TruyÖn thøc tØnh ë mäi ngêi sù tr©n träng nh÷ng gi¸ trÞ vµ vÎ ®Ñp b×nh dÞ, gÇn gòi cña.. cuéc sèng quª h¬ng.[r]
(1)kiểm tra văn ( phần truyện)
I Mơc tiªu.1 Kiến thức: Đánh giá nhận thức học sinh tác phẩm truyện đại Việt Nam học chơng trình ngữ văn
2.Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích phát biểu cảm nghĩ nhân vật tác phẩm văn học Kỹ thực hành dùng từ xác, rõ nghÜa
3 Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, trung thực làm bài. II Chuẩn bị.
1 GV: Bài kiểm tra pô tô.
2 HS: Ôn tập phần truyện Việt Nam. III Tiến trình tổ chức dạy học. 1 ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị 3 Bµi míi.
A.Ma trËn hai chiỊu
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Néi dung TN TL TN TL ThÊp Cao
Lµng
4
Chiếc lợc ngà
0,
1
0,5 LỈng lÏ Sa Pa
0,5 0,5
BÕn quª 1
1
Nh÷ng ng«i
xa x«i
Tæng 1,5 1,
10 B.Đề
I Trắc nghiệm khách quan : (3 ®iĨm)
Khoanh trịn vào chữ đứng trớc phơng án trả lời mà em cho đúng( Từ câu đến câu 6, câu đúng: 0,25 điểm )
Câu 1: Truyện ngắn Làng Kim Lân viết đề tài.
A Ngêi tri thức C Ngời phụ nữ B Ngời nông d©n D Ngêi lÝnh C©u 2: Ngêi kĨ chun tác phẩm Làng :
A Bác Thứ C Ông chủ tịch B Ngời kể không xuất D Ông Hai
Cõu 3: Mc ớch việc ơng Hai trị chuyện với đứa út truyện Làng là: A Để tỏ lòng yêu thơng cách đặc biệt đứa út
B Để cho bớt đơn buồn chán khơng có để nói chuyện C Để thổ lộ nỗi lòng làm vơi bớt nỗi buồn khổ
D Để mong thằng Húc hiểu đợc lịng ơng Câu 4:Tình để ơng Hai bộc lộ tính cách là
(2)C Bµ chđ nhà hay nhòm ngó, nói bóng gió vợ chồng ông Hai
D Do ông Hai lúc nhớ tha thiết làng chợ Dầu Câu5: Văn Lặng lẽ Sa Pa đợc viết theo thể loại:
A Håi kÝ C TiĨu thut B Trun ng¾n D T bót
Câu 6: Nhân vật anh niên chủ yếu đợc tác giả miêu tả cách:
A Tự giới thiệu C Qua nhìn nhận, đánh giá nhân vật khác B Đợc tác giả miêu tả trực tiếp D Đợc giới thiệu qua lời kể hoạ sĩ già Câu 7: (0,5 điểm) Điền từ sau vào chỗ thích hợp : xúc động nghẹn ngào, đau đớn đến cùng, vết thẹo, lợc ngà
Lý để bé Thu khơng tin ơng Sáu ba mặt anh Sáu Khi chứng kiến cảnh cha ông Sáu chia tay, ngời kể chuyện cảm thấy “khó thở nh có bàn tay nắm lấy trái tim” chi tiết nói lên tâm trạng nhân vt
Câu : (1 điểm) Nối nội dung cột B cho phù hợp với tên tác phẩm ë cét A
¢ B
1 Trun thĨ tình yêu làng quê sâu sắc thống với lòng yêu nớc tinh thần
kháng chiến ngời nông dân a Chiếc lợc ngà
2 Truyn ca ngợi ngời lao động thầm lặng, có cách lối sống cao đẹp, cống hiến
hết sức cho đất nớc b Làng
3 Trun ca ngợi tình cha thắm thiết, éo
le chiÕn tranh c BÕn quª
4 Truyện thức tỉnh ngời trân trọng giá trị vẻ đẹp bình dị, gần gũi
cuéc sèng quê hơng d Lặng lẽ Sa Pa
5 Truyện làm bật tâm hồn sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, sống chiến đấu đầy gian khổ hy sinh nhng hồn nhiên, lạc quan họ
II tù ln( ®iĨm)
Cảm nghĩ em hình ảnh hệ trẻ thời kì kháng chiến chống Mĩ qua ba nhân vật nữ niên xung phong văn ngội xa xôi Lê Minh Khuê
C Đáp án, biểu điểm.
I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Câu hỏi
Đáp án B B C A B C - VÕt thÑo
- Xúc động nghẹn ngào - b - a2 - d - c II Trắc nghiệm tự luận (7 điểm)
* Më bµi: Giíi thiƯu khái quát tác phẩm xa xôi. - Giới thiêu chung ba cô gái niên xung phong
* Thân bài:
- Nột c sc nghệ thuật xây dng nhân vật tác phẩm - Đặc điểm chung ba nhân vật
- Họ trẻ giàu mơ mộng , thích ca hát, thích làm đẹp cho sống, có tinh thần trách nhiệm cao, dũng cảm, yêu thơng gắn bó sâu sắc
- Mỗi ngời giữ đợc cá tính riêng: Định, Thao, Nho
- Nhân vật phơng Định gian khó vấn giữ đợc nét đẹp tâm hồn cô gái Hà Nội dũng cảm chiến u
- Cảm nghĩ hệ trẻ Việt Nam
- Nét đặc sắc nghệ thuật xây dng nhân vật tác phẩm
* KÕt bµi: Nêu suy nghĩ thân sau học xong bµi nµy 4 Cđng cè
(3)