để xin chữ; đặc biệt chấp nhận từ bỏ quyền hành, địa vị, tiền bạc để giữ thiên lương (dẫn chứng cụ thể)
=> Chính có thiên lương, nhân cách cao đẹp nên hai người từ đối nghịch trở thành người tri kỉ.3 Đánh giá:
(6)- Tác phẩm đời năm 1971, kháng chiến chống Mĩ ác liệt Sống đô thị miền Nam, ách đô hộ đế quốc Mĩ có nhận thức đắn đất nước
- Tác phẩm nói thức tỉnh tuổi trẻ đô thị miền Nam non sông đất nước, sứ mệnh người dân tộc
2 Phân tích, chứng minh
a Hình ảnh đất nước nhiều nhà thơ khắc hoạ Hình ảnh đất nước tươi đẹp, hiền hòa, đất nước đau thương mà anh dũng (Hs điểm tên số tác giả, tác phẩm)
b Cách riêng Nguyễn Khoa Điềm thể hình ảnh Đất Nước giản dị, gần gũi
- Hình ảnh Đất Nước gần gũi, bình dị, lam lũ mà cao
+ Đất Nước có từ lâu Đất Nước có câu chuyện mẹ kể bên nôi, miếng trầu bà ăn, lối sống, phong tục tập quán
+ Đất Nước gần gũi Là khơng gian riêng tư, nơi khắc ghi kỉ niệm thiêng liêng đời người Là chiều dài lịch sử, chiều rộng không gian Đất Nước cội nguồn dân tộc
+ Đất Nước - Nhân dân làm nên Đất Nước
+ Nhân dân hóa thân vào khơng gian xứ sở + Nhân dân người làm nên lịch sử
+ Nhân dân người lưu giữ làm nên văn hóa, phong tục tập quán dân tộc - Sử dụng chất liệu văn hoá dân gian, giọng điệu tâm
+ Chất liệu văn hóa dân gian ( ca dao, truyện cổ, lời ăn tiếng nói nhân dân…) vừa tạo không gian nghệ thuật thấm đẫm huyền thoại, vừa khơi dậy sâu xa tâm hồn người
+ Cách tổ chức theo lời tâm tình đôi trai gái Lời thơ vừa trang trọng vừu trữ tình lắng đọng 3 Đánh giá
(7)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
Luyện Thi Online
Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn
Khoá Học Nâng Cao HSG
Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
(8)Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
Kênh học tập miễn phí
HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Luyện Thi Online Luyên thi ĐH, THPT QG: Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Khoá Học Nâng Cao HSG Kênh học tập miễn phí HOC247 TV: