Do vs Make

-HS keå laïi ñöôïc noäi dung chính cuûa töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh vaø lôøi gôïi yù (BT1) ; töôûng töôïng vaø neâu ñöôïc keát thuùc caâu chuyeän moät caùch hôïp lí (BT2).. Keå n[r]

(1)

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN : 11

Thứ ngày TT Môn dạy Tên dạy

Hai 01/11

01 02 03 04 05

SH ĐT TĐ Đ Đ TOÁN

KH

Chuyện khu vườn nhỏ Thực hành HKI

Luyện tập

Ôn tập : Con người sức khoẻ

Ba 02/11

01 02 03 04 05

KC LS CT TOÁN

MT

Người săn nai

Ơn tập : Hơn 80 năm………và hộ(1858 – 1945) Nghe – viết : Luật bảo vệ mơi trường

Trừ hai số thập phân

Tư 03/11

01 02 03 04 05

LTVC TOÁN TD AN KT

Đại từ xưng hô Luyện tập

Naêm 04/11

01 02 03 04 05

T Đ LTVC

TLV ĐL TỐN

Tiếng vọng Quan hệ từ

Trả văn tả cảnh Lâm nghiệp thuỷ sản Luyện tập chung

Sáu 05/11

01 02 03 04 05

TLV TD TOÁN

KH SHL

Luyện tập làm đơn

Nhân số thập phân với số thập phân Tre, mây, song

(2)

Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Tiết

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

……… Tieát

TẬP ĐỌC

CHUYỆN TRONG MỘT KHU VƯỜN NHỎ I.MỤC TIÊU

-Đọc lưu lốt, rành mạch tồn

-Đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên( bé Thu); giọng hiền từ (người ơng) -Hiểu nội dung : Tình cảm u quý thiên nhiên hai ông cháu

-Trả lời câu hỏi tronh SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

1Giới thiệu 2Luyện đọc

-Gọi hs đọc toàn

-Cho hs đọc nối đoạn -GV kết hợp sửa sai cho hs -Cho hs luyện đọc theo cặp -Cho hs đọc toàn -GV đọc mẫu 3.Tìm hiểu

-GV nêu câu hỏi SGK -GV nêu câu – SGK

-GV nêu câu – SGK -GV nêu câu – SGK -GV nêu câu hỏi

-Gọi hs nêu nội dung học Đọc diễn cảm

-Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Cho hs luyện đọc diễn cảm

-GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm -GV nhận xét, tuyên dương

Cuûng cố – dặn dò

-Nhận xét tiết học -Xem

-HS nghe

-HS khá, giỏi đọc toàn -HS đọc nối đoạn -HS theo dõi

-HS luyện đọc theo cặp -HS đọc toàn -HS theo dõi

-HS trả lời : - Bé thích ban cơng ngồi với ơng nội, nghe ơng rủ rỉ giảng lồi cây.Cây quỳnh : dày, giữ nước.Cây hoa tigơn : thị râu, theo gió ngọ nguậy vịi voi.Cây hoa giấy : bị vịi tigơn quấn nhiều vịng.Cây đa Ấn Độ : bật búp đỏ hồng nhọn hoắt, xòe nâu rõ to…

-HS trả lời

-HS trả lời : Vì Thu muốn Hằng cơng nhận ban cơng nhà vườn

-HS trả lời : Là nơi tốt đẹp, bình, có chim đậu, có người tìm đến để làm ăn

-HS nêu nội dung -HS theo dõi

-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc diễn cảm -HS theo dõi

(3)

Tiết ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU

-Giúp HS rèn số kĩ việc làm mình, biết làm việc cụ thể để thể lòng biết ơn tổ tiên, đối xử với bạn bè

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Giới thiệu

2.Hướng dẫn hs làm

-GV nêu câu hỏi cho hs trả lời theo nhóm +Em cần làm để xứng đáng hs lớp ? +Em cần làm để thể trách nhiệm trước việc làm

+Để thành cơng cần phải làm ? +Chúng ta cần phải làm để thể lịng biết ơn tổ tiên ?

+Để thể tình bạn tốt đẹp ta làm ? -GV nhận xét, kết luận

-GV cho học sinh tự liên hệ thân -GV chốt lại

Củng cố – dặn dò

-HS nghe

-HS trả lời theo nhóm

-HS theo doõi

-HS tự liên hệ thân trước lớp -HS theo dõi

-HS theo dõi

……… Tiết

TỐN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

-Tính tổng nhiều số thập phân, tính theo cách thuận tiện

-So sánh số thập phân, giải tốn có phép cộng nhiều số thập phân II CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu

2.Hướng dẫn luyện tập

Bài : GV yêu cầu HS nêu cách cách đặt tính

và thực tính cộng nhiều số thập phân -Yêu cầu HS làm

-GV nhaän xeùt

Bài : HS đọc đề

-GV yêu cầu HS làm -GV nhận xét

HS nghe

-2 HS nêu , lớp theo dõi bổ sung ý kiến - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a/65,45 b/ 48,60 ; c/ 19

(4)

Bài : GV yêu cầu HS đọc đề nêu

cách làm

Bài : Gọi HS đọc đề toán

-GV yêu cầu HS tóm tắt tốn sớ đồ giải

-GV nhận xét

= 18,6 -HS đọc đề

- HS lên bảng làm

3,6 + 5,8 > 8,9 ; 7.56 < 4,2 + 3,4 -HS đọc đề toán trước lớp

-HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Số mét vải ngày thứ hai dệt

28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải ngày thứ dệt

30,6 + 1,5 = 32,1(m)

Số mét vải ngày dệt 28,4 +30,6 +32,1 = 91,1 (m) ĐS: 91,1 m -HS theo dõi

……… Tiết

KHOA HỌC

ƠN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (T2)

I.MỤC TIÊU

Ơn tập kiến thức về:

-Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

-Cách phịng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Giới thiệu

Hoạt động1:Trò chơi: “Ai nhanh đúng” MT: HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh học

-Cho hs tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A –SGK

-Cho nhóm tự lựa chọn bệnh để vẽ sơ đồ

-Nhóm xong trước thắng -GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh vận động MT: HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện ( xâm hại trẻ em, HIV/AIDS, tai nạn giao thông) -Cho hs làm việc cá nhân

-Cho hs quan sát hình 2,3 – SGK, thảo luận nội dung hình

-Cho hs vẽ tranh cổ động theo nội dung tự chọn -Gọi hs nêu nội dung tranh

-GV nhận xét, tuyên dương

-HS nghe

-HS quan sát SGK để tham khảo cáh vẽ sơ đồ phòng bệnh viêm gan A

-HS thực hành vẽ theo nhóm -HS theo dõi

-HS làm

-HS quan sát hình nêu nội dung hình

-HS vẽ tranh

(5)

-HS theo doõi

………

Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Tiết

KỂ CHUYỆN

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI

I.Mục tiêu

-HS kể lại nội dung đoạn câu chuyện theo tranh lời gợi ý (BT1) ; tưởng tượng nêu kết thúc câu chuyện cách hợp lí (BT2) Kể nối tiếp đoạn câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Vẻ đẹp nai ánh trăng có sức cảm hố mạnh mẽ người săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai Từ câu chuyện, HS biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II.Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu : Người săn nai 2.Hướng dẫn kể chuyện :

HÑ1 : GV kể lần

GV kể với giọng chậm rãi, diễn tả rõ lời nói nhân vật truyện bộc lộ cảm xúc đoạn văn tả cảnh thiên nhiên, tả tâm trạng người săn

-GV kể lần : (kết hợp tranh)

-GV đưa tranh lên bảng dựa vào thích tranh để kể cho HS nghe

HĐ2 HS kể lại đoạn câu chuyện -Cho HS đọc yêu cầu

-Cho HS kể nội dung tranh -GV nhận xét

-Cho HS đọc yêu cầu BT2 tự làm

-GV nhận xét

- Cho HS kể lại toàn câu chuyện (vừa kể vừa tranh)

- GV nhận xét

Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-u cầu HS nhà tiếp tục kể lại câu chuyện cho người thân nghe

HS laéng nghe - HS laéng nghe

-HS quan sát tranh lắng nghe

-HS đọc u cầu, lớp lắng nghe

- Nhiều HS tiếp nối kể tranh -1 HS đọc to, HS lắng nghe

- HS lên kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét

-HS theo doõi

-HS theo dõi thực

……… Tieát

(6)

ÔN TẬP

I.MỤC TIEÂU

-Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 : +Năm 1858 : Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+Nửa cuối kỉ XIX : Phong trào chống Pháp Trương Định phong trào Cần Vương +Đầu kỉ XX : Phong trào Đông Du Phan Bội Châu

+Ngày 3-2 -1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời

+Ngày 19 -8 1945: khởi nghĩa giành quyền Hà Nội

+Ngày – – 1945 : Hồ Chí Minh đọc Tun ngơng Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đời

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Giới thiệu

2 GV nêu câu hỏi – SGK

-Gọi hs trả lời.-GV nêu câu hỏi – SGK -GV nhận xét

-GV nêu câu -Gọi hs kể lại

-GV nhận xét, kết luận -GV nêu câu

Cho hs thảo luận theo nhóm đơi để điền vào chỗ trống kiện,

-GV nhận xét

-Xem tiếp theo,

-HS nghe

-HS trả lời câu hỏi -HS trả lời

-HS theo doõi

-HS làm việc theo căp -HS theo dõi

-HS theo dõi

……… Tiết

CHÍNH TẢ (Nghe – viết) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I.MỤC TIÊU

-Viết tả, trình bày hình thức văn luật -Làm tập2,b

1.Giới thiệu : Luật bảo vệ mơi trường 2.Viết tả :

-GV đọc viết tả -Cho HS đọc tả -Hướng dẫn hs viết tả

-GV đọc câu cho hs viết tả - GV đọc tồn tả lượt - GV chấm 5-10

- GV nhận xét chung 3.Làm BT

- HS lắng nghe -HS theo dõi

-HS đọc CT -HS theo dõi

-HS viết tả

-HS tự sốt lỗi.HS đổi tập cho sửa lỗi -HS thu

(7)

BT2 - b

- Cho HS đọc yêu cầu BT2b Cho HS làm

-GV nhận xét khẳng định từ ngữ HS tìm

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà làm lại

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS làm theo nhóm

-HS theo dõi -HS theo dõi

……… Tiết

TOÁN

TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU :

- Biết cách thực phép trừ hai số thâïp phân

-Vận dụng phép trừ hai số thập phân để giải tốn có nội dung thực tế

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Giới thiệu

2.Hướng dẫn thực phép trừ hai số thập phân -GV nêu VD – SGK

-GV gọi HS nêu cách tính trước lớp -GV nhận xét

-GV nêu VD yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặ tính thực tính

-GV nhận xét câu trả lời HS 3/Ghi nhớ

-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -GoÏi HS đọc phần ý

4/ Thực hành

Bài : GV yêu cầu HS đọc đề tự làm bài

-GV gọi HS nhận xét làm bạn -GV nhận xét

Bài : HS đọc đề tự làm bài

-Gọi HS nhận xét, GV nhận xét

Bài : HS đọc đề bài

-HS tự làm

-GV chữa bài, cho HS nêu cách làm khác

- Yêu cầu HS xem

-HS nghe

-Hs nghe tự phân tích đề -HS lên bảng thực phép trừ -HS theo dõi

-1 HS lên bảng vừa đặt tính vừa giải thích cách đặt tính thực tính

-HS đọc phần ghi nhớ phần ý

-3 HS lên bảng làm bài, HS lớp đọc thầm a/ 42,7 ; b/ 5,12 ; c/ 31,554

-HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a 72,1 b 5,12 c 69

- 30,4 - 0,68 - 7,85 41,7 4,44 61,15 -HS đọc đề toán

-HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Số kg đường lại sau lấy 10,5 kg đường : 28,75 – 10,5 = 18,25 (kg)

Số kg đường lại thùng 18,25 – = 10,25 (kg)

ÑS: 10,25kg

(8)

Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 Tiết

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ĐẠI TỪ XƯNG HƠ I.Mục tiêu.

-Nắm khái niệm Đại từ xưng hô.

-Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn (BT1 mục III) ; chọn đại từ xưng hơ thích hợp để điền vào chỗ trống

II.Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Giới thiệu : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ

2.Nhận xét :

BT1 : Cho HS đọc BT1.

- Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời giải

-GV : Những từ in đậm đoạn văn gọi đại từ xưng hô Những từ người nói dùng để tự (chúng tôi, ta) hay người khác (người nghe, người); người hay vật mà câu chuyện nói đến (chúng)

- Đại từ xưng hô chia theo : Ngôi thứ (tự chỉ)

Ngôi thứ hai (chỉ người nghe)

Ngôi thứ ba (chỉ người, vật mà câu chuyện nói tới)

BT2 :Cho HS đọc BT2

- Cho HS laøm baøi + trình bày kết - GV nhận xét chốt lại :

- GV : Ngồi cách dùng đại từ để xưng hơ, người Việt Nam cịn dùng danh từ người để xưng hô theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính ơng, bà, anh chị, con, cháu,…

BT3 :Cho HS đọc BT

- Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét chốt lại ý :

-GV : Khi xưng hô, em nhớ vào đối tượng giao tiếp để chọn lời xưng hô cho phù hợp Tránh xưng hô vô lễ với người lỗ mãng, thô thiển

3.Ghi nhớ

- Cho HS đọc phần Ghi nhớ 4.Luyện tập

BT1 :Cho HS đọc BT1.

- Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét + chốt lại ý

- HS laéng nghe

- HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm cá nhân Một vài em phát biểu ý kiến

-HS theo dõi

-HS nhắc lại

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm cá nhân Một số HS phát biểu ý kiến

-HS theo dõi

- HS đọc to, lớp lắng nghe

-HS làm cá nhân trình bày kết -HS theo dõi

-3 HS đọc phần Ghi nhớ SGK - HS đọc to, lớp lắng nghe

(9)

BT2 : Cho HS đọc BT.

- Cho HS laøm bài, trình bày kết - GV nhận xét chốt lại

-Yêu cầu HS xem

-HS đọc to, lớp đọc thầm

-HS lên làm : đại từ cần điền là : tơi, tơi, nó, tơi, nó, ta

-HS theo dõi

……… Tiết

TỐN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

-Biết trừ trừ hai số thập phân

-Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng, trừ số thập phân - Biết thực trừ số cho tổng

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài : GV yêu cầu HS tự đặt tính tính

-Gọi HS nhận xét bạn -GV nhận xét

Bài : GV u cầu HS đọc đề

Bài : u cầu HS đọc đề toán

-Cho HS tự làm -GV chữa

Bài : Gọi hs đọc đầu bài.

-Yêu cầu hs làm -GV nhận xét

-Yêu cầu HS xem

-HS nghe

-2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào

a/ 19,26 ; b/ 3,62 -HS đọc yêu cầu đầu -HS lên bảng làm

a/13,26 ; b/ 70,05 ; c/ 0,16 -HS đọc yêu cầu đầu

-HS laøm baøi

a x + 4,32 = 8,67 x = 8,67 – 4,32 x = 4,35

-HS đọc yêu cầu đầu

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào

-HS theo doõi -HS theo doõi

………

Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 Tiết

TẬP ĐỌC

TIẾNG VỌNG

I.MỤC TIÊU

(10)

-Đọc diễn cảm thơ ; ngắt giọng hợp lí theo thể thơ tự

-Hiểu ý nghĩa : Đừng vơ tình trước sinh linh nhỏ bé giới quanh ta

-Cảm nhận tâm trạng ân hận , day dứt tác giả : vô tâm gây nên chết chim sẻ nhỏ

-Trả lời câu hỏi tronh SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1Giới thiệu 2Luyện đọc

-Gọi hs đọc toàn

-Cho hs đọc nối đoạn -GV kết hợp sửa sai cho hs -Cho hs luyện đọc theo cặp -Cho hs đọc toàn -GV đọc mẫu 3.Tìm hiểu

-GV nêu câu hỏi SGK -GV nêu câu – SGK

-GV nêu câu – SGK -GV nêu câu – SGK

-Gọi hs nêu nội dung học Đọc diễn cảm

-Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Cho hs luyện đọc diễn cảm

-GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm -GV nhận xét, tuyên dương

-HS nghe

-HS khá, giỏi đọc toàn -HS đọc nối đoạn -HS theo dõi

-HS luyện đọc theo cặp -HS đọc toàn -HS theo dõi

-HS trả lời : Nó chết bão lúc gần sáng, khơng có chỗ trú đập cửa nhà không mở Xác chết lạnh ngắt, bị mèo tha ăn thịt Chim chết, để lại tổ trứng không nở

-HS trả lời Vì đêm mưa bão, tác giả nghe cánh chim đập cửa Nằm chăn ấm, tác giả không muốn dậy mở cửa cho chim sẻ tránh mưa Vì thế, chim sẻ chết cách đau lòng

-HS trả lời : Tác giả tưởng tượng cánh cửa rung lên tiếng chim đạp cánh; trứng không nở lăn vào giấc ngủ với tiếng động lớn “như đá lở ngàn”

-HS nêu nội dung -HS theo doõi

-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc diễn cảm -HS theo dõi

-HS theo doõi

……… Tiết

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

QUAN HỆ TỪ

(11)

Bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ.Nhận biết vài quan hệ tư ø(hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng; thấy tác dụng chúng câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ cho trước(BT3)

1.Giới thiệu : QUAN HỆ TỪ 2.Nhận xét :

BT1 :Cho HS đọc yêu cầu BT1. - Cho HS làm + trình bày kết

- GV nhận xét chốt lại kết BT2 :Cho HS đọc yêu cầu BT2. - Cho HS làm - trình bày kết - GV nhận xét chốt lại ý 3.Ghi nhớ :

- Cho HS đọc nội dung phần Ghi nhớ 4.Luyện tập :

BT1 :Cho HS đọc yêu cầu BT1. - Cho HS làm

- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại ý BT2 : Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Cho HS làm

- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại ý BT3 : Cho HS đọc yêu cầu BT. - Cho HS làm việc + trình bày kết

- GV nhận xét khen HS đặt câu đúng, câu hay

- GV nhận xét tiết học -Xem

- HS lắng nghe

- HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm cá nhân Một số HS phát biểu ý kiến

a/từ dùng để nối từ say ngây ấm nóng.

b/ từ dùng để nối từ ngữ tiếng hót dìu dặt với Họa Mi

c/ từ dùng để nối từ đơm đặc với hoa đào - HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS laøm baøi cá nhân Một số HS trình bày a/ Nếu … thì

b/ Tuy … nhưng -HS đọc phần ghi nhớ -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - HS trình bày kết -HS theo dõi

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - HS trình bày kết -HS theo dõi

-HS theo dõi

……… Tiết

TẬP LÀM VĂN

TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I.Mục tiêu

-HS rút kinh nghiệm văn : viết thể loại văn miêu tả (tả cảnh); bố cục rõ ràng; trình tự miêu tả hợp lí, tả có trọng tâm; diễn đạt rõ ý; câu văn có hình ảnh bộc lộ cảm xúc, viết tả trình bày

(12)

II.Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu : TRẢ BAØI VĂN TẢ CẢNH 2.Nhận xét :

- GV chép đề TLV kiểm tra tuần trước lên bảng

-GV nhận xét chung kết làm lớp

GV nhận xét ưu, khuyết điểm

- GV đọc mẫu vài đoạn văn hay, văn hay cho HS học tập

3.Chữa :

- GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn

Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học.

-Xem

- HS lắng nghe -HS đọc đề - HS lắng nghe -HS nghe

- HS chữa loại lỗi

- HS chọn đoạn văn viết lại đoạn văn -HS theo dõi

………

Tieát ĐỊA LÍ

LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN

I.MỤC TIÊU

-Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thuỷ sản nước ta

+Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản ; phân bố chủ yếu miền núi trung du

+Ngành thuỷ sản gồm hoạt động đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản, phân bố vùng ven biển nơi có sơng, hồ đồng

-Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thuỷ sản

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Lâm nghiệp.

Hoạt động 1: Làm việc lớp.

-Cho hs quan sát hình – SGK nêu hoạt động ngành lâm nghiệp

-GV nhận xét, kết luaän

-Cho hs quan sát bảng số liệu SGK -Cho hs nhận thay đổi diện tích rừng nước ta

-GV nhận xét, kết luận

* Chúng ta cần phải làm để bảo vệ rừng?

2/ Ngành thuỷ sản.

Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

-Gọi hs kể số loại thuỷ sản mà em biết

-HS quan sát hình SGK nêu hoạt động ngành lâm nghiệp

-HS theo doõi

-HS đọc bảng số liệu SGK

-HS nêu nhận xét thay đổi diện tích rừng nước ta

-HS theo dõi -HS trả lời

(13)

-Cho hs nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản ?

-GV nhận xét

-Gọi hs nêu nội dung

-HS nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản nước ta

-HS theo doõi

-HS nêu nội dung -HS theo dõi

……… Tiết

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

-Biết cộng, trừ hai số thập phân

-Tìm thành phần chưa biết, tính giá trị biểu thức số phép tính

-Vận dụng tính chất học phép cộng, phép trừ để theo cách thuận tiện

2.Hướng dẫn luyện tập

Bài : GV yêu cầu HS đặt tính tính

-GV nhận xét

Bài : HS đọc đề tự làm bài

-GV nhận xét

Bài : GV u cầu HS đọc tự làm bài

-GV nhaän xeùt

Bài : GV gọi HS đọc đề toán

-GV yêu cầu HS tự giải tốn -GV nhận xét

Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Xem

-HS nghe

-HS lên bảng làm

a/ 822,56 ; b/ 416,08 ; c/ 12,24 -HS lên bảng làm

a/ 10,9 ; b/ 11 HS lên bảng làm a/ 26,98 ; b/ 2,37

-HS đọc đề toán trước lớp

-HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào

Giờ thứ hai người là: 13,25 – 1,5 = 11,75 (km) Giờ thứ ba người là:

36 – (13,25 + 11,75) = 11 (km) ÑS : 11km

-HS theo doõi

………

Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010

Tieát TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

I.Mục tiêu

(14)

1.Giới thiệu : LUYỆN TẬP LAØM ĐƠN 2.Xây dựng mẫu đơn :

- Cho HS đọc đề cho

-Dựa vào yêu cầu đề em chọn để xây dựng đơn

- GV hướng dẫn cách điền vào đơn theo mẫu cho

3 Viết đơn :

- GV nhắc HS lựa chọn nội dung để điền cho vừa vào chỗ trống

- Cho HS viết đơn - Cho HS trình bày ñôn

- GV nhận xét khen HS trình bày đúng, trình bày sạch, đẹp

- u cầu HS nhà hoàn thiện đơn, viết lại vào

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS đọc đề

-HS theo doõi

- HS đọc to mẫu đơn, lớp ý quan sát mẫu đơn lắng nghe lời bạn

- HS theo dõi - HS viết đơn

- HS đọc đơn viết -HS theo dõi

-HS theo dõi để thực ………

Tiết TOÁN

NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU

-Biết nhân số thập phân với số tự nhiên

-Giải tốn có phép nhân số thập phân với số tự nhiên

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

2 Giới thiệu quy tắc nhân STP với STN -Hình thành phép nhân

-GV lấy ví dụ ghi bảng phép tính tốn 1,2 x = ?

-Hướng dẫn hs làm 1,2m = 12dm

-Gọi hs đứng chỗ thực phép nhân hai số tự nhiên

-Dựa vào cách thực phép nhân 1,2 x em nêu cách thực nhân số thập phân với số tự nhiên

3.Ghi nhớ

-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK

-HS nghe

-HS nghe nêu lại toán -HS theo dõi

-HS thực phép tính 12

x 3

36 dm 36dm = 3,6m Vaäy 1,2 x = 3,6 ( m)

-HS thực nêu cách nhân số thập phân với số tự nhiên

(15)

4 Thực hành

Bài : HS đọc đề nêu yêu cầu bài.

-GV yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét

Bài : HS đọc đề GV hỏi yêu cầu bài

-GV yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét

Bài : HS đọc đề toán

-GV yêu cầu HS tự làm -GV chữa

Bài tập yêu cầu đặt tính tính

-HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a/ 17,5 ; b/ 2,048 ; c/ 20,90

-HS đọc yêu cầu đầu -HS làm

9,54 ; 40,35 ; 23,89 -1 HS đọc đề toán trước lớp

1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

Số km đường ô tô 42,6 x = 170,4 (km)

ĐS : 170,4km -HS theo dõi

……… Tiết

KHOA HỌC

TRE, MÂY, SONG.

I.MỤC TIÊU

-Kể tên số đồ dùng làm từ tre, mây, song -Nhận biết đặc điểm tre, mây, song

-Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song cách bảo quản chúng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động : Làm việc với SGK.

MT: HS lập bảng so sánh đặc điểm công dụng tre, mây, song -Cho hs đọc SGK

Yêu cầu hs so sánh đặc điểm lồi

-Gọi hs khác nhận xét -GV nhận xét, kết luận

-HS đọc

-HS so sánh đặc điểm loại -HS nhận xét

-HS theo dõi Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

MT: HS nhận số đồ dùng ngày làm tre, mây, song

-HS nêu cách bảo quản đồ dùng làm tre, mây, song sử dụng gia đình -Cho hs quan sát hình 4,5,6,7 SGK

-Cho hs thảo luận nhóm để nêu tên sản phẩm, xác định vật liệu làm đồ dùng

-Gọi đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét, kết luận

-Yêu cầu HS xem

-HS quan sát hình SGK -HS thảo luận

-HS trình bày -HS theo doõi -HS theo doõi

(16)

SINH HOẠT LỚP 1.Nhận xét tiết học

-Nhận việc học tập học sinh -Công tác vệ sinh trường lớp

-Thực nội quy giấc vào lớp

-Vệ sinh cá nhân sẽ,ăn mặc đẹp vào lớp 2.Kế hoạch tuần tiếp theo.

-Nhắc nhở việc thực nội quy giấc -Bảo quản đồ dùng học tập

-Học làm đầy đủ -Trang phục quy định

……… DUYỆT TUẦN 11

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	165,5 KB