Biết truy cập một số trang Web để đọc thông tin và duyệt các trang Web bằng các liên kết.. Thái độ:.[r]
(1)Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Giúp HS hiểu cần mạng máy tính Biết khái niệm mạng máy tính
Các thành phần mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông
2 Kỹ năng: 3 Thái độ:
Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ 2 Học sinh: Xem trước mới. III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp (1')
2 Kiểm tra cũ (thông qua) 3 Bài (2')
Ở lớp em học số phần mềm ứng dụng như: Microsoft Word, Microsoft Excel, Turbo Pascal Hàng ngày, em thừơng hay trao đổi với bạn bè cách Chat gửi Email, em có thắc mắc người ta lại làm khơng Muốn biết câu trả lời em hiểu rõ chương trình lớp 9, tìm hiểu
Bài - Chương 1
TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu cần mạng máy tính (10') - Hàng ngày, em thường dùng
máy tính vào cơng việc gì? - Em thấy máy tính cung cấp phần mềm phục vụ nhu cầu hàng ngày người, em có tự đặt câu hỏi cần mạng máy tính khơng Các em tham khảo thông tin SGK và cho biết lí sao cần mạng máy tính?
Nhận xét, bổ sung (nếu cần)
- Trả lời theo ý hiểu - Chia nhóm thảo luận trả lời
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét (bổ sung)
- Ghi nhận kiến thức
1. Vì cần mạng máy tính?
(2)- Với máy tính đơn lẻ, khó thực thơng tin cần trao đổi có dung lượng lớn
- Nhu cầu dùng chung tài nguyên máy tính liệu, phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính (25') - Cho Hs tham khảo thơng tin
SGK Mạng máy tính gì?
Nhận xét, bổ sung
- Em nêu kiểu kết nối phổ biến mạng máy tính?
KÕt nèi kiĨu h×nh KÕt nối kiểu đ ng thẳng Kết nối kiểu vòng
Nhận xét, bổ sung
- Mỗi kiểu có ưu điểm nhược điểm riêng
- Mạng hình sao: Có ưu điểm có thiết bị nút thơng tín bị hỏng mạng hoạt động bình thường, mở rộng thu hẹp tùy theo yêu cầu người sử dụng, nhược điểm trung tâm có cố tồn mạng ngừng hoạt động
- Kết hợp SGK trả lời - Ghi nhận
- Kiểu kết nối hình sao, kiểu đường thẳng, kiểu vòng
- Ghi nhận
- Biết thêm kiến thức
2 Khái niệm mạng máy tính
a) Mạng máy tính gì? Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức thơng qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in,…
Các kiểu kết nối mạng máy tính:
(3)- Mạng đường thẳng: Có ưu điểm dùng dây cáp nhất, dễ lắp đặt, nhược điểm có ùn tắc giao thông di chuyển liệu với lưu lượng lớn có hỏng hóc đoạn khó phát hiện, ngừng đường dây để sửa chữa ngừng toàn hệ thống
- Mạng dạng vịng: Có thuận lợi nới rộng xa, tổng đường dây cần thiết so với hai kiểu trên, nhược điểm đường dây phải khép kín, bị ngắt nơi tồn hệ thống bị ngừng
- Em nêu thành phần chủ yếu mạng?
Nhận xét, bổ sung (nếu cần)
- Kết hợp SGK thảo luận, trả lời
- Ghi
b) Các thành phần của mạng
- Các thiết bị đầu cuối máy tính, máy in,…
- Mơi trường truyền dẫn cho phép tín hiệu truyền qua đó(sóng điện từ, xạ hồng ngoại)
- Các thiết bị kết nối mạng(modem, định tuyến)
- Giao thức truyền thông: tập hợp quy tắc quy định cách trao đổi thông tin thiết bị gửi nhận liệu mạng IV CỦNG CỐ (5')
(4)Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài thực hành
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB I MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
Biết khởi động trình duyệt web Firefox
Biết số thành phần cửa sổ trình duyệt Firefox Biết mở xem thông tin trang web: www.Vietnamnet.vn 2 Kỹ năng:
Biết truy cập số trang Web để đọc thông tin duyệt trang Web liên kết
3 Thái độ:
Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo án, SGK
(5)III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp (1')
2 Kiểm tra cũ (thông qua) 3. Bài
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10')
- Yêu cầu học sinh thảo luận mục 1,2 SGK 29,30
- Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc
- Giải đáp thắc mắc
- Làm mẫu cho học sinh quan sát
- Thảo luận nội dung thực hành
- Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần)
- Ghi nhớ thao tác
- Bài 1, Bài SGK trang 29,30
Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực
hành
- Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết
- Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận
Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') - Tiến hành kiểm tra kết
thực hành học sinh → ghi điểm vài học sinh
- Thực theo yêu cầu giáo viên
IV CỦNG CỐ (3')
Gv Thực lại thao tác để Hs quan sát V DẶN DÒ (1')
Thực hành lại nội dung thực hành Xem xem phần lại
Tiết: 8
Bài thực hành
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB I MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
(6)Lưu phần văn trang web 2 Kỹ năng:
Biết tìm kiếm thông tin Internet 3 Thái độ:
Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy 2 Học sinh: Học cũ, xem trước mới. III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp (1')
2 Kiểm tra cũ (thông qua) 2. Bài
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10')
- Yêu cầu học sinh thảo luận mục SGK 30
- Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc
- Giải đáp thắc mắc
- Làm mẫu cho học sinh quan sát
- Thảo luận nội dung thực hành
- Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần)
- Ghi nhớ thao tác
- Bài SGK trang 30
Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực
hành
- Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết
- Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận
Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') - Tiến hành kiểm tra kết
thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh
- Thực theo yêu cầu giáo viên
IV CỦNG CỐ (3')
Gv thực lại thao tác để Hs quan sát V DẶN DÒ (1')