bo-de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-lop-7-mon-tieng-anh-co-dap-an

1 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II MƠN: NGỮ VĂN KHỐI 11 Câu (5 điểm): Đọc hiểu văn Đọc hai câu thơ sau: "Ta trọn kiếp người Cũng không hết lời mẹ ru." (Trích: Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa - Nguyễn Duy) a Xác định nội dung hai câu thơ (1 điểm) b Xác định biện pháp nghệ thuật nêu hiệu nghệ thuật từ sau: "đi" (câu 1); "đi" (câu 2) c Giải thích ý nghĩa cụm từ: "mấy lời mẹ ru" (0.5 điểm) d Từ hình ảnh người mẹ hai câu thơ trên, anh/chị viết đoạn văn nghị luận bàn tình mẫu tửtrong đời (2 điểm) Câu 2: Đánh giá thơ Huy Cận, có ý kiến cho rằng: Nếu Xuân Diệu nhà thơ cảm thức thời gian, Huy Cận lại nhà thơ ám ảnh không gian Tràng giang thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Huy Cận Anh, chị phân tích hình ảnh tạo vật thiên nhiên tâm trạng nhân vật trữ tình hai khổ đầu thơ Tràng giang nhà thơ Huy Cận (5 điểm) Đáp án đề Câu 1: A Nội dung: Nhận thức người tình cảm, ước mong, lời khuyên nhủ mẹ dành cho con: sống hết đời hiểu hết, thấy hết, dùng hết tình cảm, ước mong, lời khuyên nhủ Tình cảm dành cho mẹ: tình yêu thương, biết ơn, ngợi ca B Xác định biện pháp nghệ thuật: "Đi" (1): ẩn dụ: sống hết đời người; "Đi" (2): ẩn dụ: hiểu, thấy, dùng hết tình cảm, ước mong, khuyên nhủ mẹ Phép ẩn dụ làm cho câu thơ gợi hình, gợi cảm   C.Giải thích từ ngữ: "mấy lời mẹ ru": câu ca dao, dân ca; tình cảm, ước mong, lời khuyên nhủ mẹ D Đoạn văn nghị luận tình mẫu tử - Mẫu Mỗi chúng ta, sinh lớn lên có người mẹ Mẹ người có cơng cưu mang chín tháng mười ngày Mẹ người chở che, bảo vệ, dưỡng dục nuôi ta khôn lớn Tình yêu thương mẹ tình cảm cao đẹp mang tên : tình mẫu tử.Tình yêu thương mẹ sức mạnh nuôi ta khôn lớn Ngay từ cịn chưa rõ hình hài, sinh linh bé nhỏ bắt đầu sống người đón nhận thứ tình u vị tha vơ hạn: tình mẹ Rồi ngày ngày trôi, lớn dần lớn dần bụng mẹ Chúng ta ngày lớn, thể mẹ ngày nặng nề Những tháng đầu thai kỳ mẹ trải qua khó khăn, mong bảo vệ sinh linh bé nhỏ lớn dần bụng mẹ Đứa lớn mẹ mệt mỏi hơn, mẹ vui chờ mong đến ngày gặp thiên thần bé nhỏ mẹ Con người gọi mẹ người phụ nữ, phái yếu, mẹ không yếu mềm, sẵn sàng trải qua vượt cạn để gặp đứa thân yêu Tình yêu thương mẹ gửi vào lời ru, câu hát, đong đầy nơi ánh mắt ngắm nhìn bé xinh đẹp Khi ốm, mẹ thức trắng đêm trơng con, săn sóc Mỗi ngày nhìn dần lớn khơn hạnh phúc người mẹ Đó sức mạnh vơ biên tình mẫu tử.Mỗi ngày lớn chút, ngày mẹ lại già thêm Từ có con, trở thành mối quan tâm hàng đầu đời mẹ Có người mẹ qn mình, khơng quản nắng mưa nhọc nhằn, làm khơng thua bạn bè Tình u trao khơng chút tính toan Tình u đức hi sinh cao Có lúc, đứa cịn ngây dại chưa hiểu điều Chúng mẹ chúng làm tất để chúng có sống tốt đẹp Thậm chí có đứa trẻ căm ghét mẹ mẹ chúng không đáp ứng điều mà chúng mong muốn Có đứa lầm đường lạc lối, bị xã hội ruồng bỏ, người mẹ, dù có đau đớn, xót xa, chúng đứa đáng thương cần chở che bảo vệ Trong sống này, khơng có miễn phí ngồi tình u mẹ cha.Tình u thương mẹ thứ tình cảm thiêng liêng đời Câu 2: Phân tích khổ thơ đầu Tràng giang Huy Cận nhà thơ tiếng phong trào Thơ (1930-1945) với tác phẩm có kết hợp yếu tố đại cổ điển Phong cách sáng tác ơng có khác biệt lớn gắn liền với hai thời điểm: trước cách mạng tháng Tám sau cách mạng tháng Tám Có thể nói chuyển biến từ nỗi u sầu, buồn bã thời trước cách mạng khơng khí hào hứng vui tươi sau cách mạng gắn với công đổi Bài thơ “Tràng giang” viết thời kì trước cách mạng với nỗi niềm chất chứa u buồn, gợi lên bế tắc sống kiếp người trôi lênh đênh Bài thơ để lại lòng người đọc nhiều nỗi niềm khó tả Ngay từ nhan đề thơ, tác giả khái quát tư tưởng cảm xúc chủ đạo thơ Hai chữ “Tràng giang” nói sông dài, mênh mông bát ngát Từ Hán việt khiến người ta liên tưởng đến thơ Đường Trung quốc Nhưng tràng giang gợi lên tâm tư người muốn nhắc tới thân phận trôi, bé nhỏ sống lênh đênh sông dài tâm tưởng sông nỗi u uất Lời đề từ “Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài” lần khái quát nên chủ đề thơ nỗi niềm bày tỏ đứng trời đất mênh mông bao la Cả thơ toát lên vẻ đẹp vừa đại vừa cổ điển, đặc trưng thơ Huy Cận Bước vào thơ, khổ thơ khiến người đọc liên tưởng đến sông chất chứa bao nỗi buồn sâu thẳm: Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp Con thuyền xuôi mái nước song song Thuyền nước lại sầu trăm ngả Củi cành khơ lạc dịng Với loạt từ ngữ gợi buồn thê lương “buồn”, “xuôi mái”, “sầu trăm ngả”, lạc dòng” kết hợp với từ láy “điệp điệp”, “song song” dường lột tả hết thần thái nỗi buồn vô biên, vô tận tác giả thời nhiều bất công Ngay khổ thơ đầu, nét chấm phá cổ điển hòa lẫn với nét đại Tác giả mượn hình ảnh thuyền xi mái hết hình ảnh “củi khơ” trơi mình, đơn lẻ dịng nước mênh mông, vô tận, vô đỉnh Sức gợi tả câu thơ thực đầy ám ảnh, sông dài, sông mang nét đẹp u buồn, trầm tĩnh khiến người đọc thấy buồn thê lương Vốn dĩ thuyền nước hai thứ tách rời câu thơ tác giả viết “thuyền nước lại sầu trăm ngả”, liệu có uẩn khúc chăng, chia lìa khơng báo trước, nghe xót xa nghe quạnh long hiu hắt Một nỗi buồn đến tận cùng, mênh mang sông nước dập dềnh Điểm nhấn khổ thơ câu thơ cuối với hình ảnh “củi” gợi lên đơn chiếc, bé nhỏ, mỏng manh, trơi dạt khắp nơi Có thể nói câu thơ nói lên tâm trạng nhà thơ nói chung thời kỳ đó, kiếp người đa tài long đong, loay hoay sống bộn bề chật chội Đến khổ thơ thứ hai dường nỗi hiu quạnh lại tăng lên gấp bộ: Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều Nắng xuống trời lên sâu chót vót Sơng dài, trời rộng, bến liêu Hai câu thơ đầu phảng phất khung cảnh buồn thiu, đìu hiu vắng lặng làng quê thiếu sức sống Đó có phải quê hương tác giả hay khơng Hình ảnh “cồn nhỏ” nghe rõ tiếng gió đìu hiu đến tái lịng ven dịng sơng dường khốc lên nỗi buồn mặc định.Ngay tiếng ồn phiên chợ chiều nơi xa nghe thấy, hay có phiên chợ buồn đến hiu quạnh Một câu hỏi tu từ gợi lên bao nỗi niềm chất chứa, hỏi người tác giả tự hỏi thân Từ “đâu” cất lên thật thê lương không điểm tựa để bấu víu Khung cảnh hoang sơ, tiêu điều nơi bến nước khơng có bóng người, khơng có tiếng động thật chua xót Hai câu thơ cuối tác giả mượn hình ảnh trời sơng để đặc tả mênh mông vô đinh.Không phải trời “cao” mà trời “sâu”, lấy chiều cao để đo chiều sâu thực nét tài tình, tinh tế độc đáo Huy Cận Hình ảnh sơng nước mênh mơng chữ “cô liêu” cuối đoạn dường lột tả hết nỗi buồn sâu thẳm ngỏ ấy.Ở khổ thơ thứ ba, tác giả muốn tìm thấy ấm áp nơi thiên nhiên hiu quạnh dường thiên nhiên khơng lịng người mong ngóng: Bèo dạt đâu hàng nối hàng Mênh mơng khơng chuyến đị ngang Khơng cầu gợi chút niềm thương nhớ Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng Sang khổ thơ thứ dường người đọc nhận chuyển biến, vận động thiên nhiên, khơng cịn u buồn tĩnh lặng đến thê lương khổ thơ thứ hai Từ “dạt” diễn tả thật tinh tế chuyển biến vạn vật Tuy nhiên từ ngữ gắn liền với hình ảnh “bèo” lại khiến cho tác giả thất vọng “bèo” vốn vơ định, trơi khắp nơi, khơng có nơi bấu víu lặng lẽ dạt “về đâu”, chẳng biết dạt đâu, chẳng biết đạt lâu Mặt nước mênh mơng khơng có chuyến đò Tác giả đợi chờ chuyến đò để thấy sống tồn dường điều khơng thể Mong ngóng gửi niềm thương nỗi nhớ quê hương tác giả nhận lại im lặng vạn vật quanh qua từ láy “lặng lẽ” đến thê lương đìu hiu khổ thơ cuối dường bút pháp tác giả đẩy lên cao nhất, nét vẽ chấm phá dung đắc điệu: Lớp lớp mây cao đùn núi bạc Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa Lịng q dợn dợn vời nước Khơng khói hồng nhớ nhà Có thể nói tư tưởng tâm tình nhà thơ gửi gắm qua khổ thơ Nét chấm phá “mây cao” “núi bạc” giống thơ Đường thêm sầu, thêm buồn Hình ảnh “chim nghiêng cánh” “bóng chiều sa” hữu hình hóa vơ hình tác giả Bóng chiều nhìn thấy qua ngịi bút mắt tác giả người ta hình dung trời chiều dần bng xuống Phân tích hai khổ thơ đầu Tràng giang đầy thi vị tới hai câu thơ cuối nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương tác giả chẳng biết gửi vào đâu, biết chất chứa đong đầy trái tim Câu thơ Huy Cận khiến liên tưởng đến tứ thơ Thơi Hiệu: Trên sơng khói sóng cho buồn lịng Là sóng sơng sóng lịng người Đề I Đọc văn sau thực theo yêu cầu: Sao anh không chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Gió theo lối gió, mây đường mây Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng Có chở trăng kịp tối nay? Mơ khách đường xa, khách đường xa Áo em trắng q nhìn khơng Ở sương khói mờ nhân ảnh Ai biết tình có đậm đà? (Trích Đây thơn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử) Câu Câu thơ “Sao anh không chơi thôn Vĩ?” mang sắc thái ý nghĩa nào? (1 điểm) Câu Nêu nội dung khổ thơ thứ (1 điểm) Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc (2 điểm) Câu Từ “kịp” câu thơ “Có chở trăng kịp tối nay?” giúp người đọc hiểu tình cảnh tâm trạng Hàn Mặc Tử? (2 điểm) Câu Viết đoạn văn ngắn (khoảng 15- 20 dịng) trình bày cảm nhận anh/ chị câu thơ cuối bài: “Ai biết tình có đậm đà?” (4 điểm) Đáp án đề CÂU NỘI DUNG Câu thơ “Sao anh không chơi thôn Vĩ?” mang sắc thái ý nghĩa: - Hỏi, hờn trách, nhắc nhở, mời mọc - Thực chất lời Hàn Mặc Tử tự vấn lịng với bao tiếc nhớ, xót xa Nêu nội dung khổ thơ thứ nhất: Cảnh vườn thôn Vĩ tràn đầy sức sống buổi sớm mai qua hồi ức nhà thơ Diễn đạt dài dòng, nội dung: 0.5 Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc - Điệp từ “nắng” (0.5): nhấn mạnh ánh nắng ban mai rực rỡ (0.5) - So sánh “xanh ngọc” (0.5): Hình ảnh trở nên sinh động, cụ thể; khắc họa vẻ xanh tươi, mơn mởn, tràn đầy sức sống khu vườn (0.5) Từ “kịp” câu thơ “Có chở trăng kịp tối nay?” giúp người đọc hiểu tình cảnh tâm trạng Hàn Mặc Tử? - Tình cảnh: Hàn Mặc Tử chạy đua với thời gian, đối diện với chết ngày tháng bệnh tật - Tâm trạng: Chờ mong khắc khoải điều gần vơ vọng ĐIỂM 0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 Câu Viết đoạn văn ngắn (khoảng 15- 20 dịng) trình bày cảm nhận anh/ chị câu thơ cuối bài: “Ai biết tình có đậm đà?” (4 điểm) Khép lại “Đây thôn Vĩ Dạ”, ta thấu tình cảnh thi sĩ Khơng xúc động lịng người tính khắc khoải, xót xa, “Đây thơn Vĩ Dạ” cịn mê người đọc vẻ đẹp thơ Ngôn từ sáng, giàu sức tạo hình có sức biểu cảm tinh tế Cảnh sắc thiên nhiên liên tục, khơng tn theo tính thống không gian thời gian gây ấn tượng cho người đọc Tất tạo nên sức hấp dẫn tác phẩm làm bật lên ngòi bút tài hoa Hàn Mặc Tử Quả không sai, có tưng nói: Hồn thơ Hàn Mặc Tử tạo nên dấu ấn sâu sắc phong trào Thơ phong cách riêng độc đáo Thơ ơng mang đến tiếng nói tâm hồn yêu thiết tha sống Bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” thể bật tình yêu tác giả đời, lại ẩn chứa đầy tâm trạng Câu thơ cuối “Ai biết tình có đậm đà” thể nỗi niềm khắc khoải rõ, nhà thơ cõi đau thương riêng Tâm trạng nhà thơ thể bật “Ở đây” nêu mang hai ý nghĩa Đó thơn Vĩ, nơi nhà thơ trị bệnh Địa danh nêu không rõ ràng, đối tượng miêu tả không rõ Từ phiếm “Ai” nhân vật anh, nhân vật em, “sương khói” ám vật khơng rõ Câu cuối thơ mang câu hỏi với đại từ “ai” thật xa vời khép lại thơ nỗi ngậm ngùi, tình người mong manh, xa vời sương khói vùng đau thương tuyệt vọng Câu thơ nhuốm màu hoài nghi: hoài nghi đậm đà tình cảm Chữ “ai” thứ hiểu theo nghĩa hẹp khách đường xa, hiểu theo nghĩa rộng tình người cõi trần gian Sắc thái tâm lý không tin vào đậm đà đó, mà khơng dám tin Khơng tin nghiêng lạnh lùng, hồn tồn khơng mong đợi thái độ chán đời, cịn khơng dám tin bao hàm hy vọng sâu kín khơng biết tin có quyền tin hay không Đây hoài nghi người yêu đời, yêu sống, uẩn khúc người có lịng thiết tha với đời Sự hồi nghi thi sĩ hướng đến tình cảm nhân văn: hướng tới thủy chung, mong muốn tình yêu trọn vẹn, mong muốn hạnh phúc Nhà thơ Hàn Mặc Tử sử dụng bút pháp lãng mạn, tác giả khắc họa hình ảnh độc đáo, ngơn ngữ thơ cực tả sáng Độc giả nhận niềm trân trọng, cảm thông với khát vọng nỗi đau tác giả Đó người có tâm hồn tài năng, lại phải gánh chịu số phận bất hạnh đầy bi thương, nỗi u hồi tích cực thiết tha với sống ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ TIẾNG ANH II USE OF ENGLISH; Write A.B.C or D which best completes the sentences: (3pts) 1.The medicines _the pain in my chest last month A prevented B relieved C protected D helped Mr Son plays badminton very _ A well B skillful C good D bad A balanced diet with regular exercise is the key to a lifestyle.A unhappy B health C unhealthy D healthy Nam _ beef with green peppers and onions A heated B stir-fried C sliced D boiled Sneezing is one of the of the common cold A symptoms B diseases C cures D problems Why was Hai absent class yesterday? - He had an awful headache A on B to C in D from _ you lend me your pen, please? A Must B Would C Do D Should Students will learn to go in physical education next year.A.volleyball B.roller-skating C.basketball D.badminton Don’t forget about exercise _ !A so B too C neither D either 10 Mai is a careful and safe She never has an accident on the street A cyclist B swimmer C runner D player 11 We should eat a amount of fatty food and sugar A moderate B moderation C sensibly D balance 12 Walking is a fun, easy and _activity A exciting B difficult C expensive D inexpensive III Supply the correct Tense or Form of the Verbs in parentheses: (l,5pts) Everybody (wait) _ for the president in the hall now I hope you (feel) better soon He (not come) to the meeting last week.4 You should (add) _a little salt to the spinach when you boil it Lan was very tired when she (catch) _a bad cold yesterday.6 When _you (buy) _ this dress? -Two days ago IV Reading Comprehension: Read the passage, and decide whether the statements that follow are True or F Every year Hoa has a medical check-up This is her medical record about her height and weight of years In 2014 In 2015 Height 1m40 1m45 Weight 43 kilos 46 kilos Hoa’s medical recode has her height and weight Now Hoa is taller than last year Hoa’s weight was 46 kilos last year Choose the word or phrase that best fits the blank space in the following passage: (1,25pts) Yesterday, Thuy went to the (1) for her mother She (2) _ some meat and vegetables for the dinner First, she went to the meat stall where there was a wide (3) _ of meat: chicken, pork and beef Thuy’s mother doesn’t like pork and she doesn’t (4) _ So Thuy bought some beef Then, she stopped at the vegetables stall and bought some spinach and cucumbers They are also her mother’s (5) _vegetables A market B shops C stores D mall A to buy B buys C bought D buy A food B selection C display D collection A so B too C neither D either A prefer B best C favorite D likely V Choose the words or phrases that are not correct in standard English: (0,5pt) Vegetables often have (A) dirt from (B) the farm in (C) them.(D) Eat (A) the food you enjoy (B) but don’t (C) have too many.(D) VI Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence: (2pts) Minh is a quick swimmer.=> Minh Ha does her homework every day We our homework every day.Ha does her homework every day I weighed 45 kilos last year.=> My What is the length of Mekong river?=> How số I USE OF ENGLISH: Write A.B.C or D which best completes the sentences: (3pts) Mike, please add some salt _ the vegetables A into B in C to D on We’d like a walk instead _ riding a bike A of B for C in D at Nam often _ half an hour a day playing video games A takes B have C.gives D spends She can’t swim well _ I A Neither can B Neither are C Neither is D Neither does Walking Is a good sport _ it makes us _ A game/ healthy B activity/ healthy C activity/ health D game/ health Don’t forget _ off the fans before going out A turning B to turn C.turned D turn Are they scared of _ the doctors? A see B to see C seeing D sees How _ is it from Hue to Da Nang? A wide B age C far D long Nobody knows how to _ the cold A cough B cure C sneeze D disappear 10 _ you happy after the trip? - Yes, I was A did B was C were D are 11 I need _ your height again A to measure B measuring C.measur D measured 12 He has an _ with the doctor.A appointment B appointed C.appointing D appointments II Supply the correct Tense or Form of the Verbs in parentheses: Yesterday I my brother some postcards (send) Fred enjoys time at the beach (spend) you a live show on TV last night? (see) Nga’s sister often to work by bus (go) Be careful! They the street (cross) I hope you better soon (be) III Supply the correct Form of the Words in parentheses: (0,5pt) He goes jogging In the morning (regular) You should have a diet (balance) IV Reading Comprehension: Read the passage, decide whether the statements that follow are True or False: Yesterday, Jane and her sister went to the market They bought some food for their dinner First, they went to the meat stall Jane doesn’t like beef and her sister doesn’t, either So they bought some chicken Next they went to the vegetable stall They bought some cucumbers and cabbages because they like them Finally, they stopped at the fruit stall There was a wide selection of fruit on display They wanted to buy a papaya and a pineapple, but they weren’t ripe Therefore, they bought apples instead Jane went to the market with her sister yesterday She likes beef and so does her sister They bought a lot of beef They bought apples instead of oranges Choose the word or phrase that best fits the blank space in the following passage: Last week, Nam and his classmates (1) a medical check-up at the school (2) First, they (3) in their medical records in the waiting room and gave the records to Miss Lan, a nurse there Some minutes later, Miss Nga began to call them, one by one, to come into the checking room and (4) their temperature, measured them and weighed them When she finished her work, she asked them to wait and brought their medical records (5) Doctor Lam (6) _ Doctor Lam called them in, one by one A had B have C were having D has A clinic B room C class D hospital A wrote B.filled C.read D.write A took B.had C.said D.say A into B.for C.at D.to A before B.after C so D.after that V Choose the words or phrases that are not correct in standard English: I prefer (A) go (B) shopping (C) with (D) her Last summer (A) my parents buyed (B) me a lot of (C) different (D) gifts VI Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence: (2pts) What is Minh’s weight? =>How ? Hoang didn’t go to class yesterday.=>Hoang was She didn’t eat spinach and her parents didn’t, either =>She didn’t My brother is a fast runner.=>My brother - Đề số 3A Choose the word in each group that has the underlined part pronounced differently A started B weighed C measured D phoned A table B station C Answer D face A chopsticks B students C books D colors A glove B cover C improve D come I Choose the word or phrase marked A, B, C or D that best fits the blank space in each sentence Her elder brother filled in his medical .A book B paper C table D form 2.She’s having a ,so she’s going to the dentist tomorrow.A.headache B.backache C.toothache D stomachache Was Thuy _ when she went to the doctor? A worry B scared C wrong D cried You don’t look very well What’s the _ with you, Ngoc?A matter B ill C toothache D wrong What is your father’s _? - He is one meter 70 centimeters.A tall B high C height D length I my bike every week A brush B wash C comb D swim My uncle doesn’t like pork and beef – _ does my aunt A Either B Neither C Too D So I _ some beaufiful places when I was in Nha Trang A went B see C visit D visited What !A a nice clothes B delicious breads C a kind person D a beautiful weather 10 How _ is Dung? – She’s 40 kilos A heavy B weight C tall D high II Match each sentence in column A with its suitable answer in B A B What’s wrong with you, Binh? What places did you see last vacation? Did Cuc make her dress? How much is the letter to England? How you feel now? You must drink more water every day A I am OK, but I’m a little tired B letters C I have a headache D Hoi An town E Yes, doctor F No Her mother did G It’s 2,500 dong C READINGRead the passage, then answer the questions below Last summer, my friends and I went to the countryside by bike for our vacation There was too much traffic on the road so we had to move very slowly It took us about two hours to get out of the town After some times, we came to a hill It was green and beautiful We thought it was a good place for a picnic, so we stopped and took the food, fruit and drink out of the bikes We sat down and started to eat Suddenly it began to rain We had to run to find a place to have our meal After the rain, we rode back home What a sad trip! Questions: When did his friends and him go to the countryside? Did they go very fast or slowly? How long did it take them to get out of the town? What did they think about the hill when they came to it? Did they have a happy trip? D.WRITING Use the words or phrases given below to complete a passage about the common cold An example (0) is done for you (2.5pts) Everybody / know / symptoms of the common cold: a runny nose, a slight fever, coughing and sneezing => Everybody knows the symptoms of the common cold: a runny nose, a slight fever, coughing and sneezing It / very unpleasant / but nobody / know a cure At the drugstore / there / usually shelves with cold “cures” These medicines / not / cure a cold / but / relieve / symptoms Whatever / you / your cold /last /a few days and then disappear ĐÁP ÁN de Questions Answer keys Points Choose the word in each group that has the A underlined part pronounced differently from the Phonetics rest (1.0 pt) A C D C B Grammar -Vocabula ryLanguage functions (4.0 pts) I Choose the word or phrase marked A, B, C or D that best fits the blank space in each sentence (2.5pts) D C B A C B B D C 10 A II Match each sentence in column A with its suitable answer in B (1.5pts) C D F G A E C Reading Read the passage, then answer the questions below (2.5pts) 0.25 for each right answer 0.25 for each right answer 0.25 for each right answer 0.5 for each right (2.5 pts) Last summer, they went to the countryside (0.5) OR: They went to the countryside last summer (0.5) OR: Last summer (0.25) They went very slowly (0.5) OR: Very slowly (0.25) It took them about two hours to get out of the town (0.5) OR: About two hours (0.25) They thought it was a good place for a picnic (0.5) No, they didn’t (0.5) OR: No (0.25) - a correct full answer = maximum point = 0.5 - a full answer with incorrect grammar and correct information = a correct short answer = 0.25 answer Use the words or phrases given below to complete a passage about the common cold An example (0) is done for you (2.5pts) It is very unpleasant (0.5), but nobody knows a cure (0.5) D Writing At the drugstore, there are usually shelves with cold “cures” (2.5 pts) (0.5) These medicines do/can not cure a cold (0.25), but (they) relieve the symptoms (0.25) Whatever you do, your cold will last (0.25) for a few days and then disappear (0.25) ĐÁP ÁN de I LISTENING: Listen to the tape and write True or False: (1pt) T T F F II USE OF ENGLISH; Write A.B.C or D which best completes the sentences: (3pts) B; A; D; B; A; D B; B; D; 10 A; 11 A; 12 D III Supply the correct Tense or Form of the Verbs in parentheses: (l,5pts) is waiting; play; didn’t come add; caught; did/buy IV Reading Comprehension: (2pts) Read the passage, and decide whether the statements that follow are True or False: (0,75pts) T T F Choose the word or phrase that best fits the blank space in the following passage: (1,25pts) A C B D C V Choose the words or phrases that are not correct in standard English: (0,5pt) C D VI Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence: (2pts) Minh SWIMS QUICKLY Ha does her homework every day so DO WE/ WE DO TOO My WEIGHT WAS 45 KILOS LAST YEAR How LONG IS MEKONG RIVER ĐÁP ÁN de I USE OF ENGLISH: Write A, B, C, or D which best completes the sentences: (3pts) C; A; D; A; B; B; C; C; B; 10 C; 11 A; 12 A; II Supply the correct Tense or Form of the Verbs in parentheses: (1,5pts) sent; spending; did/ see; goes; are crossing; will be III Supply the correct Form of the Words in parentheses: (0,5pt) regularly balanced IV Reading Comprehension: (2,5pts) Read the passage, and decide whether the statements that follow are True or False: (1,0pt) T; F; F; T Choose the word or phrase that best fits the blank space in the following passage: (1,5pts) A; A; B; A; D; D V Choose the words or phrases that are not correct in standard English: (0,5pt) B; B VI Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence: (2pts) How HEAVY IS MINH? Hoang was ABSENT FROM CLASS YESTERDAY She didn’t EAT SPINACH AND NEITHER DID HER PARENTS My brother RUNS FAST