Thân không phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ, sống ở cạn thường là nơi ẩm ướt.. Có bào tử, bào tử nảy mầm thành cây con.[r]
(1)Chương Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Các nhóm thực vật 1
0,5
1 2,5
1 2,5
3
5,5 Vai trò thực vật. 1
0,5 1 0,5 1 2,5 1 1 4 4,5
Tổng 2 1 1 0,5 2 5 2 3,5 7 10
A MA TRẬN:
B ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II SINH 6: I TRĂC NGHIỆM: (4đ)
Câu 1:Hãy lựa chọn cụm từ cột B phù hợp với cột A ghi vào phần trả lời:
Các ngành thực vật (A)
Đặc điểm (B) Trả lời
1 Các ngành tảo
có đặc điểm: Các ngành rêu
có đặc điểm:
3 Các ngành dương xỉ có đặc điểm:
4 Các ngành hạt trần
có đặc điểm:
5 Các ngành hạt kín
có đặc điểm:
a Đã có rễ thân lá, sống cạn chủ yếu, có nón, hạt hở nằm noãn
b Thân rễ thật, thật đa dạng, có hoa Hạt kín nằm quả, sống cạn chủ yếu
c Chưa có rễ thân lá, sống nước chủ yếu
d Thân không phân nhánh, rễ giả, nhỏ, sống cạn thường nơi ẩm ướt Có bào tử, bào tử nảy mầm thành e Đã có rễ thân lá, sống cạn chủ yếu, có bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản
1: …… 2: …… 3: …… 4: …… 5: ……
Câu 2:Các biện pháp cải tạo trồng:
A Cải tiến đặc tính di truyền giống
B Nhân giống đáp ứng nhu cầu sử dụng C Chăm sóc
D A, B, C
Câu 3:Lợi ích việc nuôi ong vườn ăn là:
A Thụ phấn cho hoa, góp phần tạo suất cao cho vườn ăn B Cả đàn ong trì phát triển
C A B D A B sai
Câu 4: Thực vật có vai trị động vật?
A Cung cấp ôxi thức ăn cho động vật
B Cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật C A B sai
D A B
-II TỰ LUẬN: (6đ)
Câu 1: Thế thực vật quý hiếm? Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vât Việt Nam? (2,5đ)
(2)Câu 3: Cho chuỗi thức ăn sau đây:(1 đ)
Thực vât thức ăn Động vật thức ăn Con người (1) Thực vât thức ăn Động vật ăn cỏ thức ăn Động vật ăn thịt (2) Hãy thay từ: động vật, thực vât tên vật, cụ thể
-C ĐÁP ÁN:
I TRĂC NGHIỆM:
Câu 1: 1: c 2: d 3: e 4: a 5: b
Câu 2:D Câu 3: A Câu 4: D
II TỰ LUẬN: Câu 1:
* Thực vật quý hiếm loài thực vật có giá trị kinh tế (lấy gỗ, làm thuốc, …), có xu hướng ngày bị khai thác mức
* Để bảo vệ đa dạng thực vât Việt Nam cần:
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật
- Hạn chế việc khai thác bừa bãi loài thực vật quý để bảo vệ số lượng cá thể loài - Xây dựng vườn thực vật, vườn Quốc gia, khu bảo tồn, … để bảo vệ lồi thực vật, có thực vật quý
- Cấm buôn bán xuất loài quý đặc biệt
- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng
Câu 2:
* Những điểm khác lớp mầm lớp mầm:
Lớp mầm Lớp mầm
- Phơi có mầm - Rễ chùm
- Thân cỏ, thân cột
- Gân có hình cung song song - Số cánh hoa: cánh cánh
- Phơi có mầm - Rễ cọc
- Thân cỏ, thân gỗ, thân leo - Gân có hình mạng
- Số cánh hoa: cánh cánh
* Điểm chủ yếu là: lớp mầm phơi có mầm cịn lớp mầm phơi có mầm
Câu 3: